cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

7/7cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，今天，小編為大家?guī)?lái)了cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，希望大家喜歡!cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇1實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完本錢周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇2在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上根本上就是CAD的開展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根〞。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比方，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇3學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的創(chuàng)造者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂“交談式圖學(xué)〞的研究方案。這個(gè)方案就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無(wú)論如何，這個(gè)方案開啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上，此方案也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比擬有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇4時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腁UTOCAD實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回憶一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來(lái)記錄一下。首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可防止的原因我們沒有來(lái)得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來(lái)時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一局部的筆試局部用來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭(zhēng)取盡快的完成，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好似就在一眨眼之間就過去了?？荚囘M(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實(shí)習(xí)方案，要求我們?cè)诒局軆?nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來(lái)實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們?cè)诋?dāng)日接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來(lái)說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來(lái)浪費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂。接著第二天大局部同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來(lái)到了指定的機(jī)房來(lái)實(shí)習(xí)，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了防止大家會(huì)相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比擬復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完?yáng)|西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來(lái)。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實(shí)習(xí)由班長(zhǎng)來(lái)主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長(zhǎng)然后班長(zhǎng)再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來(lái)上交。現(xiàn)代科技跟我們帶來(lái)了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來(lái)。由于宿舍局部同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來(lái)學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來(lái)學(xué)校的機(jī)房來(lái)完成任務(wù)，機(jī)房比擬安靜更有利于我們專心的來(lái)完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個(gè)事物來(lái)畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時(shí)我們主要練習(xí)的是平面圖，對(duì)于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來(lái)，并寫出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對(duì)于本次實(shí)習(xí)的一個(gè)回憶總結(jié)。總的來(lái)說本次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說很有意義的，本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對(duì)AutoCAD的操作，更加熟練了對(duì)該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來(lái)個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。對(duì)本次實(shí)習(xí)成果的說明一、周二完成的工程圖是一個(gè)路基、路面排水工程設(shè)計(jì)圖，本幅工程圖由三個(gè)截水溝設(shè)計(jì)圖和兩個(gè)排水溝設(shè)計(jì)圖構(gòu)成。其中，截水溝設(shè)在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。二、周三完成的是柱式輪廓標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，改圖由兩個(gè)對(duì)稱的柱式標(biāo)還有一個(gè)剖面圖和一些小的細(xì)節(jié)的放大圖案構(gòu)成。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細(xì)數(shù)據(jù)。三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡(jiǎn)單圖，希望以后能夠?qū)W更多的AutoCAD的知識(shí)來(lái)畫一些復(fù)雜的三位立體圖。cad實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇5電子電路設(shè)計(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計(jì)各種元器件、電路設(shè)計(jì)和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國(guó)正在大力開展并繼續(xù)人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。從事該行業(yè)的工程人員具有電子應(yīng)用于設(shè)計(jì)的根底理論、根本知識(shí)和根本技能，具有電子技術(shù)、電子信息系統(tǒng)建模、電子電路設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具軟件與硬件描述語(yǔ)言應(yīng)用、微電子技術(shù)與半導(dǎo)體制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化等方面的綜合能力和工程實(shí)踐能力。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的開展，計(jì)算機(jī)軟件在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，對(duì)于PCB的設(shè)計(jì)現(xiàn)在又很多軟件，其中應(yīng)用的最廣泛的是Protel99se,上一周我們主要學(xué)習(xí)了Protel99se，因?yàn)橹坝眠^該軟件，所以學(xué)起來(lái)比擬容易。一、實(shí)習(xí)目的：1、熟練掌握對(duì)Protel99SE的應(yīng)用;2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板;3、結(jié)合自動(dòng)布線，自動(dòng)布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性;二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖;三、實(shí)驗(yàn)過程：1、創(chuàng)立設(shè)計(jì)工程：選擇File?New》PCBProject，創(chuàng)立一個(gè)工程文件，在Files面板的New單元選擇File?New并點(diǎn)擊SchematicSheet，那么在工程文件下創(chuàng)立了一個(gè)原理圖文件，在Files面板的New單元選擇File?New并點(diǎn)擊PCB，那么在工程文件下創(chuàng)立了一個(gè)PCB文件，工程創(chuàng)立成功;選擇File?SaveProject，分別保存工程文件、原理圖文件和PCB文件;2、原理圖的繪制：在面板右側(cè)點(diǎn)擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在MiscellaneousDerivices.IntLib元件庫(kù)中，一般連接器在MiscellaneousConnectors.IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對(duì)照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導(dǎo)線將元件鏈接起來(lái)。附件1：Protel99SE雙機(jī)通信原理圖，完整圖參考下一頁(yè)3、PCB的設(shè)計(jì)：1、將原理圖導(dǎo)入到PCB圖中，根據(jù)自己實(shí)際需要更改元件的封裝。適當(dāng)更改其他元件的間距;2、使用自動(dòng)布局，對(duì)元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動(dòng)布局后，根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整，比方，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局;3、更改布線規(guī)那么，作出Keep-out層，使用自動(dòng)布線進(jìn)行布線，布線完成后，手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，由于作板時(shí)過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工本錢，做好將焊盤的引出線放在底層;4、布線完成后，對(duì)板子的TopLayer層和BottomLayer層進(jìn)行覆銅，為保證線之間信號(hào)干擾到達(dá)最小，選擇去除死銅。附件2：Protel99SE2023雙機(jī)通信PCB圖，完整圖參考下一頁(yè)四、制作電路板的考前須知1、電路板邊框不能規(guī)劃錯(cuò)。電氣邊界應(yīng)該在禁止布線層上規(guī)劃;物理邊界應(yīng)該在機(jī)械層上規(guī)劃。2、布局時(shí)注意元件以及其編號(hào)和標(biāo)稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起;元件的朝向要有條理，元件的編號(hào)和標(biāo)稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現(xiàn)各個(gè)方向的情況都有，更不能使元件的編號(hào)和標(biāo)稱跑到板外的情況。3、不要用錯(cuò)元件的封裝。4、不要出現(xiàn)布線不通的情況。執(zhí)行自動(dòng)布線命令后，如果板上還有飛線，那么說明該線沒布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線。5、布線時(shí)翻開在線規(guī)那么檢查。6、注意電源線和接地線要加寬。五、實(shí)驗(yàn)心得在實(shí)習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的缺乏，并努力改善了很多