中層干部員工培訓(xùn)成長(zhǎng)方案（3篇）

中層干部員工培訓(xùn)成長(zhǎng)方案按照《?省林業(yè)廳直屬機(jī)關(guān)?開(kāi)展“提高能力建?設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方?案》要求，為了加?大我校干部的培訓(xùn)?力度，確保我校干?部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)?展，增強(qiáng)中層干部?在學(xué)校管理中的執(zhí)?行能力和學(xué)校的整?體管理水平，結(jié)合?我校的實(shí)際情況，?特制定本方案。?一、指導(dǎo)思想以?馬列主義____?__和___重要?思想為指導(dǎo)，以提?高中層干部思想政?治素質(zhì)和管理學(xué)校?的能力為重點(diǎn)，進(jìn)?一步樹(shù)立和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持理?論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉?相結(jié)合的原則，努?力培養(yǎng)一批具有較?高政治理論素質(zhì)和?開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌?握現(xiàn)代教育技術(shù)，?懂教育、善管理、?作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)?的后備力量，為提?高我校教育的質(zhì)量?提供堅(jiān)實(shí)的組織保?證。二、培訓(xùn)目?標(biāo)進(jìn)一步提高我?校的中層干部整體?素質(zhì)及組織實(shí)施素?質(zhì)教育的能力和水?平，從而推動(dòng)我校?的改革與發(fā)展，健?全和完善具有我校?特點(diǎn)的干部培訓(xùn)體?系，努力建設(shè)一支?堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)?方向、德才兼?zhèn)洹?勇于創(chuàng)新、管理能?力強(qiáng)的高素質(zhì)的中?層干部隊(duì)伍。三?、培訓(xùn)時(shí)間、方式?、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)?主管部門(mén)(一)?培訓(xùn)時(shí)間：___?_年___月至_?___年___月?。(二)培訓(xùn)方?式1、指導(dǎo)自學(xué)?，培養(yǎng)自學(xué)能力?由于中層干部在學(xué)?校工作中具體管理?任務(wù)較重，在培訓(xùn)?中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中層干?部自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)?，每月規(guī)定自學(xué)內(nèi)?容(見(jiàn)第四項(xiàng)培訓(xùn)?內(nèi)容)，中層干部?在自學(xué)過(guò)程中要有?學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心?得，以此培養(yǎng)中層?干部的自學(xué)能力。?2、集中培訓(xùn)、?突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培?訓(xùn)的實(shí)效性為了?提高中層干部的理?論素養(yǎng)，突出重點(diǎn)?內(nèi)容，組織短期高?效的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，在集中培訓(xùn)中將?播放結(jié)合工作實(shí)際?的講座視頻，提高?集中培訓(xùn)的實(shí)效性?和針對(duì)性。(三?)培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)校?全體中層干部。?(四)培訓(xùn)主管部?門(mén)：黨委工作部。?四、培訓(xùn)內(nèi)容?1、“學(xué)校發(fā)展，?贏(yíng)在中層”講座視?頻2、現(xiàn)代教育?新理念(四月份)?3、教師職業(yè)道?德(五月份)4?、教育方法與學(xué)習(xí)?策略(六月份)?5、學(xué)生心理健康?教育(九月份)?6、中外教育史(?十月份)7、學(xué)?校管理理論與實(shí)踐?(十一月份)8?、教育法制基礎(chǔ)(?十二月份)培訓(xùn)?結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)的?自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)?，匯總每位中層干?部的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)?習(xí)心得，根據(jù)實(shí)際?情況召開(kāi)總結(jié)大會(huì)?，請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)過(guò)程中?較為突出的中層干?部交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心?得，相互交流，為?我校今后的中層干?部管理奠定基礎(chǔ)。?五、保障措施?在培訓(xùn)過(guò)程中，黨?委工作部對(duì)培訓(xùn)進(jìn)?行全過(guò)程考勤，從?而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行?及時(shí)反饋，不斷改?進(jìn)培訓(xùn)工作。通過(guò)?加強(qiáng)制度管理，確?保培訓(xùn)質(zhì)量。中層干部員工培訓(xùn)成長(zhǎng)方案（二）依據(jù)___《_?___年-___?_年全國(guó)干部教育?培訓(xùn)規(guī)劃》(中發(fā)?[____]__?_號(hào))“要采取多?種措施，抓緊培訓(xùn)?年輕干部，堅(jiān)持學(xué)?員選調(diào)與后備干部?培養(yǎng)相結(jié)合的原則?”，以及教育部《?全國(guó)教育干部培訓(xùn)?“__五”規(guī)劃》?(征求意見(jiàn)稿)、?教育部《中小學(xué)校?長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》(中?教___號(hào)令)的?有關(guān)指示精神，為?了加大我市中小學(xué)?教育干部的培訓(xùn)力?度，確保我市中小?學(xué)教育干部隊(duì)伍的?可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)?中層干部在學(xué)校管?理中的執(zhí)行能力，?提高中小學(xué)校的整?體管理水平，結(jié)合?我市的實(shí)際情況，?特制定本方案。?一、指導(dǎo)思想以?馬列主義____?__和___重要?思想為指導(dǎo)，以提?高中層干部思想政?治素質(zhì)和管理學(xué)校?的能力為重點(diǎn)，進(jìn)?一步樹(shù)立和落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持理?論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉?相結(jié)合的原則，努?力培養(yǎng)一批具有較?高政治理論素質(zhì)和?開(kāi)拓創(chuàng)新精神，掌?握現(xiàn)代教育技術(shù)，?懂教育、善管理、?作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)?的中小學(xué)校級(jí)后備?力量，為提高我市?基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提?供堅(jiān)實(shí)的組織保證?。二、培訓(xùn)目標(biāo)?進(jìn)一步提高齊齊?哈爾市中小學(xué)校的?中層干部整體素質(zhì)?及組織實(shí)施素質(zhì)教?育的能力和水平，?從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育?的改革與發(fā)展，健?全和完善具有我市?特點(diǎn)的中小學(xué)教育?干部培訓(xùn)體系，努?力建設(shè)一支堅(jiān)持社?會(huì)主義辦學(xué)方向、?德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)?新、管理能力強(qiáng)的?高素質(zhì)的中層干部?隊(duì)伍。1、提高?全市中小學(xué)中層干?部的政治理論修養(yǎng)?和政策水平，熟悉?國(guó)家的教育政策和?法規(guī)，形成依法治?校的能力。在工作?中堅(jiān)持為人民服務(wù)?的宗旨，努力辦好?讓人民滿(mǎn)意的教育?。2、掌握現(xiàn)代?教育科學(xué)理論和新?課改背景下學(xué)校教?育科學(xué)研究的基本?知識(shí)、方法，提高?組織實(shí)施素質(zhì)教育?的能力和水平。?3、掌握現(xiàn)代學(xué)校?管理的理論和方法?，提高科學(xué)管理學(xué)?校的能力和水平。?4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員?的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究?意識(shí)的培養(yǎng)，提高?學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展?能力。三、培訓(xùn)?時(shí)間、方式以及培?訓(xùn)對(duì)象(一)培?訓(xùn)時(shí)間：____?年___月至__?__年___月。?(二)培訓(xùn)方式?中小學(xué)中層干部?培訓(xùn)應(yīng)繼承我市“?__五”校長(zhǎng)培訓(xùn)?中形成的成功經(jīng)驗(yàn)?，在培訓(xùn)中要采用?以下主要方式：?1、指導(dǎo)自學(xué)，培?養(yǎng)自學(xué)能力由于?中小學(xué)中層干部在?學(xué)校工作中具體管?理任務(wù)較重，在培?訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員?自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，?每科都要規(guī)定自學(xué)?內(nèi)容、思考題目，?學(xué)員在自學(xué)過(guò)程中?要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)?習(xí)心得，以此培養(yǎng)?學(xué)員的自學(xué)能力。?2、集中輔導(dǎo)、?突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培?訓(xùn)的實(shí)效性為了?提高學(xué)員的理論素?養(yǎng)，突出各學(xué)科的?重點(diǎn)內(nèi)容，要組織?短期高效的集中輔?導(dǎo)，在集中輔導(dǎo)中?應(yīng)將講授與研討交?流、案例教學(xué)和現(xiàn)?場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，?提高集中面授的實(shí)?效性和針對(duì)性。?3、活動(dòng)引領(lǐng)，提?升學(xué)員的教育教學(xué)?和管理能力能力?中小學(xué)中層干部培?訓(xùn)是一種以掌握履?行崗位職責(zé)所必備?的基本知識(shí)和技能?為主要目標(biāo)的培訓(xùn)?類(lèi)型，通過(guò)自學(xué)和?面授輔導(dǎo)幫助學(xué)員?掌握所需理論知識(shí)?，通過(guò)相應(yīng)的活動(dòng)?將所學(xué)理論與實(shí)踐?相結(jié)合，從而使學(xué)?員形成履行崗位職?責(zé)所必備的技能和?能力?；顒?dòng)類(lèi)型包?括校本研修、學(xué)員?論壇、掛職鍛煉、?教育考察，職能訓(xùn)?練等，可根據(jù)不同?的教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)?的實(shí)際情況靈活選?用。(三)培訓(xùn)?對(duì)象1、全市高?中(包括職業(yè)高中?、民辦高中等)以?及示范性初中的中?層干部由齊市教育?教學(xué)研究院干訓(xùn)部?組織培訓(xùn);2、?其余所有學(xué)校的中?層干部由各縣區(qū)教?師進(jìn)修校干訓(xùn)部組?織培訓(xùn)。四、培?訓(xùn)內(nèi)容作為中小?學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干?部，他們不僅是一?線(xiàn)教師，又肩負(fù)管?理者的責(zé)任，所以?必須在提高教育?科學(xué)理論素養(yǎng)的同?時(shí)提高其學(xué)校管理?理論素養(yǎng)，這樣能?既引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展又能進(jìn)行科學(xué)的?教育教學(xué)管理。教?學(xué)內(nèi)容主要包括三?個(gè)板塊：第一板?塊為必修課：(其?中面授為120學(xué)?時(shí)，自修240學(xué)?時(shí))1、中小學(xué)?現(xiàn)代教育新理念?2、中小學(xué)教師職?業(yè)道德3、新課?程與中小學(xué)教育科?學(xué)研究4、中小?學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)策略?5、中小學(xué)心理?健康教育6、中?外教育史7、學(xué)?校管理理論與實(shí)踐?8、教育法制基?礎(chǔ)9、義務(wù)教育?法講座第二板塊?：選修課(各地區(qū)?根據(jù)自己的實(shí)際情?況開(kāi)設(shè)，30學(xué)時(shí)?)第三板塊：綜?合實(shí)踐活動(dòng)(包括?校本研修、學(xué)員論?壇、掛職鍛煉、教?育考察，職能訓(xùn)練?、撰寫(xiě)管理案例等?等，80學(xué)時(shí))?五、考核與結(jié)業(yè)?要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參與?培訓(xùn)的全過(guò)程考核?，既要有對(duì)學(xué)員學(xué)?習(xí)態(tài)度和出席率的?過(guò)程性考核，又要?有對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的考?核。對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的?考核要依據(jù)不同學(xué)?科的學(xué)習(xí)要求來(lái)進(jìn)?行，考核方式靈活?多樣，如檢查學(xué)習(xí)?筆記和學(xué)習(xí)心得、?讀書(shū)匯報(bào)、撰寫(xiě)論?文和教育管理案例?、進(jìn)行管理案例分?析以及閉卷考試等??？己藘?nèi)容要以培?訓(xùn)內(nèi)容和選用的教?材為依據(jù)，并要做?到理論聯(lián)系實(shí)際。?所有培訓(xùn)內(nèi)容考核?合格后方可獲得由?省教育廳統(tǒng)一印制?的教育干部“__?五”培訓(xùn)證書(shū)，并?將培訓(xùn)考核結(jié)果裝?入個(gè)人檔案，以此?作為今后選聘中小?學(xué)校長(zhǎng)的重要依據(jù)?。六、保障措施?1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、?健全管理機(jī)構(gòu)一?要從科教興國(guó)和?加強(qiáng)教育干部后備?力量培養(yǎng)的高度來(lái)?認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作，加?強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)?導(dǎo)，并將其作為一?項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、?抓實(shí)、抓好。二?要在齊市教育局的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充實(shí)?、調(diào)整、健全市、?縣(區(qū))兩級(jí)“_?_五”教育干部培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并成?立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦?公室。三是領(lǐng)導(dǎo)?小組對(duì)培訓(xùn)工作要?做到有部署、有檢?查、有總結(jié)，真正?把培訓(xùn)工作落到實(shí)?處，保證各中小學(xué)?中層干部要全員參?加培訓(xùn)。四要把?各學(xué)校中層干部的?培訓(xùn)工作作為校長(zhǎng)?目標(biāo)責(zé)任制考核的?重要內(nèi)容，使本次?培訓(xùn)工作有序、高?效地進(jìn)行。五、?為了保證培訓(xùn)質(zhì)量?，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)?、培訓(xùn)者的培訓(xùn)、?教學(xué)過(guò)程的管理、?培訓(xùn)資料的選用、?學(xué)業(yè)成績(jī)的考核等?業(yè)務(wù)由齊市教研院?具體負(fù)責(zé)。2、?專(zhuān)兼結(jié)合，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)一是?選聘由專(zhuān)職干訓(xùn)教?師、教育專(zhuān)家、中?小學(xué)校長(zhǎng)和教育行?者領(lǐng)導(dǎo)組成的一支?專(zhuān)兼職相結(jié)合的、?高水平的干訓(xùn)教師?隊(duì)伍。二是培訓(xùn)?前要對(duì)專(zhuān)兼職干訓(xùn)?教師進(jìn)行教材教法?等相關(guān)培訓(xùn)，提高?干訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)能?力。三是注重教?科研活動(dòng)的引領(lǐng)作?用，針對(duì)中小學(xué)中?層干部培訓(xùn)經(jīng)常開(kāi)?展干訓(xùn)教研和聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)，提升培訓(xùn)?的質(zhì)量。四是高?度重視對(duì)專(zhuān)兼職干?訓(xùn)教師的考評(píng)工作?，對(duì)不勝任的教師?及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。?3、完善制度、確?保陪效果在培訓(xùn)?過(guò)程中，各培訓(xùn)單?位應(yīng)根據(jù)考核要求?對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過(guò)程?考核，從而對(duì)培訓(xùn)?質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋?，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工?作。全市中小學(xué)校?中層干部培訓(xùn)任務(wù)?完成后，要進(jìn)行檢?查、評(píng)估、總結(jié)和?表彰，因此，我們?要進(jìn)一步完善學(xué)員?考勤、學(xué)籍管理以?及獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)?管理制度、班主任?管理制度、檢查、?評(píng)估制度等，通過(guò)?加強(qiáng)制度管理，確?保培訓(xùn)質(zhì)量中層干部員工培訓(xùn)成長(zhǎng)方案（三）?“__五”期間是?我國(guó)教育事業(yè)改革?與發(fā)展的重要時(shí)期?，也是我市中小學(xué)?校教育改革和發(fā)展?的關(guān)鍵時(shí)期。為進(jìn)?一步促進(jìn)我市中小?學(xué)管理水平，培養(yǎng)?和造就一支高素質(zhì)?的教育干部后備力?量，提升中小學(xué)中?層干部在學(xué)校管理?中的執(zhí)行能力，以?確保我市中小學(xué)教?育干部隊(duì)伍的可持?續(xù)發(fā)展。依據(jù)教育?部《中小學(xué)校長(zhǎng)培?訓(xùn)規(guī)定》(中教_?__號(hào)令)的有關(guān)?指示精神，結(jié)合我?市的實(shí)際情況，本?著遵從教育干部成?長(zhǎng)規(guī)律的原則，根?據(jù)《齊齊哈爾市“?__五”期間中小?學(xué)中層干部培訓(xùn)規(guī)?劃(方案)》，結(jié)?合訥河市教育干部?培訓(xùn)的實(shí)際情況，?特制定《訥河市“?__五”期間中小?學(xué)中層干部培訓(xùn)方?案》。一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，解?放思想，實(shí)事求是?，順應(yīng)新時(shí)代教育?發(fā)展的要求和使命?，以提高中小學(xué)校?中層干部適應(yīng)新形?勢(shì)，應(yīng)對(duì)新局面，?解決新問(wèn)題的能力?為目的，努力培養(yǎng)?一批具有較高政治?理論素質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng)?新精神，掌握現(xiàn)代?教育理論技術(shù)，具?有較高的執(zhí)行能力?，善于管理，作風(fēng)?優(yōu)良的高素質(zhì)的中?堅(jiān)力量，為提高我?市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量?提供堅(jiān)實(shí)的人才保?證。二、培訓(xùn)原?則1、分類(lèi)指導(dǎo)?，按需施教堅(jiān)持?從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)?學(xué)校的管理崗位，?任職年限的不同而?設(shè)置和安排相應(yīng)的?課程及實(shí)踐考察活?動(dòng)。2、全程管?理，關(guān)注實(shí)效對(duì)?培訓(xùn)過(guò)程實(shí)行全程?管理，突出培訓(xùn)實(shí)?效性，關(guān)注學(xué)員在?工作崗位的能力提?升。3、創(chuàng)新培?訓(xùn)模式、細(xì)化培訓(xùn)?過(guò)程集中培訓(xùn)與?崗位自培相結(jié)合，?系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與?實(shí)踐應(yīng)用、競(jìng)賽相?結(jié)合，開(kāi)展校際交?流研討，讀書(shū)匯報(bào)?、現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)，?優(yōu)秀管理論文評(píng)比?及全方位才能展示?等活動(dòng)，為中小學(xué)?中層干部的綜合業(yè)?務(wù)能力提高搭建平?臺(tái)。4、全面考?核，訓(xùn)用結(jié)合重?視考核結(jié)果，將培?訓(xùn)考核結(jié)果納入中?層干部培訓(xùn)檔案管?理，并將結(jié)果作為?提拔任用的重要依?據(jù)，對(duì)于考核優(yōu)秀?的，建議優(yōu)先選拔?任用。三、培訓(xùn)?目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，?使中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)?干部的思想政治素?質(zhì)、品德修養(yǎng)、知?識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力?得到進(jìn)一步提升，?樹(shù)立與新課程標(biāo)準(zhǔn)?相適應(yīng)的辦學(xué)理念?，為我市中小學(xué)教?育干部積極諸備人?才資源。1、提?高全市中小學(xué)中層?干部的政治理論修?養(yǎng)和政策水平，熟?悉國(guó)家的教育政策?和法規(guī)，形成依法?治校的能力。在實(shí)?際工作中堅(jiān)持為人?民服務(wù)的宗旨，努?力辦好讓人民滿(mǎn)意?的教育。2、掌?握現(xiàn)代教育科學(xué)理?論和新課改背景下?學(xué)校教育科學(xué)研究?的基本知識(shí)、方法?、提高組織實(shí)施素?質(zhì)教育和能力和水?平。3、掌握現(xiàn)?代學(xué)校管理的理論?和方法，提高科學(xué)?管理學(xué)校的能力和?水平。4、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)?和研究意識(shí)的培養(yǎng)?，提高學(xué)員的可持?續(xù)發(fā)展能力。四?、培訓(xùn)時(shí)間、方式?以及培訓(xùn)對(duì)象㈠?培訓(xùn)時(shí)間___?_年___月至_?___年___月?㈡培訓(xùn)方式以?遵循教育干部成長(zhǎng)?規(guī)律為前提，以培?訓(xùn)有效性為出發(fā)點(diǎn)?，開(kāi)展多層次、多?形式、多崗位的培?訓(xùn)。1、遵循干?部成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)展?分層次培訓(xùn)、高中?學(xué)校的中層干部由?齊市教研院培訓(xùn)，?選拔優(yōu)秀中小學(xué)中?層干部接受齊市級(jí)?培訓(xùn)、其它中小學(xué)?中層干部由訥河市?教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)?。2、針對(duì)不同?崗位、不同對(duì)象，?開(kāi)展分崗培訓(xùn)。包?括教學(xué)、教育、行?政等。3、開(kāi)辟?多元培訓(xùn)方式，豐?富培訓(xùn)內(nèi)容。如：?讀書(shū)自學(xué)、理論講?授、校本研修、校?際交流、外出考察?㈢培訓(xùn)對(duì)象教?育中層干部全員參?加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。?1、選拔和推薦?初中、小學(xué)中層干?部各___名參加?齊市教研院培訓(xùn)，?年齡男___周歲?以下，女___周?歲以下。2、高?中學(xué)校中層干部由?齊市教研院培訓(xùn)。?3、其它中層干?部由訥河市教師進(jìn)?修學(xué)校培訓(xùn)。㈣?培訓(xùn)內(nèi)容教材由?齊市教研院干訓(xùn)部?統(tǒng)一訂購(gòu)。培訓(xùn)?內(nèi)容包括三方面：?第一部分為必修?內(nèi)容。面授80學(xué)?時(shí)，自修80學(xué)時(shí)?內(nèi)容有教育教學(xué)、?教育科研、教育管?理、教育政策法規(guī)?等。第二部分為?研修內(nèi)容。選擇適?合學(xué)員研究的課題?，帶著課題在工作?單位結(jié)合理論學(xué)習(xí)?，聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)?行進(jìn)修校本研修，?通過(guò)論文、案例、?課例、敘事或研究?報(bào)告匯報(bào)研究成果?，不得少于120?學(xué)時(shí)。第三部分?為綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)?容，包括外出考察?