2023學(xué)年八年級(jí)歷史教師下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年八年級(jí)歷?史教師下學(xué)?期教學(xué)總結(jié)?本學(xué)期我?擔(dān)任八年級(jí)?的歷史工作?教學(xué)。由于?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚?淺。因此，?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?向前輩學(xué)習(xí)?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在本?學(xué)期的教學(xué)?情況總結(jié)。?一、精心?備教，全面?把握新課程?標(biāo)準(zhǔn)本人?力爭(zhēng)在每節(jié)?課前仔細(xì)研?讀教材然后?制定具體的?教學(xué)方案，?在教每一節(jié)?課前，精心?準(zhǔn)備、認(rèn)真?備課，充分?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?做到教學(xué)中?有的放矢，?不打無(wú)準(zhǔn)備?之仗。從一?學(xué)期的教學(xué)?情況來(lái)看效?果較好，學(xué)?生的各項(xiàng)素?質(zhì)有較大的?提高。教學(xué)?中，備課是?一個(gè)必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學(xué)生，又?要備教法，?備課不充分?或者備得不?好，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?。因此，每?天我都用大?量的時(shí)間在?備課之上，?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實(shí)證明?是值得的。?一堂準(zhǔn)備充?分的課，會(huì)?令學(xué)生和老?師都獲益不?淺。例如我?在講授《血?肉筑長(zhǎng)城》?時(shí)候，這課?的主題是“?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”?，教學(xué)難度?比較大。如?果照本宣科?地講授，學(xué)?生會(huì)感到困?難和沉悶。?為了上好這?堂課，我認(rèn)?真研究了課?文，找出了?重點(diǎn)難點(diǎn)，?準(zhǔn)備有針對(duì)?性地講。為?了令教學(xué)生?動(dòng)，不沉悶?，我還為此?準(zhǔn)備了大量?的感性材料?，以一條謎?語(yǔ)導(dǎo)入新課?。授課時(shí)就?胸有成竹了?。學(xué)生特別?用功，教學(xué)?效果十分理?想。由此相?比可見，認(rèn)?真?zhèn)湔n對(duì)教?學(xué)十分重要?。為了這一?目標(biāo)，我做?到了課前認(rèn)?真研讀教材?，學(xué)習(xí)新目?標(biāo)，精心設(shè)?計(jì)教法，指?導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)?真落實(shí)上課?，作業(yè)，練?習(xí)，復(fù)習(xí)，?單元檢測(cè)等?環(huán)節(jié)的工作?，做到超周?備課，作業(yè)?全批全改，?不定時(shí)抽查?學(xué)生的背誦?和記憶。通?過(guò)單元檢測(cè)?考察，（范?本）評(píng)價(jià)學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，反饋教?學(xué)效果，使?歷史課教學(xué)?質(zhì)量大幅度?提高。二?、培養(yǎng)興趣?，激發(fā)學(xué)習(xí)?積極性興?趣是最好的?老師，學(xué)習(xí)?興趣的是學(xué)?生學(xué)習(xí)歷史?的動(dòng)力的源?泉。我在教?學(xué)中非常注?意學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的培養(yǎng)?，我主要是?這樣做的：?教學(xué)中不生?搬硬套，不?搞灌輸式教?學(xué)、不提倡?死記硬背，?教學(xué)中主要?采用問(wèn)題教?學(xué)法，讓學(xué)?生從問(wèn)題中?學(xué)會(huì)自主學(xué)?習(xí)。在問(wèn)題?中盡可能的?擴(kuò)大自己的?知識(shí)面使課?堂更生動(dòng)也?能激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。努力?突出歷史教?學(xué)的過(guò)程和?方法，拓展?歷史的教育?功能，注重?人文素養(yǎng)和?科學(xué)精神的?培養(yǎng)，充分?發(fā)揮歷史教?育的社會(huì)功?能和育人功?能。三、?多給學(xué)生鼓?勵(lì)和幫助培?養(yǎng)學(xué)習(xí)自信?心由于學(xué)?生基礎(chǔ)差，?學(xué)習(xí)感覺(jué)難?度較大，學(xué)?習(xí)信心不足?，有的學(xué)生?成績(jī)不理想?。這種情況?我沒(méi)有急于?求成，更沒(méi)?有拔苗助長(zhǎng)?，而是從發(fā)?展培養(yǎng)學(xué)生?的興趣出發(fā)?。適時(shí)給學(xué)?生鼓勵(lì)，從?多方面對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行評(píng)價(jià)?。用贊賞的?目光看學(xué)生?，相信這點(diǎn)?不行那點(diǎn)行?，今天不行?明天行。對(duì)?有困難的學(xué)?生耐心的輔?導(dǎo)和幫助，?鼓勵(lì)他們大?膽的參與課?堂。很多學(xué)?生由怕歷史?到喜歡，由?差到好。開?展課外輔導(dǎo)?，課外活動(dòng)?和研究性學(xué)?習(xí)活動(dòng)。如?(___)?,交流歷史?學(xué)習(xí)方法，?經(jīng)驗(yàn)。(?___),?觀看愛國(guó)主?義影視片：?上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?時(shí)，給學(xué)生?推薦一些_?__的影視?片如《__?____》?等。學(xué)習(xí)?方法，復(fù)習(xí)?方法指導(dǎo)。?四、轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?不僅教書而?且育人放?棄老觀念和?老思想，放?手讓學(xué)生學(xué)?習(xí)，讓他們?在平等、輕?松的課堂氛?圍中學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中還?多對(duì)學(xué)生進(jìn)?行情感態(tài)度?和價(jià)值觀的?教育，教給?他們做人的?到了道理，?用真心和愛?心對(duì)待學(xué)生?。以上是?本人對(duì)本學(xué)?期的教育教?學(xué)工作的總?結(jié)，工作中?也有疏漏和?不足，在以?后的教學(xué)中?要不斷的努?力，力求更?上一層樓。?五、存在?的不足、?個(gè)人備課有?時(shí)針對(duì)性不?強(qiáng)，特別是?在具體的課?堂教學(xué)中，?往往是備好?的課不得不?進(jìn)行必要調(diào)?整。、新?課程的理念?落實(shí)得不夠?到位，傳統(tǒng)?的教學(xué)方法?和手段成分?還比較多。?3、課外?活動(dòng)的開展?因?qū)W生的素?質(zhì)參差不齊?，總體效果?亦有不盡如?人意。六?、今后努力?的方向、?加強(qiáng)備課的?針對(duì)性，努?力服務(wù)于課?堂教學(xué)和學(xué)?生。、有?意識(shí)地