2007年考研政治真題及答案

2007年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論試題

一、單項(xiàng)選擇題：1—13小題，每題1分，共13分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”形象地表達(dá)了動(dòng)和靜的辨證關(guān)系是

靜不是動(dòng)，動(dòng)不是靜

靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜

動(dòng)是必然的，靜是偶然的

動(dòng)是靜的原因，靜是動(dòng)的結(jié)果

“挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不為也，非不能也。”《孟子》中的這段話啟示我們，做事情要區(qū)分可能性和不可能性，二考的區(qū)別在于

人的主觀努力程度

對(duì)人是否有利

現(xiàn)實(shí)中有無根據(jù)和條件

現(xiàn)實(shí)中的根據(jù)和條件是否充分

馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為三大形態(tài)。它們是

自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)、商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)、時(shí)間經(jīng)濟(jì)社會(huì)

原始公有制社會(huì)、私有制社會(huì)、共產(chǎn)主義公有制社會(huì)

農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)

人的依賴性社會(huì)、物的依賴性社會(huì)、人的自由全面發(fā)展社會(huì)

列寧說：“意識(shí)到自己的奴隸地位而與之作斗爭，是革命家、沒有意識(shí)到自己的奴隸地位而過著默默無言、渾渾噩噩、忍氣吞聲的奴隸生活的奴隸，是十足的奴隸。對(duì)奴隸生活的各種好處津津樂道并對(duì)和善的好主人感激不盡以至垂涎欲滴的奴隸是奴才，無恥之徒。”這三種奴隸的思想意識(shí)之所有有如此巨大的差異，是由于

人的社會(huì)意識(shí)并不都是社會(huì)存在的反映

人的社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在具有不一致性

人的社會(huì)意識(shí)中的各種形式之間相互作用

人的社會(huì)意識(shí)具有歷史繼承性

貨幣的本質(zhì)是

商品交換的媒介物

商品價(jià)值的一般等價(jià)物

商品的等價(jià)物

商品相對(duì)價(jià)值形式

在資本主義社會(huì)，農(nóng)業(yè)資本家和土地所有者之間爭奪的是

形成級(jí)差地租I的超額利潤

形成級(jí)差地租II的超額利潤

形成絕對(duì)地租的超額利潤

形成壟斷地租的超額利潤

作為商品的資本是

商業(yè)資本

借貸資本

產(chǎn)業(yè)資本

流通資本

&在中國共產(chǎn)黨的歷史上，第一次鮮明的提出“馬克思主義中國化”的命題和任務(wù)的會(huì)議是

黨的二大

遵義會(huì)議

黨的六屆六中全會(huì)

黨的七大

國民革命失敗后，毛澤東在八七會(huì)議上提岀的著名論斷是

須知政權(quán)是由槍桿子中取得的

兵民是勝利之本

一切反動(dòng)派都是紙老虎

星星之火，可以燎原

1957年，毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出，在我國，工人階級(jí)

與民族資產(chǎn)階級(jí)的矛盾屬于人民內(nèi)部的矛盾。如果處理不當(dāng)，會(huì)變成

對(duì)抗性的敵我矛盾

非對(duì)抗性的敵我矛盾

對(duì)抗性的人民內(nèi)部矛盾

非對(duì)抗性的人民內(nèi)部矛盾

“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是

實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化

發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力

發(fā)展社會(huì)主義民主，尊重和保障人權(quán)

實(shí)現(xiàn)人民愿塑、滿足人民需要、維護(hù)人民利益

社會(huì)主義的道德建設(shè)的核心是

為人民服務(wù)

集體主義

誠實(shí)守信

愛國主義

中國共產(chǎn)黨和中國政府始終尊重和保護(hù)人權(quán)，認(rèn)為首要的人權(quán)是

參政權(quán)、議政權(quán)

自由權(quán)、平等權(quán)

生存權(quán)、發(fā)展權(quán)

選舉權(quán)、被選舉權(quán)

二、多項(xiàng)選擇題：14—28小題，每題2分，共30分。卞列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂照。多選或少選均不得分。

關(guān)于龍的形彖，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明

觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質(zhì)的東西

一切觀念都是現(xiàn)實(shí)的模仿

虛幻的觀念也是對(duì)事物本質(zhì)的反映

任何觀念都可以從現(xiàn)實(shí)世界中找到其本質(zhì)“原型”

某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時(shí)節(jié)農(nóng)民采摘柿子時(shí)，最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說，這是留給喜鵲的倉物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過冬，到春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來年柿子的豐收。從這個(gè)事例中我們受到的啟示是

爭物之間有其固有的客觀聯(lián)系

人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實(shí)現(xiàn)自己的目的

人與自然的關(guān)系是相互利用的關(guān)系

保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件

2006年7月12口凌晨，劉翔在瑞士洛桑國際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽男子110米欄比賽中，以12秒88勇奪冠軍，打破了由英國名將科林?杰克遜保持了13年之久的12秒91的世界記錄?？屏?杰克遜在談起自己已被打破的記錄時(shí)，沒有一絲沮喪：''我一點(diǎn)也不失望。正相反，我感到非常興奮。”他說：“記錄本來就是用來被打破的”這在訶學(xué)上的啟示是

創(chuàng)新是永無止境的

不斷超越前人是歷史發(fā)展的規(guī)律

凡是在歷史上產(chǎn)生的都要在歷史上滅亡

—切事物都是作為過程而存在，作為過程而發(fā)展

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指

具體的、現(xiàn)實(shí)的人

廣大的人民群眾

作為個(gè)體的個(gè)人

社會(huì)全體成員

商品的市場價(jià)格發(fā)生變化

與貨幣的價(jià)值量變化無關(guān)

C.與商品的價(jià)值量變化有關(guān)

與商品的生產(chǎn)價(jià)格變化無關(guān)

與商品的供求變化有關(guān)

利潤率表示全部預(yù)付資本的增殖程度，提高利潤率的途徑有

提高剩余價(jià)值率

提高資本有機(jī)構(gòu)成

加快資本周轉(zhuǎn)速度

節(jié)省不變成本

生產(chǎn)要素市場包括

土地市場

商品市場

資本市場

勞動(dòng)力市場

G-W-G'是

貨幣資本的循環(huán)公式

生產(chǎn)資本的循環(huán)公式

商品資本的循壞公式

資本總公式

新民主主義革命時(shí)期，以國共合作為基礎(chǔ)所建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線有

國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線

工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線

抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線

1942年，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題主要是指

對(duì)待知識(shí)分子的態(tài)度問題

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題

我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題

全黨同志的工作態(tài)度問題

20世紀(jì)50年代中期，鄧小平多次強(qiáng)調(diào)，執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨必須接受來自幾個(gè)方面的監(jiān)督，具體包扌舌

黨內(nèi)的監(jiān)督

人民群眾的監(jiān)督

海外人士的監(jiān)督

民主黨派和無黨派民主人士的監(jiān)督

堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段個(gè)人收入分配制度，就要規(guī)范收入分配秩序，其中包括

著力提高低收入者收入水平

逐步擴(kuò)人中等收入者比重

有效調(diào)節(jié)過高收入

堅(jiān)決取締非法收入

依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，其基本要點(diǎn)有

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行依法治國

形成一套比較完備的法律制度

對(duì)國家爭務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會(huì)爭務(wù)的管理工作都要依法進(jìn)行

依法治國的最重要依據(jù)是憲法和法律

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民，具體措施有

加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育

加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)

發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)

加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，它的基本內(nèi)容包括

馬克思主義指導(dǎo)思想

中國特色社會(huì)主義共同理想

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

社會(huì)主義榮辱觀

三、分析題：29-33小題，每小題10分，共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料回答問題。請(qǐng)將答案寫在答題紙指定位置上。

29?成仿吾是我國無產(chǎn)階級(jí)革命家，馬克思主義理論家、教育家，他是由“文化人”成為“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是個(gè)什么樣的人呢？作家丁玲在未跟他謀面之前，曾產(chǎn)生過一系列的“合理想彖”：''在文學(xué)上，他主張浪漫主義，創(chuàng)造社最早就是這樣主張的：他是從口本留學(xué)回來的，一定很洋氣，很瀟灑，因?yàn)樵娺^一些傲氣十足的詩人，趾高氣揚(yáng)，高談闊論；他在國外學(xué)軍械制造，或許是莊重嚴(yán)肅之人：他在黃埔軍官學(xué)校擔(dān)任教官，一定有一種軍人氣概：他曾經(jīng)跟魯迅進(jìn)行過革命文學(xué)隊(duì)伍內(nèi)部的文學(xué)論爭，寫過火氣很重的文章,是不是有點(diǎn)張飛李逵式氣質(zhì)呢？”后來，丁玲在陜北見到成仿吾時(shí)，第一個(gè)感覺就是“我想象的全錯(cuò)了”。原來成仿吾是一個(gè)“土里土氣、老實(shí)巴交的普通人”，一個(gè)尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔：''為什么我單單忽略了他是一個(gè)經(jīng)過長征的革命干部、紅軍戰(zhàn)士、一個(gè)正派憨厚的共產(chǎn)黨員呢？”

另據(jù)老紅軍楊定華回憶說，在長征中見到的成仿吾完全是士兵的裝扮：破舊的棉軍衣，斜挎干糧袋，手持著一枝手杖。楊定華說，成仿吾在紅軍人學(xué)當(dāng)政治教員。有人說出他的名字,但誰也不知道他是文學(xué)家。

請(qǐng)運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論基本原理加以分析：

（1）T玲對(duì)成仿吾的“合理想彖”為什么“全錯(cuò)了”？

（2）T玲對(duì)成仿吾認(rèn)識(shí)的“轉(zhuǎn)變”過程對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)事物有何啟示？

30.多種經(jīng)濟(jì)成分并存是當(dāng)代資本主義和社會(huì)主義共有的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)中不僅有公有制經(jīng)濟(jì)成分，也有國有制經(jīng)濟(jì)成分以及其他經(jīng)濟(jì)成分；在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中不僅有公有制經(jīng)濟(jì)成分，也有私有制經(jīng)濟(jì)成分以及其他經(jīng)濟(jì)成分。但是資本主義和社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)是根本不同的。在分析我國社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)問題時(shí)，有人以“八寶飯”為例做了形象比喻：八寶飯中的糯米是主要成分，沒有糯米不是八寶飯，但糯米本身并不就是八寶飯；八寶飯里還有其他成分，紅棗、蓮子、核桃、花生、紅豆、砂糖等，沒有這些成分也不是八寶飯，但這些東西本身也不同于八寶飯。只是把糯米和其他成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯。

結(jié)合材料回答問題：

（1）判斷一個(gè)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？

（2）我國社會(huì)主義初級(jí)階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間是什么關(guān)系？

（3）我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)越性的主要表現(xiàn)是什么？

31?減租減息是中國共產(chǎn)黨在抗口戰(zhàn)爭時(shí)期解決農(nóng)民問題的基本政策。減租又稱二五減租,即規(guī)定地主的地租一律照原租額減收25%,地租的最高額不得超過37.5%。減息的原則是

“分半減息”，規(guī)定放貸的年利率最高不得超過10%。下表系1942年至1944年對(duì)北岳、太行等五個(gè)抗口根據(jù)地調(diào)查的數(shù)據(jù)。

49

農(nóng)村各階層戶數(shù)及其所占土地的比例（單位：％）

階層

地主富農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)雇農(nóng)其他戶數(shù)土地

抗戰(zhàn)前3.67.228.454.05.01.8

減租后2.46.738.047.02.53.4

抗戰(zhàn)前29.521.029.519.00.80.2

減租后13.517.542.522.50.63.4

結(jié)合材料回答問題：

（1）當(dāng)?shù)赝恋亓飨蚣稗r(nóng)村階級(jí)關(guān)系發(fā)生了什么變化？

（2）簡述實(shí)行減租減息政策的意義。

（3）解決農(nóng)村土地問題是新民主主義革命的一項(xiàng)主要任務(wù)。結(jié)合此表說明減租減息政策的局限性。

材料1：00年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值超過了原定比1980年翻兩番的目標(biāo)，這種增長主要是依賴資源的高投入、高消耗來實(shí)現(xiàn)的。到2020年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值再翻兩番，是我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。我國單位GDP消耗的資源能源數(shù)量遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國家，也高于印度等發(fā)展中國家。按現(xiàn)行匯率計(jì)算，2003年我國單位資源的產(chǎn)出水平，只相當(dāng)于美國的1/10,[]本的1/20,德國的1/6。單位產(chǎn)值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德國的4.97倍，口本的4.43倍，美國的2.1倍，印度的1.65倍，是世界上單位產(chǎn)值能耗最高的國家之一。而我國人II眾多，人均資源比較貧乏，水資源人均占有量僅相當(dāng)于世界人均的25%,人均耕地面積不足世界平均水平的50%,石油人均占有儲(chǔ)量為世界平均水平的11%,人多數(shù)礦產(chǎn)資源的人均擁有量不足世界平均水平的50%。我國環(huán)境污染和生態(tài)惡化形勢十分嚴(yán)峻，1/5的城市空氣污染嚴(yán)重，1/3的國土面積受到酸雨影響，全國水土流失面積356萬平方公里，沙化土地面積174萬平方公里，90%以上的天然草原退化，生物多樣性減少。材料2

“十一五”時(shí)期資源節(jié)約方面的主要指標(biāo)

指標(biāo)2010年與2005年相比屬性（注）

單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗

單位工業(yè)增加值用水量

農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)

工業(yè)固體廢物綜合利用率

降低20%

降低30%

由0.45增加到0.5

由55.8%提高到60%

約束性

約束性

預(yù)期性

預(yù)期性

注：預(yù)期性指標(biāo)是國家期望的發(fā)展目標(biāo)。主要依靠市場主體的自主行為實(shí)現(xiàn)。政府要綜合運(yùn)用各種政策引導(dǎo)社會(huì)資源配置，努力爭取實(shí)現(xiàn)。約束性指標(biāo)是在預(yù)期性基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確并強(qiáng)化了政府貴任的指標(biāo)，政府要通過合理配置公共資源和有效運(yùn)用行政力量，確保實(shí)現(xiàn)。

“十一五”時(shí)期壞境保護(hù)方面的主要指標(biāo)

指標(biāo)2010年與2005年相比屬性

耕地保有量減少0.3億公頃約束性

主要污染物排放總屋減少10%約束性

森林覆蓋率增加1.8%約束性

結(jié)合材料回答問題：

（1）中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的資源挑戰(zhàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變提出何種要求？

（2）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我國如何建設(shè)資源節(jié)約型、壞境友好型社會(huì)？

本題為選做題，請(qǐng)?jiān)贗、II兩道試題中選取其中一道作答，若兩題都回答，只按第I道試題的成績記入總分。

選做題I：

材料1

截止2005年底，世界已探明的石油儲(chǔ)量為12000億桶，其中中東地區(qū)為7427億桶，約占世

界總儲(chǔ)量的62%。迄今已探明石油儲(chǔ)量居世界前列的5個(gè)國家沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特和阿拉伯聯(lián)合酋長國都位于波斯灣地區(qū)。中東地區(qū)石油產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)屋的2/5,出「I量約占世界總出口量的2/3。

材料2

二戰(zhàn)后中東局勢一直動(dòng)蕩不定，各種地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，連綿不斷。其中僅阿拉伯國家與以色列之間就進(jìn)行了5次人規(guī)模的戰(zhàn)爭。而1980年9月發(fā)生的兩伊戰(zhàn)爭，則整整打了8年。特別是20世紀(jì)90年代初的海灣危機(jī)和海灣戰(zhàn)爭更是牽動(dòng)了整個(gè)世界。時(shí)至2003年3月，美、英又對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)了一場“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭，迅速占領(lǐng)了伊拉克。2006年7月，黎以之間再次爆發(fā)人規(guī)模的沖突。至于小規(guī)模的武裝沖突從未間斷過，軍爭政變、內(nèi)戰(zhàn)和恐怖暗殺等暴力事件也時(shí)有發(fā)生?？梢哉f，在戰(zhàn)后的世界上，沒有哪一個(gè)地區(qū)像中東那樣經(jīng)歷如此長期和頻繁的戰(zhàn)爭與沖突。結(jié)合地圖和所給材料分析中東地區(qū)持續(xù)動(dòng)蕩不安的主要根源。

選做題II

堅(jiān)持包容精神，共建和諧世界。文明多樣性時(shí)人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在人類歷史上，各種文明都以自己的方式為人類文明進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。存在差異，各種文明才能相互借鑒、共同提高；強(qiáng)求一律，只會(huì)導(dǎo)致人類文明失去動(dòng)力、僵化衰落。各種文明有歷史長短之分，無高低優(yōu)劣之別。歷史文化、社會(huì)制度和發(fā)展模式的差異不應(yīng)成為各國交流的障礙，更不應(yīng)成為相互對(duì)抗的理由。我們應(yīng)該尊重各國自主選擇社會(huì)制度和發(fā)展道路的權(quán)利，相互借鑒而不是刻意排斥，取長補(bǔ)短而不是定于一尊，推動(dòng)各國根據(jù)本國國情實(shí)現(xiàn)振興和發(fā)展：應(yīng)該加強(qiáng)不同文明的對(duì)話和交流，在競爭比較中取長補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展，努力消除相互的疑慮和隔閡，使人類更加和睦，讓世界更加豐富多彩：應(yīng)該以平等開放的精神，維護(hù)文明的多樣性，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，協(xié)力構(gòu)建各種文明兼容并蓄的和諧世界。一一摘自胡錦濤主席在聯(lián)合國成立60周年首腦會(huì)議上發(fā)表的《努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界》講話結(jié)合材料回答問題：

（1）運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)說明為什么不同文明要“在競爭比較中取長補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展”。

（2）簡述中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路對(duì)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界的意義。

2007年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試真題解析

一、單項(xiàng)選擇題

B

【解題分析】這道選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止辯證關(guān)系的理解和確認(rèn)。題干是王安石的著名詩句，從竹學(xué)意義上分析該詩句體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系是：上句“風(fēng)定花猶落”是說“靜中有動(dòng)”，卞句“鳥鳴山更幽”是指“動(dòng)中有靜”，兩句合起來正是體現(xiàn)了動(dòng)映成趣，即“動(dòng)中有靜和靜中有動(dòng)”的辯證關(guān)系。選擇此題，必須首先理解詩句的含義，然后再分析其蘊(yùn)含的訶學(xué)道理。此種類型題從形式上看有一定難度，但只要抓住答題的規(guī)律，這一分應(yīng)很容易得到。特別是該題是老師在課堂上講到運(yùn)動(dòng)和靜止關(guān)系的時(shí)候，列舉的一個(gè)典型的例題，也是相關(guān)輔導(dǎo)材料上的原題，凡是聽過課的，做過題的，都應(yīng)亳不費(fèi)力找到正確答案。如果有的考生丟分，或是誤選A項(xiàng)。該題的正確選項(xiàng)是B。

C

【解題分析】該題所考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于對(duì)可能性概念的確認(rèn)?？赡苄允且粋€(gè)非常復(fù)雜的概念，具體可區(qū)分為：可能性和不可能性；現(xiàn)實(shí)的可能性和抽彖的可能性；好的可能性和壞的可能性；人的可能性和小的可能性。該題的目的是要求考生找出區(qū)分可能性和不可能性的依據(jù)。唯物辯證法認(rèn)為，可能性和不可能性區(qū)分的依據(jù)就是在“現(xiàn)實(shí)中有無根據(jù)和條件”（C項(xiàng)）。所謂可能性就是指在事物發(fā)展過程中，能找到變成現(xiàn)實(shí)依據(jù)的，相反在現(xiàn)實(shí)生活中根本找不到變成現(xiàn)實(shí)根據(jù)和條件的就是不可能了。此題的題干給定的內(nèi)容是《孟子》中的一段話，之乎者也似乎很難，但后面問的問題“做爭情時(shí)要區(qū)分可能性和不可能性，二者的區(qū)別在于”，這就等于說，孟子的話在題中只是輔助的作用，理不理解，懂沒懂，曰的是什么已不重要，對(duì)于選擇該題沒有障礙?？忌灰催^書，聽過課都能輕松得到這一分。此題的正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。

D

【解題分析】該題所考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)歷史唯物主義關(guān)于人的自由而全面發(fā)展的理解和把握。馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r將人類歷史劃分為三大形態(tài)：第一歷史階段是人的依賴關(guān)系占統(tǒng)治地位的階段，與自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)相聯(lián)系。在這個(gè)階段中，個(gè)人沒有獨(dú)立性，直接依附于一定的社會(huì)共同體。第二歷史階段是以物的依賴關(guān)系為基礎(chǔ)的人的獨(dú)立性階段，與商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)相聯(lián)系。在這一階段中，社會(huì)形成了普遍的物質(zhì)交換、全面的關(guān)系、多方面的需求以及整體的能力的體系。由于社會(huì)關(guān)系以異已的物的關(guān)系的形式同個(gè)人相對(duì)立，人的發(fā)展依然受到社會(huì)關(guān)系的束縛和壓抑。第三歷史階段是人的自由而全面發(fā)展的社會(huì)。在這一階段中，人將在豐富、全面的社會(huì)關(guān)系中獲得自由、全面的發(fā)展，成為具有自由個(gè)性的人。共產(chǎn)主義社會(huì)就是實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展的社會(huì)形態(tài)。該題對(duì)于那些政治理論基礎(chǔ)知識(shí)掌握不全面、不牢固、審題不認(rèn)真的考生來說，最容易由于誤選B項(xiàng)或A項(xiàng)而丟了這一分。其實(shí)該題并不難，只要

認(rèn)真審題，抓住題干中問的關(guān)鍵句“根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r”，然后到選項(xiàng)中找到有關(guān)與“人的發(fā)展”相關(guān)的那個(gè)選項(xiàng)就會(huì)輕松得到這一分，即便是根本不懂得選項(xiàng)是什么意思都沒關(guān)系。該題再一次提示考生，到了考場上一旦遇到自己不太理解，復(fù)習(xí)時(shí)沒有復(fù)習(xí)到位的問題的情況下，認(rèn)真的反復(fù)審題，找關(guān)鍵語句是多么重要。該題的正確選項(xiàng)是D。

B

【解題分析】這道單項(xiàng)選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)，是對(duì)社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性表現(xiàn)的理解和掌握。歷史唯物主義認(rèn)為，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，但社會(huì)意識(shí)在社會(huì)存在的制約下有其獨(dú)立發(fā)展的規(guī)律性，具體表現(xiàn)為：社會(huì)意識(shí)和社會(huì)存在發(fā)展的不完全同步性或叫做不一致性；社會(huì)意識(shí)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性；社會(huì)意識(shí)發(fā)展的繼承性：各種社會(huì)意識(shí)形式之間的相互影響相互作用：社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用。題中列寧這段話是講述了，雖然作為奴隸是處在同一個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)存在的條件卞，但他們個(gè)人的社會(huì)意識(shí)則完全不同。列寧具體指出了奴隸中的三種不同的社會(huì)意識(shí)及其表現(xiàn)。這正好體現(xiàn)了“人的社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在具有不一致性”（B項(xiàng)）的基本原理。該題考的是最基本的理論，沒有任何難點(diǎn)。如果考生得不到這一分，說不過去。

B

【解題分析】該題考查對(duì)貨幣的本質(zhì)的掌握。貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。貨幣也是一種商品，也具有使用價(jià)值和價(jià)值。但貨幣的本質(zhì)是商品交換中的一般等價(jià)物，它體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。因此，B是正確選項(xiàng)。

B

【解題分析】該題考查對(duì)級(jí)差地租II的掌握。資本主義地租是剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式，它的本質(zhì)是農(nóng)業(yè)資本家獲得的超過平均利潤以上的那部分剩余價(jià)值，即超額利潤。農(nóng)業(yè)資本家因?yàn)樽庥昧送恋厮姓叩耐恋囟堰@部分超額利潤交給土地所有者，便構(gòu)成地租。資本主義地租根據(jù)它產(chǎn)生的原因和條件的不同，區(qū)分為兩種基本形式：級(jí)差地租和絕對(duì)地租。級(jí)差地租由于形成條件的不同而分為兩種形態(tài)：級(jí)差地租I和級(jí)差地租I【。級(jí)差地租I是指由于土地肥沃程度不同或地理位置不同所產(chǎn)生的級(jí)差地租。級(jí)差地租I【是指由于在同一塊土地上連續(xù)投資而提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率所產(chǎn)生的級(jí)差地租?？梢?，土地本身由于農(nóng)業(yè)資本家投資而產(chǎn)生或者增加了級(jí)差地租1【，所以才有了對(duì)于級(jí)差地租I【的爭奪。因此，本題的正確選項(xiàng)是B。

B

【解題分析】該題考查對(duì)借貸資本的特點(diǎn)的掌握。借貸資本是生息資本的一種形式，是為了取得利息而暫時(shí)貸給職能資本家（產(chǎn)業(yè)、商業(yè)或銀行資本家）使用的貨幣資本。它是適應(yīng)資本主義生產(chǎn)和流通發(fā)展的需要而從職能資本運(yùn)動(dòng)中獨(dú)立出來的一種特殊的資本形式。借貸資本與商業(yè)資本、產(chǎn)業(yè)資本等職能資本相比，具有不同的特點(diǎn):借貸資本是一種作為商品的資本，也即是資本商品。因此，本題的正確選項(xiàng)是B。

C

【解題分析】本題考查考生對(duì)六屆六中全會(huì)內(nèi)容的掌握。在六屆六中全會(huì)上，毛澤東明確提出馬克思主義中國化的II號(hào)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)馬、恩、列、斯的理論，并應(yīng)用到中國的實(shí)際斗爭中去。因此，備選項(xiàng)C符合題干要求，為本題答案。備選項(xiàng)A黨的二人提出了民主革命綱

領(lǐng)；B遵義會(huì)議確定了毛澤東在黨內(nèi)的實(shí)際地位并獨(dú)立自主解決了軍事問題和組織問題；D黨的七人把毛澤東思想確定為黨的指導(dǎo)思想。因此備選項(xiàng)ABD不符合題干要求，不是本題正

確答案。

A

【解題分析】本題考查考生對(duì)八七會(huì)議內(nèi)容的掌握。大革命失敗后，為了挽救革命，我黨及時(shí)召開了八七會(huì)議。毛澤東在八七會(huì)議上批判了陳獨(dú)秀在軍事問題上的錯(cuò)誤，指出從前我們罵孫中山專做軍事運(yùn)動(dòng)，我們恰恰相反，不做軍事運(yùn)動(dòng)，專做群眾運(yùn)動(dòng)。蔣介石、唐生智都是拿槍桿子起家的，以后要非常注意軍爭，須知政權(quán)是由槍桿子中取得的。因此，備選項(xiàng)A符合題干要求，為本題正確答案。備選項(xiàng)B兵民是勝利之本是毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提出的；C一切反動(dòng)派都是紙老虎是毛澤東在《和美國記者安娜“路易斯”斯特朗的談話》中提出的：D星星之火，可以燎原是毛澤東在《星星之火，可以燎原》中提出的，因此備選項(xiàng)BCD

不符合題干要求，不是本題正確答案。

A

【解題分析】本題考查考生對(duì)《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》內(nèi)容的掌握。毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中指出，工人階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)之間存在著剝削和被剝削的矛盾，這本來是對(duì)抗性的矛盾。但是在我國的具體條件下，這兩個(gè)階級(jí)的對(duì)抗性的矛盾如果處理得當(dāng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉菍?duì)抗性的矛盾，可以用和平的方法解決這個(gè)矛盾。如果我們處理不當(dāng)，不是對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)采取團(tuán)結(jié)、批評(píng)、教育的政策，或者民族資產(chǎn)階級(jí)不接受我們的這個(gè)政策，那么工人階級(jí)同民族資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾就會(huì)變成敵我之間的矛盾。因此,備選項(xiàng)A符合題干要求，為本題正確答案。

D

【解題分析】該題考查的是“三個(gè)代表”重要思想這一知識(shí)點(diǎn)。2003年7月1口，胡錦濤在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話中指出，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，本題的正確選項(xiàng)是Do

A

【解題分析】該題考查的是社會(huì)主義道德建設(shè)這一知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求。為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的集中體現(xiàn)。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值取向，關(guān)鍵是要正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。愛國主義是民族精神的核心。因此，本題的正確選項(xiàng)是A。

C

53

【解題分析】該題考查的是尊重和保障人權(quán)這一知識(shí)點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨作為中國人民根本利益的忠實(shí)代表，始終將維護(hù)國家主權(quán)和獨(dú)立、保障和發(fā)展人民的各項(xiàng)權(quán)利作為根本任務(wù)，并將生存權(quán)、發(fā)展權(quán)作為首要人權(quán)。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，不斷滿足人民的多方面需求，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，本題的正確選項(xiàng)是C。

二、多項(xiàng)選擇題

AD

【解題分析】這道不定項(xiàng)選擇題考查考生對(duì)意識(shí)本質(zhì)的理解和把握。辯證唯物主義認(rèn)為，意識(shí)是對(duì)客觀存在的反映，是對(duì)客觀存在的主觀映象。對(duì)于這些基本觀點(diǎn)考生都能把握。該題所給定的人們關(guān)于對(duì)龍的形象的各種說法，正好體現(xiàn)了意識(shí)的本質(zhì)，即''任何觀念都可以從現(xiàn)實(shí)世界中找到其物質(zhì)'原型'”（D項(xiàng)）；從內(nèi)容上看，無論是正確的意識(shí)，還是錯(cuò)誤的、虛幻的意識(shí)，歸根到底都是對(duì)客觀存在的反映，都是來源于客觀外界，都能從客觀存在中找到原型。但是虛幻的觀念僅僅反映事物的現(xiàn)彖，而不能反映事物的本質(zhì)。因此，C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；也就是列寧所概括的“觀念的東西不外是移入人腦并在人腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”（A項(xiàng)）。但并非一切觀念都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿（B項(xiàng)），人的主觀性還可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行想象或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)進(jìn)行虛幻的反映。B答案也是錯(cuò)誤的，AD"項(xiàng)則是該題的正確選項(xiàng)。該考點(diǎn)既是考生要掌握的最基本的考點(diǎn)，也是老師輔導(dǎo)時(shí)指出的重中之重，而且題中給定的選項(xiàng),也是在課堂上老師要求考生一一必須記在資料中對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)容，沒有任何難點(diǎn)，必得的2分。

ABD

【解題分析】這是一道綜合性質(zhì)的不定項(xiàng)選擇題，涉及到的原理有：唯物辯證法關(guān)于普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)；人的能動(dòng)性和客觀規(guī)律關(guān)系的原理：人與自然關(guān)系的原理。包括了唯物論、辯證法和歷史觀三個(gè)主要部分的內(nèi)容，有了一定難度。但是如果考生認(rèn)真仔細(xì)閱讀題干給定的內(nèi)容，也不難得到這2分。題中所講的爭情，首先說明人與自然的平衡和諧關(guān)系（D項(xiàng)），顯然不是說“人與自然是相互利用的關(guān)系”（C項(xiàng)）；還說明了人們能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性利用規(guī)律來實(shí)現(xiàn)自己的目的（B項(xiàng)）；還指出了事物之間都是相互聯(lián)系的（A項(xiàng)）。沿著這樣一個(gè)思路，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)C,ABD三項(xiàng)就成為該題的正確的選項(xiàng)了。人部分考生選出A項(xiàng)和D項(xiàng)是沒有問題的。問題會(huì)出在B項(xiàng)和C項(xiàng)上。有的考生會(huì)由于沒有太深層的理解題中所講的事情，而漏選B項(xiàng)丟了這2分，或者是由于誤選了C項(xiàng)而失去這2分。該題又提示了考生，在

復(fù)習(xí)時(shí)不僅要機(jī)械記憶一些基本理論觀點(diǎn)，更要靈活的理解和運(yùn)用這些觀點(diǎn)。該題的正確選項(xiàng)是ABD項(xiàng)。

ABCD

【解題分析】這又是一道綜合性質(zhì)的不定項(xiàng)選擇題。所考到的原理包括：唯物辯證法第二個(gè)總特征永恒發(fā)展：認(rèn)識(shí)論中的創(chuàng)新問題；歷史觀中的人的自覺活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的關(guān)系。該選擇題雖然涉及到的原理比較多，也比較復(fù)雜，但根據(jù)題干中所給定的大家非常熟悉的具體內(nèi)容進(jìn)行選擇，也是不應(yīng)該有問題的。不用理解杰克遜的感想，僅從劉翔打破了杰克遜保持13年之久的男子110米跨欄比賽的世界記錄，這件爭情本身就說明了“創(chuàng)新是無止境的”

（A項(xiàng)）；“不斷超越前人是歷史發(fā)展的規(guī)律”（B項(xiàng)）；從辯證法的角度還說明了“一切事物都是作為過程而存在，作為過程而發(fā)展”的（D項(xiàng)），亦即“凡是在歷史上產(chǎn)生的都要在歷史上滅亡”（C項(xiàng)），沒有永存的事物。這樣ABCD選項(xiàng)全面滿足了題干內(nèi)容的要求，所以都是正確選項(xiàng)。

ABC

【解題分析】這道不定項(xiàng)選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)，是對(duì)人的本質(zhì)的理解和確認(rèn)。歷史唯物主義認(rèn)為，人的本質(zhì)主要在于他的社會(huì)性。馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽彖物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。這就是說，人的本質(zhì)不是抽象物，而是指活生生的、具體的、現(xiàn)實(shí)的人（A項(xiàng)），它首先是''作為個(gè)體的個(gè)人”而存在著（C項(xiàng)）；由此構(gòu)成的主體是“廣大人民群眾”（B項(xiàng)）。這樣以人為本中的“人”首先是指“具體的現(xiàn)實(shí)的人”，是“作為個(gè)體的個(gè)人”而存在著，它又必須是“廣大人民群眾”，而不是指社會(huì)全體成員（D項(xiàng)）。因?yàn)橐匀藶楸局械摹叭恕笔莻€(gè)特殊規(guī)定，不能包扌舌也不可能包括敵對(duì)分子和一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的那些社會(huì)成員。該題也是考生應(yīng)該掌握的基本考點(diǎn)，沒有太人的難度，是應(yīng)該得分的一道題。如果丟分的話，會(huì)出現(xiàn)在C項(xiàng)和D項(xiàng)上。有的考生會(huì)是由于漏選

C項(xiàng)或多選D項(xiàng)而失去這2分。發(fā)生這些情況,都是因?yàn)閷?duì)基本理論掌握的不扎實(shí)、不全面、不靈活所造成的。該題的正確選項(xiàng)是ABC三項(xiàng)。

BD

【解題分析】該題考查對(duì)決定和影響商品市場價(jià)格的的因素的掌握。商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值決定價(jià)格，同時(shí)，它還受諸多因素的影響。一方面，市場上供求關(guān)系的變化會(huì)引起價(jià)格的變化。當(dāng)商品供不應(yīng)求時(shí)，消費(fèi)者競相購買，商品價(jià)格就會(huì)上升；而供過于求時(shí)，生產(chǎn)者被迫壓價(jià)，價(jià)格就會(huì)下降。另一方面，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，因此當(dāng)貨幣價(jià)值變化時(shí)，商品價(jià)格就會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。再者，在平均利潤形成以前，商品按價(jià)值出賣。隨著利潤轉(zhuǎn)化為平均利潤，商品的價(jià)值就轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價(jià)格，商品必須按生產(chǎn)價(jià)格出賣。生產(chǎn)價(jià)格的形成，沒有否定價(jià)值規(guī)律，但價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化。生產(chǎn)價(jià)格形成前，價(jià)值是商品交換的基礎(chǔ)，價(jià)值規(guī)律作用形式是價(jià)格以價(jià)值為中心而上下波動(dòng)。生產(chǎn)價(jià)格形成后,生產(chǎn)價(jià)格是商品交換的基礎(chǔ)，價(jià)值規(guī)律作用形式就變?yōu)槭袌鰞r(jià)格以生產(chǎn)價(jià)格為中心而上下波動(dòng)。由此可見，商品的市場價(jià)格發(fā)生變化不僅與商品的價(jià)值量變化、商品的供求變化有關(guān)。而且也與貨幣的價(jià)值量變化、商品的生產(chǎn)價(jià)格變化有關(guān)。本題的正確選項(xiàng)是BD。

AD

【解題分析】該題考查對(duì)提高利潤率的途徑的掌握。決定和影響利潤率的因素主要有：（1）剩余價(jià)值率。它與利潤率呈同方向變化。（2）資本周轉(zhuǎn)速度。它與利潤率呈同方向變化。（3）不變資本的節(jié)省。它與利潤率呈同方向變化。（4）資本有機(jī)構(gòu)成。它與利潤率呈反方向變化。

（5）原料價(jià)格的變動(dòng)。它與利潤率呈反方向變化。等等。由此可見，提高剩余價(jià)值率、節(jié)省不變資本是提高利潤率的途徑，而提高資本有機(jī)構(gòu)成、加快資本周轉(zhuǎn)速度只會(huì)使利潤率降低。本題的正確選項(xiàng)是AD。

ACD

【解題分析】該題考查對(duì)生產(chǎn)要素市場內(nèi)容的掌握。市場體系的構(gòu)成按市場上流通的商品屬性來劃分，是由商品市場和生產(chǎn)要素市場構(gòu)成的。生產(chǎn)要素市場由土地市場、勞動(dòng)力市場、技術(shù)市場、資本市場、信息市場等構(gòu)成。因此，本題的正確選項(xiàng)是ACD。

AD

【解題分析】該題考查對(duì)G-W-G'這一公式的掌握。G-W-G'（G+AG）公式，概括了產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本和借貸資本各種資本運(yùn)動(dòng)的一般特征。所以，通常把它稱作資本總公式，這個(gè)公式反映了資本運(yùn)動(dòng)的目的在于，在資本流通中，資本家以取得貨幣增值（AG）為目的，為賣而買。另外，產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)是連續(xù)不斷的運(yùn)動(dòng)過程。從連續(xù)不斷的運(yùn)動(dòng)過程看，每一種職能形式的資本，都要依次經(jīng)過三個(gè)階段，采取三種職能形式，執(zhí)行三種資本職能，進(jìn)行各自的循環(huán)，從而形成貨幣資本循壞、生產(chǎn)資本循環(huán)和商品資本循環(huán)這三種資本循壞形式。貨幣資本的循壞公式是：G-W-P-W'-G'o簡寫為：G-W-G'o生產(chǎn)資本的循壞公式是：P-W'-G'.G-W-Po商品資本的循壞公式是：W-G^.G-W-P-Wo因此，本題的正確選項(xiàng)是AD。

AC

【解題分析】本題考查考生對(duì)新民主主義革命時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線問題的掌握。在新民主主義革命時(shí)期，國共兩黨有過兩次合作：一是人革命時(shí)期的第一次國共合作，建立了國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線；二是在抗戰(zhàn)時(shí)期，建立了抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。因此，備選項(xiàng)AC符合題干要求，為本題正確答案。備選項(xiàng)BD分別是在土地革命戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期建立的統(tǒng)一戰(zhàn)線，當(dāng)時(shí)處于國共兩黨對(duì)抗階段，不符合題干要求，不是本題正確答案。

BCD

【解題分析】本題考查考生對(duì)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的掌握。毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：所謂學(xué)風(fēng)，不但是學(xué)校的學(xué)風(fēng)，而且是全黨的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題。因此，備選項(xiàng)BCD符合題干要求，為本題正確答案。

ABD

【解題分析】本題考查考生對(duì)中共八人內(nèi)容的掌握。鄧小平在中共八大關(guān)于修改黨章的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：黨要領(lǐng)導(dǎo)得好，就要接受黨的監(jiān)督、群眾監(jiān)督、民主黨派和無黨派民主人士的監(jiān)督。無論黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督其關(guān)鍵都在于發(fā)展黨和國家的民主生活，發(fā)揚(yáng)我們黨的傳統(tǒng)作風(fēng)。因此，備選項(xiàng)ABD符合題干要求，為本題正確答案。？

ABCD

【解題分析】該題考查的是社會(huì)主義初級(jí)階段個(gè)人收入分配制度這一知識(shí)點(diǎn)。十六屆六中全會(huì)指出:完善收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序。堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，加強(qiáng)收入分配宏觀調(diào)節(jié)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)人中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，堅(jiān)決取締非法收入，促進(jìn)共同富裕。由此可見，本題的正確選項(xiàng)是ABCDo

ACD

【解題分析】該題考查的是依法治國這一知識(shí)點(diǎn)。依法治國，就是廣人人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化爭業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。由此可見,本題的正確選項(xiàng)是ACD。

ABC

【解題分析】該題考查的是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這一知識(shí)點(diǎn)。本題內(nèi)容是《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，即2006年中央一號(hào)文件明確提出的。正確選項(xiàng)是ABCo

ABCD

【解題分析】這是黨的十六屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》明確提出的。

三、分析題：29-33小題.每小題10分。共50分。要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料回答問題。請(qǐng)將答案寫在答題紙指定位置上。

【答案要點(diǎn)】

（1）］'玲的“合理想彖”之所以發(fā)生錯(cuò)誤，一是她對(duì)成仿吾的認(rèn)識(shí)缺乏直接經(jīng)驗(yàn)；二是占有材料不全;三是沒有抓住反映成仿吾品格的主要事實(shí)；四是她從已有的觀念出發(fā)進(jìn)行推論。因而她的想彖缺乏客觀的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，勢必造成她對(duì)成仿吾的想象與實(shí)際脫節(jié)。（4分）

（2）人們要正確地認(rèn)識(shí)爭物，必須做到：第一，經(jīng)過實(shí)踐和調(diào)查研究，掌握豐富而真實(shí)的感性材料。（2分）第二，要運(yùn)用科學(xué)的思維方法，對(duì)感性材料加工制作，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。特別要抓住表現(xiàn)事物本質(zhì)的主要事實(shí)。（2分）第三，爭物本身是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過程，我們的認(rèn)識(shí)也要隨著事物的變化而不斷深化。人對(duì)爭物的認(rèn)識(shí)是否正確最終要由實(shí)踐來檢驗(yàn)。（2分）

【解題分析】這道分析題是典型的理論人綜合性質(zhì)的一道題。本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、認(rèn)識(shí)的辯證過程、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)等。題中給的背景材料，考生都能讀的懂，也不難理解。題中提的問題也很直接，要求運(yùn)用“馬克思主義認(rèn)識(shí)論基本原理”分析背景材料。由于該題所要求回答的原理限定在了“認(rèn)識(shí)論”這個(gè)范圍，給的背景材料通俗易懂，理論無論如何也能答上一些，運(yùn)用原理分析問題也能有話可說，不至于一無所知，無從卜?筆?；卮鸱治龃祟}，有的考生會(huì)在第一問上出現(xiàn)問題，可能會(huì)不知道運(yùn)用的原理是什么。實(shí)際上只要掌握認(rèn)識(shí)論的幾個(gè)重要的觀點(diǎn)，如實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)依賴于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)、人的認(rèn)識(shí)是一個(gè)過程，即是在實(shí)踐基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，再從理性認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐兩次飛躍的辯證過程、人的認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐基礎(chǔ)上無限反復(fù)無限發(fā)展的過程、在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。這就得到一多半的分?jǐn)?shù)，再將這些原理根據(jù)所提問的兩個(gè)問題的需要分開運(yùn)用，甚至分別重復(fù)說都不會(huì)有問題的，都會(huì)得到分?jǐn)?shù)的。該題所要求回答的理論，是老師在最后沖刺輔導(dǎo)的課堂上所圈定的三人綜合原理（要求重點(diǎn)背）之一的內(nèi)容。如果丟分的話，只會(huì)丟在回答原理和分析實(shí)際不夠全面上。

【答案要點(diǎn)】

（1）生產(chǎn)資料所有制是一個(gè)社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度形成的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)中占主體地位的所有制成分決定這個(gè)社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)。資本主義和社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本區(qū)別，在于它們占主體地位的所有制成分根本不同。（3分）

（2）我國社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)資料公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，其他經(jīng)濟(jì)成分是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互作用中，公有制經(jīng)濟(jì)得到鞏固和發(fā)展，并取得了多種實(shí)現(xiàn)形式。非公有制經(jīng)濟(jì)也因此得到改變和發(fā)展。因此必須亳不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，亳不動(dòng)搖地鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分）

（3）以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。它的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為：第一，生產(chǎn)資料公有制在本質(zhì)上符合生產(chǎn)社會(huì)化發(fā)展的要求，為生產(chǎn)力的發(fā)展提供了廣闊的空間，有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。第二，生產(chǎn)資料公有制為實(shí)行按勞分配原則提供了前提，它否定了剝削，極人地調(diào)動(dòng)了廣人勞動(dòng)人民的生產(chǎn)積極性，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。第三，它既有利于發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；又有利于充分發(fā)揮各種經(jīng)濟(jì)成分的積極作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。第四，它既克服了資本主義私有制對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的阻礙，又克服了改革開放前經(jīng)濟(jì)體制脫離生產(chǎn)力發(fā)展水平的弊端，進(jìn)一步完善了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度。（4分）

【解題分析】本題主要是考查“社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)制度”、“社會(huì)主義初級(jí)階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間關(guān)系”和“我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度”這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。題中的三個(gè)問題非常明確，不看材料就可以直接答題。答好該題應(yīng)著重抓住以下幾點(diǎn)：回答第一問

“判斷一個(gè)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？”關(guān)鍵在于指出：（1〉生產(chǎn)資料所有制是一個(gè)社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度形成的基礎(chǔ)。（2）占主體地位的所有制成分決定這個(gè)社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)。（3）資本主義和社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本區(qū)別在于它們占主體地位的所有制成分根本不同?；卮鸬诙枴拔覈鐣?huì)主義初級(jí)階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間是什么關(guān)系？”關(guān)鍵在于指出：（1）我國社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)資料公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，其他經(jīng)濟(jì)成分是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。（2）在公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互作用中公有制經(jīng)濟(jì)得到鞏固和發(fā)展，并取得了多種實(shí)現(xiàn)形式。非公有制經(jīng)濟(jì)也因此得到改變和發(fā)展。（3）必須亳不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，亳不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。??回答第三問“我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)越性的主要表現(xiàn)是什么？”關(guān)鍵在于指出它的四個(gè)方面的主要表現(xiàn)，這在教科書中是有明確表述的。

【答案要點(diǎn)】

（1）從上表可以看出，作為農(nóng)村直接的剝削者，地主的戶數(shù)在減少，土地占有率明顯降低：直接的被剝削者，廣人貧雇農(nóng)的戶數(shù)在減少，土地占有量有所增加；中農(nóng)的戶數(shù)和土地占有量明顯增加。上述土地流向及各階級(jí)、各階層戶數(shù)的增減，表明封建勢力在削弱，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)生活條件得到改善，農(nóng)村階級(jí)關(guān)系趨向緩和。（4分）

（2）實(shí)行減租減息政策，一方面有利于爭取地主階級(jí)的人多數(shù)站在抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線一邊，從而最人限度地團(tuán)結(jié)一切愛國力量進(jìn)行抗口的民族戰(zhàn)爭：另一方面也減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，改善了農(nóng)民的生活，進(jìn)而調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民群眾的抗口積極性。（3分）

（3）上表說明，封建勢力雖然有所削弱，但封建的剝削關(guān)系仍然存在，少數(shù)地主仍然占有較多的土地：廣大農(nóng)民，特別是貧雇農(nóng)，占有的土地仍然較少，他們的經(jīng)濟(jì)地位并沒有得到根本改變。因此，減租減息政策是一項(xiàng)適用于抗口戰(zhàn)爭這個(gè)特定歷史時(shí)期的過渡性政策。要消滅封建剝削制度，完成新民主主義革命，必須進(jìn)行徹底的土地改革。（3分）

【解題分析】本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：中國共產(chǎn)黨在抗口戰(zhàn)爭時(shí)期解決農(nóng)民問題的基本政策。減租減息是抗戰(zhàn)時(shí)期中國共產(chǎn)黨為了擴(kuò)人抗口統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切能夠抗口的力量而制定的土地政策。一方面，既改善了廣大農(nóng)民的物質(zhì)生活，進(jìn)一步提高了農(nóng)民抗口和生產(chǎn)的枳極性，又保證了地主、富農(nóng)得到一定的租息，有利于團(tuán)結(jié)絕大多數(shù)地主、富農(nóng)共同抗口，從而支持了長期抗戰(zhàn)，鞏固了抗口根據(jù)地。另一方面，減租減息政策是與內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的土地政策有根本區(qū)別的，是把農(nóng)民的眼前利益與將來利益聯(lián)系起來，把局部利益與全民族利益聯(lián)系起來。減租減息政策并不表明我黨從根本上放棄了沒收地主土地分配給農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)，而是在抗戰(zhàn)特定時(shí)期實(shí)行的一種靈活政策?？箲?zhàn)一結(jié)束，在《五四指示》中便把減租減息政策改為土改政策，滿足了農(nóng)民對(duì)土地的要求。因此，答對(duì)本題關(guān)鍵是緊緊闈繞抗戰(zhàn)時(shí)期，中口民族矛盾是主要矛盾，階級(jí)矛盾降為次要矛盾，為了擴(kuò)人抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)減租減息政策進(jìn)行全面、辨證地分析。

【答案要點(diǎn)】

（1）經(jīng)濟(jì)增長方式分為粗放型和集約型兩種。粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式是指主要依靠生產(chǎn)要素的數(shù)量擴(kuò)張而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的方式，其表現(xiàn)是高投入、高消耗、低產(chǎn)出、低效率。集約型增長方式是指主要依靠生產(chǎn)要素的科學(xué)合理配置、科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)，通過提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的方式。（2分）從材料中可以看出，我國資源相對(duì)不足，使用效率低，資源約束已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。如果繼續(xù)沿用原有方式將難以維系，礦產(chǎn)、土地、森林等資源都難以承受，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)也難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，必須加快經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。（2分）

（2）科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是以人為本，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。建設(shè)資源節(jié)約型、壞境友好型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的奮斗目標(biāo)。（2分）解決材料中所反映的問題，必須做到：第一，把節(jié)約資源、保護(hù)壞境作為基本國策，落實(shí)“十一五”規(guī)劃提出的一系列約束性和預(yù)期性指標(biāo)。第二，發(fā)展循壞經(jīng)濟(jì)，逐步建立全社會(huì)的資源循壞利用體系。第三，加人壞境保護(hù)力度，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合治理。第四，強(qiáng)化資源管理，實(shí)行有限開發(fā)、有序開發(fā)、有償開發(fā)、加強(qiáng)對(duì)各種自然資源的保護(hù)和管理。（4分）

【解題分析】本題主要是考查“經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變”、“科學(xué)發(fā)展觀”和“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。題中的兩個(gè)問題非常明確。答好該題應(yīng)