二年級(jí)語文 課畫風(fēng)

謎語動(dòng)手摸不著，用眼看不到，花兒見它點(diǎn)頭，小樹見它招手。這是什么？謎底風(fēng)15.

畫風(fēng)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確朗讀課文。2.認(rèn)會(huì)7個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。自學(xué)指導(dǎo)（一）自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。（2分鐘后，比比誰讀得準(zhǔn)！）

自學(xué)指導(dǎo)（二）

用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記生字新詞。

（3分鐘后看誰認(rèn)得快又準(zhǔn)!）我會(huì)拼讀宋濤陳丹趙小藝顯得sònɡtāochéndānzhàoyìxiǎn我會(huì)讀宋濤陳丹忽然趙小藝顯得眨眼旗桿轉(zhuǎn)動(dòng)雨絲誰能畫風(fēng)？生字講讀自學(xué)指導(dǎo)（三）

先仔細(xì)觀察每一個(gè)生字的筆畫和結(jié)構(gòu)，然后描一描，最后照樣子寫一寫。

（5分鐘后比誰寫得好看又正確?。┧嚍醯愞D(zhuǎn)我會(huì)寫桿絲忽顯斜眨我會(huì)寫

烏（烏云）專（）于（）嗚（嗚咽）()()()()連一連，看看都結(jié)出什么樣的果子？

我會(huì)選。用“√”表示

雨絲（shīsī）旗桿（gāngǎn）眨眨眼（zhǎzǎ）陳丹（chéngchén）呼呼地轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）

比一比再組詞

顯（）陳（）濤（）濕（）凍（）壽（）

轉(zhuǎn)（）桿（）鳥（）專（）干（）烏（）連線

趙小藝

彎彎的小樹

宋

濤

飄揚(yáng)的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車

陳

丹

斜斜的雨絲按課文內(nèi)容填空：

大家都在畫風(fēng)。宋濤畫了___________。趙小藝畫了_______________________。陳丹畫了_________________。我也畫風(fēng)，我要畫__________________________。連一連，看看都結(jié)出什么樣的果子？

15.

畫風(fēng)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，明白三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的。自學(xué)指導(dǎo)（一）

請(qǐng)你認(rèn)真地朗讀課文，分別說一說課文中的三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的？（3分鐘后，比一比誰說得準(zhǔn)。）趙小藝：旗子飄小樹彎陳丹:宋濤:雨絲斜趙小藝:風(fēng)車轉(zhuǎn)張潔問：“你想怎樣畫風(fēng)？”我說：“

?！弊x讀寫寫我還有別的辦法畫風(fēng)呢！自學(xué)指導(dǎo)（二）小組合作練習(xí)分角色朗讀課文。抄寫詞語，再仿照樣子寫幾個(gè)。潔白的紙彎彎的小樹潔白的（）彎彎的（）斜斜的雨絲斜斜的（）我會(huì)填

1.一（

）旗桿

一（

）小樹

一（

）風(fēng)一（

）畫

一（

）朋友

一（

）鳥

2.（

）的旗桿

（

）的小鳥

（

）的房子（

）的雨絲

（

）的太陽

（

）的景物不重復(fù)使用下面的詞語，分別組成四句話，寫下來。

風(fēng)車

小雨

玫瑰

向日葵

沙沙地

靜靜地

呼呼地

甜甜地

開

轉(zhuǎn)

笑

下

1．（

）在（

）。

2．（

）在（

）。

3．（