高考專題復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練主題思婦懷遠(yuǎn)

詩歌專題訓(xùn)練----主題“思婦懷遠(yuǎn)”一、閱讀下面這首詩歌，完成各小題。古詩十九首·孟冬寒氣至東漢無名氏孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。愁多知夜長，仰觀眾星列。三五明月滿，四五詹兔缺?？蛷倪h(yuǎn)方來，遺我一書札。上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識(shí)察。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“孟冬”指農(nóng)歷十月，“三五”指農(nóng)歷十五日，詹（chán）兔：即“蟾兔”，是月亮的代稱。主人公面對(duì)襲來的寒氣、凜冽的北風(fēng)，發(fā)出了寒徹心髓的驚嘆。B．客人在信中前半講長久地相思，后半講長時(shí)間的離別，可見相思之苦。C．主人公曾經(jīng)追想遙遠(yuǎn)的往事，更有現(xiàn)實(shí)中的對(duì)于書信珍視的描寫。D．結(jié)尾兩句，思婦自訴衷曲，表現(xiàn)其堅(jiān)定不移的愛情。整首詩語言樸實(shí)，情感真摯。2．分析全詩是如何表現(xiàn)抒情主人公的情感的。二、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。搗衣詩柳惲行役滯風(fēng)波，游人淹不歸。亭皋①木葉下②，隴首③秋云飛。寒園夕鳥集，思牖草蟲悲。嗟矣當(dāng)春服，安見御冬衣?！咀ⅰ竣偻じ蓿核叺钠降?，此處暗指思婦所在的江南。②“木葉下”化用《楚辭·九歌·湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的意境。③隴首：隴山之巔，此處泛指北方邊塞之地。3．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首閨怨詩，搗衣的勞作，最易觸發(fā)思婦懷遠(yuǎn)的情感。張若虛的《春江花月夜》中“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”抒發(fā)的也是這種情感。B．首聯(lián)用虛筆，女主人公想象丈夫久久不歸，可能是因?yàn)轱L(fēng)波之阻，丈夫不得不滯留他方，表達(dá)了對(duì)丈夫的思念。C．頸聯(lián)寓情于景，情景交融。夕陽西下，鳥兒歸巢，反襯游子有家難歸；秋蟲對(duì)戶悲鳴，悲傷的叫聲烘托思婦的惆悵。D．尾聯(lián)照應(yīng)題目，由眼前想到來年，慨嘆來年春天，游子應(yīng)穿上輕薄的春服，脫下破舊的冬衣。表現(xiàn)邊塞環(huán)境的惡劣，寄托關(guān)切思念之情。4．《梁書》中記載，南朝文學(xué)家王融對(duì)這首詩的頷聯(lián)“見而嗟賞”，請(qǐng)從表現(xiàn)手法角度賞析頷聯(lián)的精妙。三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。古意呈補(bǔ)闕喬知之〔唐代〕沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰謂含愁獨(dú)不見，更教明月照流黃?！咀ⅰ竣侔桌呛樱航襁|寧省境內(nèi)之大凌河。②丹鳳城：此指長安。相傳秦穆公女兒弄玉吹簫，引來鳳凰，故稱咸陽為丹鳳城。后以鳳城稱京城。唐時(shí)長安宮廷在城北，住宅在城南。③流黃：黃紫色相間的絲織品，此指帷帳。5．下列對(duì)這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句中的“郁金堂”“玳瑁梁”，五色并馳，主要是為了表現(xiàn)盧家少婦這富貴人家的富麗堂皇。B．“催”字用語新奇，寫出頻頻搗衣聲催促木葉凋落，視聽結(jié)合，突出了少婦的心理感受。C．頸聯(lián)“白狼河”照應(yīng)上聯(lián)的“遼陽”。在家等了十年的思婦，不只是思念，而是對(duì)音訊全無的夫婿處境的擔(dān)憂。D．結(jié)句構(gòu)思新巧，轉(zhuǎn)為女主人公的獨(dú)白，她不勝其愁而遷怒于明月，比前人望月懷遠(yuǎn)的意境更開闊，抒情性強(qiáng)。6．明代評(píng)論家胡應(yīng)麟評(píng)論本詩為“初唐七律之冠”，評(píng)論如此之高，主要得益于本詩高超的創(chuàng)作技巧，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。四、閱讀下面這首古詩，完成小題。古離別江淹遠(yuǎn)與君別者，乃至雁門關(guān)。黃云蔽千里，游子何時(shí)還。送君如昨日，檐前露已團(tuán)。不惜蕙草晚，所悲道里寒。君在天一涯，妾身長別離。愿一見顏色，不異瓊樹①枝。菟絲及水萍，所寄終不移?！咀⑨尅竣侪倶洌簜髡f中仙山上的樹。7．下列對(duì)這首古詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩的題材是古詩中常見的游子思婦的相思離別，用女性的口吻訴說，極富抒情性，同時(shí)，語言淺顯自然，顯得家常而親切。B．開篇一個(gè)“遠(yuǎn)”字突兀而來，先聲奪人，同時(shí)一語雙關(guān)——既指距離的遙遠(yuǎn)，又指時(shí)間的久遠(yuǎn)。后一句則指明了距離之遙遠(yuǎn)。C．“黃云蔽千里，游子何時(shí)還”二句暗用古詩“浮云蔽白日，游子不顧反”的語意，充分體現(xiàn)了江淹“摹擬而不雷同”的創(chuàng)作特色。D．詩人采用借代的手法，用“菟絲”“水萍”這些常見的意象來代指思婦，讓詩歌具有了鮮活的生命力，充分表達(dá)了思婦對(duì)游子的思念與愛戀。8．清朝唐彪在《讀書作文譜》中說“文章，虛實(shí)常宜相濟(jì)也”，請(qǐng)結(jié)合本詩，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。五、閱讀下面這首詞，完成下面小題。木蘭花歐陽修別后不知君遠(yuǎn)近，觸目凄涼多少悶。漸行漸遠(yuǎn)漸無書，水闊魚沉①何處問。夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故攲②單枕夢(mèng)中尋，夢(mèng)又不成燈又燼③。[注]①魚沉：古人有魚雁傳說之說。魚沉，謂無人傳言。②攲：倚、依。③燼：火燒剩余之物，此指燈花。9．下列對(duì)詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者在開頭兩句直抒胸臆，“觸目凄涼多少悶”寫出了無處不在的凄涼與煩悶。B．“漸行漸遠(yuǎn)漸無書”，三“漸"字極妙，將思婦的想象意念從近處逐漸推向遠(yuǎn)處。C．五六句從聽覺角度描寫了風(fēng)行，借以訴離怨別恨，“敲”字極富神韻，動(dòng)人心魄。D．全詞八句，緊扣“夢(mèng)”字，把閨中女子的凄涼悲愁和哀愁幽怨刻畫得淋漓盡致。10．作者說“萬葉千聲皆是恨”，請(qǐng)結(jié)合全詞分析作者“恨”的原因。六、閱讀下面這首詩，完成下面小題賦得有所思〔南北朝〕庾肩吾佳期竟不歸，春日坐芳菲。拂匣看離扇，開箱見別衣。井梧生未合，宮槐卷復(fù)稀〔注〕。不及銜泥燕。從來相逐飛?！沧ⅰ场熬唷倍洌壕呂嗤?，嫩葉初生而不肥，道邊宮槐，被春風(fēng)吹動(dòng)，嫩葉飄拂，露出枝丫。11．下列對(duì)這首詩理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首思婦懷人的詩，主人公正值婚期，但未婚夫竟然不歸，所以只好孤獨(dú)的賞春。B．百無聊賴，主人公開匣子打量情郎離別時(shí)所增的扇子，又開箱檢視臨別時(shí)所穿的衣服。C．主人公的視野由室外轉(zhuǎn)向室內(nèi)，又由室內(nèi)轉(zhuǎn)向屋室外，寫景有層次感，更顯情思纏綿。D．結(jié)尾兩句，由寫景變?yōu)樽h論，直抒胸臆，從而將思婦濃重的愁思充分地表現(xiàn)了出來。12．本詩如何扣住春天這一特點(diǎn)來抒情的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。代答閨夢(mèng)還【唐】張若虛關(guān)塞年華早，樓臺(tái)別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風(fēng)花暝不歸。夢(mèng)魂何處入，寂寂掩重扉。13．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩的前兩句為我們描繪了年輕夫婦分別的場景，男子與妻子分別，戍守邊關(guān)。B．畫衣上繡的花能將蜜蜂引來，說明繡花逼真生動(dòng)，同時(shí)也表現(xiàn)了思婦裝扮的用心。C．詩中女主人公幻想著丈夫會(huì)在未來的某一天回來，于是盛裝打扮，等待著遠(yuǎn)征的離人。D．詩人多用正面描寫的手法。詩中對(duì)于人物心理描寫可謂別具一格，句句寫的都是心境。14．這首詩與《春江花月夜》相比，在思想情感和意境方面有什么不同？【答案】B

“客人在信中前半講長久地相思，后半講長時(shí)間的離別”錯(cuò)誤。“客從遠(yuǎn)方來，遺我一書札”，是說“有客人從遠(yuǎn)方到來，帶來了你給我的書信一封”，“客”是受到思婦的丈夫的委托捎來了信，信的內(nèi)容是思婦的丈夫所寫。

2．①直抒胸臆。結(jié)尾處直接抒情，思婦全心全意地思念游子，擔(dān)心對(duì)方不能體會(huì)自己的心意。②環(huán)境描寫?！懊隙眱删渚拔锩鑼懞嫱辛怂紜D凄然獨(dú)處的哀婉感傷，表達(dá)對(duì)久別游子的思念。③反襯。“三五”一句通過十五的圓月反襯自己的孤獨(dú)寂寞。④動(dòng)作描寫。思婦夜不能寐，仰望星空，把書信放在衣袖里珍藏，這些動(dòng)作都表現(xiàn)了思婦對(duì)游子的思念之情。3．D“表現(xiàn)邊塞環(huán)境的惡劣”錯(cuò)誤?！班狄赢?dāng)春服，安見御冬衣”，最后兩句是思婦的內(nèi)心獨(dú)白：眼下已是木葉紛飛的深秋，等到裁就寒衣，寄到遠(yuǎn)在千里之外的隴首塞北，那里已是春回大地，應(yīng)當(dāng)穿上春裝了，哪里能及時(shí)見到我寄去的御寒的冬衣呢？這一設(shè)想，不僅顯示了南北兩地的遙隔，而且透露出思婦對(duì)遠(yuǎn)人的體貼與關(guān)切，將搗衣的行動(dòng)所包含的深情蜜意進(jìn)一步表現(xiàn)出來了。

4．①想象（或虛實(shí)結(jié)合）：思婦由眼前“亭皋木葉下”的深秋景象，聯(lián)想起丈夫所在的隴首一帶，此刻也應(yīng)是秋云飄飛的時(shí)節(jié)，表達(dá)了對(duì)游子的思念之情。②用典：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”寫湘君虔誠地盼望湘夫人的到來，頷聯(lián)化用此典故，含蓄而生動(dòng)地寫出思婦在秋風(fēng)起而木葉下的季節(jié)盼望游子歸來的情景。③對(duì)仗（或?qū)ε迹簝?nèi)容上，上句寫南方的女子思念丈夫，下句寫北方邊塞的丈夫遲遲不歸。詞性上，“亭皋”與“隴首”相對(duì)，都是表地點(diǎn)的名詞；“木葉”與“秋云”相對(duì)，皆為秋天的意象；“落”與“飛”則皆為動(dòng)詞，兩詞使畫面具有動(dòng)態(tài)美。音韻上，上下兩句平仄相反。④寓情于景，情景交融。選用“木葉下”“秋云飛”等具有悲秋色彩的意象，生動(dòng)表現(xiàn)了懷人的主題。5．A“主要是為了表現(xiàn)盧家少婦這富貴人家的富麗堂皇”錯(cuò)，郁金是一種香料，和泥涂壁能使室內(nèi)芳香；玳瑁是一種海龜，龜甲極美觀，可作裝飾品。開頭兩句以重彩濃筆夸張地描繪女主人公閨房之美。借此烘托“盧家少婦”的孤獨(dú)寂寞。

6．①暗用比興：開篇運(yùn)用比興手法，以玳瑁梁上雙棲的海燕引出少年夫妻長年離別的不幸。②樂景襯哀情（反襯）：海燕“雙棲”梁上，相依相偎，柔情蜜意的情境，反襯女主人公的孤獨(dú)；首聯(lián)重彩濃筆夸張地描繪女主人公閨房之美，居室的華美和瑰麗的環(huán)境，映襯下文思婦黯淡落寞憂愁的心情。③環(huán)境襯托人物心情（哀景襯哀情）：陣陣寒砧、蕭蕭落葉、城南秋夜的凄清秋景，烘托十年征戍憶遼陽、白狼河北音書斷的思念憂愁，襯托出女主人公孤獨(dú)寂寥、思念征人的愁腸。④明暗兩條線索：中間四句“十年征戍”，“白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長”，遠(yuǎn)征遼陽的丈夫長久沒有音訊，存亡未卜，獨(dú)居長安城南的妻子又遇上深秋的漫漫長夜，無法入睡。兩條線索，相互交叉勾聯(lián)，明寫長安的妻子，暗寫遼陽的丈夫，地點(diǎn)由長安到遼陽，萬里迢迢，時(shí)間則分別十年，音書斷絕。全詩通過一個(gè)少婦秋夜思念戍邊丈夫的生活剪影，向讀者展現(xiàn)一幅戰(zhàn)爭破壞人們和平安寧生活，給一個(gè)原本幸福家庭帶來毀滅性災(zāi)難的形象畫面。7．D

“詩人采用借代的手法”錯(cuò)?！拜私z”“水萍”這些常見的意象來比喻思婦，“菟絲及水萍，所寄終不移”意思是，但愿能像菟絲和水萍一樣，有所寄托，與愛人的感情也能始終不渝。所以此處并非借代手法，應(yīng)為比喻。

8．①虛寫：開頭四句回憶當(dāng)初惜別情景，點(diǎn)明過去分別的地點(diǎn)和事由，并用環(huán)境渲染的手法，抒寫其心中的悲愁。同時(shí)，詩人從“長別離”的現(xiàn)實(shí)生發(fā)出對(duì)未來“愿一見顏色”的期待，并在心中許下“所寄終不移”的誓言；②實(shí)寫：“送君如昨日”，思緒又回到現(xiàn)實(shí)中。“檐前露已團(tuán)”為眼前實(shí)景，愛人別后卻杳無音信，閨婦在家中孤獨(dú)寂寞，無聊的時(shí)候就經(jīng)常盤算著離別的時(shí)間，表達(dá)著對(duì)愛人的擔(dān)憂與牽掛。③本詩采用虛實(shí)結(jié)合的手法，巧妙地將過去、現(xiàn)實(shí)與未來交織起來，以情貫之，把思婦懷人的情懷寫得深婉纏綿。9．D

“緊扣‘夢(mèng)’字”錯(cuò)。從詞中來看，突出一個(gè)“恨”字，層層遞進(jìn)，深沉婉約，把一個(gè)閨中獨(dú)居的女子在愛人離別后的凄涼悲愁以及對(duì)杳無音訊的無情之人的怨恨，刻畫得淋漓盡致。如上闋寫思婦別后的孤凄苦悶和對(duì)遠(yuǎn)游人深切的懷念，下闋借景抒情，描寫思婦秋夜難眠獨(dú)伴孤燈的愁苦，處處扣住“恨”來寫。

10．①與君分別之后，再也不知道行蹤；②書信漸漸減少，最后書信不通，音訊全無；③希望入夢(mèng)，夢(mèng)中尋找，可是“夢(mèng)又不成”，燈花燃盡，最后一點(diǎn)希望也成了泡影。11．A首句的“佳期”是指春天到來的美好日子，不能理解為“婚期”。

12．①一、二句以春天的美好反襯思婦的孤獨(dú)，以樂景襯哀情，不言愁而愁已滿紙；②五、六兩句運(yùn)用比興，抓住富有春天特色的意象，寫梧桐嫩葉初生而不肥，宮槐被春風(fēng)吹動(dòng)，疏疏落落，恰似若斷若續(xù)的愁思；③最后兩句抓住銜泥雙燕這一春天特有的時(shí)令景物，與自己形單影只對(duì)比，發(fā)出人不如燕的感嘆