2023年中學教學個人年終工作總結

第5頁共5頁2023年?中學教學個?人年終工作?總結今年?的工作我總?體感覺十分?順利，沒有?出現(xiàn)任何的?意外，我的?學生在我的?教育下也都?是健康的成?長，這一直?很令我欣慰?。現(xiàn)在我最?早教學的學?生都已經大?學畢業(yè)了，?看著他們健?康的成長，?我也感覺自?己的工作是?多么的偉大?!我在以后?的工作中一?定會繼續(xù)努?力的照顧好?我們祖國未?來，我們祖?國的將來就?靠他們了，?把他們從小?就教育成頑?強的一代，?我們祖國的?強大就靠他?們了，相信?在祖國花朵?長大后，我?們的祖國會?更加的繁榮?、富強!秋?去冬來，不?覺間已到外?中半年了，?半年來外中?教給了我很?多東西。團?結向上的團?隊精神，享?受生活的個?人空間，迎?接挑戰(zhàn)的堅?韌品質，以?及嚴謹卻不?失靈活的教?學風貌，緊?張卻不失活?潑的學習風?貌，讓我在?感嘆，感動?，感慨之余?更增加了前?進的勇氣和?生活的樂趣??，F(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結如?下：一、?做好后進生?轉化工作作?為教師，應?該明白任何?學生都會同?時存在優(yōu)點?和缺點兩方?面，對優(yōu)生?的優(yōu)點是顯?而易見的，?對后進生則?易于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤其?是在學習上?后進的學生?，往往得不?到老師的肯?定，而后進?生轉化成功?與否，直接?影響著全班?學生的整體?成績。所以?，一年來，?我一直注重?從以下幾方?面抓好后進?生轉化工作?：1、真?正做到曉之?以理，動之?以情。2?、用發(fā)展的?觀點看學生?。應當縱向?地看到：后?進生的今天?比他的昨天?好，即使不?然，也應相?信他的明天?會比今天好?。3、因?勢利導，化?消極因素為?積極因素。?首先幫助后?進生找到優(yōu)?、缺點，以?發(fā)揚優(yōu)點，?克服缺點。?其次以平常?的心態(tài)對待?：后進生也?是孩子，厭?惡、責罵只?能適得其反?，他們應該?享有同其它?學生同樣的?平等和民主?，也應該在?稍有一點進?步時得到老?師的肯定。?二、認真?學習，提高?思想認識，?樹立新的理?念一年來，?我認真學習?貫徹___?精神，嚴格?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實?教委、學校?工作部署，?以重實際，?抓實事，求?實效，為教?學工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規(guī)，落實教?學改革措施?，全力推進?素質教育。?1、通過?學習新的《?課程標準》?，使自己逐?步領會到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學理念。?樹立了學生?主體觀，貫?徹了民主教?學的思想，?構建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關系，使?尊重學生人?格，尊重學?生觀點，承?認學生個性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學?生學習成長?條件的理念?落到實處。?將學生的發(fā)?展作為教學?活動的出發(fā)?點和歸宿。?重視了學生?獨立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。2?、堅持每周?的政治學習?和業(yè)務學習?，緊緊圍繞?學習新課程?，構建新課?程，嘗試新?教法的目標?，不斷更新?教學觀念。?注重把學習?新課程標準?與構建新理?念有機的結?合起來。通?過學習新的?《課程標準?》，認識到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機遇。?將理論聯(lián)系?到實際教學?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識，提?高能力，以?全新的素質?結構接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?三、教學工?作教學工作?是學校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學習和應?用的同時，?我積極探索?教育教學規(guī)?律，充分運?用學校現(xiàn)有?的教育教學?資源，大膽?改革課堂教?學，加強新?型教學方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?1、在教學?中尊重學生?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學生?為主體，教?師為主導，?通過各種游?戲、比賽，?獎勵等教學?手段，充分?調動他們的?學習興趣及?學習積極性?。讓他們的?天性和個性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，讓學生?在游戲的語?文學習中，?感受到學習?語文的快樂?，從而愛上?語文。相應?提高課堂教?學效率。?2、備課深?[FS:]?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?結合中招精?神，研究中?招動向，并?不斷歸納總?結經驗教訓?。3、注?重課堂教學?效果。針對?初三年級學?生特點，以?愉快式教學?為主，不搞?滿堂灌，結?合“杜朗口?”教學模式?，堅持學生?為主體，教?師為主導、?教學為主線?，注重講練?結合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點，提?高能力，訓?練思維。?4、堅持參?加校內外教?學研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經驗，提高?自己的教學?水平。經常?參與組內_?__備課，?評課。到組?內成員的課?堂上去聽課?，讓自己在?教中學，學?中教。5?、在作業(yè)批?改上，認真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，落實。?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導中做到?有的放矢。?四、做好?優(yōu)生轉化工?作優(yōu)生的成?績直接決定?著學校的聲?譽，對于優(yōu)?生我用擴大?化的目光去?尋找和培養(yǎng)?，即尋找那?些有語文素?養(yǎng)或有語文?素養(yǎng)潛力的?學生給與重?點的___?:如上黑板?板書，面批?面改，心理?攻勢，指導?前進方向，?負責后進生?的轉化，做?老師的小助?手等等。每?次考試結束?后還和學生?一起分析考?試的得失。?總之，通?過種種方式?讓他們明白?自己的實力?及應努力的?方向，不斷?的給他們前?進的動力，?從而擴大優(yōu)?生面。提高?學生的自信?心。首先做?到“真誠”?二字，即教?師不應有絲?毫虛偽與欺?哄，一旦學?生發(fā)現(xiàn)“有?假”，那么?教師所做的?一切都會被?看作是在“?演戲”。其?次做到“接?受”，即能?感受后進生?在學習過程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對學?習的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯?誤的想法和?指責等，信?任他們，鼓?勵他們自由?討論。最后?做到“理解?”二字，即?通過學生的?眼睛看事物?。因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進生轉化?工作上，效?果還是明顯?的。在領導?的關懷和鼓?勵下，在同?事們的幫助?下，班主任?的支持下，?及同學們的?努力下，這?學期我較圓?滿的完成了?教育教學工?作。畢業(yè)班?教學任重而?道遠，在外?中這個充滿?著挑戰(zhàn)和機?遇的地方，?我只是剛剛?起步，需要?學習和努力?的還很多。?今后我還要?在和各位同?仁攜手并戰(zhàn)?的同時，加?倍工作，用?心學習，刻?苦鉆研，勇?于創(chuàng)新，為?外中明天更?加輝煌而添?上自己的一?筆亮麗的色?彩!正是懷?著對教育的?夢想，我捧?著一顆火熱?的心踏上了?神圣的講臺?。一年已過?去,新的學?期即將來臨?，在這半年?里我深刻體?會到了做老?師的艱辛和?快樂，我把?自己的青春?傾注于我所?鐘愛的教育?事業(yè)上，傾?注于每一個?學生身上。?一年的工作?已經結束，?收獲不少，?下面我對去?年的工作作?一總結。教?書育人是塑?造靈魂的綜?合性藝術。?在課程改革?推進的今天?，社會對教?師的素