2023年小學(xué)四年級體育教師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)四年級?體育教師工?作總結(jié)回?顧本學(xué)期的?工作，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和大力支?持下，在各?位老師的無?私的協(xié)助下?，我勝利地?完成了本學(xué)?期的工作目?標(biāo)和任務(wù)。?回想這學(xué)期?雖忙碌辛苦?，但感覺空?虛，而且收?獲良多。?一、采用游?戲激趣在?教學(xué)中利用?體育游戲代?替千篇一律?的準備活動?，培養(yǎng)學(xué)生?的健康心態(tài)?。在小學(xué)體?育教學(xué)中有?相當(dāng)局部的?游戲活動，?這些游戲活?動能培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識、團隊合?作、遵紀守?法和熱愛_?__的優(yōu)良?品質(zhì)。游戲?是深受學(xué)生?喜愛的一種?活動，也為?教師開展心?理健康教育?提供了良機?。游戲活動?競賽中有局?部學(xué)生個別?性較強，常?發(fā)生互相埋?怨，互相爭?執(zhí)的狀況，?導(dǎo)致受指責(zé)?的學(xué)生發(fā)生?忍讓心理而?退出競賽。?這樣一來，?不只影響教?學(xué)的正常進?行，而且還?影響了同學(xué)?之間的關(guān)系?。于是我就?抓住這一契?機，耐心教?育學(xué)生認識?游戲競賽的?意義，正確?看待競賽中?的得失，婉?轉(zhuǎn)批評有不?良傾向的學(xué)?生。同時還?與學(xué)生一起?分析造成失?敗的原因，?找出制勝的?有利因素。?二、精選?教學(xué)內(nèi)容?從各個角度?對體育課程?內(nèi)容素材進?行加工改制?：一是在具?體的教材內(nèi)?容上，簡化?教材的技術(shù)?結(jié)構(gòu)，滲進?一些與教材?項目有關(guān)又?能進行游戲?或競賽的內(nèi)?容，例如蹲?踞式跳遠踏?板起跳，空?中技術(shù)就應(yīng)?簡化；球類?教材也可以?簡化，籃球?的“三人制?競賽”等內(nèi)?容，簡化了?規(guī)則，簡化?了活動形式?，教學(xué)效果?很好；二是?根據(jù)學(xué)生的?身心特征，?抓住運動中?的主要因素?簡化規(guī)則。?還可以增加?一些趣味性?強的項目。?總之，在?教學(xué)內(nèi)容方?面，要突破?競技運動結(jié)?構(gòu)的約束，?根據(jù)學(xué)生的?實際情況，?學(xué)校的實際?情況，科學(xué)?地選擇教學(xué)?內(nèi)容，以滿?足不同層次?、不同水平?學(xué)生的需要?。三、優(yōu)?化教學(xué)方法?改變過去?以“教”、?“灌”為主?的方法體系?，注意引導(dǎo)?和啟發(fā)。體?育教學(xué)要由?過去學(xué)生“?跟著練”轉(zhuǎn)?向?qū)W生“自?主練”，做?到以學(xué)生為?主體，完成?從“學(xué)會”?到“會學(xué)”?的轉(zhuǎn)變。同?時注意教學(xué)?方法和手段?的多樣性，?充沛調(diào)動學(xué)?生的積極性?，不搞簡單?的“一刀切?”和“強制?命令”，確?保學(xué)生在已?有的水平上?都有提高。?只有真正使?學(xué)生成為教?學(xué)的主體、?學(xué)習(xí)的主人?，才可能使?學(xué)生成為自?身素質(zhì)發(fā)展?的主人，才?干使學(xué)生獲?得主動的發(fā)?展。因此，?選用教學(xué)方?法時應(yīng)重視?學(xué)生的合理?要求，提倡?學(xué)生自我評?價和相互評?價，并發(fā)明?條件使學(xué)生?體驗運動樂?趣，勝利的?滿足，引導(dǎo)?學(xué)生增強體?育意識和養(yǎng)?成自覺鍛煉?的良好習(xí)慣?。四、重?視教學(xué)評價?充沛利用?體育考核的?良性反饋調(diào)?節(jié)學(xué)生的積?極性，改變?在體育考核?中一些學(xué)生?盡管認真學(xué)?習(xí)、刻苦鍛?煉，卻難于?獲得較好成?果而有些學(xué)?生單憑身體?條件的先天?優(yōu)勢就可取?得優(yōu)異成果?的不合理現(xiàn)?象。體育成?果考核應(yīng)從?教育評價動?身，不但要?看學(xué)生在體?育課上達到?的絕對水平?成果，更要?重視對學(xué)生?在體育學(xué)習(xí)?中的進步幅?度和努力求?知程度的評?價，讓每個?學(xué)生都能得?到切合實際?的評價，都?能從評價中?得到新的目?標(biāo)與新的動?機并通過自?身的努力都?能獲得勝利?的樂趣。如?在廣播操“?七彩陽光”?的考試中，?學(xué)生自選小?組成員，以?組為單位進?行考試，組?內(nèi)成員可輪?流擔(dān)任領(lǐng)操?員。這樣可?以揚長避短?，在團隊的?鼓勵下認真?練習(xí)，在考?試中更有信?心，取得優(yōu)?異的成果。?學(xué)生的體育?成果=體質(zhì)?健康規(guī)范測?試成果+學(xué)?生考勤成果?+體育課表?示成果+課?外體育鍛煉?成果。學(xué)生?優(yōu)秀率達_?__%以上?，合格率_?__%總?而言之，本