文化生活第6課

第六課我們的中華文化高三政治一輪復(fù)習(xí)輔導(dǎo)與測試天宏書業(yè)第三單元中華文化與民族精神目錄ONTENTSC1知識梳理題型構(gòu)建2熱點鏈接關(guān)注生活3體驗真題明確考向4課時規(guī)范訓(xùn)練知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練首頁尾頁上頁下頁5微課助學(xué)微課助學(xué)目錄ONTENTSC首頁尾頁上頁下頁2熱點鏈接關(guān)注生活4課時規(guī)范訓(xùn)練3體驗真題明確考向知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)5微課助學(xué)1知識梳理題型構(gòu)建知識梳理題型構(gòu)建C考點一中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)1．源遠(yuǎn)流長的見證(1)漢字：中華文明的重要

。(2)

：中華文化一脈相傳的重要見證。標(biāo)志史書典籍知識梳理題型構(gòu)建C考點一中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)2．博大精深的表現(xiàn)(1)獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷(獨特性)①文學(xué)藝術(shù)：對于反映和展示人們的

生活、

世界有獨特作用。②科學(xué)技術(shù)：一個民族

的重要標(biāo)志之一。我國古代科學(xué)技術(shù)注重實際運用，具有

和

的特點。精神精神文明程度實用性整體性知識梳理題型構(gòu)建C考點一中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)2．博大精深的表現(xiàn)(2)一方水土，一方文化(區(qū)域性)①原因：受歷史、地理等因素的影響。②表現(xiàn)：不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既

，又保持著各自的特色。漸趨融合知識梳理題型構(gòu)建C考點一中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)2．博大精深的表現(xiàn)(3)中華之瑰寶，民族之驕傲(民族性)①表現(xiàn)：中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩；各民族文化既有中華文化的

，又有各自的

。②中華各民族對中華文化的貢獻(xiàn)：各民族文化都是中華文化寶庫中的

，都是中華民族的驕傲；各兄弟民族的文化相互

、相互

，共同熔鑄了燦爛的中華文化。③作用：各族人民對中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的

和強(qiáng)大的

。共性民族特性瑰寶交融促進(jìn)文化底蘊(yùn)民族凝聚力首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)熱點鏈接知識梳理

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1．第十屆中國藝術(shù)節(jié)的標(biāo)志主體形象選取代表中國傳統(tǒng)吉祥圖案的如意為元素，如意紋飾與水紋的巧妙結(jié)合，詮釋了省會濟(jì)南泉水文化的特色。從該標(biāo)志可以看出，中華文化具有

、

的特征。源遠(yuǎn)流長博大精深首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)熱點鏈接知識梳理

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2．判一判(1)文字是中華文化的重要標(biāo)志。()(2)中華文化源遠(yuǎn)流長僅得益于漢字和史書典籍的延續(xù)。()(3)中華文化就是中華各民族文化的總和。()×××首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)熱點鏈接知識梳理

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3．草原的蒙古包，廣西壯鄉(xiāng)的麻欄，陜西高原的窯洞，北京的四合院等。中國民居建筑深深地扎根各民族的文化的沃土，形成了各具特色的建筑形式。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了

。①我國各民族文化有區(qū)域性特征②不同區(qū)域的文化相互借鑒、相互吸收③我國各民族文化異彩紛呈①③首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)熱點鏈接知識梳理

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4．根親文化是中華傳統(tǒng)文化的一部分，是民族、姓氏、文字、元典等具有其他延續(xù)性特征的文化之根。根親文化體現(xiàn)了中華文化的什么特點？根親文化熱體現(xiàn)了什么文化生活道理？提示

(1)根親文化體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)熱點鏈接知識梳理

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(2)①根親文化熱表明了海內(nèi)外華人對共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。②根親文化熱帶動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有反作用，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。4．根親文化是中華傳統(tǒng)文化的一部分，是民族、姓氏、文字、元典等具有其他延續(xù)性特征的文化之根。根親文化體現(xiàn)了中華文化的什么特點？根親文化熱體現(xiàn)了什么文化生活道理？提示

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題組一中華文化的特征1．2013年8月13日，為期一個月的《漢字》國際巡展在北京舉行啟動儀式。此次《漢字》國際巡展分為“漢字的起源與發(fā)展”“漢字的研究與傳播”“漢字的藝術(shù)與創(chuàng)意”三大部分，展品以卜骨、青銅器、陶器、竹簡、錢幣、玉石、紙張等歷史文物為載體，講述漢字從甲骨文、金文到小篆、隸書、楷書的演變歷程，全方位、多角度展示了中華文字文化的精髓，再現(xiàn)了中國古代文明的輝煌，呈現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶?！稘h字》國際巡展表現(xiàn)出(

)①中華文化源遠(yuǎn)流長②中華文化博大精深③一方水土、一方文化④文化發(fā)展離不開一定的物質(zhì)載體A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析

《漢字》國際巡展展示了漢字幾千年的發(fā)展史，再現(xiàn)了中國古代文明的輝煌，體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長；《漢字》國際巡展展示了漢字的演變歷程，體現(xiàn)了中華文化內(nèi)容豐富、博大精深；展品以歷史文物為載體，可見文化發(fā)展離不開一定的物質(zhì)載體。①②④均符合題意；③說的是中華文化的地域性特點，在材料中未體現(xiàn)。D

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題組一中華文化的特征2．2013年8月9日至11日，首屆東北三省農(nóng)民曲藝節(jié)舉行。三天中，共有涵蓋了相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、東北大鼓、快板書、喇叭戲、單弦、京東大鼓等10余個曲藝門類的27個節(jié)目，百余位曲藝愛好者報名參賽。從參賽的曲藝門類可以看出(

)A．一方水土、一方文化，中華文化具有鮮明的區(qū)域性B．豐富厚重、多姿多彩，中華文化具有博大精深的特點C．獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷，中華文化具有鮮明的獨特性D．薪火相傳、一脈相承，中華文化具有源遠(yuǎn)流長的特點解析

通過題干材料中參賽曲藝門類的多種多樣，可見中華文化內(nèi)容極為豐富，具有博大精深的特點，B符合題意；A強(qiáng)調(diào)了中華文化的地域性特點，C強(qiáng)調(diào)了中華文化的獨特性特點，D強(qiáng)調(diào)了中華文化的源遠(yuǎn)流長，均不符合題意。B

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題組二文化的區(qū)域性與民族性3．(2014·江蘇省南京市高三年級學(xué)情調(diào)研)“甜粽子、咸粽子哪個更正宗？”成了今年端午期間網(wǎng)友的熱議話題?？偟膩碚f，南方人更偏愛咸粽子，北方人則青睞甜粽子。這從一個側(cè)面反映出中華文化具有(

)A．獨特性B．區(qū)域性C．整體性D．民族性解析

本題考查文化的區(qū)域性。該題的關(guān)鍵是把握“南方和北方”，不同區(qū)域的人有不同的判斷，一方水土、一方文化，體現(xiàn)文化的區(qū)域性，B正確；A、C、D與題意不符。B

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4．2013年8月8日，為期四天的首屆天津全國民族文化交流與商品博覽會舉行。博覽會匯集了來自全國各地的具有民族文化特色的歌舞、食品、服飾、工藝品等。這些文化產(chǎn)品都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、民俗民風(fēng)息息相關(guān)，特色鮮明、異中有同，是中華民族共有的文化財富。這體現(xiàn)了(

)A．文化的差異性是由千差萬別的自然條件決定的B．各具特色的民族文化蘊(yùn)含著中華文化的共性C．中華文化是中華各民族文化的總和D．各具特色的區(qū)域文化相互借鑒而日趨同一題組二文化的區(qū)域性與民族性解析

一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化，A混淆了文化的決定因素和影響因素；具有不同民族文化特色的文化產(chǎn)品“異中有同，是中華民族共有的文化財富”體現(xiàn)了B；中華文化與中華各民族文化是共性和個性的關(guān)系，C觀點錯誤；D中“日趨同一”的說法錯誤。B

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點一中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深

1．中華文化兩大特征的異同源遠(yuǎn)流長博大精深區(qū)別角度從中華文化的發(fā)展歷程上講的從中華文化的內(nèi)涵上講的側(cè)重側(cè)重于歷史悠久，相對于其他文明的衰落、消亡而言側(cè)重于豐富厚重，表現(xiàn)為獨特性、區(qū)域性、民族性關(guān)注歷程、動態(tài)、縱向內(nèi)涵、靜態(tài)、橫向見證表現(xiàn)漢字文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)史書典籍首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理深度思考?xì)w納總結(jié)題組設(shè)計知識梳理

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1．中華文化兩大特征的異同聯(lián)系都是中華文化的特征；因為中華文化源遠(yuǎn)流長，所以才有時間豐富發(fā)展自己，才有可能博大精深；因為博大精深，中華文化才具有了強(qiáng)大的生命力，才有可能源遠(yuǎn)流長；中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因都在于中華文化的包容性首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理深度思考?xì)w納總結(jié)題組設(shè)計知識梳理

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2.文化的區(qū)域性和民族性區(qū)域性民族性區(qū)別形成原因不同的區(qū)域有不同的自然環(huán)境，也有不同的歷史各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同形成的文化區(qū)域文化。是指在一定的區(qū)域范圍內(nèi)，在歷史發(fā)展中形成的特定文化，具有地域性特征，即具有明確的地理范圍民族文化。是指具有共同語言、共同經(jīng)濟(jì)生活、共同心理素質(zhì)的共同體在古代和現(xiàn)代所創(chuàng)造的能夠代表其共同特點的文明成果的總和首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理深度思考?xì)w納總結(jié)題組設(shè)計知識梳理

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2.文化的區(qū)域性和民族性聯(lián)系同一民族文化可以表現(xiàn)為不同的區(qū)域文化；不同民族文化也會呈現(xiàn)共同的區(qū)域性特征；區(qū)域文化和民族文化都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲，都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性深度思考題組設(shè)計知識梳理歸納總結(jié)1．內(nèi)涵與要求(1)

：能與其他民族的文化和睦相處。(2)

：能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。求同存異兼收并蓄首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)深度思考題組設(shè)計知識梳理歸納總結(jié)考點二中華文化的包容性2．作用與意義(1)是中華文化

、

的重要原因。(2)有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的

和對其他民族文化的

。源遠(yuǎn)流長博大精深認(rèn)同理解首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)深度思考題組設(shè)計知識梳理歸納總結(jié)考點二中華文化的包容性3．中華文化的力量中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、

和凝聚力之中，是激勵中國人民的強(qiáng)大

和不竭力量之源。創(chuàng)造力精神力量首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)深度思考知識梳理知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。黃河、長江流域孕育的中華文化，以其悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨特的風(fēng)格，顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因在于它特有的包容性。如何理解中華文化的包容性及其作用？提示

中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其他民族的文化和睦相處；首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)深度思考知識梳理知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。黃河、長江流域孕育的中華文化，以其悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨特的風(fēng)格，顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因在于它特有的包容性。如何理解中華文化的包容性及其作用？提示

兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。中華文化的包容性，首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C題組設(shè)計歸納總結(jié)深度思考知識梳理知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。黃河、長江流域孕育的中華文化，以其悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨特的風(fēng)格，顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的一個重要原因在于它特有的包容性。如何理解中華文化的包容性及其作用？提示

有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同和對其他民族文化的理解。首頁尾頁上頁下頁知識梳理題型構(gòu)建C歸納總結(jié)知識梳理題組設(shè)計深度思考知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性題組中華文化的包容性1．在古皖大地，儒、佛、道三教自古流傳。過去的天柱山，就有“三千道士八百僧”。天柱山“道僧并存”，主要說明了(

)A．古皖文化博大精深B．古皖文化源遠(yuǎn)流長C．古皖文化包容性強(qiáng)D．古皖文化生命力強(qiáng)解析

本題主要考查中華文化包容性的內(nèi)涵。從材料可以看出，在安徽的天柱山道教文化和佛教文化和諧共存，說明古皖文化包容性強(qiáng)，故選C。其他選項不符合題意。C

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性題組中華文化的包容性2．作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國將繼續(xù)堅持走和平發(fā)展之路。文化學(xué)者認(rèn)為，中國選擇走和平發(fā)展之路，體現(xiàn)了對中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，因為(

)①“海納百川，有容乃大”，中華民族友好的吸收一切外來文化②“以和為貴”的和諧文化培育了中國人民熱愛和平的民族稟性③中華文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強(qiáng)加于人④崇尚“和而不同”的中華文化，深深植根于中華民族精神之中A．①③B．①④C．②③D．②④解析

本題主要考查中華文化的包容性。①錯誤，對外來文化我們不是照搬照抄，不是全盤吸收。④錯誤，中華民族精神深深植根于中華文化之中。②③符合題意。C

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)考點二中華文化的包容性源遠(yuǎn)流長：是從中華文化的發(fā)展歷程角度說的；博大精深：是從中華文化的豐富內(nèi)涵方面說的；包容性：構(gòu)成中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因。目錄ONTENTSC首頁尾頁上頁下頁4課時規(guī)范訓(xùn)練3體驗真題明確考向知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)5微課助學(xué)2熱點鏈接關(guān)注生活1知識梳理題型構(gòu)建首頁尾頁上頁下頁熱點鏈接關(guān)注生活C知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)熱點一中國漢字聽寫大會由中央電視臺和國家語委聯(lián)合主辦的大型電視文化節(jié)目《中國漢字聽寫大會》播出以來，引發(fā)了關(guān)注熱潮。2013年10月18日晚的總決賽以高收視率為這個節(jié)目畫上了完美句號。據(jù)此回答1～3題。首頁尾頁上頁下頁熱點鏈接關(guān)注生活C知識梳理

熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)1．中央電視臺播出的《中國漢字聽寫大會》，引發(fā)了一場全民漢字熱潮。該節(jié)目的總導(dǎo)演說：“漢字的書寫能力是百年大計，是中國文化的核心基礎(chǔ)之一?！比藗儫嶙h漢字，是因為(

)熱點一中國漢字聽寫大會①漢字傳承中華文明的作用無可替代②漢字書寫在信息化時代受到一定沖擊③漢字體現(xiàn)了中華民族特有的精神品質(zhì)④漢字是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)A．①②B．③④C．①③D．②④解析

中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族特有的精神品質(zhì)，③錯誤；教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，④錯誤；①②均屬于人們熱議漢字的原因，故選A。

A

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)2．專家表示，中國漢字文化和流行歌曲演唱相比，自有其更加深厚、動人的魅力，央視熱播的《中國漢字聽寫大會》的戲劇性、觀賞性極強(qiáng)，同樣具有流行性，創(chuàng)新的節(jié)目形式引發(fā)的高收視率既在意料之外又在情理之中?！吨袊鴿h字聽寫大會》取得高收視率(

)①是因為文字是中華文明的重要標(biāo)志②是因為漢字是傳承中華文明的重要載體，引發(fā)觀眾強(qiáng)烈的文化認(rèn)同③說明了人民群眾真正需要的是流行、通俗的文化形式④說明了文化創(chuàng)新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證

A．①②B．③④C．②④D．①③熱點一中國漢字聽寫大會解析

文字的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代，漢字是中華文明的重要標(biāo)志，①錯誤。無論經(jīng)典還是流行，高雅還是通俗，只要是先進(jìn)的、健康有益的，就是人民群眾真正需要的文化，③錯誤。②④符合題意。

C

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熱點鏈接體驗真題限時訓(xùn)練微課助學(xué)3．計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，在給漢字的書寫、傳播帶來便利的同時，也帶來了“提筆忘字”“寫字不規(guī)范”等問題，對漢字的書寫和傳承提出了挑戰(zhàn)，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是很令人痛心和擔(dān)憂的。之所以令人痛心和擔(dān)憂，是因為(

)①傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶②我們必須固守本民族的傳統(tǒng)文化，拒絕接受任何