高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-主題“登高而賦”

詩歌專題訓(xùn)練-----主題“登高而賦”一、閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。臨高臺王融游人欲騁望，積步上高臺。井蓮當夏吐，窗桂逐秋開?；w低不入，鳥散遠時來。還看云棟影，含月共徘徊。臨高臺謝朓千里常思歸，登臺臨綺翼【注】。才見孤鳥還，未辨連山極。四面動清風(fēng)，朝夜起寒色。誰知倦游者，嗟此故鄉(xiāng)憶。【注】綺翼，這里指窗簾。1．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．王詩和謝詩都屬于登高詩，開頭均緊扣題目，直截了當交代登臺原因。B．王詩與謝詩描繪的登高所見之景都具有遠近高低相結(jié)合的空間對比感。C．王詩中的“含月”和謝詩中的“朝夜”都表現(xiàn)詩人在夜晚于高臺遠眺。D．王詩和謝詩雖然所寫之景不同，但都能夠體現(xiàn)出“詩以言志”的特點。2．兩首詩抒發(fā)的情感不同，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。二、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題水調(diào)歌頭·多景樓①陸游江左占形勝，最數(shù)古徐州。連山如畫，佳處縹緲著危樓。鼓角臨風(fēng)悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉。千里曜戈甲，萬灶宿貔貅②。露沾草，風(fēng)落木，歲方秋。使君宏放，談笑洗盡古今愁。不見襄陽登覽，磨滅游人無數(shù)，遺恨黯難收。叔子③獨千載，名與漢江流。[注]①多景樓：在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)。1164年10月初，被逐出臨安出任鎮(zhèn)江府通判的陸游陪同鎮(zhèn)江知府方滋（即“使君”）登樓游宴，寫下此詞。時金兵方踞淮北，鎮(zhèn)江為江防前線。②貔貅：猛獸，喻指勇猛戰(zhàn)士。③叔子：西晉大將羊祜，字叔子，曾鎮(zhèn)守襄陽十余年最終沒有親手完成滅吳大業(yè)，終生遺恨。3．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詞從眼前的江山寫到殘存的歷史陳跡，追憶孫劉共破強曹往事，以古況今。B．上闕通過“鼓角”“戈甲”等詞借喻戰(zhàn)爭，寫出戰(zhàn)爭的激烈和氣象的壯闊。C．下闕“古今愁”啟下結(jié)上，“古愁”下啟“襄陽登覽”，“今愁”慨言當前。D．該詞為陸游登高憑眺、懷古勸今之作，融寫景、詠史、抒情于一體，境界宏闊。4．本詞乃用典典范之作，請結(jié)合全詞具體分析。三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。登城樓作陳翊①井邑白云間，嚴城遠帶山。沙墟陰欲暮，郊色淡方閑。孤徑回榕②岸，層巒破枳關(guān)③。寥寥分遠望，暫得一開顏。[注]①陳詡，唐代福州閩縣人。唐德宗貞元進士。②榕，榕樹。福州別稱榕城，因其地多榕樹而得名。③枳關(guān)，枳木關(guān)塞，用以守護和阻隔行人。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌開篇運用夸張手法，既寫出了景色之遠，也側(cè)面表現(xiàn)了城樓之高。B．暮色陰云中郊野的顏色不是那么艷麗，但在詩人眼里更顯得清靜。C．詩人能夠暫時“開顏”，原因之一是看到軍隊在層巒疊嶂處攻破了枳關(guān)。D．全詩寫到了白云、沙墟、榕樹、山峰等意象，展現(xiàn)了福州的獨特景色。6．本詩與杜甫的《登高》都是登高抒情之作，兩首詩抒發(fā)感情的方法有何不同？請從情和景的角度簡要分析。四、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。病后登快哉亭賀鑄經(jīng)雨清蟬得意鳴，征程斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負黃華約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。【注】①快哉亭：位于今徐州東南。本詩是詩人任職于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黃華：菊花。7．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)以鳴蟬起興，點明鄉(xiāng)愁的主旨。“得意”二字，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人的欣羨之情。B．頷聯(lián)言近旨遠，字面上只寫了病后，卻透露出病前和病中的消息；字面上只寫了夢后，實則暗示出曾有數(shù)次的思鄉(xiāng)夢。C．頸聯(lián)虛寫，烏鴉帶引斜陽光芒投進古寺，小草帶引野外景色進入荒城，一“帶”一“將”，景色融合自然。D．尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語新穎奇警，不落陳腐，不僅意指鬢發(fā)的斑白，而且秋風(fēng)蕭蕭，又給人以冷的感覺。8．同是以多病之身登高望遠，本詩與杜甫《登高》相比，在意境營造和章法結(jié)構(gòu)上有何不同？請簡要分析。五、閱讀下面的詩歌，完成下列小題。登金陵雨花臺望大江高啟[1]大江來從萬山中，山勢盡與江流東。鐘山如龍獨西上，欲破巨浪乘長風(fēng)。江山相雄不相讓，形勝爭夸天下壯。秦皇空此瘞黃金，佳氣蔥蔥至今王。[2]我懷郁塞何由開，酒酣走上城南臺。坐覺蒼茫萬古意，遠自荒煙落日之中來!石頭城下濤聲怒，武騎千群誰敢渡?[3]黃旗入洛竟何祥?鐵鎖橫江未為固。[4]前三國，后六朝，草生宮闕何蕭蕭!英雄乘時務(wù)割據(jù)，幾度戰(zhàn)血流寒潮。我生幸逢圣人起南國，禍亂初平事休息。從今四海永為家，不用長江限南北。注釋：[1]高啟：元末明初詩人。此詩作于明洪武二年，高啟因受朱元璋賞識，入朝編修《元史》。[2]瘞(yì)：埋。相傳秦始皇曾在鐘山埋下黃金寶玉以鎮(zhèn)金陵的“王氣”。王：通“旺”。[3]武騎千群誰敢渡：隋軍南下攻打陳國，陳后主君臣認為“長江天塹，古來限隔，虜軍豈能飛渡”。[4]黃旗入洛：三國時吳主孫皓聽術(shù)士說自己有天子氣象，就率眾舉著黃旗北去洛陽，結(jié)果中途而返。鐵鎖橫江：吳國在長江上設(shè)置鐵鎖，被晉軍攻破，孫皓投降。9．下列對這首詩的理解，不正確的一項是(

)A．詩歌開篇四句寫登高所見：大江奔流向東，鐘山欲破浪而上，金陵山川氣勢雄偉。B．作者于酒酣之際登上金陵雨花臺，荒煙落日的蒼茫景象引發(fā)了他悠遠的懷古之思。C．詩中借陳后主、孫皓倚仗長江天塹仍然身敗國亡的典故，表達了深沉的興亡之感。D．“英雄”兩句寫鮮血似寒冷的潮水流入江河，表現(xiàn)了明王朝創(chuàng)建的歷程極其艱難。10．古詩中的登高之作往往寄托著作者豐富的情感，本詩亦然。請結(jié)合具體內(nèi)容，分析本詩表達了詩人哪些情感。六、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。登鵲山陳師道①小試登山腳，今年不用扶。微微交濟濼②，歷歷數(shù)青徐③。樸俗猶虞力④，安流尚禹謨⑤。終年聊一快，吾病失醫(yī)盧⑥?！咀ⅰ竣訇悗煹溃涸耆伍χ萁淌?。此詩作于棣州任上，時年42歲。②濟濼：濟水和濼水。③青徐：指青州和徐州，徐州是詩人的家鄉(xiāng)。④虞力：虞舜教化之力。⑤禹謨：大禹的規(guī)劃。謨，即謀劃。⑥醫(yī)盧：扁鵲家在盧國，所以被稱為盧醫(yī)，這里代指名醫(yī)。鵲山即因扁鵲而得名。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)詩人喜出望外地發(fā)現(xiàn)“今年不用扶”，然而在喜悅背后，包含了詩人難以言喻的辛酸。B．頷聯(lián)隱含“望遠”“指點”兩個動作，既符合登高遠眺的實際，又含蓄點明要表達的情意。C．尾聯(lián)詩人筆墨由景物回到自身，思緒從遠古回到現(xiàn)實，筆鋒陡轉(zhuǎn)，氣氛驟變，興致陡增。D．這首詩質(zhì)樸工穩(wěn)，沉郁頓挫，在寫作風(fēng)格和情感表達上與杜甫的《登高》多有相似之處。12．黃庭堅評價陳師道作詩“十度欲言九度休”，請從“言”與“休”的角度，結(jié)合詩歌談?wù)勀銓@句話的理解。七、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。度浮橋①至南臺陸游客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺試一尋。九軌②徐行怒濤上，千艘橫系大江心。寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕陰?！咀ⅰ竣俑颍核螘r由船只連成浮橋。②九軌：軌，車子兩輪之間的距離，言浮橋橋面寬廣。13．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)說詩人客中多病久未登臨山水，聞南臺之名試作一次探訪，并不是興致所至，到處游覽，顯得曲折有致。B．頷聯(lián)“徐行”與“怒濤”形成強烈的對比。既是詩人眼中的浮橋的客觀寫照，同時也是詩人主觀思想的外現(xiàn)。C．頸聯(lián)一“催”一“自”，詩人頓悟了人世變遷、自然界的變化，自循軌跡，兩句一緩一急，余味無窮。D．尾聯(lián)仍以直寫自己作結(jié)束，和開頭互相照應(yīng)，又是中間兩聯(lián)所表露的意緒的自然歸結(jié)，抒發(fā)了詩人的情懷。14．同為病中登高，本詩與杜甫《登高》相比，情感和意境有何不同？請簡要分析?！敬鸢浮緽“都具有遠近高低相結(jié)合的空間對比感”錯。王詩寫登高所見，采用了地域上由遠及近、空間上由上而下、時間上由先及后的寫法，謝詩并沒有遠近高低相結(jié)合的空間對比感。

2．①王詩生動描摹登高所見之景，又融入虛寫想象，流露出了詩人縱目游覽的愜意與自在。②謝詩描寫了登高所見的肅殺景象，烘托了詩人內(nèi)心的惆悵和苦悶，表達了詩人對宦游生活的厭倦和思歸不得的愁苦。3．B“借喻戰(zhàn)爭”錯，此處運用的是借代手法，用“鼓角”“戈甲”等戰(zhàn)爭相關(guān)的物品來代指戰(zhàn)爭。

4．①運用孫權(quán)、劉備的典故，抒發(fā)自己對收復(fù)失地、建功立業(yè)的渴望；②借晉代羊祜的典故，表達自己對不能完成收復(fù)大業(yè)的擔(dān)憂。5．C“看到軍隊在層巒疊嶂處攻破了枳關(guān)”錯誤，“層巒破枳關(guān)”的“破”是斷缺的意思，不是“攻破”。本句的詩意：遠方層巒斷缺的地方枳關(guān)清晰可見。本詩描寫的不是戰(zhàn)爭時的景象。

6．本詩以樂景為主，抒發(fā)的感情悲歡雜糅?？吹酱蠛煤由剑娙恕伴_顏”；但這種歡樂僅僅是“暫得”的。杜詩以哀景寫哀情，把感情抒發(fā)得淋滴盡致。7．C

“頸聯(lián)虛寫”錯。頸聯(lián)從上文的憶想回到現(xiàn)實，是實寫。鴉投古剎，是黃昏時萬物棲息的典型景象；而落日斜暉，也是作者的所見之景。

8．①意境營造：本詩以清蟬、斜陽、暮鴉、衰草、秋風(fēng)為主要意象，營造出凄清蕭瑟的意境；杜詩以急風(fēng)、高天、無邊落木、不盡長江為主要意象，營造出雄闊蒼涼的意境。②章法結(jié)構(gòu)：本詩一、三聯(lián)寫景，二、四聯(lián)抒情，兩者穿插交錯，景情轉(zhuǎn)換靈動自然；）杜詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，由景及情，層次清晰。9．D

“表現(xiàn)了明王朝創(chuàng)建的歷程極其艱難”錯誤。“英雄乘時務(wù)割據(jù)，幾度戰(zhàn)血流寒潮”，說的是那些妄想憑藉長江天險割據(jù)一方的“英雄”，只能讓血流如潮，給百姓帶來災(zāi)難，而一無所得，抒發(fā)的是對三國、六朝頻繁更迭，英雄割據(jù)戰(zhàn)事不斷的感慨。

10．①對金陵形勝的贊嘆：詩歌前六句作者通過描繪大江奔流、鐘山如龍、江山爭雄的壯闊景象，表達了對金陵形勝的贊嘆。②對歷史興亡的慨嘆：對陳后主、孫皓據(jù)此稱王，但仍然亡國的反思；對三國、六朝頻繁更迭，英雄割據(jù)戰(zhàn)事不斷的感慨。③對新（明）王朝的贊美與期盼：對圣人起事、禍亂初平、與民休息的贊美；對天下太平、江山永固的期盼。11．C“興致陡增”錯誤。腳下的山因古代名醫(yī)扁鵲而得名，詩人雖因賞風(fēng)景，憶英雄感到了難得的快意，卻又馬上想到自己疾病纏身，因貧窮而得不到盧醫(yī)的醫(yī)治。面對無情現(xiàn)實，興致隨之銳減。

12．①首聯(lián)詩人欲言自己雖在壯年卻已經(jīng)體衰力竭，生活貧寒。卻只寫到人逢喜事精神舒爽，思想輕松，步履輕快。②頷聯(lián)詩人融情于景，面對熟悉而親切的家鄉(xiāng)山水，詩人欲言自己內(nèi)心的興奮、愉悅，但只寫到山水之景，而寫景又沒有具體描摹，只是通過動作描寫來概括。③尾聯(lián)詩人因貧窮