入學(xué)學(xué)習(xí)力報(bào)告

入學(xué)學(xué)習(xí)力報(bào)告10家長(zhǎng)親愛的家長(zhǎng)，您對(duì)孩子的學(xué)習(xí)力報(bào)告有什么意見和建議嗎？請(qǐng)您在下面告訴我們，我們?cè)负湍餐?，提升孩子的學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。謝謝！家長(zhǎng)簽名:日期:親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)力是人一生最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。這是一份你的學(xué)習(xí)力報(bào)告，它由三個(gè)篇章組成，分別是：一、動(dòng)力激發(fā)篇，這局部由你親自填寫，請(qǐng)你按照自己目前的實(shí)際情況，確定自己從現(xiàn)在到期末考試的學(xué)習(xí)目標(biāo)；二、能力提升篇，在這一局部學(xué)科教師將會(huì)根據(jù)你上一個(gè)階段學(xué)科知識(shí)的掌握情況進(jìn)行分析總結(jié)，然后為你制定屬于你自己的詳盡的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案；三、毅力提升篇，這局部學(xué)科教師為了能夠鍛煉你的毅力，全面提升你的學(xué)習(xí)力，會(huì)給你提出學(xué)習(xí)的要求，你必須要遵守哦！接下來，讓我們一起進(jìn)入這段學(xué)習(xí)力認(rèn)知的旅程吧！

第一篇?jiǎng)恿ぐl(fā)篇學(xué)員姓名：學(xué)科教師:學(xué)校：班主任:我上次大考的考試成績(jī)是分，班級(jí)（年級(jí)）排名名；我希望下次考試能夠到達(dá)分，班級(jí)（年級(jí)）排名名。溫馨提示:適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)會(huì)給你帶來成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不讓細(xì)土，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。每成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。每成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。每次的小進(jìn)步，積累起來就是大躍進(jìn)，目標(biāo)要定得成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。每次的小進(jìn)步，積累起來就是大躍進(jìn)，目標(biāo)要定得切合實(shí)際哦!第二篇能力提升篇親愛的同學(xué)，下面是學(xué)科教師根據(jù)你上一階段的知識(shí)掌握情況，對(duì)你的學(xué)科知識(shí)體系做的精心分析。接下來，我們一起努力，讓這些知識(shí)漏洞不再成為你成功路上的絆腳石！上階段學(xué)習(xí)能力分析學(xué)科知識(shí)分析考點(diǎn)難易度（易/中/難）分析二次函數(shù)中偏難二次函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握僅限于熟悉，同時(shí)在做題中不知道題目中的考點(diǎn)，所以在做題速度上和做題正確率上就出現(xiàn)了以下問題：①?zèng)]時(shí)間解決完所有的題目；②做過的題目正確率不高。直線與圓的位置關(guān)系中本節(jié)知識(shí)屬于知識(shí)的拓展方面的題型。褚青青本身的問題是以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有注重基礎(chǔ)，對(duì)一些常用的解題方法幾乎沒有概念。解決方法：①在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，用較短時(shí)間熟練掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)及課后練習(xí)；②課堂上講解解題，幫助鞏固平時(shí)所學(xué)。解直角三角形易對(duì)本章內(nèi)容，褚青青的問題主要是概念混淆、運(yùn)算公式不夠熟練。學(xué)法分析習(xí)慣性學(xué)法課前預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)習(xí)慣有，但是在預(yù)習(xí)的過程中僅僅是將課本上的內(nèi)容看一遍，不能夠深入思考為什么以及可能出題的方向有哪些，這樣的學(xué)習(xí)有很大的盲目性，需要引導(dǎo)。課堂聽課：聽課比擬認(rèn)真，能夠抓住老師講的重點(diǎn)。但是在課堂筆記上做的不夠好，僅僅是口頭上記住,不能夠很好的整理課堂上所講解的解題技巧和對(duì)同類型題目的方法總結(jié)。課后復(fù)習(xí)：課后復(fù)習(xí)的方式比擬單一，且目標(biāo)不明確，不能夠找出自身主要的問題。另外，課后監(jiān)督方面還需要加強(qiáng)。錯(cuò)題整理：錯(cuò)題整理需要明白：此題的考點(diǎn)有哪些，這些考點(diǎn)我有沒有掌握；我為什么會(huì)錯(cuò)？正確的解題過程是什么，下次遇到能不能不犯同樣的錯(cuò)誤。學(xué)科性學(xué)法重要考點(diǎn)學(xué)法：課前預(yù)習(xí)：1、三步預(yù)習(xí)法（細(xì)讀教材、自我設(shè)疑、檢測(cè)效果）課堂學(xué)習(xí)：2、筆記法（綱要法、圖表法、符號(hào)法）課后復(fù)習(xí)：3、綱要復(fù)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)、卡片集成法。?？碱}型學(xué)法：1、總結(jié)方法、尋找通法。2、以基礎(chǔ)知識(shí)為底，學(xué)會(huì)發(fā)散思考。小貼士1親愛的同學(xué)，下面是學(xué)科教師為你精心制訂的本階段個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，這可是你這一個(gè)階段學(xué)習(xí)的“秘籍”??！序號(hào)本階段內(nèi)容計(jì)劃第一階段自入學(xué)至期末考試教學(xué)目標(biāo)重廢點(diǎn)課時(shí)1直線與圓的位置關(guān)系1、掌握直線與圓的位置關(guān)系的基本概念及常用定理、公式；2、掌握直線與圓的位置關(guān)系的常用輔助線。1、直線與圓位置關(guān)系的公式2、常用輔助線62二次函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)3、掌握二次函數(shù)的基礎(chǔ)概念及可能出現(xiàn)的基礎(chǔ)題型；4、二次函數(shù)易錯(cuò)題要盡量防止出現(xiàn)錯(cuò)誤；5、二次函數(shù)與其他知識(shí)相結(jié)合的過程中應(yīng)該掌握的知識(shí)及方法。6、學(xué)會(huì)總結(jié)二次函數(shù)的題型及解題方法。3、二次函數(shù)的基礎(chǔ)概念掌握；4、二次函數(shù)與其他知識(shí)相結(jié)合過程中方法的總結(jié)。3——63銳角三角函數(shù)1、對(duì)三角函數(shù)的概念一sincostan要能夠分清角、邊關(guān)系；2、三角函數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算——涉及到30°、45°、60°等特殊角度的三角函數(shù)要會(huì)計(jì)算；1、三種三角函數(shù)及其角、邊關(guān)系要能夠分清；2、特殊角度的計(jì)算要熟練掌握。34相似三角形1、熟練掌握相似的概念；2、相似的基礎(chǔ)題型要掌握；3、相似與其他圖形——平行四邊形、圓知識(shí)相結(jié)合的題型要能夠分析出考點(diǎn)。尤其是與圓相結(jié)合的時(shí)候要能夠迅速找到入手點(diǎn)。1、相似與其他幾何圖形結(jié)合時(shí)的入手點(diǎn)尋找；2、相似與函數(shù)結(jié)合的題型是本章的重點(diǎn)。3——6

4、相似與函數(shù)相結(jié)合的題型要能夠做到：審題不錯(cuò)、計(jì)算不錯(cuò)，同時(shí)方法上不僅要熟練掌握通法，對(duì)于一些其他的解決方法更要熟練掌握。5二次函數(shù)的綜合題型講解1、會(huì)運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值2、會(huì)用二次函數(shù)的圖像求一元二次方程的解3、在解題過程中體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想和建模思想應(yīng)用1、二次函數(shù)的最值問題；2、二次函數(shù)與幾何結(jié)合的問題6第二階段寒假課程規(guī)劃序號(hào)本階段內(nèi)容計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)重?cái)傸c(diǎn)課時(shí)1反比例函數(shù)1、掌握反比例函數(shù)的考點(diǎn)分布；2、反比例函數(shù)的?？碱}型及反比例函數(shù)題型中的：設(shè)點(diǎn)求點(diǎn)、設(shè)而不求、等積等問題解決，并要熟悉有關(guān)反比例函數(shù)幾何性質(zhì)中一些題型的拓展。3、反比例函數(shù)與其他函數(shù)的結(jié)合問題。1、反比例函數(shù)的幾何性質(zhì)及易錯(cuò)題型：增減性問題、等積問題以及設(shè)點(diǎn)問題等；2、反比例函數(shù)與其他知識(shí)的結(jié)合問題3——62（三種）函數(shù)綜合題1、掌握三類函數(shù)的圖像與性質(zhì)2、找到多種函數(shù)交叉題的切入點(diǎn)3、總結(jié)這類題型的一般解法4、提高分析問題、解決問題的能力1、如何清楚分析多種圖像交叉問題2、如何找到題目的考點(diǎn)與真正意圖63幾何圖形一（三角形）1、掌握三角形的高線、角平分線、中線的性質(zhì)2、能夠利用三角形的一般性質(zhì)進(jìn)行解題3、利用全等三角形的四個(gè)判定條件證明幾何題4利用全等三角形的性質(zhì)1、三角形的性質(zhì)、特殊三角形、全等三角形2、輔助線的添加，三角形綜合題36

證明三角形的中線、高線、角平分線的性質(zhì)5、了解中線倍長(zhǎng)法、截長(zhǎng)補(bǔ)短法等輔助線添加方法6、熟記并掌握等腰、直角三角形的性質(zhì)4幾何圖形二（四邊形）1、熟記多邊形的內(nèi)角和、外角和、對(duì)角線條數(shù)公式2、理解特殊四邊形的定義、熟記特殊四邊形的判定3、利用特殊四邊形的性質(zhì)證明、解決相關(guān)問題4、強(qiáng)化輔助線的添加方法5、了解并熟練運(yùn)用三角形的中位線性質(zhì)做題6、運(yùn)用反證法解決問題1、多邊形的內(nèi)角和、外角和2、特殊四邊形的判定與性質(zhì)3、輔助線的添加方法4、反證法3——65四邊形綜合題1、檢測(cè)學(xué)生四邊形計(jì)算與證明題方法2、通過對(duì)圓與四邊形、四邊形對(duì)稱性、函數(shù)與四邊形綜合題進(jìn)行專題講解，幫助學(xué)生歸納易錯(cuò)題型解法1、圓與四邊形綜合題2、函數(shù)與四邊形綜合題3、對(duì)稱性題目3——6第三階段開學(xué)后至一模考前序號(hào)本階段內(nèi)容計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)重/難點(diǎn)課時(shí)1數(shù)與式掌握實(shí)數(shù)及其運(yùn)算的概念與解法掌握整式及其運(yùn)算的概念與解法熟悉因式分解的一般應(yīng)用掌握分式及其運(yùn)算的概念與解法掌握二次根式及其運(yùn)算的概念與解法1、實(shí)數(shù)的概念類問題解決；2、二次根式及其運(yùn)算。3方程與不等式掌握一次方程與方程組的概念、解法與應(yīng)用題掌握一元二次方程的概念、解法與應(yīng)用題掌握不等式（組）的解法與應(yīng)用題1、方程與不等式的解法；2、方程與不等式的應(yīng)用；3

函數(shù)及其圖像熟悉一次函數(shù)及其圖像掌握二次函數(shù)及其圖像掌握反比例函數(shù)及其圖像函數(shù)的綜合應(yīng)用重難點(diǎn)：函數(shù)的綜合應(yīng)用3統(tǒng)計(jì)與概率數(shù)據(jù)的收集與整理統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率概率的應(yīng)用3基本圖形相交線與平行線的應(yīng)用掌握特殊三角形與全等三角形、相似三角形的性質(zhì)與應(yīng)用熟練掌握特殊四邊形的性質(zhì)與應(yīng)用圓的基本性質(zhì)圓的弧長(zhǎng)和圖形面積的計(jì)算圓與直線、圓與圓的位置關(guān)系幾何作圖視圖與投影掌握基礎(chǔ)圖形的相關(guān)性質(zhì)，為解決之后遇到的幾何問題打下基礎(chǔ)。3圖形與變換圖形的軸對(duì)稱圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的平移圖形的相似用坐標(biāo)表示圖形變換銳角三角函數(shù)與解直角三角形1、圖形的翻折、旋轉(zhuǎn)不變性；2、銳角三角函數(shù)3實(shí)踐應(yīng)用性問題掌握幾大類代數(shù)應(yīng)用性問題與解題方法掌握幾大類幾何應(yīng)用性問題與解題方法幾何應(yīng)用類分析3探索性與開放性問題探索型問題開放性問題方案設(shè)計(jì)型問題閱讀理解型問題分類討論型問題信息類題目方法解析3—6近年中考?jí)狠S題選練方程型綜合問題函數(shù)型綜合問題方程與函數(shù)結(jié)合型綜合問題幾何型綜合問題方程與函數(shù)、幾何結(jié)合型綜合問題中考?jí)狠S題目的一般解決方案6第三篇毅力提升篇小貼士、親愛的同學(xué)，學(xué)習(xí)毅力是指我們學(xué)習(xí)的意志力、持久力，持之以恒、堅(jiān)持不懈的朝著我們的

目標(biāo)、遵循我們的方法學(xué)習(xí)就能取得成功！你能堅(jiān)持做到以下要求嗎？加油哦！8一、在姚學(xué)老師的指導(dǎo)下科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能幫助你找到學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，帶著問題聽課學(xué)習(xí)更高效。三、在姚學(xué)課堂上投入、專注，積極思考回答老師