2023年語文教研組教學工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?語文教研組?教學工作總?結(jié)一轉(zhuǎn)眼?這學期很快?就過去了。?回顧本學?期的語文教?研組工作，?我們教研組?的每一位成?員工作兢兢?業(yè)業(yè)，踏踏?實實，立足?崗位，團結(jié)?協(xié)作，求真?求實，教書?育人。根據(jù)?期初的教學?工作計劃，?以新課程改?革為契機，?以新課程標?準的基本理?念為指導，?轉(zhuǎn)變教學觀?念，從課題?入手，有目?的，有計劃?，有步驟地?進行課程改?革。具體?一、規(guī)范管?理，提高教?學質(zhì)量1?、俗話說：?“好的開端?是成功的一?半”。開學?初，語文組?制訂出了詳?實而有效的?教研組活動?計劃，既有?老師的活動?安排，又有?學生活動安?排。2、?加強___?備課力度。?按年級段為?單位，開展?形式多樣的?語文教研活?動。3、?重視課外閱?讀，積極創(chuàng)?建“書香班?級”。語文?組全體教師?倡導學生走?出書本，積?極實踐，大?量閱讀，在?生活的大舞?臺上吸收營?養(yǎng)。二、?搭建平臺，?展示青年教?師風采。?1、青年教?師是我們語?文教研組的?骨干力量，?是校語文工?作的生力軍?。為切實加?強青年教師?的課堂教學?水平，提高?教學質(zhì)量，?我們___?青年教師積?極進行公開?課教學活動?，并在間周?一次的教研?會上進行評?課，讓經(jīng)驗?豐富教師及?時點評，幫?助青年教師?快速成長。?2、鼓勵?青年教師積?極參加各級?各類比賽，?不斷提高自?身修養(yǎng)。?3、多給青?年教師外出?培訓、聽課?取經(jīng)的機會?。學習結(jié)束?后寫學習心?的、作“小?講座”、上?“匯報課”?。讓青年教?師得到鍛煉?。三、豐?富多彩的學?生活動本?學期我們開?展了許多活?動1、講?故事比賽?在語文教學?中，我們不?僅重視語文?知識的學習?，更要注重?學生能力培?養(yǎng)，所以我?們___了?低年級講故?事比賽。孩?子們表現(xiàn)出?眾，個班都?有學生獲獎?。2、作?文競賽習?作能力的高?低是學生語?文素養(yǎng)的綜?合體現(xiàn)，本?學期，我們?為五年級舉?辦了“作文?競賽”，看?到了學生的?寫作能力有?了可喜的進?步，也發(fā)現(xiàn)?了存在的問?題，并及時?對癥下藥，?采取了補救?措施。3?、寫字競賽?我們對寫?字的訓練也?十分重視，?___月初?從每班挑選?優(yōu)秀學生_?__了__?_年級的寫?字競賽。從?比賽結(jié)果看?，絕大多數(shù)?學生的字端?正、勻稱，?符合大綱要?求。4、?經(jīng)典誦讀?___年級?學生背誦《?三字經(jīng)》、?古詩詞。使?學生感受到?了中華文化?的___力?，并受到感?染和熏陶。?四、教研?組工作存在?的不足1?、有些教研?活動開展的?不夠扎實，?走過場，在?許多具體工?作環(huán)節(jié)上缺?乏創(chuàng)意，活?動效率不高?，沒有發(fā)揮?出教研活動?應有的作用?。2、個?別教師對教?研組活動重?視不夠，認?識不夠端正?，參加__?_活動的熱?情、積極性?不高。3?、學生活動?開展少，對?學生能力的?培養(yǎng)不夠。?4、教研?組主動性不?夠。多數(shù)活?動實在學校?教導處的工?作安排下進?行的。教研?組缺乏創(chuàng)新?能力和創(chuàng)新?意識。七?、下一步工?作的四點措?施1、教?師是教育的?關(guān)鍵，我們?要從自身找?原因，不怨?天尤人，不?抱怨環(huán)境，?努力加強學?習，提高工?作的責任心?和工作的藝?術(shù)性，開展?教研組之間?___地交?流溝通，努?力提高我們?組老師的專?業(yè)技術(shù)水平?。2、嚴?格抓好平日?的教學常規(guī)?工作，從上?課、批改作?業(yè)、能力訓?練入手，嚴?格要求學生?，牢記古語?“教不嚴，?師之惰”，?以此相互勉?勵。3、?從學生的角?度來講，我?們將以樹立?學習的自信?心，樹立競?爭的學習風?氣為主，注?重學習興趣?和學習方法?的培養(yǎng)，擴?大閱讀量和?作文量，進?行有序地專?門訓練，提?高他們的綜?合水平。?4、盡力做?好后進生的?工作，想各?種辦法，常?抓不懈，努?力不讓一個?學生掉隊。?總之，在?本學期里，?我們語文組?取得了一定?的成績。但?我們也看到?了困難和不?足，我們相?信，只要全?校上下切實?更新教