rainingWihinIndusry工廠督導人員訓練方法

TWIKevinxu2005.7.20Page1工作教導方法1/18/2023Page1課程大綱一．現(xiàn)場班組長的武功心法－TWI二．督導人員必備的五個條件三．班組長若沒有實施「正確的工作教導」您預期現(xiàn)場日常工作會發(fā)生什么問題?四．工作教導是現(xiàn)場維實改善的第一步六．準備方法七．工作教導的4階段八．工作教導的基本想法九．工作教導方法的自我反省表十．工作分解表案例演練十一．JI相關表格十二．結語五．TWI－工作教導1/18/2023Page21.TWI原文為TrainingWithinIndustryforsupervisor

即指現(xiàn)場第一線督導者的訓練。2.TWI包括：

JI(JobInstruction)——工作教導3.善用OJT培育部屬

JM(JobMethod)——工作方法／改善

JR(JobRelation)——工作關係

JS(JobSafety)——工作安全一、

現(xiàn)場班組長的武功心法—TWI1/18/2023Page3工作的知識職責的知識教導的技能改善的技能領導的技巧二、督導人員必備的五個條件1/18/2023Page4三、班組長若沒有實施「正確的工作教導」，您預期現(xiàn)場

日常工作會發(fā)生什么問題?利用腦力記錄法分組演練從各位實際工作經驗中，列舉出正面臨這樣的問題？或者是否曾經發(fā)生過這樣的問題？？1/18/2023Page5四、工作教導(JI)

－是現(xiàn)場維實改善的第一步透過工作教導會解決下列現(xiàn)場常發(fā)生的問題:1.有關維實的問題(1)沒有遵守正確的工作方法(2)工作品質沒有達到標準(3)工作遲延(4)工作常常失敗(5)損壞道具或設備(6)廢品或重新加工過多(7)有人受傷1/18/2023Page6四、工作教導(JI)

－是現(xiàn)場維實改善的第一步(8)沒有正確使用安全裝置(9)通路與工作場所的整理整頓不良(10)作業(yè)員工對工作沒有興趣(11)作業(yè)員工作不小心(12)沒有正確使用補助工具或計量器(13)無故缺勤者多(14)浪費消耗品(15)作業(yè)員的流動性大(16)工作沒有計劃性1.有關維實的問題1/18/2023Page7四、工作教導(JI)

－是現(xiàn)場維實改善的第一步2.有關改善的問題(1)隨著升遷、配置轉換以致職務變更的場合(2)工作方法(手段、工程、材料等)變更的場合(3)生產或業(yè)務計劃變更的場合(4)謀求安全作業(yè)徹底實施的場合3.對於大多數(shù)新進作業(yè)員，實施工作教導當然有其必要性。1/18/2023Page8五、TWI－工作教導1.準備方法(卡片運用)2.工作教導方法4階段？1/18/2023Page9六、準備方法1.所謂「準備方法」，即作為教導之前的準備。2.如果在教導之前，沒有完成這些準備，就無法達成十分的效果。1/18/2023Page106-1準備方法法的四個必要要事項制作訓練練預定表表準備需要要的東西西工作分解解表整理工作作場所1/4/2023Page116-2制作訓練預定表實例王勝利會計課2001.5.25工作分解編號陳先生林先生蔡先生許小姐楊小姐黃小姐事務量的變化整理6/83周后需要增加1人傳票記帳5/29校對各種計算表6/22呈核人事異動及工作情況預定6月退休備注:指導人人員:王王勝利林先生生預定2001.6月月底退休休工作場所所:會計計課3周后后新工廠廠的建設設資料增增加，日期:20021.5.25這期間整整理工作作需增加加1人1/4/2023Page126-3制作訓練預定表的好處1.可以清清楚地掌握握自己工作作場所現(xiàn)狀狀2.可以清清楚地了解解急需要訓訓練的事項項3.明確訓訓練計劃的的內容，包包括:訓練誰?訓練何種工工作?何時完成訓訓練?1/4/2023Page136-4工作分解表表實例工作物:電電話話器工作作:電電話的的打法工具與材料料:號碼碼表、備備忘錄用紙紙、鉛筆筆主要步驟要點1.確認對方電話號碼、所屬、姓名2.拿起聽筒用左手，備忘錄用紙置於右手邊3.轉圓形數(shù)字盤轉到底4.說自己公司名5.說出通話內容確認對方，發(fā)言要清楚活用5WIH6.放回聽筒打個招呼，經過3秒NO.1/4/2023Page146-5工作分解表表的好處(2)可以以不必浪費費時間(1)可以以按良好的的順序，容容易懂，不不會遺漏必要事項加加以說明(3)自己己不會迷惑惑，可以有有自信地說說明(4)可以以清楚地強強調重要的的地方(要要點)(5)可以以確實地確確認學習的的人是否已已確實地了了解(6)也可可以反省檢檢討現(xiàn)在的的工作方法法，也可以以進行改善1/4/2023Page156-6填寫工作分分解表應注注意事項主要步驟要要點點1.做什麼麼?2.「名名詞＋動詞詞」的形形式來表達達3.將將事事實實正正確確地地、、簡簡潔潔地地、、具具體體地地來來描描述述主主要要程程序序1.怎怎樣樣做做?2.為為了了正正確確地地進進行行一一個個主要要步步驟驟的的關關鍵鍵要要點點3.以以成成敗敗、、安安全全、、易易做做為主主要要考考慮慮要要點點1/4/2023Page166-7準備需要的東西1.教導前前必須將必要要的東西全部部準備好，包包括:設備、、工具、材料料或消耗品等等。2.工作分分解表上的標標題欄寫有工工作物、工具具、材料，原原則依照表準準備。3.最好將必必要的數(shù)量也也記入工作分分解表。4.相關輔教教器材亦應準準備。1/4/2023Page171.工作場所的整整理整頓是作業(yè)安全的的第一步。6-8整理工作場所所2.教導之前，將工作場所充充分加以整備備，示範正確的範範本。3.教導者能以身身作則，將會對學習的的人發(fā)生很大的影影響。1/4/2023Page186-8整理工作場所所(錯誤示範)(正確示範)1/4/2023Page19七、工作教導方法法的4階段？為何要學習正確工作教導導的方法?學習與記憶關係又如何?1/4/2023Page20學習聽+看看聽聽+看+討論+做聽+看+討論學習與記憶關係▲1/4/2023Page21案例：：打燈頭頭結錯誤的的教導方方法示範1.○○○先生你你知道道怎樣樣打燈燈頭結結嗎?2.現(xiàn)現(xiàn)在在讓我我告訴訴你打打燈頭頭結的的方法法，請請你仔仔細聽聽。作法：：…3.○○○先生不不會做做並不是是他的的錯。?！词褂糜每谑谑凇?.由剛才才的示示範看看來，，可知僅僅用用口授授並不是是好的教教導方方法。。1/4/2023Page22七、工作教教導方方法４階段段第１階段學習準準備(1)使他平心靜靜氣。。(2)告訴他他將做何何種工工作。(3)查知他他對這工工作認認識的程度度。(4)使他樂於學學習的氣氛氛。(5)使他進進入正確的的位置置。1/4/2023Page23七、工作教教導方方法４階段段第２階段傳授工工作(1)將主要要的步步驟一步一一步地地(2)強調要點(3)清楚地地、完整地地、耐心地地教導導。(4)不要超超過他的理解能能力。講給他聽寫給他看做給他看1/4/2023Page24七、工作教導方方法４階段第３階段試作(1)讓他試作改正錯誤。。(2)讓他一面試試作，一面說出主主要步驟。。(3)再讓他做一一遍，同時說出要要點。(4)教到確實了解為止。1/4/2023Page25七、工作教導方方法４階段第４階段考驗成效(1)讓他開始工作(2)指定協(xié)助他的人。(3)常常檢查。。(5)逐漸減少指導。(4)鼓勵發(fā)問。。1/4/2023Page26八、工作教導的的基本想法基本想法對方沒有學學會，是因為我沒沒有教好。。任何事，如果沒有反反省，就不會有進進步。教學相長？！1/4/2023Page27九、工作教導方方法的自我反省表表沒有反省，，就不會有進進步沒有反省的的地方就不會有進進步。在下面列舉舉「自己的教教導方法的的反省表」」請各位教導導作業(yè)員之之後，經常使用這這個表，好的點作「「○」記號，不好的點作作「×」」記號加以反省。。如果有「××」號，下次教導時時對其點特特別加以注注意不要再有不不好的點發(fā)發(fā)生。1/4/2023Page28九、工作教導導方法的自我反省省表沒有反省省，就不會有有進步階段項目○記入欄教導前的準備1.是否預先製作好訓練預定表?2.是否做好工作分解?3.材料、工作物、工具等是否放好在工作場所的正確位置?4.機械或工具是否整備妥當?5.是否已具備教導的態(tài)勢?6.穿著及態(tài)度是否整齊?1/4/2023Page29九、工作教導導方法的自我反省省表沒有反省省，就不會有有進步階段項目○記入欄第1階段學習準備1.是否造成輕鬆不拘束的氣氛?2.是否將學習的人介紹給附近的作業(yè)員?3.是否告知作業(yè)的名稱?4.是否讓他看完成的成品?5.有沒有查知學習的人對這工作認識的程度?6.是否使他樂於學習(對作業(yè)發(fā)生興趣)?7.有沒有將安全裝置、裝具交給學習的人，並且加以說明，給予指示?8.是否將其工作與全體的關係加以說明?9.是否使學習的人進入正確的位置?1/4/2023Page30九、工作教導導方法的自我反省省表沒有反省省，就不會有有進步階段項目○記入欄第２階段傳授工作1.有沒有依照工作分解來教導?2.說明程序時，有沒有清楚地加以區(qū)分段落，取適當?shù)拈g隔，講給他聽，做給他看?3.有沒有寫給他看?4.有沒有強調要點?有沒有教導要點的理由？5.不常聽慣的字句或專門用語有沒有不加任何說明就加以使用過?6.對於事先沒有準備的事，有沒有道歉過或辯解過?7.說話時是否使用大家都能聽到的較大聲音?8.是否耐心地教導?1/4/2023Page31九、工作教導導方法的自我反省省表沒有反省省，就不會有有進步階段項目○記入欄第3階段試作1.是否讓他沉默地試作一遍，確認過有沒有錯誤?2.有錯誤時是否立即加以修正?3.是否讓學習的人一面試作，一面說出主要步驟?4.學習的人有沒有充分瞭解要點及理由？5.有沒有使用過「為什麼」的質問?6.在作業(yè)的一部份有沒有重新教導的必要的地方?7.作業(yè)做得很好時，對於學習的人是否加以讚賞過?1/4/2023Page32九、工作教導方法法的自我反省表沒有反省，就不會有進步步階段項目○記入欄第4階段考驗成效1.有沒有指定協(xié)助的人?2.有沒有強調過作業(yè)的質要比量重要?3.有沒有常常給予檢查?4.有沒有鼓勵發(fā)問？5.有沒有逐漸減少指導?合計1/4/2023Page33十、工作分解解表案例演練？(1)標準雙股電線打燈燈頭結的方法?(2)美容美髮業(yè)理理髮的方法?(3)自選本身工作作的實際案例例。如;鑽孔、鉸孔、車削平面等。1/4/2023Page34十一、JI相關表格訓練預定表工作分解表工作教導評鑑鑑表1/4/2023Page35訓練預定定表1/4/2023Page36工作分解解表1/4/2023Page37工作教導評鑑表1/4/2023Page38五、結語（Q＆A））1/4/2023Page39JackHsuPage1敬請批評指指教!謝謝!TWI工作教導方方法1/4/2023Pa