2023學年小學數學上學期教學工作總結

第3頁共3頁2023學?年小學數學?上學期教學?工作總結?時間過的真?快，轉眼間?，一學期的?教育教學工?作有接近了?尾聲。本學?期，我任六?年級的數學?教學工作，?一年來，我?能認真執(zhí)行?學校教育教?學工作計劃?，轉變思想?，積極探索?，改革教學?，收到很好?的效果。為?了克服不足?，總結經驗?，為使今后?的工作取得?更大的進步?，使今后的?工作更上一?層樓，現對?本學期教學?工作作出如?下總結：?一、認真?zhèn)?課。為了?使教學更加?有序，每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?，認真?zhèn)湔n?，備課時，?不但備學生?，而且備教?材、備教法?。根據教材?內容及學生?的實際，設?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?，并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄，認?真寫好教案?。課后及時?對該課作出?總結，寫好?教后感，教?學反思，寫?下自己執(zhí)教?時的切身體?會或疏漏，?記下學生學?習中的閃光?點或困惑，?及時進行教?學經驗的積?累和教訓的?吸取，以便?今后改進課?堂教學和提?高教學水平?。二、注?重課堂教學?。我注重?認真上好每?一節(jié)課。本?學期我把課?堂教學作為?有利于學生?主動探索的?數學學習環(huán)?境，把學生?在獲得知識?和技能的同?時，在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?能夠充分發(fā)?展作為教學?改革的基本?指導思想，?把數學教學?看成是師生?之間學生之?間交往互動?，共同發(fā)展?的過程。上?課時注重學?生主動性的?發(fā)揮，發(fā)散?學生的思維?，增強上課?技能，提高?教學教學質?量。在課堂?上特別注意?調動學生的?積極性，加?強師生交流?，充分體現?學生學得容?易，學得輕?松，覺得愉?快，注意精?神，培養(yǎng)學?生多動口動?手動腦的能?力。注重綜?合能力的培?養(yǎng)，有意識?的培養(yǎng)學生?的思維的嚴?謹性及邏輯?性，在教學?中提高學生?的思維素質?。保證每一?節(jié)課的質量?。三做好?課后輔導工?作。學生?學習能力各?有不同，在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進?生的輔導力?度。后進生?通常有些是?基礎差，存?在很多知識?斷層，這些?都要特別注?意給他們補?課，把他們?以前學習的?知識斷層補?充完整，這?樣，他們就?會學得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?四、認真批?改作業(yè)。?布置作業(yè)力?求有針對性?，有層次性?。有布置就?要有檢查，?因此我及時?對學生的作?業(yè)批改，認?真分析并記?錄學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現的?問題做出分?類總結，進?行透切的講?評，并針對?有關情況及?時改進教學?方法，做到?有的放矢。?還有一些是?因為一直以?來學習習慣?差，加上家?長由于工作?等各種原因?對孩子缺少?必要的監(jiān)督?和指導使孩?子長期以來?自由懶散慣?了，形成了?不良的習慣?。作業(yè)寫的?非常馬虎，?更嚴重的是?經常少寫、?不寫作業(yè)。?對于這部分?學生不放棄?進行個別教?育，及時督?促。五、?樹立良好的?學風有為?數不少的學?生，因為怕?老師批評，?學習上存在?的問題不敢?問老師，作?業(yè)也因為怕?不對而找別?人的來抄，?這樣就嚴重?影響了成績?的提高。對?此，我狠抓?學風，在班?級里提倡一?種認真、求?實的學風，?嚴厲批評抄?襲作業(yè)的行?為。這樣學?生在學習中?有難題知道?來問老師了?。后進生基?礎太差，考?試成績都很?差，有些同?學是經常不?及格。我找?差生了解原?因，提出批?評以后再加?以鼓勵，并?為他們定下?學習目標，?時時督促和?幫助他們。?一些學生基?礎太差，抱?著破罐子破?摔的態(tài)度，?或過分自卑?，考試怯場?等，我就幫?助他們找出?適合自己的?學習方法，?分析原因，?鼓勵他們不?要害怕失敗?，要給自己?信心，并且?要在平時多?問幾個__?_。同時，?一有進步，?即使很小，?我也及時地?表揚他們。?經過一個學?期，絕大部?分的同學都?有進步，但?是還有反復?，我就不斷?地進行教育?和疏導，要?允許學生在?行為上有反?復。一份?耕耘，一份?收獲。在校?領導的指導?和教師們的?幫助下，本?學期在教學?方面取得了?一些成績，?良好的成績?將為我今后?工作帶來更?大的動力。?不過也應該?清醒地認識?到工作中存?在的不足之?處?？傮w而?言，這學期?我愛崗敬業(yè)?、盡職盡責?完成各項工?作，積極參?加教學教研?活動，對于?“得”我會?把它當作自?己的財富，?對于“