2023年下學(xué)期班主任老師德育工作工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?下學(xué)期班主?任老師德育?工作工作總?結(jié)本學(xué)期?中，___?班全體師生?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行學(xué)校的教?育工作計(jì)劃?以及有關(guān)文?件精神，落?實(shí)政教處和?年級(jí)組各階?段班級(jí)工作?任務(wù)，針對(duì)?上學(xué)期存在?的問(wèn)題制定?班主任老師?工作計(jì)劃，?按時(shí)檢查計(jì)?劃的落實(shí)。?師生密切配?合，圓滿(mǎn)完?成各項(xiàng)工作??，F(xiàn)總結(jié)如?下：1、?認(rèn)真抓好德?育工作通?過(guò)家訪了解?學(xué)生生活環(huán)?境和家庭學(xué)?習(xí)情況，針?對(duì)學(xué)生情況?，做好思想?工作。本?學(xué)期進(jìn)行了?___次家?訪，最遠(yuǎn)的?到芷村鎮(zhèn)。?通過(guò)家訪了?解大部分學(xué)?生在家生活?條件較好，?無(wú)形中導(dǎo)致?了學(xué)生學(xué)習(xí)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較?差，學(xué)習(xí)主?動(dòng)性差，這?是學(xué)生成績(jī)?沒(méi)有質(zhì)的突?破的原因之?一。學(xué)生在?家中很少做?家務(wù)事，這?種潛在的懶?惰意識(shí)，影?響了在學(xué)校?衛(wèi)生、勞動(dòng)?方面不夠積?極;由于家?長(zhǎng)工作較忙?，在家中監(jiān)?督子女學(xué)習(xí)?的力度不夠?。有的家長(zhǎng)?認(rèn)為，學(xué)生?學(xué)習(xí)的好壞?是學(xué)校和老?師的責(zé)任，?這是家長(zhǎng)認(rèn)?識(shí)上的誤區(qū)?之一。家訪?讓老師了解?學(xué)生出現(xiàn)的?很多問(wèn)題，?有利于做好?學(xué)生的思想?工作，倍受?家長(zhǎng)的歡迎?。根據(jù)工?作中出現(xiàn)的?不同情況，?及時(shí)舉行相?關(guān)的主題班?會(huì)，共舉行?了六次主題?班會(huì)：《由?習(xí)慣談起》?、《班級(jí)以?我為榮》、?《中美撞機(jī)?事件所想到?的》、《懶?》、《我看?家訪》、《?校規(guī)與我們?》。通過(guò)主?題班會(huì)讓學(xué)?生看到自己?的不足的方?面，不斷修?正自己，提?高各方面的?能力，達(dá)到?預(yù)期的效果?。___?召開(kāi)了十二?次班委會(huì)，?鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)?班委管理班?級(jí)工作，培?養(yǎng)了他們的?社會(huì)工作能?力。舉行?了兩次家長(zhǎng)?座談會(huì)，讓?家長(zhǎng)了解學(xué)?生在學(xué)校的?情況，家長(zhǎng)?和老師共同?教育學(xué)生。?進(jìn)行《中?學(xué)生守則》?教育，加強(qiáng)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的教育與?訓(xùn)練。進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?和___教?育，加強(qiáng)班?___建設(shè)?。通過(guò)__?_活動(dòng)(如?衛(wèi)生和勞動(dòng)?)創(chuàng)建一個(gè)?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)?、積極向上?的班___?。加強(qiáng)法?制觀念和安?全教育，安?全方面特別?是交通安全?和交通法規(guī)?教育。(?8)加強(qiáng)團(tuán)?支部建設(shè)(?被評(píng)為文明?團(tuán)支部)和?心理保健指?導(dǎo)工作，進(jìn)?一步提高文?明禮貌行為?的水準(zhǔn)。?(9)關(guān)心?住校生的學(xué)?習(xí)生活，及?時(shí)解決他們?存在的生活?問(wèn)題。2?、重視科學(xué)?思維能力的?培養(yǎng)，正確?引導(dǎo)學(xué)生掌?握科學(xué)的思?維方法和學(xué)?習(xí)方法，提?高自學(xué)能力?，掌握高中?各學(xué)科內(nèi)在?聯(lián)系，開(kāi)展?創(chuàng)造性的學(xué)?習(xí)活動(dòng)，特?別是素質(zhì)教?育的實(shí)施，?以適應(yīng)今后?的高中階段?學(xué)習(xí)任務(wù)。?〈1〉針?對(duì)上學(xué)期反?映學(xué)習(xí)問(wèn)題?，及時(shí)開(kāi)展?學(xué)習(xí)方法指?導(dǎo)，同時(shí)請(qǐng)?本年級(jí)和高?年級(jí)的好學(xué)?生談學(xué)習(xí)體?會(huì)《談?wù)劯?中階段初始?年級(jí)的學(xué)習(xí)?的特點(diǎn)及方?法》。這種?方法對(duì)中等?的學(xué)生幫助?很大，在學(xué)?習(xí)上進(jìn)步飛?速?！??〉召開(kāi)家長(zhǎng)?座談會(huì)，研?究如何幫助?子女適應(yīng)高?中學(xué)習(xí)生活?，家長(zhǎng)和教?師共同抓好?學(xué)習(xí)?！?3〉尋求各?科老師的配?合，任教老?師作好各科?各階段學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?。使學(xué)生在?各階段存在?學(xué)習(xí)困難得?到任教師的?幫助。〈?4〉對(duì)學(xué)習(xí)?有困難的學(xué)?生及時(shí)給予?幫助，同時(shí)?與這部分學(xué)?生一起分析?，探索適應(yīng)?他們的科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，訂出切實(shí)?可行措施，?樹(shù)立學(xué)習(xí)信?心?！??〉每一次考?試___學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法的交流?和學(xué)習(xí)心理?咨詢(xún)活動(dòng)。?〈6〉加?強(qiáng)素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?，培養(yǎng)__?_世紀(jì)的有?用人才。?3、存在問(wèn)?題和不足?〈1〉學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)沒(méi)有?達(dá)到預(yù)期目?的，特別是?班風(fēng)和自己?的計(jì)劃有很?大的差距。?〈2〉衛(wèi)?生工作是我?們班存在的?老問(wèn)題，衛(wèi)?生評(píng)分只能?處在學(xué)校的?中等水平。?〈3〉部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?方法不適應(yīng)?高中學(xué)習(xí)方?法，個(gè)別學(xué)?生缺乏學(xué)習(xí)?的動(dòng)力，在?這方面的引?導(dǎo)工作差。?〈4〉部?分學(xué)生__?_觀點(diǎn)淡薄?，特別是在?衛(wèi)生勞動(dòng)中?表現(xiàn)較差，?個(gè)