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第4頁(yè)共4頁(yè)2023教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿如?果有人問(wèn)我?,你認(rèn)為教?育成功的秘?訣是什么??我會(huì)毫無(wú)保?留地對(duì)他說(shuō)?,那就是愛(ài)?!是啊,?領(lǐng)導(dǎo)曾表?yè)P(yáng)?我,說(shuō)我愛(ài)?事業(yè)勝過(guò)愛(ài)?生命;老師?們?cè)洫?jiǎng)我?,說(shuō)我愛(ài)學(xué)?校勝過(guò)愛(ài)家?庭;學(xué)生家?長(zhǎng)信賴我,?說(shuō)我愛(ài)學(xué)生?勝過(guò)愛(ài)自己?的孩子。然?而,我仍然?是我,我仍?然在平凡的?工作崗位上?默默地工作?著,我早已?認(rèn)定,如果?人生還有第?二次選擇,?那么,我依?然選擇教師?這一圣潔的?職業(yè)···?···提?起我對(duì)教師?這一職業(yè)的?熱愛(ài),那還?得從我的啟?蒙老師說(shuō)起?,我的啟蒙?老師周潤(rùn)華?在農(nóng)村艱苦?的辦學(xué)條件?下,對(duì)事業(yè)?的拼搏精神?,對(duì)學(xué)生的?關(guān)心愛(ài)護(hù),?在我的心中?留下了難以?磨滅的印象?,正如一首?歌中唱到的?:長(zhǎng)大后,?我就成了你?,才知道那?個(gè)講臺(tái)舉起?的是別人,?奉獻(xiàn)的是自?己。是?。?我從小就崇?拜我的老師?,很想成為?那樣的老師?,因此,_?__年高中?畢業(yè)后,本?有機(jī)會(huì)頂替?父親工作的?我,沒(méi)有屈?從“家有三?斗糧,不當(dāng)?孩子王”的?世俗偏見,?毅然報(bào)考了?師范學(xué)校,?兩年后,登?上了夢(mèng)寐以?求的三尺講?臺(tái),實(shí)現(xiàn)了?我多年的夙?愿,二十幾?年的教學(xué)工?作,使我生?活得很充實(shí)?,教師這一?職業(yè),給了?我無(wú)窮的力?量,給我留?下了許多幸?福美好的回?憶····?··師范?兩載,前腳?剛剛邁出師?范學(xué)校的大?門,后腳又?踏進(jìn)了小學(xué)?學(xué)校的門檻?,二字之始?的年齡,稚?氣未脫,卻?要在眾多孩?子面前做大?孩子。“然?而,你是老?師,你是表?率,你必須?樸素,你必?須規(guī)規(guī)矩矩?,你必須鉆?進(jìn)學(xué)校的框?子,遠(yuǎn)離了?‘自由’,?卻又要深藏?不露?!蔽?這樣反復(fù)的?叮囑自己。?在一個(gè)晴?朗的秋日,?我登上了三?尺講臺(tái),開?始了新的人?生攀登。站?在熟悉而又?陌生的教室?里,面對(duì)年?齡和我相差?無(wú)幾的六年?級(jí)學(xué)生,恰?與我的少年?吻合,叫人?怎不想起瓦?藍(lán)瓦藍(lán)的天?空?啟齒微?笑,托腮凝?視,都生發(fā)?著我如詩(shī)的?感覺(jué)。可愛(ài)?的學(xué)生像初?升的太陽(yáng),?每一道光芒?都驚醒著我?敏捷的靈魂?,而對(duì)這些?小精靈,我?不把愛(ài)灑向?他們的心田?,還能講出?什么道理??我的課開?始了,在這?___分鐘?里,恰似播?進(jìn)了似海的?蔚藍(lán)世界,?在泛著點(diǎn)點(diǎn)?金光的海洋?里,我瀟灑?的遨游,沿?著滾滾波濤?亙古的黃河?邊,我盡情?地“指點(diǎn)_?__”,讓?紛紛的思緒??;赜斡谑?指間,讓每?一顆跳動(dòng)的?心都和著我?抑揚(yáng)頓挫的?節(jié)拍起伏、?躍動(dòng)。轉(zhuǎn)?眼又是兩載?。初冬的?一天,上課?鈴響過(guò),孩?子們結(jié)束了?活動(dòng),走進(jìn)?教室,起哄?般地咳聲不?停,我便走?上前去,摸?一摸這個(gè)咳?得重的孩子?的頭,表示?愛(ài)撫,然后?,關(guān)切地問(wèn)?:“怎么了?,回家吃點(diǎn)?藥,明天多?穿些衣服。?”幾句觸動(dòng)?心弦的話,?其他學(xué)生也?不再起哄似?的咳了。老?師們說(shuō)我解?決問(wèn)題的辦?法多,我搖?搖頭,不,?這是愛(ài),愛(ài)?的方式多樣?,愛(ài)的力量?是神秘的,?只要人人都?獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)?,校園才會(huì)?變成美好的?樂(lè)園!誠(chéng)?然,我給予?了學(xué)生諸多?的愛(ài)心,然?而,我對(duì)自?己的獨(dú)生_?__卻是莫?大的粗心。?記得有一?天,上四年?級(jí)的___?邊釘扣子邊?抱怨:“媽?,我的同學(xué)?這樣的活都?是家長(zhǎng)給做?,您倒好,?只管您的學(xué)?生!”我放?下正在批閱?的試卷,看?見了孩子委?屈的淚水。?敷衍著:“?麗麗,你已?經(jīng)長(zhǎng)大了。?”“那我小?時(shí)候呢?您?關(guān)心過(guò)我嗎??記得我小?時(shí)候每當(dāng)感?冒發(fā)燒不能?去幼兒園時(shí)?,您總是把?我鎖在家里?,那次,我?感冒由于醫(yī)?治不及時(shí),?轉(zhuǎn)了肺炎,?住進(jìn)了__?_兒童醫(yī)院?,一住就是?一個(gè)多月,?每到醫(yī)院允?許探視的日?子,我多么?盼望能和其?他小病友一?樣,見到想?念多久的媽?媽,然而,?我每次盼來(lái)?的只有爸爸?一人。當(dāng)我?向爸爸問(wèn)起?您的時(shí)候,?他總是說(shuō),?你媽工作太?忙,下次就?來(lái)了!我還?聽姑姑說(shuō),?在我剛滿周?歲的時(shí)候,?您為了不影?響畢業(yè)班的?成績(jī),竟把?我扔在遠(yuǎn)在?幾十里之外?的奶奶家。?如果有來(lái)生?,我寧愿當(dāng)?您的學(xué)生,?絕不做您的?___!”?面對(duì)___?的一番話,?我無(wú)言以對(duì)?,思緒萬(wàn)千?·····?·我贊賞?“春蠶到死?絲方盡,蠟?炬成灰淚始?干”這句名?言,但我不?欣賞“老師?是蠟燭,照?亮了別人,?毀滅了自己?”的說(shuō)法,?因?yàn)?,在?付出的同時(shí)?,我也得到?了學(xué)生的回?報(bào)。那是?初春的一天?,放學(xué)后,?校園早已沉?寂下來(lái),天?漸漸黑了,?我還在準(zhǔn)備?著明天的觀?摩課,外面?的春雨我全?然不知,這?時(shí),隨著報(bào)?告的聲音,?紅的、黑的?、花的··?····一?把把雨傘送?到了我的跟?前,激動(dòng)的?我喉嚨擰成?疙瘩,盛情?難卻,一時(shí)?間,我的辦?公桌前成了?傘的天下。?___月?___日,?我收到了來(lái)?自天南海北?如雪片一般?的問(wèn)候信和?敬師卡,在?校的學(xué)生也?把自己做的?賀卡送到了?辦公室:“?老師,祝您?節(jié)日快樂(lè)!?”哎呀,頓?時(shí),一股暖?流涌上心頭?,我一把摟?過(guò)孩子,此?時(shí)此刻,師?生的感情融?為一體,那?份愜意,真?得無(wú)法表達(dá)?·····?·“老師?,我們的現(xiàn)?代漢語(yǔ)老師?講過(guò),奔命?于仕途中的?人,受小學(xué)?老師的教誨?最大,因?yàn)?處于萌發(fā)期?的孩子,需?要老師的導(dǎo)?化。我深深?感到了這一?點(diǎn),并第一?個(gè)想到了您?——尊敬的?郝老師。難?忘給您當(dāng)語(yǔ)?文課代表時(shí)?的愉快合作?,難忘您作?文課上的諄?諄教導(dǎo),講?讀范文,恰?當(dāng)?shù)呐Z(yǔ),?激勵(lì)我們你?追我趕,寫?作能力逐漸?提高。難忘?一篇作文中?您的批注。?我寫了:‘?學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)?、再學(xué)習(xí)!?’您給我注?上:‘努力?、努力、再?努力!’這?不僅是您對(duì)?我作文的批?注,也成了?我人生的座?右銘。曾幾?何何時(shí),?為了語(yǔ)文

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