先天性行為和學習行為優(yōu)秀課件

先天性行為和學習行為第一頁，共二十七頁，2022年，8月28日想一想議一議

在沒有核桃夾的情況下，如何快速地把核桃夾碎？P47烏鴉可能用什么方法來吃核桃？第二頁，共二十七頁，2022年，8月28日通過本節(jié)學習，你將知道：1、如何區(qū)分先天性行為和學習行為？

2、動物的行為對動物的生存有什么意義？第二節(jié)先天性行為和學習行為第三頁，共二十七頁，2022年，8月28日一、區(qū)分先天性行為和學習行為●你在養(yǎng)狗時，教過狗哪些行為？哪些行為是不用教的？1、行為多種多樣：如取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、社會行為等第四頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●下面視頻反應的是動物的哪種行為？第五頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●你能說出圖片所反應的動物行為嗎？第六頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●你能說出圖片所反應的動物行為嗎？第七頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●你能說出圖片所反應的動物行為嗎？第八頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●你能說出圖片所反應的動物行為嗎？第九頁，共二十七頁，2022年，8月28日‖接上頁●你能說出圖片所反應的動物行為嗎？第十頁，共二十七頁，2022年，8月28日生來就有，遺傳物質(zhì)決定由生活經(jīng)驗和“學習”獲得先天性行為學習行為（遺傳的基礎上，通過環(huán)境的作用）2、行為獲得的途徑：

◎先天性行為是學習行為的基礎

第十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日母袋鼠與幼袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能？/學習？第十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日蚯蚓走“T”形迷宮的實驗在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。資料2本能？/學習？第十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？思考題一：動物的先天性行為往往是一些簡單的，出生時就必不可少的行為。如初生的袋鼠發(fā)育很不完全，如果它不具備爬向母親育兒袋的本能，就不可能生存下去；而學習行為則是動物不斷適應多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。資料1資料2第十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。資料3本能？/愛心？第十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。資料4本能？/學習？第十六頁，共二十七頁，2022年，8月28日對比分析資料3和資料4，先天性行為有沒有局限性？思考題二：通過分析可知，先天性行為有很多局限性。雖然美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費，因為它喂養(yǎng)的金魚對本物種的延續(xù)沒有任何意義。從另一種角度來說，如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4第十七頁，共二十七頁，2022年，8月28日本能？/學習？資料5菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物（十字花科植物的花由四片花瓣組成，成十字排列）。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃濾紙，卻不吃其它植物的葉子。第十八頁，共二十七頁，2022年，8月28日黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。資料6(1)學習？/本能？第十九頁，共二十七頁，2022年，8月28日黑猩猩摘取食物成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料6(b)本能？/學習？第二十頁，共二十七頁，2022年，8月28日思考題三：不同動物的學習能力有差別嗎？大山雀喝牛奶黑猩猩釣取食物黑猩猩摘取食物不同動物的學習能力是有差別的。動物越低等，學習能力也就越差。動物越高等，學習能力也就越強。第二十一頁，共二十七頁，2022年，8月28日探究主題二研究一種動物的行為研究動物行為的方法：一、觀察法二、實驗法第二十二頁，共二十七頁，2022年，8月28日——小鼠走迷宮獲取食物的學習行為小鼠能在短時間內(nèi)通過迷宮，吃到食物嗎？小鼠能在短時間內(nèi)通過迷宮，吃到食物。實驗材料：動物、迷宮、食物實驗步驟：饑餓小鼠、放食物、放小鼠、觀察記錄二、動物行為的研究小鼠能在短時間內(nèi)通過迷宮，吃到食物。問題：假設：制定計劃：結(jié)論：第二十三頁，共二十七頁，2022年，8月28日三、盤點收獲1.動物的行為多種多樣2.先天性行為3.學習行為4.探究小鼠的學習行為四、科學.技術(shù).社會：

動物行為學家的新裝備第二十四頁，共二十七頁，2022年，8月28日六、課本練習P52

1、（√）（×)（√）P52

2、嬰兒出生就會吃奶、抓握物體，這些都屬于先天性行為。攝食是人類生存的最基本條件。嬰兒剛出生時表現(xiàn)出的抓握能力和吃奶的能力，保證了嬰兒攝食的基本需要，保證嬰兒存活。。P52

3、先天性行為第二十五頁，共二十七頁，2022年，8月28日P52

4、動物越高