大象六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

會(huì)計(jì)學(xué)1大象六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料目錄第一單元第四單元第二單元第三單元第五單元第1頁/共35頁第一單元植物角里的科學(xué)1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中()的影響。小麥的生長發(fā)育不僅受到（）、()、（）、（）、（）等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。

2、（）是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，根據(jù)()，找出實(shí)驗(yàn)所涉及的因素。3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（），根系向著有水的一面伸展的原因是（）。各種因素陽光溫度水肥料空氣實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容植物的生長具有向光性植物的根具有向水性第2頁/共35頁4、植物通過(

)吸收水分，并由(

)輸送到葉片，一部分水后來又由(

)蒸發(fā)到空氣中。5、(

)、(

)等是植物生長最基本的需求。6.植物的根﹑莖﹑葉都有哪些特點(diǎn)？答：根莖葉片陽光水植物的莖、葉具有（向光生長）的特性，這樣有利于接收充足的陽光進(jìn)行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有（向地生長的特性），既有利于植第3頁/共35頁7、等是植物生存所共同依賴的條件。8、引起植物傾斜生長的原因是株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長期進(jìn)化的結(jié)果。陽光、水、空氣光源方向、水份供應(yīng)方向和距離。第4頁/共35頁第二單元：讓生活充滿陽光1、本身能發(fā)光的物體叫。光從光源發(fā)出后沿，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時(shí)期著名的思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他在《》中對(duì)（）和（）都做了完整的記載。2、光照射到一些物體的表面上，光的路線會(huì)被改變，這種現(xiàn)象叫做。不同的物體反射光的能力也不同。光源墨翟墨經(jīng)影子的形成小孔成像光的反射直線傳播第5頁/共35頁3、人們除了利用平面鏡來外，還發(fā)明了光導(dǎo)纖維、放大鏡等來控制光的路線。

4、放大鏡又稱，平行的光線透過它時(shí)，將會(huì)發(fā)生，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用這個(gè)屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等，裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與類似的作用。改變和控制光的傳播方向凸透鏡偏折放大鏡第6頁/共35頁5、一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，往往要經(jīng)歷（）和（）的過程。對(duì)新的改進(jìn)方案，需要再次用（）來驗(yàn)證其可行性，多試幾次，我們就會(huì)離成功越來越近。6、陽光是由（）七種顏色的光組成的。普通的白光是由七種顏色組成的，不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生（）作用，比如：紅花只反射紅色的光，而其他光則被吸收了反復(fù)實(shí)驗(yàn)不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫吸收和反射第7頁/共35頁7、1870年，英國物理學(xué)家在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，。人們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)發(fā)明了。光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于等行業(yè)。

8、（）是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個(gè)原理。丁達(dá)爾光線能沿著彎曲的水流傳播光導(dǎo)纖維通訊、醫(yī)療紅、綠、藍(lán)第8頁/共35頁9、自動(dòng)調(diào)控房間采光的（）是由（）等三部分組成。傳動(dòng)器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動(dòng)跟蹤太陽。這種裝置不但能解決高層建筑群中背陰房間的采光問題，還能應(yīng)用于日光浴及花卉栽培等。10、光在物質(zhì)中，是傳導(dǎo)器接收器、光導(dǎo)纖維、散射器同一種沿著直線傳播的。

第9頁/共35頁第三單元

大家動(dòng)手做樂器1、音樂是流動(dòng)的詩篇，編鐘是中國古代的

，，古琴入選為聯(lián)合國教科文組織“人類口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。是世界上最早的樂器。

2、我國古典《》被錄在美國“航天者”號(hào)太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發(fā)射到外太空。

3、常見的管弦樂器大致可以分為三大類：（），如小提琴;（），如小號(hào)；（），如木琴打擊樂器骨笛流水弦樂器管樂器打擊樂器第10頁/共35頁4、聲音是由物體的（）產(chǎn)生的，振動(dòng)有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫（）；振動(dòng)無規(guī)則的、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為（）。

5、一件樂器僅僅能發(fā)出聲音是不夠的，還必須能使聲音的（）和（）發(fā)生變化，這樣才能演奏音樂。振動(dòng)樂音噪聲大小高低第11頁/共35頁6、樂音有三個(gè)要素：不同的樂器都有自己獨(dú)特的音色。

7、弦樂器是通過彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動(dòng)發(fā)聲的。

8、用手指彈撥琴弦，琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做（）。共鳴使得（）。所以，弦樂器都有一個(gè)（）。響度（或音量）、音高（或音調(diào)）和音色。（樂音的強(qiáng)弱叫響度），（樂音的高低叫音高）。共鳴聲音變大共鳴箱第12頁/共35頁9、什么叫音樂療法？答：10、人們以分貝為單位來測(cè)量聲音的響度（音量）。（）是人能聽見的最微弱的聲音。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過（），為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過（），為了保證休息和睡眠，聲音不能超過（）。就是利用音樂的特殊功能，針對(duì)不同的病情，采用相應(yīng)的音樂，使其產(chǎn)生治療的作用。如：悠揚(yáng)歡快的旋律，可以使人全身心投入于樂曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。0分貝90分貝70分貝50分貝第13頁/共35頁11、人能聽到聲音需要三個(gè)條件：發(fā)出聲音的物體（）、傳遞聲音的物質(zhì)（）和能夠()。

12、()，氣體、液體和固體的振動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生聲音。聲音在不同的()中傳播的(）各不相同，聲音在空氣中傳播的速度是（），在水中時(shí)每秒1400米，在鋼鐵中是每秒5000米。（）不能傳遞聲音。聲源介質(zhì)接收聲音的聽覺系統(tǒng)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的介質(zhì)速度每秒340米真空第14頁/共35頁13、人是怎樣聽到聲音的？

14、噪聲有什么危害？（聲源產(chǎn)生的聲音，通過物質(zhì)傳到人的耳朵里，耳朵通過聽覺系統(tǒng)把聲音信號(hào)傳遞給大腦，人就聽到聲音了。）（噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強(qiáng)的噪聲，使人難受，時(shí)間久了，會(huì)引起耳聾。極強(qiáng)的噪聲，對(duì)人體的危害更大，假如一個(gè)人突然置身于極強(qiáng)的噪聲中，聽覺器官就會(huì)發(fā)生急性外傷，并且整個(gè)肌體會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，

雙耳變聾，語言混亂，神志不清，甚至?xí)斐赡X震蕩、休克或死亡。）第15頁/共35頁15、什么叫噪聲？（。）

16、如何控制噪聲？（一、：如禁止鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器，二、：如在路邊植樹形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消聲器。）

17.制作樂器改變音高的方法是什么？指嘈雜、刺耳的聲音在聲源處控制在傳播途徑上控制在接收處控制第16頁/共35頁第四單元

登上健康快車1、在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的是。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央、藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布全身各處。

2、是人體的司令部，腦掌管著人體的全身知覺、運(yùn)動(dòng)和思維、記憶等活動(dòng)。3、人的循環(huán)系統(tǒng)由組成。心臟的作用類似于“水泵“，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)腦心臟、血管和血液第17頁/共35頁4、我國青少年一般從開始進(jìn)入青春期。

5、青春期的第一個(gè)生理變化是；第二個(gè)生理變化是的出現(xiàn)。

6、青春期的心理有哪些變化？進(jìn)入青春期的少年，個(gè)人考慮問題、自我感覺以及與他人相處的方式開始有所變化。許多青少年對(duì)自己經(jīng)歷的一些變化有許多復(fù)雜的感受。有時(shí)自我感覺良好。有時(shí)又感到害羞和困惑。有的青少年會(huì)提出存在心中已久的問題，比如“我是誰”。有的青少年開始嘗試新的體驗(yàn)，如無償?shù)貛椭?、交朋友或打扮自己，穿一些時(shí)髦的衣服等。10～12歲身高和體重的迅速增長第二性征第18頁/共35頁7、青春期應(yīng)補(bǔ)充哪些營養(yǎng)？（，。）是生長發(fā)育的基礎(chǔ)身體的細(xì)胞主要由蛋白質(zhì)組成。不僅可以預(yù)防某些疾病，還可以提高機(jī)體免疫力。8.青少年對(duì)蛋白質(zhì)的日需要量為每千克體重2至4克，所需要的能量比成年人多25﹪至

50﹪。1、蛋白質(zhì)2、糖類和脂肪，3、維生素，4、礦物質(zhì)和微量元素，5、水蛋白質(zhì)維生素第19頁/共35頁9、什么叫做亞健康狀態(tài)？答：經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、頭暈、心煩、四肢無力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫(yī)學(xué)檢查并無明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態(tài)，醫(yī)學(xué)上稱為亞健康狀態(tài)。第20頁/共35頁第五單元1、蚯