《愛的教育》讀書心得【推薦】范文

《愛的教育》讀書心得【推薦】范文當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下列是小編精心整理的?愛的教育》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

?愛的教育》讀書心得1

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞我愛讀書，因?yàn)閺臅形铱梢缘玫礁吲d與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書，就是?愛的教育》。

愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每一個(gè)人心中都有一份純凈的愛，愛是無私的，愛是博大的只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了?愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

?災(zāi)難》中講了上學(xué)路上，一位一年級(jí)學(xué)生突然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了，他大膽的跳了過去，小學(xué)生被救起了，但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷，這種舍已為人的精神，真是太讓我敬佩了。

?耐力的愛護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他卻不對(duì)抗，卡隆跳了出來，愛護(hù)耐力，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的拳頭，后來，再也沒有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常尊重耐力，他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動(dòng)。

愛，是一個(gè)猜不透的詞。愛是父母無微不至的關(guān)懷與照料；愛是在同學(xué)摔倒時(shí)，伸出一只手；愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮，愛大到獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)骨髓，為國獻(xiàn)身。世間的愛說也說不完！

?愛的教育》讀書心得2

在生活中其實(shí)我常會(huì)想愛是什么，它可能無處不在，但是卻看不見，也摸不著。自從假期讀完?愛的教育》這本書后，我覺得愛在我心目中更偉大了。

這本書以日記的形式，用一個(gè)“愛〞字貫通全文，使人讀起來特別親切，自然。講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生一個(gè)學(xué)年的故事。里面的每一篇故事，都充斥了友愛親情，讓我特別感動(dòng)。

其中令我印象最深刻的是13歲的小主人公瑪爾可，他不遠(yuǎn)萬里苦苦尋找自己的母親。他對(duì)母親的那種愛，是無法用言語來形容的。每次讀到這，我總會(huì)鼻頭發(fā)酸，感動(dòng)不已。正是小瑪爾可的恒心和對(duì)母親的愛，撐持著他走完這幾乎不可能的路程，最后終于找到了自己愛的歸宿。在我們的生活中或許會(huì)遇到大大小小的坎坷，但是我們應(yīng)當(dāng)向瑪爾可一樣，有一個(gè)撐持自己的強(qiáng)大目標(biāo)和持之以恒的決心，則就沒有什么是辦不到的。

讀完這本書后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一樣，生活在愛的包圍中。每次到了飯點(diǎn)，餐桌上那一盤盤可口的飯菜;在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的幫忙與撫慰;課間時(shí)，一起與同學(xué)嬉戲玩耍……它們總是出現(xiàn)在我的生活中，有一個(gè)簡稱，那就是“愛〞。它總是會(huì)在人們最需要的時(shí)候，給予人物質(zhì)上和精神上的幫忙，讓人對(duì)生活充斥希望。就像?愛的教育》里，一個(gè)個(gè)大大小小的故事，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之念……記錄了孩子們?cè)谡荒陮W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看似簡單，其實(shí)都蘊(yùn)含著深刻的道理。

這本書讓我懂得了許多，讓我感觸很深，同時(shí)也熱淚盈眶。每一個(gè)字每一句話都在指引我怎樣做人，讓我們?cè)趷鄣你逶∠屡Φ南蚯?，高興的成長。

?愛的教育》讀書心得3

愛是什么？愛是否存在？看了?愛的教育》，我才明白，愛如空氣一般，彌漫在我們的身邊，可我們未曾發(fā)現(xiàn)。他對(duì)我們有很大的意義，直到，讀了?愛的教育》，我才明白，什么是愛！

?愛的教育》使用日記的體裁來寫的，比照其他優(yōu)秀的作品，他顯得十分特別，但就是這一種特別，才讓我們對(duì)他記憶猶新。其中，我最喜歡的一篇就是每月故事——?醫(yī)院的天使》

“從前，有一個(gè)小男孩，他叫西西洛。有一天，他進(jìn)城尋找他那打工的父親，他得知父親住到醫(yī)院時(shí)，火急火燎感到了那兒?？墒牵捎卺t(yī)院的疏忽，把他帶到了另外一個(gè)病房，是一個(gè)面部很腫的中年人。西西洛每日對(duì)他悉心照料，直到，那一天。醫(yī)院找到了他的真實(shí)父親。正準(zhǔn)備走，可是，西西洛要求留下來，繼續(xù)關(guān)照他的‘父親’，直到他死亡那一天，西西洛才踏上回家的路。

這可真是好哇，放到現(xiàn)在來說，你會(huì)這樣嗎？答案很多都是不會(huì)?？蛇@本書的一個(gè)配角——西西洛他的答案是會(huì)。由此可見，本書的愛是多么濃啊！

全文文字樸實(shí)，描寫的人物也不是則的高貴，可就是這種平凡，打動(dòng)了我們讀者的心。讓我們明白了，什么是愛。

生活中，也會(huì)有愛。比方，扶老奶奶過馬路，幫忙貧困兒童，老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，扶起摔倒的兒童等等。這些事雖然微缺乏道，但是卻讓人感受到了愛。愛，真是所有感情中最和煦的情感。你覺得呢？

我們要向書中的人學(xué)習(xí)，為別人多付出點(diǎn)愛。用愛，去翻開別人對(duì)你封閉的那扇窗。

?愛的教育》讀書心得4

最近,我讀了意大利作家亞米契斯的書------?愛的教育》。這本書通過對(duì)一個(gè)孩子生活樸素的描寫，讓我感受到我們?nèi)祟愂嵌嗝葱枰嗷リP(guān)懷、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)懷、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最基本的東西──愛！

給我印象最深的是一封父親的信?我的母親》，主要內(nèi)容是講安利柯的父親聽說安利柯對(duì)母親說了一些很不禮貌的話，感到非常傷心，并告訴他在他生病的時(shí)候，他的母親是怎樣關(guān)照他的，叫他在母親活著要好好孝順母親。

說實(shí)話，我對(duì)媽媽非常孝順，媽媽對(duì)我說的每一句話我都銘記在心，我的眼睛不好，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，規(guī)定我少玩電腦，為了不讓媽媽操心，我就只在星期六和星期天分別玩30分鐘。

當(dāng)我做錯(cuò)事被媽媽批評(píng)時(shí)，我都好好聽著，爭取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，以前媽媽的同事我看見了不敢叫，媽媽每天都跟我說對(duì)人要有禮貌，在她的激勵(lì)下，我現(xiàn)在見人就叫，阿姨們都夸我有禮貌呢！

母子之愛是人世間最神圣的感情，我要好好地愛媽媽。

?愛的教育》讀書心得5

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動(dòng)的是?愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

?愛的教育》的作者是亞米契斯。文章是用日記的方式寫的，講的是一個(gè)叫愛立可身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)過一篇課文叫?爭吵》，就是從這本書里節(jié)選出來的，不過，最令我感動(dòng)的是其中的一篇故事叫?意外的事件》。

一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生叫做普羅迪，看見一個(gè)低年級(jí)的小朋友不幸被馬車撞倒，當(dāng)時(shí)，一輛公交車正往小學(xué)生跌倒的地方駛來。普羅迪眼看這個(gè)小朋友將被車子軋傷，便勇敢地跳了過去救他。而他自己卻沒來得及撤出自己的腳，被車子不幸軋傷了。他這個(gè)出乎意料的舉動(dòng)不僅僅讓在場(chǎng)的人驚呆了，也讓我感動(dòng)震撼。我不禁被普羅迪的這種舍己救人的精神感動(dòng)了。他這一勇敢的舉動(dòng)，不正是愛嗎？

讀了?愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，幫忙有困難的人。

?愛的教育》讀書心得6

這主要是教育我們做人要懂得寬容，不要斤斤計(jì)較別人的錯(cuò)誤。讀完這本書，我仿佛感覺到了一個(gè)初經(jīng)啟蒙的少年胸中有一把火眼在焚燒，我知道這也是一種愛，一種對(duì)生活的愛，對(duì)別人的愛。

夏丐尊在翻譯?愛的教育》時(shí)，曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。〞愛是一次沒有盡頭的旅行，一路邊走邊看，就會(huì)覺得很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)下去，甚至投入熱情不在乎將持續(xù)多久，這時(shí)候這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)生活的愛。

?愛的教育》用愛塑造了人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

?愛的教育》讀書心得7

?愛的教育》;書名使我思考;在這紛紜的世界里;愛究竟是什么帶領(lǐng)這個(gè)思考我完成了閱讀。

?愛的教育》采用日記的形式;講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事;建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校;家庭;社會(huì)的所見所聞;字里行間洋溢著對(duì)祖國;父母;師長;朋友的真摯的愛;有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德;這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示;附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里;它陪伴一代又一代的孩子成長可以說;這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書它用愛塑造人;引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心;愛祖國;愛人民;同情人民的一切不幸與苦難。

在我們的教育中，“愛的教育〞這四個(gè)字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育〞這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀儾蛔銗鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。?duì)父母的愛、對(duì)老師的愛、對(duì)同學(xué)的愛，這是我們短少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會(huì)充斥了愛。

讀?愛的教育》;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí);生活;怎樣去愛在感動(dòng)中;我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求如果愛是奔騰的熱血;是跳躍的心靈。

則;我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛也許它聽起來很〞口號(hào)“;但作為一個(gè)有良知的人;這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動(dòng)人場(chǎng)面時(shí);我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了;但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大;是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言;更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

轉(zhuǎn)眼間;我們離開?愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是：〞愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們;特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生;關(guān)懷他們的成長;為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰;用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽光中;自由;健康的成長!

?愛的教育》中;把愛比成很多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;"愛是什么"不會(huì)有明確的答案;但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的;無窮的;偉大的力量是教育中所不能短少的。

?愛的教育》讀書心得8

?愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，這部書很有意思的是作者從一個(gè)小學(xué)生的名義，經(jīng)過日記本的形式，講述了很小的故事。

首先?愛的教育》讓我明白了愛究竟是什么。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)生十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師弟之間的愛，對(duì)祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事，每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心，喜歡幫助他人，是一個(gè)有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛，察看身邊的每個(gè)人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書用一個(gè)生動(dòng)的故事告訴人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的根底上。

冀望大家認(rèn)真讀這本書，成為你們的偶像，期待愛的教育，會(huì)真正走進(jìn)你們的心里。

?愛的教育》讀書心得9

我讀了?愛的.教育》這本書，被里面那一群可愛的孩子的童真思想和金子般閃光的愛心深深地吸引了。

在那里，無論是農(nóng)民的孩子，還是紳士的孩子，都和睦相處，歡樂圍繞著他們。有的孩子失去了母親，或是身體某方面有缺陷，他們都將悲傷驅(qū)逐，所有困難都被迎刃而解。在愛的包圍下，驕傲的烏蘭克不再高傲無禮了，小石匠的父親不再游手好閑了!

無所不在、無所不包的一個(gè)“愛〞字——師生之愛、友情之愛、故鄉(xiāng)之愛、親情之愛……一次又一次讓我潸然淚下!這本書鼓舞我們?nèi)ビ用\(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心發(fā)明完美的世界!

細(xì)細(xì)品味我周圍的一切，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有則多人疼我、愛我、幫助我，我是多么幸福呀!同樣，我也應(yīng)當(dāng)毫不吝惜地將自我的愛貢獻(xiàn)給搭檔，貢獻(xiàn)給家人，貢獻(xiàn)給我的團(tuán)體。

?愛的教育》讀書心得10

在我讀過的書中，我最喜歡?愛的教育》了。

?愛的教育》是部小學(xué)生日記，故事的主人公安利柯寫了在他的家、學(xué)校、父母、同學(xué)、朋友、鄰居中發(fā)生的許多事情，這些一件件看似平常的小事，普通的人物，卻讓我一次又一次地感動(dòng)。故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列可西……，他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回顧。當(dāng)然，還有慈祥的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會(huì)他寬容與理解。讀著這些故事，我的心中也充斥了暖暖的愛。

我想，我應(yīng)該像安利柯一樣，好好學(xué)習(xí)，尊敬父母、尊敬老師，關(guān)懷同學(xué)。安利柯的同學(xué)生病時(shí)，他會(huì)關(guān)懷的去看望同學(xué)，為同學(xué)送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理，他總是會(huì)努力記住，安利柯不但在學(xué)校里認(rèn)真聽講，回家還要努力學(xué)習(xí)，這些都是我們應(yīng)該做到的。

我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和爸爸媽媽吵架，同學(xué)遇到困難時(shí)，我怕麻煩沒有過去幫助?？戳?愛的教育》后，我也被安利柯感染了，我決心今后做一個(gè)懂事的好學(xué)生。

被愛包圍是幸福的，向別人付出愛心是高興的，?愛的教育》就像我的好老師，告訴我很多做人的道理，愿我的生活到處充斥愛。

?愛的教育》讀書心得11

想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網(wǎng)瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀后感。真沒想到，在教育類讀書心得中，?愛的教育》一書那樣頻繁的占據(jù)著網(wǎng)頁的空間，于是決定先拜讀這本?愛的教育》。

?愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。?愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從?愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

首先，?愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么《帶領(lǐng)這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能短少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。?愛的教育》一書中描寫了一群充斥活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能無視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的根底。夏丐尊先生在翻譯?愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。〞愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀?愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛.在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

?愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫忙希望項(xiàng)目……

雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染〞、“稀釋〞、甚至“消失〞，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

?愛的教育》讀書心得12

期末的時(shí)候，小昕向我推薦了她剛讀完的?愛的教育》這本書，盡管這本書我已讀過，但還是欣然接受。因?yàn)槲覀儼嘤幸粋€(gè)很好的習(xí)慣，就是孩子們都喜歡把自己的看過的好書推薦給自己的好朋友。小昕把書推薦給我，看來她是把我當(dāng)好朋友的。

?愛的教育》真的是一本很好的讀本，無論是學(xué)生，或是老師，還是為人父母者讀之，都能蕩滌心靈，凈化靈魂。書中那些崇高純真的人性之愛——師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、朋友之愛、兄弟之愛……無不訴說著人世間最樸實(shí)、最純摯的陽光之美。

本書主要以主人公安利柯四年級(jí)一學(xué)年的日記形式向我們表達(dá)了他以及他的父母、同學(xué)、老師的這一年來的100個(gè)故事。讀完這本書，我又一次被故事及故事中的人深深感動(dòng)、震憾……

給我留下深刻印象的故事是：在?女老師的再次來訪》中安利柯一年級(jí)時(shí)的老師特意來看他，從安利柯的介紹中我感覺到這位老師每年都會(huì)去看忘自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，甚至于每逢月考，她都會(huì)到校長那兒打聽她曾教過的學(xué)生的成績，有時(shí)還會(huì)站在校門口等著，檢查他們的作業(yè)，看看是否做得認(rèn)真，是否學(xué)習(xí)進(jìn)步。我不知道這是一個(gè)具有怎樣的博大胸懷女老師，但我相信，這位一年級(jí)的老師一定是全心全意地愛著自己的每一個(gè)學(xué)生，她真正把自己的每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)自己的孩子一樣，關(guān)懷著，保護(hù)著。然而這對(duì)于剛上一年級(jí)的初學(xué)者來說又是多么幸運(yùn)，他們從這位真誠的博愛的老師身上學(xué)到了：什么是真正的善良，什么是真正的大愛。怪不得則多已經(jīng)上了中學(xué)、大學(xué)，乃至成家立業(yè)了的人都忘不了她，常常回校來看望她。這也使我明白了：為什么安利柯以及他身邊的那群好朋友則保護(hù)老師：當(dāng)老師生病的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)去探望老師;當(dāng)老師在教育他們的時(shí)候，他們是則誠懇地接受。

最讓我感到和煦的是這么一幕：安利柯的姐姐雪爾維亞，聽到了父母的一些談話，隱約感受到家里有困難了，便和安利柯商量著要為父母分憂：把原定說好要買的東西都不要了，并提出勤儉過日，還懊悔自己平日的大手大腳，主動(dòng)提出要為父母分擔(dān)家務(wù)、減少麻煩。我不知?jiǎng)e人看了這一段會(huì)有怎樣的感受，我卻被兩個(gè)善良的孩子深深感動(dòng)，盡管這兩個(gè)孩子平日里也是過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，可一旦得悉父母有憂愁的時(shí)候，能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，這對(duì)父母來說是多大欣慰，當(dāng)我在為這兩上孩子喝彩的時(shí)候，我更要為這對(duì)父母喝彩，正是這對(duì)父母平時(shí)身體立行的教育：寫信教育孩子要懂得尊重老師、帶孩子幫忙社會(huì)上需要幫忙的貧困者、帶孩子去拜訪自己小學(xué)的老師……才熏陶出了這么一對(duì)出色的子女!為人父母的我們是不是多向這兩位智慧的父母學(xué)一學(xué)呢《

最讓我感動(dòng)的還有這樣一個(gè)孩子——潑來可西，他是鐵匠的兒子，刻苦勤奮、文明禮貌、心地高尚，不幸的是，他有一個(gè)不稱職的爸爸：一個(gè)酒鬼、交上了一幫地痞流氓，經(jīng)常在外鬧市，又貧困地經(jīng)常讓孩子餓著、打孩子。可潑來可西卻一直維護(hù)著自己的家庭、受再大的委屈、吃再大的苦頭都不會(huì)吐露一聲，他拼命學(xué)習(xí)，獲得了全班二等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)，并最終感動(dòng)了父親，獲得了父親的愛，還改變了父親的行為，使父親也成為一個(gè)向善的人。讓我真正懂得了什么叫真愛無敵!

這本書中還有10篇是老師給孩子講的“每月故事〞，這些故事同樣深深地感動(dòng)了、震憾了我——那個(gè)懂事的?小抄寫員》，為了幫忙父親，每晚半夜起來抄寫資料貼補(bǔ)家用，寧愿受到不明原因的父親的批評(píng)責(zé)備;那個(gè)身無分文的?愛國少年》，為了自己國家的尊嚴(yán)，扔回了辱謾自己國家的三位外國人施舍給他的錢幣;那個(gè)13歲男孩?艱難的尋母歷程》，讓我看到了一個(gè)13歲孩子因?qū)δ赣H的深深愛意而生發(fā)出來的勇敢、剛強(qiáng)、善良、無畏……

品讀著，回味著，感動(dòng)著，反思著，一本好書就有這樣一種魅力，她能給人無窮的精神力量，讓人變得勇敢、善良、強(qiáng)大起來。

愛，是教育力量的源泉，是教育成功的根底。馳名教育家夏丐尊先生在翻譯?愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。〞從這段話可以看出，愛是情感的一種。從心理學(xué)角度來說，愛是學(xué)生的一種心理需要，教師對(duì)之于學(xué)生的愛，能給學(xué)生內(nèi)心一種幸福的滿足的體驗(yàn)，它能夠引起學(xué)生產(chǎn)生生理變化，表現(xiàn)出愿意趨近教師的意愿和行動(dòng)來。所以，是溝通師生關(guān)系的紐帶，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)奮成才起著重要的作用。則，教師之對(duì)于學(xué)生愛的本質(zhì)是什么《一般地，人們把情感分為親情、友情、愛情三種，教師對(duì)學(xué)生的愛，依本人之見，應(yīng)當(dāng)類似于親情和友情，或者介乎于二者之間，即既把學(xué)生當(dāng)朋友，又把學(xué)生當(dāng)親人。

?愛的教育》讀書心得13

愛，像空氣，每天在我們身邊；愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是一本教育我終生的書?？戳诉@本風(fēng)靡全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和激勵(lì)下去向老人抱歉，并把自己最心愛的郵票冊(cè)送給了他，過了幾天，老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸自己的人，還把郵票冊(cè)還給了他。

這就是愛，是愛是他勇敢地成認(rèn)錯(cuò)誤，是愛使老師同學(xué)給他激勵(lì)，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我突然覺得愛深不可測(cè)，高尚無比，似乎“愛〞這個(gè)字的每一筆劃都是愛的哲理，他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近，讓他們相互保護(hù)；愛讓世界更精彩。

?愛的教育》讀書心得14

?愛的教育》這本書是意大利名作家亞米挈斯寫的，主要講述了小男孩安利柯在四年級(jí)發(fā)生的一些故事，它用日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的所見所聞，講了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的故事。通過這些故事，教會(huì)了我們做人的道理。在眾多故事中，有4個(gè)故事給我留下的印象最為深刻。

我最喜歡的第一個(gè)故事是?勇敢的洛佩諦》。故事講了一輛馬車快要撞到一個(gè)一年級(jí)的小女孩，洛佩諦為了救這個(gè)小女孩，自己卻被撞傷了腿。這個(gè)故事讓我感受到了洛佩諦的勇敢和樂于助人。

第二個(gè)故事是?朋友可萊諦》。這個(gè)故事主要講了可萊諦家里很貧窮，爸爸出去打工了，媽媽生了病，家里的一切事情都由可萊諦來干。體現(xiàn)了可萊諦的勤勞和剛強(qiáng)。

第三個(gè)故事是?少年偵查兵》。這個(gè)故事主要講了1859年法意兩國與奧