2015年寧夏回族自治區(qū)中考思想品德試卷

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)寧夏回族自治區(qū)2015年初中畢業(yè)暨高中階段招生考試(滿分:70分時間:與歷史,或與地理,或與生物共用120分鐘開卷)一、選擇題(選出每題中唯一正確的答案。每小題2分,共20分)1.2014年7月,國務院公布《關于進一步推進戶籍制度改革的意見》。其中,最大的亮點是()A.合理確定大城市落戶條件B.建立居住證制度C.全面放開建制鎮(zhèn)和小城市落戶限制D.建立城鄉(xiāng)統一的戶口登記制度2.2014年10月20—23日,在北京召開的十八屆四中全會的主題是()A.依法治國 B.深化改革 C.以德治國 D.簡政放權3.2014年12月13日,首個南京大屠殺死難者國家公祭日公祭儀式在南京舉行。對南京大屠殺死難者進行國家公祭,警醒我們()①忘記歷史就意味著背叛 ②不忘歷史、延續(xù)仇恨③否認罪責就意味著重犯 ④堅決維護國家主權、領土完整和世界和平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.由我國倡議設立,重點支持亞洲地區(qū)基礎設施建設的政府間性質的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構是()A.亞洲基礎設施投資銀行 B.世界銀行C.國際貨幣基金組織 D.亞洲開發(fā)銀行5.2014年,我國探月工程三期再入返回飛行試驗圓滿成功、量子通信創(chuàng)世界紀錄、全球地表信息數據庫建成等一系列科技成就表明()①我國的綜合國力明顯增強②改革開放后所確立的黨的基本路線是正確的③我國堅持科教興國戰(zhàn)略④我國的科學技術水平已經全面趕上發(fā)達國家A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.2014年,我國對外投資規(guī)模約1400億美元,首次超過吸引外資規(guī)模(約1200億美元),成為僅次于美國的全球第二大對外投資國,躋身全球資本凈輸出國行列。這說明我國()①不斷提升對外開放的水平②堅持“引進來”和“走出去”相結合③對外開放的唯一方式是對外投資④以更加積極的姿態(tài)融入到世界經濟發(fā)展中去A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.紀錄片《舌尖上的中國》自開播以來廣受矚目。比利時、新加坡等國紛紛購買版權,很多外國人想從中國美食開始,進一步了解中國文化。這說明我國()①優(yōu)秀傳統文化的國際影響力日益增強②飲食文化是中華文化的重要組成部分③重視弘揚中華優(yōu)秀文化④飲食文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.2015年,十二屆全國人大常委會十四次會議,表決通過了新修訂的,被稱為“史上最嚴”的食品安全法。表明()①人民直接行使管理國家的權力②全國人民代表大會具有最高立法權③全國人民代表大會是最高國家權力機關④全國人民代表大會充分反映民意,對人民負責A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.我國扶貧開發(fā)的奮斗目標是:到2020年,實現扶貧對象不愁吃、不愁穿,保障其義務教育、基本醫(yī)療和住房。貧困地區(qū)農民人均純收入增長幅度高于全國平均水平,基本公共服務主要領域指標接近全國平均水平,扭轉發(fā)展差距擴大趨勢。確定這一目標()①是全面建成小康社會的必然要求②有利于構建社會主義和諧社會③有利于實現共同富裕④可以完全消除城鄉(xiāng)收入差距A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.為挖掘和保護回族服飾這一非物質文化遺產,在自治區(qū)人民政府和群眾的支持下,我區(qū)舉行了具有時尚元素、精彩紛呈的回族服飾發(fā)布會。這表明民族風俗習慣()A.可以由本民族保持或改革 B.具有主觀性,可以隨意評價C.可以由政府強制改變 D.具有穩(wěn)定性,必須一成不變二、分析題(共29分)11.觀察漫畫“任性”,運用法律知識回答。從權利和義務關系的角度,分析漫畫中孩子的言行。(6分)12.閱讀材料,回答下列問題。寧夏作為少數民族地區(qū),近年來經濟得到長足發(fā)展。在公有制經濟持續(xù)發(fā)展的同時,非公有制經濟也得到了快速發(fā)展。2013年非公有制經濟對寧夏經濟增長貢獻率為50.5%,對全區(qū)稅收收入的貢獻率為82.4%,寧夏企業(yè)100強中,非公有制企業(yè)有74家。(1)結合材料,說明非公有制經濟在寧夏經濟發(fā)展中的作用。國家對非公有制經濟采取的態(tài)度是什么?(7分)(2)運用民族政策常識回答,如何加快少數民族和民族地區(qū)的經濟發(fā)展。(6分)13.閱讀材料,回答下列問題。材料一材料二2014年我國經濟發(fā)展進入“新常態(tài)”。所謂“新常態(tài)”,是指我國經濟發(fā)展由過去高速度的發(fā)展狀態(tài),轉為中高速、高質量和高水平發(fā)展的新狀態(tài),更加強調發(fā)展的效益和質量。改革開放30多年來,我國經濟以年均9.8%的增速高速發(fā)展,經濟總量居世界第二,創(chuàng)造了“中國奇跡”。但側重速度和總量,有目共睹地帶來了資源破壞、環(huán)境污染等一系列問題。(1)從圖表中可以看出我國經濟發(fā)展有哪些變化?(4分)(2)結合材料二,運用可持續(xù)發(fā)展內涵的知識,說說你對我國經濟發(fā)展“新常態(tài)”的認識。(6分)三、應用與探究題(共21分)14.法治的力量小明是某校八年級學生,他雖然有諸多不順,但法律處處為他保駕護航。輟學寒假過后,由于自家的企業(yè)急需用人,父母讓小明幫忙,不讓他去上學,居委會找到小明父母,告訴他們這是一種違法行為,小明如愿上學。家暴爸爸脾氣暴躁,經常打小明,鄰居得知后報警。警察告知小明爸爸,不能虐待孩子,否則將依法懲處,從此小明再也沒有挨過打。盜用小明的作文《我的父親》情感真實,在當地引起了不小的轟動。一次逛書店,他在《作文精選100篇》中發(fā)現了這篇文章,隨即與報社交涉,報社向他表示道歉并進行了賠償。運用法律知識回答:小明的哪些權利受到了侵犯?說明法律在小明成長的過程中發(fā)揮了怎樣的作用。(8分)15.閱讀材料,回答下列問題。民族精神:鑄就中國高鐵之魂我國現已成為世界上高鐵發(fā)展最快、技術最全、里程最長、速度最高的國家。在10多年時間里,我國高鐵走完了發(fā)達國家半個世紀的發(fā)展歷程,擁有完全自主知識產權,全面領先世界。中國高鐵獲得如此大的成就,離不開中國高鐵開拓者們永不服輸、堅持不懈的拼搏精神。為打破國外巨頭的技術壟斷,把“中國制造”刷新成“中國創(chuàng)造”,不再受制于人,中國高鐵的典型代表,長春軌道客車股份公司副總工程師常振臣和他的年輕團隊,滿懷強烈的責任感和使命感,戰(zhàn)勝了一個個困難,攻破了一個個技術難題。通宵熬夜是家常便飯,“拎包就走”成了工作常態(tài),黑發(fā)熬成了銀絲,“壓力山大”伴隨著工作始終。常振臣團隊頑強拼搏,艱苦攻關,創(chuàng)新之路越走越寬……。(1)上述材料體現了我國怎樣的民族精神?(4分)(2)結合材料,說明民族精神在中國高鐵建設中發(fā)揮了怎樣的作用。(6分)(3)在當今時代,青少年應該怎樣弘揚和培育民族精神?(要求:立足自身實際,真實、具體,至少3點)(3分)寧夏回族自治區(qū)2015年初中畢業(yè)暨高中階段招生考試（答案）一、選擇題1.D2.A1—2題為時政題。3.C本題考查學生對時政熱點的分析和理解能力。南京大屠殺死難者國家公祭日警示我們不忘國史,珍愛和平,維護祖國主權和領土完整。依此分析可知①③④均正確。②是錯誤的,與珍愛和平相違背。因此正確答案為C。4.A這一亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構是亞洲基礎設施投資銀行,簡稱“亞投行”。因此正確答案為A。5.A④是錯誤的,與事實不符,我國的總體科技水平還比較落后。因此正確答案為A。6.B本題考查學生對對外開放的認識和理解。對外投資規(guī)模的增加說明我國對外開放的程度和水平不斷提升,我國更好地融入世界。依此分析可知①②④均是正確且符合題意的。③是錯誤說法,對外投資并不是對外開放的唯一方式。因此正確答案為B。7.A本題考查學生對中國文化的認識和理解?！渡嗉馍系闹袊方榻B了中國的美食,也弘揚和傳承了中國文化。很多國家購買版權說明中國文化的國際影響力增強。依此分析可知①②③均是正確且符合題意的。④是錯誤的,與事實不符,我國飲食文化是世界上優(yōu)秀的文化之一。因此正確答案為A。8.D本題考查學生對人民代表大會的相關知識的理解。全國人大常委會表決通過新修訂的食品安全法,說明全國人民代表大會是最高國家權力機關,具有最高立法權,對人民負責。依此分析可知②③④均正確。①錯誤。因此正確答案為D。9.A本題考查全面建成小康社會的相關知識。確定這一奮斗目標是為了實現共同富裕,是構建社會主義和諧社會和全面建成小康社會的要求。依此分析可知①②③均是正確且符合題意的。④是絕對的說法。因此正確答案為A。10.A本題考查學生對維護民族團結的認識和理解。回族服飾發(fā)布會的召開是對民族風俗習慣的尊重,也是對民族風俗習慣的保存。依此分析可知A項正確且符合題意。B項錯誤,民族風俗習慣不能隨意評價。C項錯誤,風俗習慣是約定俗成的。D項錯誤,與題干中的“時尚元素”不符。因此正確答案為A。分析題和應用與探究題評分要求:1.依據評分要求與評分思路,不死摳參考答案,學生意思答對就可酌情給分。2.給分要注意區(qū)分度,把優(yōu)、中、差區(qū)分出來。對能發(fā)表自己的見解,回答有創(chuàng)意的學生或能從不同角度思考、回答問題的學生,應給鼓勵分(但不超出各題分值)。二、分析題11.答案評分要求與評分思路:從權利和義務關系的角度作答。知識(3分),材料(2分),知識與材料結合(1分)。其他角度,言之有理酌情給分,但最多3分。知識:權利和義務具有一致性,每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體;或權利和義務具有一致性,公民既是權利的享有者,也是義務的承擔者。參考答案:權利和義務具有一致性。每個人既是享受權利的主體,又是履行義務的主體。漫畫中的孩子有過馬路的權利,同時也有遵守交通法規(guī)的義務。但他只享受權利,而不能自覺履行義務,這樣會擾亂交通秩序,還有可能損害自己和他人的生命健康權。解析本題是一道典型的漫畫分析題,解答本題需注意以下兩個方面:一是認真賞析漫畫,弄清漫畫的寓意;二是明確道理,回歸教材。解讀漫畫可知,漫畫中孩子的言行割裂了權利與義務的關系。據此可從題目設問和漫畫寓意中尋找答案。評析本題結合漫畫考查學生觀察、賞析、聯想、概括等能力,涉及的知識點有權利與義務的關系、如何正確行使權利,引導學生樹立正確的權利意識,使學生自覺履行義務。本題難度適中,得分的關鍵是要認真審讀漫畫,準確調動和運用教材知識。12.答案(1)評分要求與評分思路:須用非公有制經濟作用的知識,結合材料作答。知識(2分),材料(1分),知識與材料結合(1分)。知識:非公有制經濟對充分調動社會各方面的積極性、加快生產力發(fā)展具有重要作用;或非公有制經濟是促進我國社會生產力發(fā)展的重要力量。對促進我國經濟快速增長發(fā)揮著愈益明顯的作用?；钴S城鄉(xiāng)市場、增加財政收入等;或非公有制經濟對增強國民經濟活力,充分調動社會各方面的積極性、創(chuàng)造力,加快生產力發(fā)展和擴大就業(yè)具有重要作用。參考答案:2013年非公有制經濟對我區(qū)經濟增長的貢獻率為50.5%,對稅收收入的貢獻率為82.4%,企業(yè)100強中,非公有制企業(yè)達74家,這說明非公有制經濟對充分調動我區(qū)社會各方面的積極性、加快生產力發(fā)展具有重要作用。評分要求與參考答案:不要求結合材料,但表述要準確。作答出鼓勵、支持、引導即可。(2)評分要求與參考答案:運用民族政策常識回答,作答3點即可。要靠國家的扶持;要靠經濟比較發(fā)達地區(qū)的幫助;主要還要依靠西部各族人民發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神;必須實施科教興國戰(zhàn)略,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),全面推進素質教育,大力培養(yǎng)各類少數民族人才。解析本題主要考查非公有制經濟及民族地區(qū)發(fā)展方面的知識。(1)從材料中的數據可以看出非公有制經濟對寧夏經濟發(fā)展貢獻很大,第一小問在結合這些數據的基礎上,進一步強調非公有制經濟對經濟發(fā)展的重要影響即可。第二小問,國家對非公有制經濟采取的態(tài)度屬于教材基礎知識,即鼓勵、支持、引導。(2)本問需要多角度考慮,可從國家扶持、發(fā)達地區(qū)援助、自力更生、艱苦奮斗、科教興國等方面入手。13.答案(1)評分要求與評分思路:2010—2014年國內生產總值逐年提高,(2分)增長速度有所減緩。(2分)只要意思正確即可。(2)評分要求:知識(3分),材料(2分),知識與材料結合(1分)。知識:可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?；蚩沙掷m(xù)發(fā)展就是既滿足人類的需要,也要維護自然界的平衡;既要注重人類當前的利益,也要注重人類未來的利益。評分思路:須用可持續(xù)發(fā)展的內涵,對材料進行適當的分析,能夠作答出經濟發(fā)展新常態(tài)既注重經濟的發(fā)展,又注重節(jié)約資源、保護環(huán)境,符合可持續(xù)發(fā)展即可。參考答案:改革開放30多年來,我國經濟高速發(fā)展,但側重速度和總量,帶來了資源破壞、環(huán)境污染等問題。經濟發(fā)展“新常態(tài)”就是我國的經濟發(fā)展由過去高速的發(fā)展狀態(tài),轉為中高速、高質量和高水平,更加強調發(fā)展的效益和質量的新狀態(tài),是既注重經濟的發(fā)展,又有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的新狀態(tài)。解析本題屬于圖表材料式簡答題,解答本題的關鍵是弄懂圖表蘊含的信息。答題時應從圖表中解讀出以下方面的經濟信息:GDP總量及增長速度。第(1)問可圍繞前面分析的兩個角度進行概括歸納;第(2)問答題時應圍繞可持續(xù)發(fā)展的內涵,運用相關的知識進行分析闡述。評析本題結合圖表考查學生概括歸納的能力、理論聯系實際的能力和運用所學知識解決問題的能力,旨在引導學生關注國家發(fā)展,關注社會。本題難度適中,得分的關鍵是要認真分析圖表信息,能夠準確調動和運用教材知識。三、應用與探究題14.答案評分要求與參考答案:受教育權、生命健康權、智力成果權或知識產權。每項權利1分。評分要求:須用法律知識作答。知識(2分),材料(2分),知識與材料結合(1分)。知識:我國法律具有規(guī)范作用,它規(guī)定了人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么。法律還具有保護作用,它通過解決糾紛和制裁違法犯罪,維護人們的合法權益?；蛭覀兊纳钍艿椒傻囊?guī)范和保障。法律的功能是維護社會的安全和秩序?；蚍墒峭ㄟ^規(guī)定權利與義務來規(guī)范人們行為。法律也正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪,來維護公民的合法權益。評分思路:從法律規(guī)范人們的行為,維護人們的合法權益的角度,結合案例作答。逐個分析案例,或對三個案例概括分析均可。參考答案:當小明的受教育權、生命健康權、智力成果權受到侵害時,是法律通過規(guī)范侵權人的違法行為,通過解決糾紛維護了小明的合法權益。解析本題屬于材料分析題,解題時首先要閱讀材料,抓住中心;其次要抓住關鍵詞句,審清設問;再次要回歸教材,確定答案框架;最后要仔細推敲,精心組織答案。依照此解題思路,第一小問可從關鍵詞“輟學”“家暴”“盜用”著手,對應相關的權利;第二小問可從關鍵詞“居委會”“警察”“交涉”著手,對應維權的途徑。15.答案(1)評分要求與參考答案:以