二年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)

二年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)二年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)

二年級(jí)二班班隊(duì)工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，我卻深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱難性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作：

１．培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我常常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加學(xué)生的自信念，在班中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)根本都能做到上課不說(shuō)話，積極舉手發(fā)言，協(xié)作教師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師提示才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

２．培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部催促檢查，結(jié)合學(xué)校評(píng)比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地向教師問(wèn)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，和諧相處。

3．培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng)，我結(jié)合搭班教師利用早讀課期間準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級(jí)包干區(qū)常常有些不同年級(jí)的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，常常會(huì)留一些瓜皮果殼在場(chǎng)地，有時(shí)沒(méi)有教師去根本就不理睬二年級(jí)同學(xué)需要清掃應(yīng)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)場(chǎng)地自覺(jué)性，經(jīng)屢次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)全部限，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問(wèn)題。如何增加學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。4．做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒(méi)有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)展安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戲，不要任憑使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免消失事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

5.關(guān)注特別學(xué)生也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行不同的措施是我在這學(xué)期探究的一個(gè)方法，更是我積存閱歷過(guò)程。因此，我特殊關(guān)注一些性格特殊怪癖的孩子，先觀看她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停頓思索緣由，再以愛(ài)心、急躁、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。有必要時(shí)就借用社會(huì)上的專業(yè)人士幫忙孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在許多缺乏，在今后的工作中還要連續(xù)克制困難，學(xué)習(xí)探究。

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二(5)班隊(duì)工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，我卻深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱難性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作：

１．培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我常常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加學(xué)生的自信念，在班中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)根本都能做到上課不說(shuō)話，積極舉手發(fā)言，協(xié)作教師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者常常要教師提示才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

２．培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部催促檢查，結(jié)合學(xué)校評(píng)比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地向教師問(wèn)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，和諧相處。

3．培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng)，我結(jié)合搭班教師利用早讀課期間準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級(jí)包干區(qū)常常有些不同年級(jí)的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，常常會(huì)留一些瓜皮果殼在場(chǎng)地，有時(shí)沒(méi)有教師去根本就不理睬二年級(jí)同學(xué)需要清掃應(yīng)準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)場(chǎng)地自覺(jué)性，經(jīng)屢次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)全部限，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問(wèn)題。如何增加學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。

4．做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒(méi)有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)展安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戲，不要任憑使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免消失事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

5.關(guān)注特別學(xué)生也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行不同的措施是我在這學(xué)期探究的一個(gè)方法，更是我積存閱歷過(guò)程。因此，我特殊關(guān)注一些性格特殊怪癖的孩子，先觀看她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的年齡停頓思索緣由，再以愛(ài)心、急躁、恒心這三顆心跟學(xué)生溝通。有必要時(shí)就借用社會(huì)上的專業(yè)人士幫忙孩子走上正常的學(xué)習(xí)生活之路。

6、進(jìn)展感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。