中小學地震突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練方案合輯

學校防震減災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練方案一、指導思想：為貫徹落實相關(guān)文件要求,進一步加強在我校學生的防震減災(zāi)知識教育,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,進一步強化管理,以學校校長為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學校各方面安全。二、活動目的通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。三、活動安排（一）內(nèi)容防震減災(zāi)知識宣傳教育應(yīng)急避震演練緊急疏散演練自救互救演練（二）對象全體師生（三）時間2022年9月X日開始9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育9時28分應(yīng)急避震演練9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練9時40分自救互救演練時55分總結(jié)講話四、活動準備（一）演練動員演練前召開動員大會,讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。（二）安全檢查。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶〞進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。五、演練要求所有參加人員務(wù)必要高度重視,嚴守紀律,服從命令,聽從指揮,精神飽滿,行動迅速。演習前,各班召開專題班會,對演習的意義和安全提出嚴格要求,教育學生不得起哄,不得打鬧嘻笑,不要推推操操,如果有同學跌倒,要盡快扶起,謹防踩踏事故。要提高認識,不得將演練當成游戲。要嚴肅認真,保證演練達到預(yù)期的效果。做好宣傳工作,防止學生產(chǎn)生誤解造成不良影響。學生要聽從樓道崗位老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后,跟隨所在年級的學生立即撤離,路上如有學生摔倒或受傷,立即通知校醫(yī)。演習結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)學生按撤離相反的順序退場,回到各自教室。六、組織機構(gòu)（一）領(lǐng)導小組總指揮：XXX副總指揮：XXX、XXX、XX成員：行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員信號員：XXX（警報設(shè)置）（二）教室室內(nèi)指導員（班主任）職責：防震減災(zāi)知識宣傳教育?！暗卣鹁瘓蟥暟l(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震,糾正學生的不正確動作和姿勢?！暗卣鹁瘓蟥暯獬?帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到學校操場。班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。（三）疏散線路沿線工作組教學樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。職責：合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。七、活動程序（一）啟動程序各位領(lǐng)導、老師,各位同學,我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。請班主任重申演練程序和演練要求。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報〞信號。班主任立即告知學生“地震來了,不要慌！〞,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護頭部。3.1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報〞信號。4.學生回到座位,老師告知學生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練學生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。2.5分鐘后,結(jié)束演練,解散回教室。進行操場應(yīng)急避震演練?；謴驼娟?進入自救互救演練環(huán)節(jié)。（四）自救互救演練內(nèi)容：⑴止血（2）固定（3）搬運（4）心肺復蘇由校醫(yī)負責指導和講解上述四類問題的救護方法。心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺復蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心、肺復蘇是對人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合,搶救所需的只是一張和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前,當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸,搶救者立即將左手掌根放于按壓部位,雙手疊加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1-5次后,再進行對人工吹氣。演練心肺復蘇的救護方法。請兩位男生為全體同學做示范。4?自救互救演練結(jié)束,恢復站隊,進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。八、疏散線路順序及疏散通道負責教師安排（一）疏散通道負責教師教學樓樓道由各任課老師負責值守；樓道值勤安排：一層（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二層（左右通道）：XX（左）XXX（右）三層（左右通道）：XXX四層（左右通道）：XXX五層（左右通道）：XXX（二）疏散線路順序主教學樓樓道疏散順序（略）廣播通知：XXX主教學樓疏散負責人：XXX（三）綜合樓疏散順序（略）綜合樓疏散負責人：XXX政教處門負責人：XXX（四）各年級按疏散順序進入操場。隊形整頓：各班主任（五）宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返教室。九、演練總結(jié)請現(xiàn)場指導專家對演練進行點評。請指揮長XXX講話。學校防震減災(zāi)演練方案一、演練目的為進一步貫徹落實相關(guān)文件精神,著力構(gòu)建和諧、平安校園,學校將開展“2022年度防震減災(zāi)演練活動〞,通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、組織機構(gòu)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX防震減災(zāi)演練工作小組：指揮組總指揮：XXX副總指揮：XXX（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度）宣傳組（廣播室）：XXX（負責地震警報信號等）救護組（主席臺北側(cè)）：XXX疏散線路設(shè)計：XXX攝影：XXX樓道學生疏散安全護導組：XXX（確保學生安全,迅速到達安全地點）德育處、衛(wèi)生室、體育組、全體班主任三、演練安排演練時間：2022年9月X日14：30演練對象：全體師生演練內(nèi)容：（1）防震演練；（2）疏散演練；（3）防踩踏演練；（4）