三年級(jí)下冊(cè)語文部編版課程課件習(xí)作：看圖畫寫一寫

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）習(xí)作：看圖畫，寫一寫1.審清體裁：本次習(xí)作屬于________________。2.審清內(nèi)容：圖畫上的主要內(nèi)容是________________。審清題看圖寫話人們?cè)诜棚L(fēng)箏選好材選一選，在適合本次習(xí)作主題的素材后畫“√”。1.春天來了，我和幾個(gè)小伙伴去公園放風(fēng)箏。（）2．一個(gè)陽光明媚的星期天，我們一家人一起去放風(fēng)箏。（）3.我看見幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，互相配合。（）我確定的素材是：____________________________________________________________________√√√老師帶領(lǐng)同學(xué)們來公園春游，一起放風(fēng)箏。列提綱略擬定的題目：________________________開頭：緊扣題目，開門見山。 我會(huì)這樣寫開頭：___________________________________主體整體觀察圖畫局部觀察圖畫：放風(fēng)箏的動(dòng)作有合理想象圖畫：圖畫中的人物可能會(huì)說些什么，想些什么？天氣如何？________________________________地點(diǎn)在哪兒？______________________________有哪些人？________________________________他們?cè)诟墒裁?？____________________________結(jié)尾：總結(jié)全文，寫出感受。我會(huì)這樣寫結(jié)尾：__________________________________________小妙招 有序觀察，才能有序表達(dá)。觀察圖畫可以按照“整體—局部—整體”的順序進(jìn)行。1.先從整體觀察入手，大致了解圖意?？纯磮D畫上有哪些人，他們?cè)诟墒裁础?.再局部細(xì)致觀察，把握人物動(dòng)作。按照一定的順序仔細(xì)觀察，如由近到遠(yuǎn)，從地面到天空等。還可結(jié)合圖畫內(nèi)容，展開合理想象。畫上的人物可能會(huì)說些什么？內(nèi)心可能會(huì)怎么想？但想象的部分不宜寫得過多，以免偏離圖片的中心意思。3.最后回歸整體，總結(jié)感受。比如，整幅圖畫讓你感受到什么？你有什么想法？好詞句不甘示弱翩翩起舞五顏六色多姿多彩光彩奪目呼嘯而過飛來飛去形態(tài)各異飄然自若隨風(fēng)曼舞云端醉舞栩栩如生收放自如云端漫步 弟弟托起我的蝴蝶風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線，抓著線軸，迎風(fēng)跑起來，弟弟趁勢(shì)把風(fēng)箏往空中一拋，風(fēng)箏就凌空飛起。 抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿，真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的