文言文 【知識(shí)精講+備課精研】 高考語文專題講透高效復(fù)習(xí)

每日十分鐘系列題型復(fù)習(xí)——文言文專題【溫故知新】

文言文學(xué)習(xí)路徑實(shí)詞·積累→通假字→一詞多義→偏義復(fù)詞→古今異義實(shí)詞·推斷→字詞拆遷法→形音通假法→回憶過去法→語法推斷法→結(jié)構(gòu)推斷法詞類活用→形作動(dòng)→動(dòng)作名→名作狀→使動(dòng)用法→意動(dòng)用法→為動(dòng)用法文章大意→人物傳記：愛國親民、修身治學(xué)、清廉剛正、敬老孝親、博愛仁義→山水游記→論述散文字詞句段篇搞清楚字的意思是理解文言文和做題的基礎(chǔ)【溫故知新】

實(shí)詞推斷法（1）語境推斷法——總原則

語境=內(nèi)容+對(duì)象+環(huán)境+褒貶（2）字形拆遷法【尤其適用生僻字】“疒”常與疾病有關(guān)；“貝”常與金錢有關(guān)；“足”常與走路有關(guān)；“扌”常與動(dòng)作有關(guān)；“口”常與說話有關(guān)；“言”常與說話有關(guān)；“隹”常與鳥雀有關(guān)；“食”常與食物有關(guān)；“刂”常與刀刃有關(guān)；“纟”常與絲織有關(guān)；“歹”常與死亡有關(guān)；“米”常與糧食有關(guān)；“忄”常與心情有關(guān)；“革”常與皮革有關(guān)（3）回憶過去法【課內(nèi)字詞、成語】（4）語法推斷法

如：主賓由名詞充當(dāng)，謂由動(dòng)詞充當(dāng)...（5）結(jié)構(gòu)推斷法

如：位置對(duì)稱的詞語一般詞性相同，詞義相近或相反目錄CONTENTS01篤、期02得、見

03熟詞生義04博愛仁義主題重點(diǎn)字詞積累篤、期01詞性釋義例句動(dòng)詞增厚以篤周祜限制篤于時(shí)也給馬嘴套上竹籠竹字頭代表竹籠，馬代表馬嘴通“督”，視察篤，假借為“督”形容詞馬行遲鈍篤，馬行頓遲也牢固篤，固也忠實(shí)專一朋友不篤，非孝也切實(shí)論篤是與，君子者乎豐厚篤，厚也敦厚碩大且篤象聲詞無意義妻兒每篤篤喃喃副詞甚，深，常形容上以其年篤老篤詞性釋義例句動(dòng)詞約定期而不至希望良劍期乎段名詞約定的時(shí)間度已失期日期誰為我臨期成此大節(jié)者固定搭配：期年滿一年期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者固定搭配：期會(huì)按規(guī)定的期限施行政令一視薄書期會(huì)之事期得、見02詞性釋義例句動(dòng)詞獲得一狼得骨止實(shí)現(xiàn)既得志形容詞對(duì)此言得之得意暫得于己名詞心得往往有得通假字通“德”，感謝恩惠所識(shí)窮乏者得我歟副詞能夠得不焚得詞性釋義例句動(dòng)詞看見見漁人，乃大驚拜見徐庶見先主召見秦王坐章臺(tái)見相如表示被動(dòng)被信而見疑助詞表示對(duì)自己怎么樣冀君實(shí)或見恕也通假字通“現(xiàn)”，出現(xiàn)何時(shí)眼前突兀見此屋名詞見識(shí)敢陳愚見見熟詞生義031、趣趨向、急速、趕快2、概景象、合乎3、惑糊涂4、旋踵（xuanzhong）畏避退縮5、薦祭祀博愛仁義主題04何為博愛仁義我國傳統(tǒng)文化中歷來重視個(gè)人的品德修養(yǎng)，因而有“仁義禮智信”作為修身養(yǎng)性的標(biāo)準(zhǔn)。一句“修身齊家治國平天下”也是道出了古人想要實(shí)現(xiàn)最高的政治理想，也得先從修身做起，而修身的其中一個(gè)方面就是要具備“博愛仁義”的品質(zhì)。儒家經(jīng)典中就有很多關(guān)于“博愛仁義”的表述。例如，《論語·雍也》中就記載了子貢和他的老師孔子對(duì)于“仁”的討論——子貢曰:“如有博施于民而能濟(jì)眾，何如?可謂仁乎?”子曰:“何事于仁，必也圣乎！堯舜其猶病諸!夫仁者，已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！笨梢姡荣t們不僅在倡導(dǎo)“博愛仁義”這種美好的品質(zhì)，也在躬身踐行著這種美好的品質(zhì)。體現(xiàn)博愛仁義品質(zhì)的段落舉例每與吳人交兵，克日方戰(zhàn)，不為掩襲之計(jì)。將帥有欲進(jìn)譎詐之策者，輒飲以醇酒，使不得言。//吳將鄧香掠夏口，祜募生縛香，既至，宥之。香感其恩甚，率