高一班主任年度個人總結范文

第23頁共23頁高一班主任年度個人總結范文高一班主任年度個人總結范文。于是,我著手對管理體制進展“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的開展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己籌劃,組織,總結,收到較好的效果.一、開展豐富多彩的活動.F132.通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,開展個性，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們?nèi)プ?在詳細籌劃,組織過程中我只起指導作用,活動完畢后及時進展表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.二、開展學生個性,促進學生的全面的和諧的開展素質(zhì)教育倡導以進步民族素質(zhì)為宗旨,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的開展.因此，我在班級管理中以學生個性的弘揚,學生綜合才能的進步為目的.通過一系列活動調(diào)動學生的積極性,開展學生個性,通過活動進步學生思想政治素質(zhì)和才能素質(zhì)。對于每一次活動,我都進展發(fā)動和總結,甚至組織同學寫心得體會,要讓學生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.f132.更多工作總結延伸閱讀高一班主任年度考核總結范文在這過去的一個學期里，在校領導的幫助和領導下，在各任課老師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的探究和反思總結，使得班級的各項工作都能順利開展，使得每位學生在學習、生活等方面都有一定的進步。經(jīng)過一段時間的接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學生的特點是：(1)學生較活潑、好動，思維活潑，個別同學甚至比擬“頑皮”。(2)學習主動性差，學習自覺性不高，需要反復強調(diào)、做工作。(3)因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成，綜合才能及素質(zhì)有待進步。針對以上特征和班級的學期目的，我在班級的監(jiān)視、引導和管理方面做了如下的工作，并初見成效。一、班級德育工作1、在開學伊始，我就認真指導學生學習了《中小學生日常行為標準》、《中小學生守那么》以及漳州實驗中學學生行為標準施行細那么，利用班會、課余時間耐心地對學生進展思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。2、制定了較細致的班規(guī)，學生根本能遵守各方面的紀律。3、經(jīng)常灌輸給學生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學們在儀容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化裝、不戴首飾。假如有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進展教育，并且集體共同監(jiān)視。4、有方案地培養(yǎng)了學生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感，積極參與到班級的管理工作當中，逐漸學會自律和律他，配合老師共同維護好班級的紀律和各項標準。當然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不認真等情況仍是屢禁不止，下學期在這些工作上還要加強力度和效果。二、班級學習情況經(jīng)過一個學期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學習風氣，可以互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的相貌也借此得以提升。1、最主要的變化是學生可以認識到高中學習的主要任務和最終目的，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學。2、充分利用好早讀、自習課組織學生進展有效的練習和復習，同學們的學習積極性就借助這種良好的氣氛不斷加強。3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學們也紛紛利用下課或者自習時間進展補差補漏。5、各種學習習慣開場養(yǎng)成，大多數(shù)同學都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學期末能自行整理筆記，作為期末的復習資料。三、工作經(jīng)歷總結在當班主任期間管理好班集體，在學生中樹立威信等方面我頗有感觸，希望與各位同人互相交流互相借鑒：1、發(fā)揮班干部的帶頭作用班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作那么;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予詳細的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。2、正確引導班級言論班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進展褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否認的就否認，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種可以扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體言論。這種集體言論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。3、把握批評的尺度我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該擅長捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。4、注意與學生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們理解學生得最根本途徑，也是我們開展德育教育和改良教學工作的根底。在交流時首先要注意點和面的結合，交流的范圍不應僅局限于學生的學習，而應該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的開展。其次，交流工作切忌流于外表，淺嘗輒止。應該在詳細問題上不斷深化，切中要害，給學生以中肯、實用的建議，使他們可以在同老師的對話中有所收獲和領悟。5、加強與家長之間的交流加強與家長的聯(lián)絡，使學校教育與家庭教育有機地結合在一起，也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。6、親密課任老師間的關系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課老師進展交流，理解學生課堂表現(xiàn)，特別注意理解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任老師一起討論教育學生的方法。7、班主任一定要身體力行，以身作那么。班主任的一言一行，對學生的影響很大。所以在平時，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。以上是我在這一學期當班主任的工作總結和匯報。2023高一班主任個人年度總結高一班主任總結本學期，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打根底的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我可以本著對學生、學校和家長負責的原那么，牢記學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結如下：一、抓好學生的思想教育工作，他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因此，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進展分析^p，指出學生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；利用一切時機對學生進展為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理；努力營造積極、安康、向上的和諧班集體。二、常規(guī)工作獲得較為明顯的效果。配合學校開展的行為標準養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的努力，學生根本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化裝。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操；碰到老師多數(shù)時候也能主動問好。三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握根底知識非常重要。因此我想方設法來促進學生學習：1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進展思想發(fā)動，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的缺乏，以期不斷進步。2、加強與科任老師的交流，配合科任老師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美妙的將來。特別是在期中、期末考臨近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任老師安排好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了進步學生學習數(shù)學和英語的興趣，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大進步了學生的學習的自覺性和緊迫感，對獲得進步的學生及時地進展表揚，增強他們學習的信心。針對期中考情況，在期中考后進展了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開場培養(yǎng)合適自己的學習方法。4、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進展表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃重的學習氣氛。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進展獎勵。5、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的開展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們漸漸進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的根底上，努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有方案的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。6、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進展表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。四、努力創(chuàng)立一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進展培養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是我對本學期班主任工作的總結與回憶。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的缺乏。對于一名工作不滿兩年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學習，我也將不斷進步自我，打破自我，努力進步自身程度，爭做一名合格班主任。高一班主任年終個人總結范文許多工作在年級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結如下：一、坦誠相對、用心觀察開學的第一件事，就是要盡快地熟悉理解班里的學生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學生死心塌地呆在學校，穩(wěn)定生。走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、理解學生有個良好的開端。其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察理解學生，“聽其言，觀其行”是理解學生的最根本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。二、兼聽那么明、偏聽那么暗客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細理解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、老師處事不公平;二、老師不尊重學生的人格，特別是后進生;三、老師批評學生與事實有出入。反之敢于成認錯誤的老師是最受學生歡送的老師?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優(yōu)點和進步。這樣學生容易承受，老師的教育目的也容易到達，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學生眼里，不管是優(yōu)等生還是后進生，他們都是同學，在人格上是平等的。在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀律有些差，但在局部學生中有一定威信的學生以特殊的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學生多些表現(xiàn)自我的時機，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些難纏的學生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的缺乏和優(yōu)勢，引導他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生途徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀律好了，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學生很多老師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學消費生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學生的成長。2023高一班主任個人年度思想總結在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質(zhì)，進步學生的學習效率。高中學生學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的進步，而且也有利于學習效率的進步，因此，積極參加學校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。可以慎重地處理學生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。積極主動地和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。2023高一班主任年度個人思想總結本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級老師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都獲得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：我首先嚴格要求自已，進步自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準那么，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，保護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。1、培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關系記得在新生入學的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所進步,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與本來還不熟悉的學生之間的關系，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的根底。2、深化全面地理解學生，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風和學風我教育學生先學會做人再學會求知，平安教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多理解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態(tài)，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進展思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學習中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的根底。高一班主任年度個人工作總結許多工作在年級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結一、坦誠相對、用心觀察開學的第一件事，就是要盡快地熟悉理解班里的學生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學生死心塌地呆在學校，穩(wěn)定生。走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、理解學生有個良好的開端。其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察理解學生，聽其言，觀其行是理解學生的最根本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。二、兼聽那么明、偏聽那么暗客觀地講，每個學生都有他的閃光點，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細理解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、老師處事不公平;二、老師不尊重學生的人格，特別是后進生;三、老師批評學生與事實有出入。反之敢于成認錯誤的老師是最受學生歡送的老師。可見，班主任遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優(yōu)點和進步。這樣學生容易承受，老師的教育目的也容易到達，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學生眼里，不管是優(yōu)等生還是后進生，他們都是同學，在人格上是平等的。在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀律有些差，但在局部學生中有一定威信的學生以特殊的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學生多些表現(xiàn)自我的時機，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些難纏的學生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的缺乏和優(yōu)勢，引導他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生途徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招以毒攻毒收到奇效，不但個人紀律好了，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學生很多老師認定是燒好的磚瓦沒法變了，這種評價會使這一類的學消費生破罐子破摔的消極情緒，極不利于學生的成長。班主任年度個人自我總結20xx年二年級班主任年度教學工作總結范文怎么寫20xx年初一班主任年度個人教學工作總結范文20xx年高一班主任年度期末工作總結范文20xx九年級班主任年度考核總結范文高一班主任年度工作總結八年級班主任年度工作總結樣本20xx一年級班主任年度工作總結20xx年一年級班主任年度個人工作總結范文20xx年初一班主任年度考核總結2023高一班主任個人年度考核總結高一班主任個人年度工作總結范文第一,熱愛學生,尊重學生,相信學生.我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)立和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進展放權:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的開展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。第二,開展豐富多彩的活動.通過豐富多彩的活動引發(fā)動機,激發(fā)興趣,開展個性，強化學生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們?nèi)プ?在詳細籌劃,組織過程中我只起指導作用,活動完畢后及時進展表揚或鼓勵,使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚.班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強.更多文章高一班主任工作總結范文20xx高一班主任個人年度思想總結高一班主任年終個人工作總結范文20xx年高一班主任年終個人思想總結范文20xx高一班主任年終個人教學工作總結20xx高一班主任年終總結高一班主任年終工作總結范例高一班主任年終個人工作總結模板20xx年高一班主任個人總結范文最新高一班主任工作總結范文2023高一班主任年度個人期末工作總結本學期，班級總體開展良好，常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。文章對一年的工作進展了兩方面總結，以下就是為您提供的高一班主任年度個人期末工作總結?，F(xiàn)將主要工作總結如下：一、本學期的主要工作：1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。效果明顯。3、探究成績管理的有效途徑。加強與授課老師聯(lián)絡;4、文理分科的指導，但是效果不好。二、對工作的考慮與建議1、關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用途分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。2、關于文理分科，我認為應該從學校的層面進展干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，假如學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來對待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析^p他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四非常?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學習理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學生學習態(tài)度很好，品