初二學(xué)寫傳記范文：同學(xué)傳記3篇

初二學(xué)寫傳記范文：同學(xué)傳記3篇同學(xué)傳記_600字她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。聽了我的描述，大家肯定會認(rèn)為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯一一她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因為她仗義，識大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個不折不扣的女漢子。鏡頭一午自習(xí)時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲――什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對象卻是薛志杰。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完薛志杰的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相一一薛志杰用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報仇了。至于為什么哭嘛,用倩的話來說就是——打得生疼?？刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的薛志杰說，她沒事了,這件事就算過去了。當(dāng)時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。鏡頭二星期四上午輪到我值日，掃到孫立鵬的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我,倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他，罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護身符”?？梢援?dāng)黑社會女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。姓名：呂橋性別：男愛好：講歷史故事，寫作文，英語等性格：倔強，好強具體事例：倔脾氣是他的一大特點，就因為脾氣倔，才使他有一身的沖動?有一回，我和他打賭說諸葛亮聰明不聰明的事?”辯論賽正式開始！”裁判員喊到?正方：”假如當(dāng)時曹操放的是火箭，那么諸葛亮的那些計劃不就是前功盡棄了嗎？”反方：”那么事情已經(jīng)定下來了，你也不可能假如,假如，就能改寫歷史了吧！諸葛亮一定是具有聰明的！”正方：”那么諸葛亮借東風(fēng)的事完全不是依靠他的聰明，而是依靠他所學(xué)的一些知識而已，才讓諸葛亮借東風(fēng)成功！”反方：”但是他能學(xué)的那些知識，必須要用智慧，才能在生活中靈活運用到！”正方：”但在劉備三顧茅廬時，諸葛亮竟然經(jīng)過了一番思考才隨從了劉備，真是不識千里馬?。∵@不是表示了他的不具有智慧嗎？”反方：”你這是純屬狡辯！”裁判員大聲和制住反方：”請說中心！”呂橋不服氣的說：”今天下午再一辯勝負(fù)！”……具體事例：也許因為他比我大半個頭吧，我只要一上課,一挺胸，他就會向我使白眼兒！我也不管，于是他便會使用他的”獨門武工””九陰白骨爪”，他那雙手想我這邊伸來，我只能躲，不敢與他公開作對，但鬧天我實在是忍無可忍了，我用我的腳使勁的向他踢了過去，在同時來了我的看門武工一一”牛魔拳”向他的眼圈打了過去?我一看，他正在向我求饒的樣子，開懷大笑"大爺，大爺，饒命?。。?！”哈哈，我看你還敢不敢跟我斗了！”你看看你把我的眼圈都打紅了，賠償！”呂橋強有理的說?”還叫我賠償，小子你活膩了啊！”我不屑一顧的說?也不知他在背底下說了什么，有乖乖地躺在了桌上了，但是，下課時，不知他從哪兒拉來的狐朋好友，來找我談判，于是我和他制訂了一系列的兩人和諧條章，同時還在課桌中間畫了一條”三八線”！具體事例：每次他一做錯作業(yè)，他的臉總會漲的通紅，活像個關(guān)云長，我只要看著這紅蘋果似的臉就會大笑，哦，應(yīng)該是關(guān)云長的臉！，他看到我在笑以為是在笑的作業(yè)做的不好，就氣憤地說：”看什么看，沒見過帥哥??！當(dāng)然帥哥也有做錯作業(yè)的時候！”沒當(dāng)那時他的臉就會越來越紅?我還在那兒笑，于是他又急忙補充道：”沒事，天才也有犯錯誤的時候嘛，何況……”他突然停了一小下”何況是人呢！你本來就不是天才，何必這么抬舉自己呢！”我馬上接言說?而他卻趾高氣揚的說：”吾人然是人中之龍鳳也！”……“灰太狼”傳記這里說的灰太狼，絕不是我們動畫片上的《喜羊羊與灰太狼》，而是我的一個同學(xué)。他是一個黑的不能再黑，很幽默的一個男生，為什么叫他灰太狼呢？這里面還有一段故事呢！剛剛升入初一，老班排桌，我很“有幸”的和他成為同桌。剛想近距離的親自大量打量他有木有傳說中的那么黑，就不由的大笑了起來，想停都停不下來，很明顯，這孩子是剛從煤堆里爬出來的。笑歸笑，畢竟是同學(xué)，應(yīng)該禮貌些，就這樣，跟他和睦相處了不到一整天，便開始了“內(nèi)戰(zhàn)”。上課時，未經(jīng)我的允許，私自拿我的膠帶用，用完后還到處亂扔，我便諷刺了他幾句，他倒好，一節(jié)課嘰哩咕哩的說了一堆廢話，害我沒有心情再聽課；他也是一個表情豐富

的幽默者，他說的每一句話都可以稱得上是“經(jīng)典”,比如,他有些偏胖，他就會一本正經(jīng)的向同學(xué)們介紹說：“呃這是肥而不膩?！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。他也有正經(jīng)的一面，考試后，試卷發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)自己從年級前100名退步到500多名，悶悶不樂了整整一天，還怪別人害他成績下降。他也有灰太狼執(zhí)著頑強的精神，有時候會讓呃嚴(yán)重受不了。做數(shù)學(xué)卷時，我說選A，他非要選c，和我爭執(zhí)了多半節(jié)課，我們倆才寫了一道題，，只好后來奮筆疾書的拼命寫，發(fā)下卷來經(jīng)老師一講才知道，那道題選B，那時候，我想吐血的心都有了……，在交作業(yè)時，他那頑強的精神很令我“佩服”。政治課代表收作業(yè)：“你的作業(yè)呢？”“交給另一個課代表了”他回答。其實作業(yè)一字不動的在他的書包里呢！他有時也會被發(fā)現(xiàn)，只好灰溜溜的交出那“潔白的作業(yè)”了。不過他也很樂觀，明明知道自己上課時會“死翹翹”了，