2021學年小一班第二學期家長會

一路向陽守護成長——甌海區(qū)麗岳麗歐錦園幼兒園2022學年第二學期小班家長會預熱-滾動播放照片各位家長：大家晚上好！首先歡迎各位家長出席我們本次2022年小班第二學期的家長會。看到各位家長對班級工作的支持和配合，在這里，我由衷地表示感謝。童年是一場旅行。守護每個孩子，等待他們的健康成長是我們在座每一個人公共努力的目標。今天呢，我們會把孩子近段時間的表現(xiàn)做個大概的反應。同時，也將向大家介紹一下下階段我們工作的規(guī)劃，以及我們班級對于孩子快樂健康成長的一些建議。一、班級情況介紹我們班現(xiàn)在一共有24名幼兒，男生11人，女生13人。新來了1名孩子我們的家庭隊伍也不斷壯大。我們的兩位帶班老師是江老師，鮑老師。還有我們的生活老師周老師。3個老師配合默契，在課堂還是生活上大家都可以放心。我們班級老師的班次安排和去年一樣沒變，大家可以再看一下。（教師班次安排）家長如果有事情需要與班主任溝通，聯(lián)系當天的配班老師。二、提供孩子上學期及近期的情況一學期來，我們班的孩子總體來說表現(xiàn)都很優(yōu)異。在平時和家長的溝通中,我們班的家長也表現(xiàn)出對班級工作極大地支持，這對我們班級工作的開展帶來了很好的幫助，也為孩子們的成長奠定了深厚的基礎。（一）入園焦慮方面現(xiàn)在孩子們入園都是高高興興的，經常在園門口聽到孩子們之間親昵叫喚老師，比方都會叫江老師，鮑老師和小伙伴打招呼。（尤其XX小朋友，新同學XX小朋友進步特別大，從以前要老師出來抱進班級到現(xiàn)在大大方方地和媽媽告別,開心地來教室。）孩子們從開始的害怕、抵觸，已經愛上了這里的環(huán)境，愛上了這里的伙伴。（二）生活習慣方面隨著孩子年齡的成長，以及老師的引導，孩子們之間的的示范模仿，班級孩子都能夠按時按量吃飯，做到盡量不浪費、小聲說話，能夠在合理的營養(yǎng)搭配中做到光盤，并且力所能及地整理自己的餐桌面。班級中挑食的情況還是比擬多的，大多數(shù)孩子比擬愛吃肉，對于蔬菜就很勉強。以及就餐衛(wèi)生方面大局部幼兒都很不錯，但有個別幼兒的用餐習慣真的不太好：用手抓飯菜，翹著二郎腿吃飯，米飯掉的到處都是，在幼兒園我們一看見就會引導孩子改正，這點非常需要家長們的配合監(jiān)督，一起幫助幼兒養(yǎng)成好的進餐行為習慣。（這里要重點表揚下xx\xx是我們班的光盤小能手而且吃飯速度也很不錯，XX的進步也特別明顯）同時，對于七步洗手法等方面也做得十分不錯。此外，對于大家一直所擔憂的大小便，我們班的孩子進步也很大。但是很多孩子小便習慣良好，大便習慣和能力的培養(yǎng)在家里還需要家長的指導。還有，有些小朋友上課坐不住，專注力培養(yǎng)需要提升。另外，很多家長家里會有一些口頭禪，孩子在家學習到了，在幼兒園脫口而出。家長們請盡量少在在孩子們的面前刷抖音、快手等軟件。以及上學期的自理能力三項：疊衣服，拉拉鏈，七步洗手法，在上學期每位孩子都能很棒地完成，經過一個假期這學期的孩子們就懈怠了。因此小朋友在穿脫毛衣，褲子方面，以及拉拉鏈等方面還需要練習。（三）區(qū)域玩耍方面我們的班級內設置了很多興趣拓展的區(qū)域，這里都是孩子十分喜歡的樂園。在這個過程中，孩子們懂得了相互提供，懂得了互相合作，這都是十分出色的進步。（XX/XX在提供合作方面都表現(xiàn)的很不錯）我們會結合每個主題在活動區(qū)域放置不同的活動材料,孩子可以在8：00入園后結合自己的興趣和安排進行選擇。所以為了保持幼兒有充足的游戲時間，請各位家長盡量在8:20前入園哦?。ㄋ模╅喿x習慣方面我們班級有不少家長都十分注重孩子的閱讀習慣的培養(yǎng)，在很小的時候，就購買了很多的書籍。在幼兒園時期，我們沒有過多對于知識的考核，但是加強孩子閱讀習慣的培養(yǎng)是一件受益終身的事。（XX\XX都能很專注投入地去看書）好的習慣需要從小抓的事情，家長在家都要利用碎片時間幫助孩子進行知識的補充。在平時溝通的過程中，我們不少的家長已經每天合理安排計劃，并逐步進行，這是十分好的。同時，還有很多爸爸媽媽陪伴我們的平安教育平臺，一起學習，還拓展了很多課外的書籍，讓孩子增長知識，提升認知，這些都十分不錯?？粗⒆釉谄綍r幼兒園也會把自己看到的故事和小朋友提供，大家聽得津津有味，孩子的自信心也提升了。（五）午睡習慣方面在幼兒園，孩子們的午睡習慣總體比擬好。但是有個別孩子也存在入睡比擬慢的現(xiàn)象。我們觀察了一下，這和家庭習慣有一定的關系。有些家里沒有很好午睡習慣的孩子，進入午睡狀態(tài)相比照擬薄弱一些。因此，在周末和假期，希望爸爸媽媽帶著孩子能夠按時午睡。當然午睡的時間要適宜，不可以太長，也不可以太遲。這樣會影響晚上的睡眠和第二天的起床。（XX\XX）三、提供現(xiàn)階段幼兒園的一日生活現(xiàn)階段，結合孩子的實際開展情況，在上學期省一評估的時候，孩子的一日生活有了局部的調整，這是我們孩子現(xiàn)在的一日在園生活情況（幼兒園一日生活流程，并介紹情況）四、課程設置及本學期活動這學期，結合園安排，同時結合我們班的實際情況，我們做出了學期的規(guī)劃，在活動、課程、體能等方面都做出了十分詳細的規(guī)劃。下面就每個月的大概主要活動和大家做一下初步溝通。大家心里有個大概的概念，因為后期我們會在實施的過程中，再與大家做具體的通知和落實。五、幼兒本學期開展目標說到開展目標，我想問一下，大家看過《3——6歲兒童學習與開展》指南這本書嗎？上面詳細地提出了各年齡段幼兒的開展目標。我截取了其中一小局部內容，是針對小班的動手能力這塊的。大家看一下,結合自己家的孩子，有沒有到達相應的目標了，如果還沒有就要去落實了，如果已經到達了，那可以引導孩子再進一步，這就是所說的最近開展區(qū)。其實有時候除了橫向比之外，我們更應該學會縱向比，讓孩子的進步可視化。出示本班孩子使用剪刀的情況我們班大局部孩子還不會使用剪刀，姿勢的是不規(guī)范的，相信這局部孩子在家里應該是很少有使用剪刀的機會。指南中指出，該年齡段要學會使用剪刀，并能沿著直線剪，且能做到邊線基本吻合這樣的程度了。對此，本學期重點提出以下幾個方面的提升要求（一）行為提升孩子們雖然經過一個多學期的努力，有了很大的進步和提升，但是還有很大的開展空間。具體表現(xiàn)在：一是生活的自理能力方面。家長要多鼓勵孩子參與家庭勞動，多做一些小家務，鍛煉孩子的綜合能力。切不可在家做“包辦”父母。而在吃飯方面，家長切記要讓孩子自己吃飯，不挑食，同時也注意吃飯的時間,不可過快也不能拖拉。二是文明禮儀方面。文明禮儀是這學期的重點。很多孩子比擬慢熱，比擬容易害羞，甚至表現(xiàn)出有點高冷。因此，家長要主動引導孩子懂得叫人，懂得問好，這個過程中切不可強行而為，而要帶頭示范，從潛移默化中讓孩子懂得文明，懂得禮節(jié)。三是收納整理方面。（例子提供）由此可見孩子們雖小，同時想法也很稚嫩，但是孩子能在活動中發(fā)現(xiàn)問題，根據自己的想法并有意識的解決問題，我覺得非常值得鼓勵。值得關注的還有孩子們很多時候在幼兒園的收納小習慣是很好的，但是到了家里就不行了。因此，要鼓勵孩子做到家里和幼兒園一個樣，收拾好自己的玩具，自己的書包等。（二）閱讀提升上面講到，上階段我們班級的很多孩子在父母的重視下，從小有良好的閱讀習慣，這是很棒的。但是還有不少家長在閱讀上存在很多困惑，在這里有幾點閱讀提升的技能：一是要堅持每天讀。每天即便是讀一本，一年下來也會有很多的知識儲藏。二是要親子陪伴讀。在這里我們積極鼓勵親子閱讀。這樣可以增進相互之間的溝通，父母也可以幫助其補充知識點。三是要合理借助工具。當然對于一些家庭特殊，家長比擬忙的，我們也鼓勵借助一些先進的電子設備,比方盧卡、牛聽聽，以及天貓精靈，點讀筆等等。但是借助機器的前提是，家長要幫孩子挑選好合適的書籍，并引導孩子在自律中規(guī)劃自己的閱讀。六、家園配合內容上學期，在我們家委會的辛勤付出下，在全體家長的努力下，班級工作取得了可喜的成績。相處的這段時間，也讓我們的孩子在成長中，得到了很多來自家庭的力量和資源。在這里，我對各位家長的付出和參與再次表示衷心地感謝。接下來的時間里，希望大家能夠一如既往，對我們的班級工作給予幫助。在此，以下幾個方面，希望家長能夠注意：一是加強聯(lián)系，及時反應孩子的情況。孩子是一個動態(tài)成長的過程，家長要密切關注，并且配合老師幫助孩子做好各項規(guī)劃。在這里，如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對的地方，要及時與我們溝通，不管是好的還是不好的，讓我們能夠及時把握和了解。當然，孩子在園的情況，我們也會第一時間與家長進行反應。例如，我們定期會下發(fā)成長檔案中的小家故事一塊，請家長們及時完成，記錄孩子在生活中的成長。二是樹立典范，營銷良好的家庭氣氛。家庭和諧、溫暖的環(huán)境對孩子的成長至關重要。作為家長，我希望大家可以多一點時間陪伴孩子，用正面管教的思想引領孩子。在這里，我想說家長和孩子是一種平等的關系，做父母的不要一味去要求和責令孩子，而是要去多傾聽孩子的心聲。遇到問題，和孩子聊聊天，說說心里話，或許會有另一番教育的良效。三是主動參與，拓展孩子成長的資源。家長身邊其實有很多的資源，要多帶孩子利用好這些學習的資源。像我們平時平安活動、主題相關的的暢游日、護學崗等活動，尤其是護學崗，每學期都會有，非常感謝積極參與護學崗的家長們，你們也為孩子做了很好地表率作用。同時，我知道每個家庭都很忙，都要工作，但我更希望看到的是家長們能積極參與到班級、幼兒園的活動中，哪怕只有一次？在孩子的心里，他覺得自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶在為幼兒園里做事，他就覺得很了不起，很厲害。所以接下來的中班大班階段，除了主動報名的家長，報名數(shù)不夠的情況下，我們會直接安排哦!為了進一步增加家園互動，本學期安排了家長進課堂的活動，屆時希望家長們積極參與，貢獻你的一技之長。有興趣的家長可以提前私信老師。日常配合.吸汗巾：吸汗巾3條，1條早上入園前塞好，2條放到書包里。（書包里的兩條汗巾，不要裝袋子里，直接放書包，便于取放。像小朋友的貼身換洗衣物可以裝到袋子里。而且每天晚上跟孩子一起整理明天需要的東西，讓孩子清楚書包里有哪些物品，認識自己的物品）.水壺：根據孩子的飲水量，裝適量的水。像有些家長明知道自家孩子平時都不喝水的，裝了一壺水給他，孩子在沒喝前都知道自己喝不完了，更加讓孩子沒有興趣去喝水。如果孩子拿到的是在幼兒園可以喝完的，當孩子喝完，得到老師的表揚，我相信孩子是喜歡喝水的，在不口渴的情況下，也會去喝一下，因為孩子知道，每次喝一點，水壺就會少一點。在幼兒園不夠喝的話，我們周老師會給孩子蓄水。這點請大家放心。.餐后玩具：家長們從上面的一日表格中了解到我們孩子餐后自主游戲時間有20分鐘，主要是玩家里帶過來的玩具，但我發(fā)現(xiàn)孩子們帶的基本上是玩偶、槍、恐龍等，這些玩具放在小班上學期還是可以的，但我們已經是第二學期了，我建議帶益智類的、探索類的玩具，如拼圖、小樂高等，還可以是涂涂畫畫類的，供幼兒安靜的自主活動。.班級通知：根據主題需要，我們會有一些調查表發(fā)放，群里也會有一些通知，尤其是關于疫情排查的，最近比擬頻繁，但這是關乎每個人的身體健康，希望大家密切關注，積極配合。.主題開展評估表、成長檔案：每個主題結束后，都會有一張評估表給孩子們帶回去，家長們可以結合主題書，看看孩子掌握了多少，并完成表格。.預防近視：戶外活動很重要，沐浴陽光防近視電子視屏要嚴控，過早使用眼損傷遠離幼兒小學化，注重體驗樂成長睡眠保缺十小時，膳食營養(yǎng)要多樣密切關注眼健康，從小就要來保護針對我們班家長在育兒方面的一些問題，我想也是共性的問題，我這里也羅列了三個。第一個是不好好吃飯?zhí)羰吃趺崔k？.挑食：一是孩子本身缺乏某種營養(yǎng)素，二是零食刺激味蕾過多，三是刷存在感。不愛吃青菜，每天變著花樣做青菜放在飯桌上，大人夸張表示這是什么呀？今天誰做的。真好吃，像公主的裙子等。一起參與，不愛吃蔬菜周末就帶孩子一起去挑選他喜歡的蔬菜，帶著孩子一起理菜洗菜，讓孩子參與進來，理解做法的辛苦也能嘗試成就感，這是我挑選我洗的菜，我要嘗嘗看。這些都是個人建議，這個方法對3-4歲的孩子才管用，到了小學就很難在聽你的。第二個是孩子越來越磨蹭怎么辦？孩子是越催越慢的，其實做事磨蹭拖拉的孩子背后，往往會有一個愛嘮叨相關比擬及甚至愛比擬的家長：你快點兒啊，都幾點了，你的衣服還沒穿好，我都說了多少遍了，怎么就是不長記性呢？你看你們班XX經常被老師表揚。成年人的性格是很難改變的，我們不妨在急之前問問孩子的需求。比方，早上起床說這件衣服不行，那件也不行，這時候你怎么辦？說就穿這件嗎？拿孩子一定會通過吃飯磨蹭走路摸來抵觸這件事，可以這樣說“媽媽發(fā)現(xiàn)最近你上幼兒園前都要自己挑衣服了”“是的”“那這很重要”。這句話要很有精神的說。告訴孩子我注意到你的需求了并且我重視了，“那很重要，早上找不及，那你待會兒洗漱快一點，我們騰出時間找衣服，好不好”第二，自然后果法，讓孩子知道并且親身體會因為磨蹭導致的上學遲到，游樂場關門等后果，吃飯磨蹭之前我們說過來可以用“饑餓療法”，早上磨蹭會遲到被批評不能玩游戲等（可以和我打聲招呼，我們老師來配合），收玩具磨蹭可以和幼兒園一樣放音樂，音樂結束，沒收完的玩具就沒收。。。以此類推。第三，和孩子一起做，“現(xiàn)在9點你覺得什么時間到了？”“我們一起去刷牙吧？”一起站在鏡子前刷牙，“起床了，我們一起穿衣服”是真的在旁邊一起和寶貝做這些事情。孩子不聽話任性怎么辦？這個話題比擬大，我先作一個假設，到點不起床不刷牙不睡覺不收玩具等,我就要吃這個買這個就要現(xiàn)在玩，不行我就打滾大哭找爺爺奶奶幫助。給大家看一個視頻，是我非常喜歡的一個教授（李玫瑾），建議大家有空看看她的育兒方法，抖音、小紅書都有。這個視頻總結下來就是，3——4歲是幫助孩子養(yǎng)成良好生活習慣、行為習慣，親子關系等