慶祝元旦的合集8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶祝元旦的合集8篇精選慶祝元旦的作文合集8篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的慶祝元旦的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶祝元旦的作文篇1

哈哈，元旦放假了，我十分愉快，由于爸爸可以帶我出去玩了。爸工作忙，已經(jīng)好久沒休息了。

我們?nèi)胰チ诵卢斕?，新瑪特真好，兒童樂園里有碰碰車，電馬，好玩極了，全家人在一起的感覺真好。我希望爸爸每天都放假陪我一起玩，開心的元旦我愛你！

慶祝元旦的作文篇2

今天是20xx年最終一天，在我們班的教室里舉行了一場開心的“元旦聯(lián)歡會〞。

同學(xué)們紛紛表演了自己最拿手的節(jié)目，有：唱歌、魔術(shù)、彈鋼琴、拉二胡、猜謎語。我最喜歡董乙辛表演的魔術(shù)，魔術(shù)一開始，他說：“我這里有三顆棋子，我可以把三顆棋子變成四個棋子。〞他開始變了，他先拿出三顆棋子，左手拿一顆，右手拿兩顆。雙手握緊，交錯后開啟，果真一下變成了各兩顆棋子，在教室坐的同學(xué)都驚呆了!董乙辛棒極了。

大家玩的很開心，我也玩的很開心，下次我一定要上臺表演。

慶祝元旦的作文篇3

星期二上午，我們二年級八班在教室里舉行了元旦節(jié)聯(lián)歡會。

第一個節(jié)目是表演小馬過河，我們班四位同學(xué)走上講臺表演，他們表演得很精彩，剛表演完，大家都拍手慶賀。然后又有其他節(jié)目。我最喜歡的節(jié)目是小游戲。老師讓每個組挑兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué)，給每組的四個同學(xué)一張報紙。讓每組先把報紙展對折，四位同學(xué)踩上去，假如每位同學(xué)的腳都踩上去了，第一關(guān)就過了。然后，把報紙?jiān)賹φ?，進(jìn)行其次關(guān)游戲，假如四位同學(xué)腳都踩上報紙，其次關(guān)就過了。第1回合1組、2組勝利了，第2回合3組、4組勝利了，所以給他們都發(fā)了獎品。大家玩的可愉快了。

游戲做完了，老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開心闖龍年》，邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋，大家邊吃邊看，十分愉快。

我們過了一個十分開心的元旦節(jié)。

慶祝元旦的作文篇4

12月31日學(xué)校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動，同學(xué)們聽到這沖動人心的消息以后，各個沖動萬分。告訴你哦，次，老師還選我來布置教室的呢！我愉快地一夜都沒睡好覺。天，我來到學(xué)校以后，我和馮雪琳還有幾位同學(xué)一起來布置教室，布置地美麗，別的班上的同學(xué)還來班參觀，直夸班布置的真美麗，我真為我身為五（4）班的一員而感到驕傲！

那一天，六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊(duì)的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓一位真正的少先隊(duì)員！我想，這時，的心情確定沖動，只要再過一天就要一位少先隊(duì)員了，能不沖動萬分嗎？

明天，班還有更令人沖動的環(huán)節(jié)，那“鮮花送老師〞，這是班全體同學(xué)的一件大機(jī)要。那是的班長想的好主意，老師是多么的辛苦，我們的成長與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀！我們的汪老師，每日中午在教室里看寫作業(yè)；我們的成長，老師經(jīng)常會找心情郁悶的同學(xué)，就去找談心，直到不再愁眉苦臉為止。

讓一起期待這次盛大的元旦活動吧！

慶祝元旦的作文篇5

一年一度的聯(lián)歡會終究又來了，同學(xué)們都帶著零食一起來到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。

我也找到了一個好座位，就把零食放在桌子上，這時候，班主任楊老師說：“同學(xué)們都不要獨(dú)食，要和大家一同共享!〞緊接著，我們就立刻交換起零食來……聯(lián)歡會就在這樣歡快的氣氛中開始了!

耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子，這個游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!〞“游戲開始!〞哦，惋惜第一局沒有輪到我上場，我焦慮的等待著……

“劉雅玄!〞哦!第三輪終究輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場，惋惜呀，就差一秒鐘我就贏了!不過我和我的同學(xué)們都無比開心的嘻笑著!

叮鈴鈴……。四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來了，怎么今天時間過得這么快呀?!我們好想再玩兒一會兒呀!我們還都沉浸在方才無比開心的聯(lián)歡大家庭里呢!

聯(lián)歡會，你可真讓我愛好呀!20xx年就要過去了，20xx年我會更加努力，在新的一年里取得更好的成績!

慶祝元旦的作文篇6

精彩的元旦慶祝會XX的最終一天，我們迎來了在小學(xué)里的最終一個——元旦慶祝會，精彩的元旦慶祝會作文650字。在這一天下午，我們會有許大量多的節(jié)目，譬如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的.文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做〞，我就決定“投奔〞其他組的行列中……我第一個就決定與李季那小組“簽約〞，問問他們畢竟需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還說：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！〞我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強(qiáng)多了！我呢，也十分賣力的表演這大臣的角色，由于我還是個副導(dǎo)演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，由于我的老爸是導(dǎo)演嘛！所以每個動作都設(shè)計好的，650字作文《精彩的元旦慶祝會作文650字》。我們也有信心演好這次的課本劇……我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就宛如我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事提防小心型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功！達(dá)到了我們預(yù)期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最終表演終止時，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……通過這次課本劇的表演，我們真正認(rèn)識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功〞的艱辛！

慶祝元旦的作文篇7

一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最終一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)當(dāng)讓這個元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就計劃為元旦搞一個詩朗讀，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被榮譽(yù)的入選了，接下來的幾天，我們每日排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

終究到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別愉快。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的討論著哪個年級表演些什么節(jié)目，猜測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生〞和“優(yōu)秀少先員〞“成長少年〞發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的好玩兒又長知識的。譬如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年〞的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年〞。月下老人便告訴他們說：““年〞最怕紅色和響聲了〞。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年〞。此后以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要慶祝幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年〞的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最終一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗讀，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，沖動萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……〞跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗讀起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗讀很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。逐漸地，我放大了聲音，這次表演成功了，在強(qiáng)烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘卻。

關(guān)于元旦的作文：元旦的祈福

甲：尊敬的各位老師、心愛的同學(xué)們

合：大家好！祝大家節(jié)日開心，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

乙：今天，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞

丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

?。航裉?，送去我們的祈福，迎來新的一年

甲：過去的一年，老師辛勤的為我們?nèi)找共賱?/p>

乙：關(guān)心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最終一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)當(dāng)讓這個元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就計劃為元旦搞一個詩朗讀，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被榮譽(yù)的入選了，接下來的幾天，我們每日排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

終究到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別愉快。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的討論著哪個年級表演些什么節(jié)目，猜測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生〞和“優(yōu)秀少先員〞“成長少年〞發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的好玩兒又長知識的。譬如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年〞的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年〞。月下老人便告訴他們說：““年〞最怕紅色和響聲了〞。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年〞。此后以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要慶祝幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年〞的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最終一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗讀，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，沖動萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……〞跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗讀起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗讀很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。逐漸地，我放大了聲音，這次表演成功了，在強(qiáng)烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘卻。

關(guān)于元旦的作文：元旦的祈福

甲：尊敬的各位老師、心愛的同學(xué)們

合：大家好！祝大家節(jié)日開心，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

乙：今天，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞

丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

?。航裉?，送去我們的祈福，迎來新的一年

甲：過去的一年，老師辛勤的為我們?nèi)找共賱?/p>

乙：關(guān)心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

慶祝元旦的作文篇8

20xx年的第一場雪，比往年來得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，那天下雪了，我想，它也是為了迎接新年吧！

雪后空氣清爽，我和媽媽乘車去首都圖書館看書。坐在溫暖的公交車廂里，一路上欣賞著漂亮的雪景，不禁想起一首詩詞："北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?？?，環(huán)衛(wèi)工人們正在繁忙著清除積雪，交通警察疏導(dǎo)著行人車輛，為人們出行提供了便利，啊，您們辛苦啦！

我想：天寒地凍的，去首都圖書館看書的人一定很少吧。不知不覺中，我們就到了。走進(jìn)去一看，人并不多，"從前啊，有一座雪堡。"聞聲望去，只見一位父親正在給一個小寶寶講故事，小寶寶聽得津津有味。我選了愛好的書籍坐下來看著，一會兒，只見一個男同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題向一個整理書籍的阿姨求教，阿姨放下手中的書，耐心地給小同學(xué)講解問題，不久，他們又各自繁忙了起來

人逐漸多起來了，原來風(fēng)雪阻擋不了人們求知的腳步，大家熱心無減。門口排起了長長地隊(duì)伍，旁邊在拍照，原來是在辦新證，真有意義??！只聽見一位工作人員正在通過電話指導(dǎo)一位讀者通過網(wǎng)絡(luò)借書，我想：新年