吹泡泡記敘文10篇

第頁吹泡泡記敘文10篇吹泡泡記敘文1

今日，我正閑著沒事做，所以東找找西找找，望見抽屜里有著吹泡泡用的工具，就迫不及待的拿著工具，再叫上幾個要好的伙伴們一起到樓下吹泡泡。

吹泡泡的嬉戲起先了，我第一個吹，我先拿起吸管，在泡泡瓶里，蘸一蘸，然后放在嘴邊，鼓起臉腮漸漸地一吹，一個個大大小小的泡泡爭先恐后的從吸管里擠了出來，泡泡的顏色更是五花八門，粉得像霞，白的如玉，紅的勝火，黃的似金。

我們正看得入迷，小剛奪走我身上的工具，“讓我來！”說完，小剛把吸管放在嘴邊用勁地一吹，只吹出一滴水而已，氣得他火冒三丈，讓我們笑得沒喘氣兒。接著，小明又把在小剛身上的泡泡工具奪了過來，把吸管放在嘴邊，當心翼翼地一吹，泡泡從吸管里挨挨擠擠地飛來出來，有的一大一小連了起來，像一個大葫蘆，有的泡泡連了起來像一串紫葡萄，也有的像一個小嬰兒，還有的像一顆顆珍寶。

看著漂亮的泡泡我真想把自己變小，鉆到泡泡里和泡泡一起游玩世界。

吹泡泡記敘文2

今日，老師在課堂上布置了一項家庭作業(yè)—————自制泡泡水。我心想：“壞了，很小的時候就玩過吹泡泡，可泡泡水應當怎么做呢？”

放學回到家，我問爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說：“別擔憂，我可以跟你一起做?！蔽覀兇蛩懔艘恍K肥皂、一點洗潔精還有一點白糖和白醋，我把這些材料混合倒進礦泉水瓶里，加上自來水，用勁搖了搖，水瓶里立即出現了許多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了。

我迫不及待地拿了根長吸管，蘸了一下泡泡水就去吹，“啪”就破了，一連好幾個都這樣。我問爸爸：“怎么回事??？是不是我們做泡泡水的方法不對呀？”于是爸爸又加了點剛才用剩的材料，然后說：“再試試，留意要漸漸吐氣吹！”我試了下，果真吹出了兩個五彩繽紛的大泡泡。我一邊玩泡泡，爸爸一邊告知我：剛才是因為濃度不夠，所以泡泡才會很快爆掉，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚，不簡單破掉而且顏色也會更好看。

我心想：我玩到了，又學到了，作業(yè)也完成了，明天要問問別的同學，你們知道為什么我做的泡泡水，吹出來的泡泡又大又好看嗎？

今日我可真快樂呀！

吹泡泡記敘文3

今日，陽光明媚，萬里無云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來，四（3）班的同學們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來到操場綠茵地上。

同學們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時間，泡泡成團，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

泡泡在陽光下五彩繽紛，萬紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的外套，有的只能披著銀裝，與大地擁抱，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

瞧??！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飄舞，而長得圓滾滾的泡泡漂移不定，有的一不當心摔了一跤，“啪”的一聲破裂了。

泡泡大小不一，大的比一個足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍寶差不多，直徑大約是1厘米。

泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的芳香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學樓三樓。它們的壽命也長短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

泡泡不僅有很多特點，而且它們會做出很多滑稽的動作。

快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊伍，昂首闊步的飛向藍天：再看那邊：有的泡泡像無頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的非常整齊的隊伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡似乎在玩老鷹抓小雞的嬉戲。對面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前

我仰頭一望，成千上萬個泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽，感謝賜予它們生氣勃勃的太陽。我也跟著它們，去追逐那無限的陽光。

吹泡泡記敘文4

以前，我們在三知教化里面玩過好多嬉戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人嬉戲?？墒墙袢瘴覀儏s玩了一個吹泡泡的嬉戲。

早上，王老師一走進教室說：“今日我請來了一個小嘉賓?！敝灰娝_抽屜，拿出一個黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的莫非是王老師說的小嘉賓呀。不過我們大家都猜不到里面是什么，過了一會王老師公布了答案說：“里面就是剛才我說的小嘉賓泡泡水，今日我們要來玩吹泡泡的嬉戲?！苯又蠋煾覀兇蠹艺f：“我不會吹泡泡，誰來教教我呀？”只見陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請陳佳一上來，他就迫不及待地跑了上來。結果他打開蓋子，沾了一點點泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個泡泡，而且特別小的。老師說這個吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請了好幾個同學上來，果真大家一個比一個吹得要多。

后來，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見有的同學吹的像一個米老鼠的耳朵，有的同學吹出的泡泡像一個皮球一樣，有的同學吹的像一個小摯友的臉蛋，有的抓住泡泡似乎在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊觀賞漂亮的泡泡，還有的同學用手把自己剛吹出來的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，似乎在對我說：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹?！?/p>

最終，我們全班都在一片歡聲笑語的海洋里結束了今日活動。

吹泡泡記敘文5

昨天，老師在作業(yè)登記上寫：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我興奮得睡不了覺。

今日，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了?。⑼瑢W們快樂極了！有的同學尖叫，有的同學興奮得像兔子一樣跳來跳去，還有人上講臺抱住老師說：＂老師，你太好了?。?/p>

一下到大廣場，同學們立即玩起來，只見他先把泡泡瓶的蓋子擰開，然后，把泡泡棒放進泡泡水里，再拿起來，對著泡泡棒用勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學著他們的樣子，先把泡泡棒泡進水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽光下長出了絨毛，有的被太陽照出了它那美麗的顏色，漂亮極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍寶我們圍成一個圈，同學們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術師在耍戲，同學們越吹越多，泡泡全部飛上天了。

??！最終結束了。我戀戀不舍地和泡泡告辭了。今日真是歡樂的一天。

吹泡泡記敘文6

星期五，戴老師宣布：“今日，我們去外面玩吹泡泡?！蓖瑢W們可樂壞了，趕忙拿出自己的`泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最終，我把小喇叭放在嘴前，用勁兒一吹。結果一個泡泡也沒有吹出來。我氣壞了，又用勁一吹，結果還是一樣，后來，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果真吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形態(tài)各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個個藍色的水晶球。最好玩的是，我們的走廊變成了泡泡廊。

泡泡不僅形態(tài)各異，而且色調艷麗，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍的，還有紫色的，它們在陽光的照射下，光芒耀眼，漂亮極了。

一個個五彩繽紛的泡泡像一個個仙子，乘著風，到貧困山區(qū)，送給孩子們一幢學校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍？

玩著玩著，我突然間望見泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問老師，老師說：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”

吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了學問呢！我喜愛吹泡泡。

吹泡泡記敘文7

星期四上午第四節(jié)課，老師帶我們去操場上吹泡泡。

到了操場，大家都迫不及待地打開自己的泡泡水吹了起來，我也打開我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊用勁一吹：“砰——!”真沒想到，泡泡盡然爆了。我想：或許吹得輕一點就會勝利了吧?于是，我又重試了一下，還是沒吹出來。

我想了一會兒，自言自語道：“原來吹泡泡的時候不能太用勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡?！庇谑俏揖蜐u漸地吹了一次，吹出了很多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡似乎一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有很多泡泡飄來飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠遠看上去像一個葫蘆。在陽光的照耀下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，美麗極了。有的泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時候，它又輕飄飄地飄走了，似乎在和我玩捉迷藏。

突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進食堂。今日全班都玩得很快樂，真是令人難以遺忘的一節(jié)活動課。

吹泡泡記敘文8

小時候，我最喜愛的嬉戲就是吹泡泡，今日在作文課上，我又跟泡泡團聚了。

首先，老師讓一位同學上講臺做示范。只見徐佳欣自信地走上講臺，他先拔出泡泡棒，然后撅著嘴，當心翼翼地吹著泡泡。很快，一個個又大又圓的泡泡誕生了，真厲害！

緊接著迎來的是自由活動。老師一聲令下，同學們忽然在教室里、樓梯上吹著泡泡，到處都是歡聲笑語。岳雅斐在一個一個的泡泡里走來走去，興奮地大喊大叫，過了一會兒才安定下來，起先吹泡泡。那些泡泡有的像一個大皮球，有的像一串晶瑩剔透的葡萄，還有的兩個在一起就像說靜靜話，可真好玩。我也不甘落后，站在樓梯上和她競賽?？?，我吹的泡泡在陽光底下五花八門，數不勝數，似乎一只只可愛的小精靈在跟我們打招呼，多好看啊。我仿佛在一個泡泡樂園中，真快樂！

看著越飛越遠的泡泡，我想：泡泡的生命很短暫，但帶給我們的是漂亮和歡樂，我們也要學習泡泡無私奉獻的精神！

吹泡泡記敘文9

有一次，我走在放學回家的路上，望見超市里有泡泡糖售賣。所以，我就走進去買了幾個。

剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖，并對它說：“小樣，今日你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今日我就把你送到我的口中?！迸菖萏强蓱z巴巴地看著我，似乎在說：“請不要吃我，你看我顏色那么艷麗，今日就饒了我吧？”還沒等它說完，我就把泡泡糖放進了嘴里。剛起先我覺得酸酸的，漸漸的，沒有味道了。我起先吹泡泡了。一起先，我忘了怎么吹，吹得很小。慢慢的，我越吹越大。最終我竟然吹出了一個特殊大的泡泡。我試著把它合起來，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費了好半天時間，才把它弄出來。我又對泡泡糖說：“你個小東西，竟敢耍我，看我怎么整理你?！?/p>

突然，我踩到了一個黑乎乎的東西。低頭一看，原來是吃過的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放縱，現在“報應”來了。我徹底被粘住了，寫字像和泡泡糖融為一體，粘在地上紋絲不動。幸虧我聰慧，用隨身戴著的?；蛰p輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今日我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。

怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐?？隙ㄒ眉垖⑺诶锩?，再扔進垃圾桶哦。

吹泡泡記敘文10

昨天早上第一節(jié)課，老師帶我們班小摯友去多媒體教室上語文課《吹泡泡》。

我們班的小摯友吹出的泡泡五彩繽紛。有黃色的、綠色的、紅色的、