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文檔簡介
從地圖里找出北京在哪？青藏高原在哪？北京青藏高原
小朋友，你們?nèi)ミ^哪些地方？能不能告訴老師你去過的地方有什么好玩??？那些地方和我們這邊有什么不一樣??？（請學生就去過的地方進行簡短的交流）走出大山
我的家在青藏高原。高原上游一群群牛羊，有美麗的雪山。老師對我說，沿著彎彎的小路，就能走出大山。祖國的首都北京，就在大山那邊。我對老師說：“我多想去看看，看看美麗的山外邊?！崩蠋熣f：“會有那么一天，你的心愿一定能實現(xiàn)。小朋友，你去沒去過北京？想不想去看一看？深入了解北京通過圖片展示讓學生進一步了解北京，其次通過對北京的簡要介紹讓學生知道北京是我們偉大祖國的首都。我們祖國的首都：北京天安門文中個別詞的理解：“群群”量詞的重疊形式。量詞重疊一般表示數(shù)量多又如“一朵朵花兒”“一首首歌”?！笆帧备胺浅！庇梅ㄏ嘟?。例如“卓瑪?shù)囊路制??！?/p>
“扎西十分想去公園”
“會有那么一天”意思是總有一天，表示內(nèi)心充滿希望?！耙欢ā北囟?。例如：我們一定要學好漢語。鞏固新課：補充完成。我的家在青藏
。高原上游一群群
，有美麗的
。老師對我說，沿著彎彎的
，就能走出大山。祖國的首都
，就在大山那邊?？偨Y(jié)：
一段：從一個藏區(qū)孩子的角度，深情地贊頌了自己美麗的家鄉(xiāng)，同時又流露出希望走出大山的強烈愿望和對首都北京的無限向往。二段：“我多想去看看，看看美麗的山外邊”，生動傳神地描繪了少年對外面精彩世界的執(zhí)著追求。作業(yè)布置：
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