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文檔簡介

分數(shù)的基本性質(zhì)的運用教學內(nèi)容:P77-78的練習.教學目標:

使學生進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì)，靈活地運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。教學重難點：掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。教學過程：1、把下面的分數(shù)化成分母是20而大小不變的分數(shù)。2、把下面的分數(shù)化成分子是1而大小不變的分數(shù)。341245515144213913、填一填（要說出過程）78=（）

5678=56

（）37=（）

35824=1

（）2436=2

（）520=（）

10049641533254、在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。37=（）

14===12（）15（）（）

70（）÷24===9（）34（）

20610=（）

20===60（）18（）3÷（）6283530121003051812155、選擇（把正確答案的序號填在括號里）（1）把一個分數(shù)的分子乘3，分母除以3，這個分數(shù)的值（）。

A.大小不變B.擴大到原來的6倍。

C.縮小到原來的D.擴大到原來的9倍。（2）一個真分數(shù)的分子、分母同時加上2以后，得到的分數(shù)值一定（）。A.與原分數(shù)值相等。B.比原分數(shù)值小。C.比原分數(shù)值大。D.無法確定。16DC6、完成課本練習十四的練習拓展題1、寫出比小而比大的4個分數(shù)。2、填空。594947=4+（）

7×2=（）（）1218=4-618-（）=（）（）1536=15÷

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