2023年新教師實習工作總結報告

第12頁共12頁2023年?新教師實習?工作總結報?告作為語?文教師，本?人平時積極?參加全校教?職工大會，?認真學習學?校下達的上?級文件，關?心國內(nèi)外大?事，注重政?治理論的學?習。同時配?合組里搞好?教研活動和?學校的宣傳?工作。每周?按時參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從安排，人?際關系融洽?。教育目的?明確，態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務，勤奮?刻苦;班主?任工作認真?負責，關心?學生，愛護?學生，以一?顆愛心來努?力創(chuàng)造來良?好的學習環(huán)?境給學生，?為人師表，?用自身的實?際行動來給?學生樹立好?學勤學活學?的榜樣。?二、教學方?面1、深?入細致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?，我認真研?究教材，力?求準確把握?重點，難點?.并注重參?閱各種資料?，制定符合?學生認知規(guī)?律的教學方?法及教學形?式。注意弱?化難點強調(diào)?重點。教案?編寫認真，?并不斷歸納?總結提高教?學水平。?2、上好課?的前提是做?好課前準備?，不打無準?備之仗。上?課時認真講?課，力求抓?住重點，突?破難點，精?講精練。運?用多種教學?方法，從學?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學困生的學?習興趣，有?難度的問題?找優(yōu)等生;?一般問題找?中等生;簡?單些的總是?找學困生回?答。桌間巡?視時，注意?對學困生進?行面對面的?輔導，課后?及時做課后?記，找出不?足。3、?認真及時批?改作業(yè)，注?意聽取學生?的意見，及?時了解學生?的學習情況?，并有目的?的對學生進?行輔導。?4、堅持聽?課，注意學?習組里老師?的教學經(jīng)驗?，努力探索?適合自己的?教學模式.?本學年平均?每周聽課二?到三節(jié)，對?自己的教學?促進很大。?不僅如此，?還抓住每次?外出學習的?機會，取長?補短，收獲?不少。5?、注重教育?理論的學習?，并注意把?一些先進的?理論應用于?課堂，做到?學有所用.?一年來，我?在學校開了?多次公開課?。通過開公?開課，使自?己的教學水?平得到很大?的提高，積?極的配合學?校搞好教研?工作，上鎮(zhèn)?公開課時，?受到指導老?師的好評。?三、班主?任工作方面?學校領導?出于對我的?磨煉與培養(yǎng)?，讓我一個?普教畢業(yè)生?一進校就做?四年級的班?主任，一年?的工作使我?認識到作為?一名班主任?，除了維持?好正常的教?學秩序，保?證同學良好?的學習環(huán)境?外，更應該?___每一?個學生的思?想狀況，全?面了解學生?情況。我平?時非常注重?與學生的交?流，通過與?學生談心，?家訪等各種?手段，排除?學生思想上?的顧慮，解?決他們的實?際困難，以?有利于他們?的學習和生?活。現(xiàn)在班?級情況穩(wěn)定?，學習氣氛?濃厚，同學?互幫互助，?在各項活動?中表現(xiàn)突出?。我鼓勵?學生參加各?種比賽，曾?在“快樂童?年”作文賽?、鎮(zhèn)美術比?賽、“快樂?寒暑假”的?征稿中，獲?得一二三名?。還積極地?投稿，使我?班的學習氣?氛有了很大?的提高。?四、個人學?習:積極?學習各種教?育理論，以?充實自己，?以便在工作?中以堅實的?理論作為指?導，更好地?進行教育教?學。積極參?加學歷進修?學習，爭取?三年之內(nèi)拿?下本科。我?還利用業(yè)余?時間認真學?習電腦知識?，學習制作?多媒體課件?，為教學服?務，上網(wǎng)查?找資料等等?。五、努?力方向:?1、加強自?身基本功的?訓練，課堂?上做到精講?精練，注重?對學生能力?的培養(yǎng)，知?識上做到課?課清、段段?清。2、?對差生多些?關心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進步。3?、加強守紀?方面的教育?，使學生不?僅在課堂上?集中注意力?學習，課下?也要按校紀?班規(guī)嚴格約?束自己。?4、教育學?生要注意保?持環(huán)境衛(wèi)生?，增強主人?翁意識和責?任感。5?、利用各種?方法，訓練?學生提高、?集中注意力?。6、在?教學上下功?夫，努力使?班級學生的?成績在原有?的基礎上有?更大的進步?。教育工?作，是一項?常做常新、?永無止境的?工作。社會?在發(fā)展，時?代在前進，?學生的特點?和問題也在?發(fā)生著不斷?的變化。作?為有責任感?的教育工作?者，必須以?高度的敏感?性和自覺性?，及時發(fā)現(xiàn)?、研究和解?決學生教育?和管理工作?中的新情況?、新問題，?掌握其特點?、發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職盡?責地做好工?作，以完成?我們肩負的?神圣使命!?每個人都?希望自己的?工作能力,?業(yè)績,能夠?得到大家的?認可和賞識?.我也是!?謝謝鎮(zhèn)教育?總之領導翻?閱我的自薦?書,真切希?望能得到您?的賞識,考?慮我為本年?度優(yōu)秀見習?教師。新?教師實習工?作總結范文?二時光如?流星般轉瞬?即逝，兩個?多月的實習?期已經(jīng)接近?了尾聲。回?想實習的這?段時間真的?感受頗多。?想起實習的?第一天，我?來到實習基?地中學，學?校領導向我?們介紹了該?學校的一些?基本情況，?如學校的建?校歷史、學?校的地理位?置、學校的?學生總體情?況、學生學?習的時間安?排等等，同?時對我們以?后實習的主?要內(nèi)容作了?簡要的說明?，并提出了?一些期望。?在這短暫的?時間里，我?既興奮又激?動。在各位?領導和老師?的熱心支持?和幫助下，?我認真做好?教學工作，?積極完成學?校布置的各?項任務。我?對實習工作?有很多的思?考和感受，?現(xiàn)特將實習?期間的教學?工作情況做?簡要的匯報?:一、教?學方面在?新課程改革?的大潮下，?教師不再將?知識“填鴨?式”的傳授?，而是讓學?生通過自主?探究的方式?提出問題，?分析問題，?找出方案，?解決問題，?得出結論，?驗證結論，?應用結論解?決問題。要?求教師積極?培養(yǎng)學生自?主學習的能?力，科學探?究的精神，?在教學中注?重過程培養(yǎng)?，提高學生?學習的興趣?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)造精神?。新課改以?來，隨著考?核目標的轉?變，越來越?重視學生素?質(zhì)的提高，?義務教育面?向全體學生?，以培養(yǎng)有?道德、有理?想、有文化?、有紀律的?四有新人為?目標。更加?注重德育，?并且嚴禁教?師體罰學生?。讓教育以?培養(yǎng)下一代?合格的中國?公民為目標?。1、聽?課聽課是?提高自身教?學能力的一?個好方法，?新老師只有?多聽課才能?夠逐漸積累?經(jīng)驗，所以?對每一次聽?課的機會我?都十分珍惜?。學校給我?們安排的實?踐活動是豐?富多彩的，?也為我們的?實習活動提?供了很多便?利。在這期?間，我聽了?不同老師、?不同年級、?不同科目的?課，每個老?師都有自己?獨到的風格?，都有值得?我學習的地?方。在他們?的課堂上都?體現(xiàn)了精心?、細心、愛?心:對環(huán)節(jié)?設置精心，?課堂提問設?計精心，對?孩子有愛心?。魯迅說過?:“一千個?讀者中就有?一千個哈姆?萊特?！蔽?要說，一千?個教師，就?會有一千種?教學風格，?每一種教學?風格，都有?著它獨特而?富有___?力的閃光的?一面，而我?，也希望自?己是只辛勤?的蜜蜂，能?夠博采眾長?，努力上出?讓學生滿意?的化學課。?逯老師上課?富有幽默感?，上課的時?候重難點分?明，教學邏?輯性很強，?尤其板書這?方面寫得很?好，絕大多?數(shù)學生都能?很積極地去?聽課做筆記?思考等。而?孫老師跟逯?老師略有不?同，他是更?偏向于讓學?生思考的那?一類老師。?他提出一個?問題一般并?不急于說出?答案，而是?慢慢引導學?生一步步尋?找出正確的?答案。還有?其他很多老?師都有自己?的精彩，看?到他們的課?，我們這些?毫無教學經(jīng)?驗的___?，真的是慚?愧啊。老師?們教學的睿?智展示了他?們的風采，?讓聽課的我?感嘆，聽課?真是一種享?受，在他們?身上學到了?很多。聽不?同老師的課?，及時進行?分析總結，?我也可以從?中探尋出一?套能夠為自?己將來教學?所用的教學?方法。2?、試教聽?課是為上課?所做的一個?鋪墊，是一?個向他人學?習、模仿的?過程。關鍵?還是如何把?從別人身上?學到的東西?轉化為自己?的東西。我?的第一次上?課內(nèi)容是《?金屬的物理?特性》這一?節(jié)，由于我?帶的是九年?級化學課，?教學任務非?常重。但不?管怎樣，作?為一名年輕?的新教師，?為了讓自己?的第一堂課?有好的效果?，在課前我?從網(wǎng)上找到?了一些優(yōu)秀?的教案課件?進行學習，?并虛心地請?教我的師傅?和有經(jīng)驗的?老師，學習?她的經(jīng)驗以?及那種對學?生的認真負?責的態(tài)度，?不斷的提高?自己的業(yè)務?水平，領悟?其中的教學?藝術，積極?參加教研組?___的教?研活動。我?在備課過程?中認真分析?教材、分析?大綱，根據(jù)?教材的特點?及學生的實?際情況設計?教案。另外?，為了上好?這節(jié)課，也?為了激發(fā)學?生學習的興?趣，上課之?前我都上網(wǎng)?查閱各種資?料和圖片，?廣泛涉獵各?種知識，集?中別人的優(yōu)?點確定自己?的教學思路?，力求吃透?教材，找準?重點、突破?難點，形成?比較完整的?知識結構。?時常和有經(jīng)?驗的老教師?研究教學環(huán)?節(jié)。上課時?認真講課，?運用多種教?學方法，從?學生的實際?出發(fā)，注意?調(diào)動學生學?習的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學生?有舉一反三?的能力。為?了學生能更?直觀地感受?所學的知識?內(nèi)容，我積?極的制作多?媒體課件，?盡可能地讓?課堂讓課堂?氣氛活躍，?樹立起他們?學習的信心?和激發(fā)他們?學習數(shù)學的?興趣，使學?生學有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學水平和?思想覺悟，?并順利完成?教育教學任?務。指導老?師在聽完我?的課后，毫?無保留地指?出了我這堂?課的不足之?處，切中要?害地點評。?從講課聲音?與語速、講?課方法、教?學思路、課?堂紀律的管?理各個方面?進行教誨。?在教態(tài)方面?的小毛病，?也被指導老?師指出，這?讓我感到教?師工作的確?是一件非常?細致的工作?，教經(jīng)驗豐?富的老師的?悉心指導成?為了我進行?教學實習工?作信心的來?源。教育?工作，是一?項常做常新?、永無止境?的工作。一?份春華，一?份秋實，讓?我把一份矢?志教育的心?愿化為熱愛?學生的一團?火，將自己?最珍貴的愛?奉獻給孩子?們，相信今?日含苞欲放?的花蕾，明?日一定能盛?開絢麗的花?朵。二、?班主任工作?方面在班?主任日常管?理工作中，?我主要從早?晨的早操、?早讀到課間?紀律，課間?操，課堂紀?律，眼保健?操，午休管?理，晚讀，?自習課，晚?修管理等方?面著手，每?樣事物都負?責到底，細?致監(jiān)督。當?然，在監(jiān)督?他們的同時?不忘結合他?們的個性特?點進行思想?道德教育，?以培養(yǎng)他們?正確的學習?目標，積極?向上的樂觀?人生態(tài)度和?正確的人生?價值觀。擔?任實習班主?任期間，我?還做了一下?幾點工作:?1、參與?班級活動?在我班，凡?是學校__?_的活動，?班主任和我?都給予高度?的重視，籃?球賽、校運?會的報名等?我都親身參?與當中。在?月考后，我?還利用課余?時間找到學?習成績沒那?么好的學生?出來談話，?做好他們的?思想工作。?在活動中進?行教育，同?學們易于接?受也能很快?轉化為行動?。2、主?題班會在?實習期間，?我還___?了主題班會?，進行一些?主題教育。?在班會上，?同學們積極?發(fā)言，對表?現(xiàn)突出的同?學我也提出?了表揚，雖?然并不是每?一個學生在?班會上都發(fā)?言，但是我?堅信每一個?學生都有了?自己的新想?法、新的打?算。通過主?題班會，提?升了自己對?學生思想教?育工作重要?性的理解，?也鍛煉了自?己的語言表?達能力。?3、師生間?的關系初?中的學生還?不失去童真?，善于思考?問題，但是?在道德、情?感方面還有?待發(fā)展。也?許我們的年?齡相差較少?，他們既把?我們當作老?師，還當作?朋友，許多?心里的問題?都愿意與我?們交流。所?以，我就利?用課余時間?找他們談心?，鼓勵和對?他們進行積?極的引導，?希望能給他?們帶來一定?的幫助。?現(xiàn)在，實習?結束了。兩?個多月的實?習工作雖然?短暫，卻給?我留下了美?好、深刻的?回憶。這是?一個提高自?己、檢驗所?學的過程。?兩個多月里?，我在教學?認識、教學?水平、教學?技能、學生?管理水平以?及為人處世?等方面都受?到了很好的?鍛煉，為日?后走上工作?崗位打下了?良好的基礎?。通過實習?，我也增強?了信心，堅?定了信念，?明白了教師?工作的神圣?，教師的工?作不僅僅是?“傳道、授?業(yè)、解惑”?，而是要發(fā)?自內(nèi)心的關?心愛護學生?，幫助他們?成長。在教?授他們知識?的同時，更?重要的是教?他們?nèi)绾巫?人，這才是?教師工作最?偉大的意義?所在!新?教師實習工?作總結范文?三時光如?梭，當秋天?的落葉緩緩?飄落于校園?，我的__?_涯悄悄迎?來了它的尾?聲。一個半?月的時間，?我見證了_?__班孩子?的成長，更?見證了自己?的成長。體?會到了初為?人師的興奮?與迷茫，也?有著另一份?不同的感受?:更為鮮明?的個性，更?易矛盾的心?理，更多深?入的思考，?更加努力的?磨練??回?顧這一個半?月，由第一?次踏上講臺?的興奮緊張?，第一次聽?完課后參與?科組的評課?，再到班級?管理，最后?到現(xiàn)在的總?結，還有穿?插其中的看?望___班?的晚睡、戶?外拓展活動?、班歌比賽?、校運會等?等，所有的?這一切，都?構成了一段?段不可分割?的記憶，深?深烙在我的?腦海里。?通過這一個?半月的實習?，我在課堂?教學和班主?任工作兩方?面有了較大?的成長，實?習過程中的?點滴也引發(fā)?了我對這兩?方面工作從?未有過的深?思?，F(xiàn)將這?兩方面工作?的心得體會?總結如下，?也作為我踏?上教師道路?的一個記錄?。一、課?堂教學(?一)要給學?生一桶水，?自己要有常?流水剛到?學校的第二?天，指導老?師就安排我?上課了。?第一次講課?，加上準備?不足，第一?節(jié)課緊張得?我說話語速?奇快，而且?有點發(fā)抖，?畢竟在這之?前從來沒有?真正上過課?。下完課，?我知道自己?之所以會那?么緊張是因?為準備不足?。跟指導老?師討教后，?我知道了功?夫用在課外?，精心備課?。在每次備?課前，教師?要問自己，?這個單元究?竟要教給學?生什么，這?堂課究竟要?帶給學生什?么。只有把?這些問題系?統(tǒng)的整理清?楚了，才能?開始備課。?我在備課?過程中感受?到，要真正?備好一堂課?，一是需要?精心積累備?課資料。教?師平時應廣?博地、不斷?地積累資料?，要把收集?來的知識，?運用到教案?的恰當部位?，以便巧妙?地展示給學?生。二是精?心制定教學?目標。在新?課程理念下?教師應根據(jù)?教學的內(nèi)容?和學生的實?際情況，制?定出符合知?識特點和學?生實際的教?學目標，既?要有基礎知?識和基本技?能方面的目?標、培養(yǎng)學?生邏輯思維?能力方面的?目標，也要?有對學生進?行創(chuàng)新意識?和創(chuàng)造能力?培養(yǎng)方面的?目標。三是?精心選擇教?學內(nèi)容。教?師要認真鉆?研教材，合?理地選擇一?節(jié)課的教學?內(nèi)容，把握?重點、難點?，使教學內(nèi)?容更集中、?更具體、更?確切。四是?精心選擇適?合的教學方?法。教學方?法是實現(xiàn)教?學目標的手?段，教學活?動是有目的?的活動。選?擇教法要服?務于教學內(nèi)?容，圍繞教?學重點來選?擇合適的教?學方法。注?意各種教學?方法的綜合?運用，要根?據(jù)學生年齡?特點以及學?生個性差異?，選擇多種?教法以及從?自身的實際?出發(fā)，考慮?自身的知識?特點、業(yè)務?素質(zhì)，實踐?經(jīng)驗等。?(二)授之?于魚，不如?授之于漁?傳統(tǒng)的教學?，往往把學?生當成一個?被動接受知?識的容器。?老師教學生?多少知識，?幾乎就要求?學生掌握多?少。但是這?種教學方法?會讓學生更?辛苦，缺乏?創(chuàng)新能力。?在教學中，?我把自己定?位在引導點?撥、釋疑解?難的“導演?”位置，通?過啟發(fā)誘導?，引橋標路?，使學生的?主體地位、?主體作用得?到充分實現(xiàn)?。“導”是?教師活動中?最有價值的?活動，每位?教師都應把?它作為執(zhí)著?追求和自己?的教學理念?。為此，要?做到①準確?具體地揭示?教學目標，?激發(fā)學生的?學習動機;?②注重新課?的導入藝術?，引導學生?運用藝術語?言揭示數(shù)學?原理與生物?計算公式、?揭示解題方?法與步驟，?升華學生對?知識的理解?;③加強對?學生學習方?法的指導以?及學生過程?的督查;④?啟發(fā)研究學?生“自學”?“互學”后?仍不能掌握?的內(nèi)容;⑤?教學生規(guī)律?性的東西，?真正讓學生?知其所以然?;⑥引導學?生預防可能?出現(xiàn)的錯誤?，避免學生?走彎路;確?保課堂有足?夠的訓練時?間，恰當確?立訓練的內(nèi)?容與形式。?作為一個?教師___?，我知道自?己在課堂上?教學上還有?很多不足，?我會更加努?力，虛心求?教，積極思?考，為成為?一名優(yōu)秀教?師不斷努力?!二、班?主任工作?(一)動之?以情，真心?關懷熱愛?教育事業(yè)，?關愛每個學?生，體驗教?師生涯，是?我選擇師范?專業(yè)初衷和?動力。動之?以情、真心?關懷，對學?生適當進行?情感教育也?是我當班主?任的重要力?量和堅實基?礎。1、?真心——實?施情感教育?的前提要?想與學生建?立一個良好?的關系，順?利做好班主?任工作，首?先就必須全?面深入了解?學生的思想?，掌握學生?的學習和生?活情況。在?來到實習學?校之初，我?就要盡可能?詳實和準確?地熟悉學生?的檔案和各?種資料。_?__班的學?生剛入學時?，他們大多?顯得很小心?認真，循規(guī)?蹈矩。逐漸?熟悉之后，?他們展示出?活躍的一面?，但是因為?心態(tài)不夠成?熟，所以毅?力不夠。因?此我在在細?心觀察的基?礎上，通過?真心的交談?、周記、家?訪、面談等?多種方式與?學生進行深?入的溝通，?來進一步研?究學生，對?不同性格特?征的學生，?開展有針對?性的工作，?與學生交心?，真誠地對?待每一位學?生，使班主?任工作做實?做細，為情?感教育奠定?基礎。2?、細心——?實施情感教?育的鑰匙?現(xiàn)在的高中?學生自尊心?都比較強，?一般不會對?班主任輕易?坦率地敞開?自己的心扉?。因此，班?主任工作的?重要內(nèi)容就?是細心地用?眼去看，用?心去想，力?爭做到早發(fā)?現(xiàn)、早預防?、早引導。?因此在平時?的學習和生?活中，要細?心觀察并及?時發(fā)現(xiàn)學生?的各種問題?和情況，耐?心的解答并?給予他們必?要的幫助。?同時也__?_學生在生?活中的每一?個細節(jié)，告?訴學生細節(jié)?決定成敗，?要求學生在?中學就要養(yǎng)?成良好的習?慣，注意自?己平時的每?一個言行舉?動，要懂得?細致認真，?堅持不懈的?重要性。（?范本）(?二)曉之以?理，標本齊?治在班主?任工作中除?了運用情感?力量拉近與?學生的距離?外，更要正?確處理好正?確處理“以?情感人”與?“以理服人?”的關系。?對于中學生?來