高三班主任工作計劃安排

第40頁共40頁高三班主任工作方案安排高三班主任工作方案安排。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。3、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。4、加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，互相推動，共同進步。6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、關愛學生〔班主任工作方案中的重點〕1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學生積極向上的內在動力。2、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。每次調考、月考的成績都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。5、加強學生心理教育，促進安康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。四、親密配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯(lián)絡會，總結分析^p每次月考的成績并改良方案和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細理解并時刻關注層面生的狀況。2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面進步，注重效率，形成合力。初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我堅信天道酬勤，但求無愧于心。1、繼續(xù)抓好班風建立，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。2、抓班風建立，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，假如班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會影響到大局部學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提早或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。3、抓好學風建立，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氣氛，對成績略微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實根底差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目的，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進展修正，在訂方案時一定要貼近高考，是那一類學校一定要詳細，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大局部學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會表達一個班級的學習風氣是否濃重。4、堅持班主任教研會，隨時調整和討論班主任在各個階段的工作思路，有效地施行班主任工作方案范本中的遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.5、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經(jīng)歷，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進展囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要交換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的老師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學生的作用，也可以到達催促老師的作用。8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了破綻，是不成功的。高三班主任工作安排范文最新高三班主任工作安排范文本學期，我擔任高三〔七〕班班主任，高三〔七〕____三個班語文課，一切都從零開場，有是一項新穎的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)打破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實理解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。學校高三班主任工作方案(教育)為施行素質教育，落實學校布置的各項任務，有方案，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本方案。一、根本情況高二〔7〕班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：1、思維活潑，根底較為扎實，成績較好。2、班風純粹，團結、活潑、和諧、務實的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。二、幾項重要任務1、高考發(fā)動，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科3、組織學生作好體檢工作。4、發(fā)動學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。5、作好“二模”的備考發(fā)動。6、組織學生作好體檢工作。7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。高三班主任工作方案高三班主任工作方案(一)新一年的開場意味著進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的營造。鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。3、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，4、將抓兩頭，帶中間進展到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。二、做好效勞。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、親密關注學生思想動向。除了結合科任老師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。幫助學生比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多催促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的效勞。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任老師保持聯(lián)絡，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。4、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)絡。6、協(xié)作各課任老師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導。9、及時理解學生思想動態(tài)。10、高考報名工作。11、整理好學生的各項檔案資料。12、加強學生考前心理輔導。13、高考前準備工作14、填報志愿指導，填好志愿。高三班主任工作方案(二)一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。3、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。4、加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同進步的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。5、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，互相推動，共同進步。6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、關愛學生(班主任工作方案中的重點)1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學生積極向上的內在動力。2、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系。樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。每次調考、月考的成績都以榮耀榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。5、加強學生心理教育，促進安康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。四、親密配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯(lián)絡會，總結分析^p每次月考的成績并改良方案和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細理解并時刻關注層面生的狀況。2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面進步，注重效率，形成合力。初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我堅信天道酬勤，但求無愧于心。1、繼續(xù)抓好班風建立，突出一個實字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。2、抓班風建立，突出一個穩(wěn)字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，假如班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會影響到大局部學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提早或推延簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。3、抓好學風建立，突出一個濃字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氣氛，對成績略微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實根底差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目的，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進展修正，在訂方案時一定要貼近高考，是那一類學校一定要詳細，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大局部學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會表達一個班級的學習風氣是否濃重。4、堅持班主任教研會，隨時調整和討論班主任在各個階段的工作思路，有效地施行班主任工作方案范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)歷，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任老師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進展囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要交換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的老師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到催促學生的作用，也可以到達催促老師的作用。8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任老師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任老師進展溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任老師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能到達有效的有效，假如班上有效的無效多，就證明班主任與科任老師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了破綻，是不成功的。高三班主任工作方案〔〕高三班主任工作方案進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氣氛的營造。鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵抗住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就一定可以成功。1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。3、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，4、將抓兩頭，帶中間進展到底。5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的間隔。二、做好效勞。1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，適當參加體育活動。2、親密關注學生思想動向。除了結合科任老師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進展心理輔導，使學生到達心理安康的程度。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習情況。幫助學生比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多催促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做板凳班主任以提供更好的效勞。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任老師保持聯(lián)絡，負責協(xié)調本班科任老師之間的互相關系，調整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。五、日常工作1、開好每周班會，加強學生教育。2、綜合素質評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好學生高考體檢工作。5、加強與家長聯(lián)絡。6、協(xié)作各課任老師工作。7、高考動態(tài)信息公布。8、考試技巧與策略輔導。9、及時理解學生思想動態(tài)。10、高考報名工作。11、整理好學生的各項檔案資料。12、加強學生考前心理輔導。13、高考前準備工作14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)春季高三班級班主任工作方案安排(篇一)新的一個下學期開場了，作為高三的班主任，我也是壓力非常的大，畢竟學生們也是要去面對高考，而我的'工作假如做得不好，也是會影響到他們的將來的，所以我也是對于這學期的一個工作來做下方案。在班風上面，要重視學習，同時也是要積極的去面對，雖然我們班級的學風比擬的好，但是高考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發(fā)生可能，我也是要經(jīng)常的去關注學生們的一個狀況，以積極的一個心態(tài)去把學習搞好，不能松懈，同時也不要由于壓力過大放棄了，或者覺得反正考不上好的學校，就松懈了，那樣也是不好的，只有整個班級的學習風氣都是積極向上的，那么我想他們也是能更加的沉著去面對高考，在平時的時候，會認真的努力的去復習去準備的。并且也是要防止有一些破壞班風的情況發(fā)生，并且及時的制止，找相關的學生談心，理解詳細的一個情況。在班級管理上面，我也是要花費更多的一個心思，這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上，也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級，所以我也是需要時刻的關注學生們，理解他們的情況，特別是接近高考的時間段更是需要重點的關注，防止學生由于壓力過大，有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比擬的聽話，很多紀律方面的問題都不會犯了，但是在準備考試的階段卻是壓力很大，也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。個人我也是要多和其他的任課老師多交流，通過溝通，更多的理解學生們的情況，更好的去制定適宜的方式來緩解他們的壓力，對他們的學習予以支持，讓他們更加充分的，沉著的去面對高考。一個學期的時間其實并不長，但是要做的事情卻是非常的多，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的，有什么不懂的問題，我也是要多向老班主任去請教，去尋求幫助，從他們的工作經(jīng)歷中汲取好的方面去運用，同時自己也是要根據(jù)實際的一個情況，去調整方案，去更加沉著的做好管理工作，把學生們給帶好了，讓他們能把高考考得更好，度過這高中階段最后的一個學期。我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的，給學生們做好保障的工作，讓他們能把高考前的復習都做好，都以最好的一個狀態(tài)去面對。春季高三班級班主任工作方案安排(篇二)離高考僅有百來天時間，班上的大局部同學在感到時間緊的同時，對高考越來越?jīng)]有信心，因此有些同學整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復習；有的同學那么是整日無所事事，認為自己反正考個好學校沒有希望，再努力也是白搭。針對這種現(xiàn)狀，同時為了配合學工處的工作，特擬定此方案。一、多與學生談心由于學生信心缺乏，很多時候會感到彷徨無助。因此，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學生的間隔，讓學生感到溫暖，認為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進展復習，進步學習的效率；可以在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進展復習，迎接高考的到來。二、認真上好每一周的班會課圍繞學工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準備”等主題，組織好每次班會課，讓學生可以以好的心態(tài)來學習，同時學會做人。三、辦好每一期黑板報本學期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個主題方面的黑板報：積極承受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準備；帶給母親微笑；不辜負老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學生在辦報、看報的過程中受到教育。四、隨時對學生進展平安教育。五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調節(jié)，做好應試的教育?？傊緦W期的班主任工作全部圍繞高考進展，力爭圓滿完成學校下達的任務。春季高三班級班主任工作方案安排(篇三)高三一年，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這一年里，是改變人生命運的一年，在這一年里，考上大學的人就可以開場正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，或者學技術。總體來說，考上大學時每一個人的夢想！而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要我的指導和我的幫助呢，我會拉緊發(fā)條，努力工作！本學期，我擔任高三〔七〕班班主任，高三〔七〕____三個班語文課，一切都從零開場，有是一項新穎的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。一、根本情況高三〔7〕班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活潑，根底較為扎實，成績較好。2、班風純粹，團結、活潑、和諧、務實的班集體根本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。二、幾項重要任務1、高考發(fā)動，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科3、組織學生作好體檢工作。4、發(fā)動學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。5、作好“二?！钡膫淇及l(fā)動。6、組織學生作好體檢工作。7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。三、詳細的施行步驟根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的詳細實際，擬做如下安排。周次主要工作1、開學典禮，高考報名2、強調班紀班風3、摸底考試4、摸底考試分析^p8、一模9、一?？偨Y10、家長會11、二模、體檢12、高考備考心理輔導13、二?？偨Y14、德育考核及操行評定15、高考四、班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生，及時反應班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。五、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節(jié)器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現(xiàn)目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)打破。六、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實理解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。春季高三班級班主任工作方案安排(篇四)高中短暫的暑假過去得很快，眼看著最終的考驗逐步接近，在這個最后的人生沖刺階段，我必須做好推開工作，讓我們班上的學生可以在這最后一個階段里成績更加出彩，間隔他們人生的目的和理想更進一步。在這個學期里我們將開場對之前所學習過得知識復習，通過反復的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收才能，可以預見的是班上的學生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也非常的大，為此我制定了本學期班主任工作的方案書，期望可以讓我的工作處理更加的方便。一、樹立目的，有的放矢不管什么事情，不管是生活學習亦或者工作，都要有著自己的目的和方向，假設是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關鍵的時間點我必須得教誨學生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目的。詳細需要通過平時的單獨交流、班會等形式來討論將來的人生道路，只有確定了自己的目的，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體，形成一道真正通往天際的繩索。二、管理班級，建立風氣在這個階段，人心難免浮動，但是偏偏這個時候是最不可以動搖的時候。并且在這個時間段，也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振，假如班上的風氣優(yōu)秀，有著良好的紀律來約束行為思想，讓大家的心思都可以放在學習上，都可以屏除外界的干擾，對于學習的提升自然有著非常強大的效果。所以在這一學期我會跟學生以及家長進展溝通，從這學期開場手機、小說、雜志、漫畫等對學業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學校來，保證在學校學習的通透性和純潔性，學會用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違背校規(guī)校紀的事情。同時在班級內養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識，在不影響同學友誼與班級團結的情況下良性競爭。活水才好養(yǎng)魚，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。我相信這樣的競爭可以讓我們班級的學生成績穩(wěn)步的上漲。三、溝通家長，共同促進在這個關鍵時期，沒有人可以置身事外，老師不行，學生不行，家長也必需要明白事情嚴重性，加強對孩子的照顧和關注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓學生們可以心無旁騖的學習。詳細如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道，但是家長必須得有類似的意識，在這個階段不能再給學生添加壓力。以上就是我的工作方案，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個學期我會不斷的根據(jù)情況來做出調整，為我們班級的學生相處我的時間和精力，一切為了學生。高三班主任工作方案詳細安排(篇一)進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。全班學生63人，班上學生總體根底較差，落后面較大，尖子生不突出，情緒也不穩(wěn)定。如何克制不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)。1、通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛。1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。3、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。三、親密配合科任老師，齊抓共管，形成合力。四、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學生積極向上的內在動力。五、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。六、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，互相推動，共同進步。七、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。八、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克制任何困難。高三班主任工作方案詳細安排(篇二)加強學生的學習指導工作，努力打好學生的根底知識底子，進展一局部人的詳細指導工作。本學期的活動比擬少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進展一些小型的活動。學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。第一周：高三新學期的學生教育隨著高考的降臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作方案也也有了一定的方案。高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的根本的方案要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比擬良好的根底上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而詳細要講什么內容，要把學生的內幕摸清楚，然后就可以把學生的一些詳細活動安排好！根據(jù)詳細的情況的事實可以確定。第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先可以確定下來。這樣可以組織一些詳細的活動或者講座來安排確定。在學期的開場初，讓學生進展一些自查，把以前的學習情況進展總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的方案，有一個全盤的方案，把所有的問題得到詳細的落實。這樣就可以在學期初有一些根本的方案。學期初的家長會是很重要的，要把一些詳細的情況向家長交代清楚，讓價值可以有一些根本的情況的理解，這樣對于下面的工作就比擬好開展一些。詳細的內容根據(jù)詳細的情況來進展確定。第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)絡的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的根本活動。詳細的事宜根據(jù)學校的一些詳細的情況來進展確定。詳細的負責安排還是由班級干部來進展確定組織。根據(jù)詳細的復習方案，可以組織安排一些詳細的學生學習的交流，形式可以多樣化，盡量可以把學生的一些學習情況進展一些合理的推廣，爭取可以使得大家的學習成績有所進步。另外還要組織學生進展一些座談會，把學生的各個方面進展得更加完美一些。第五周：第一次月考小結分析^p。學習方法的交流與總結安排。團員會議。學生的詳細活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議可以落實到實處。第六周：班級四項評比活動的標準總結活動，紀律自查。針對學生的特點，不可以放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個時機進展一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，假如不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進展一些學生紀律的自查，給自己一個方案，進展認真地執(zhí)行！第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不可以過，也不可以太隨意。盡量地可以把一些詳細的事宜進展合理的安排組織。第八周：心理講座。根據(jù)學生的詳細情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比擬的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進展心理調整的時候。詳細的做法是先可以請專家來進展一些比擬的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進展，而這個工作要進展得比擬好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提早通知班主任，讓班主任做一些詳細的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個根底，然后在下面的活動就比擬好進展了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進展理論。不過要清楚的是這只是一個詳細的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進展安排組織，不可以只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個詳細的原那么是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進展正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。第九周：第二次月考分析^p會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。分析^p后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析^p是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不可以有絲毫的幸運心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。高三班主任工作方案詳細安排(篇三)如今已經(jīng)是高三第二學期了，離高考越來越近，學生心理