2023年秋期高中一年級(jí)期終質(zhì)量評(píng)估

年秋期高中一年級(jí)期終質(zhì)量評(píng)估語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C〔A項(xiàng)“閏〞讀rùn，B項(xiàng)“殷〞讀yān，D項(xiàng)“親〞讀qìng〕2.D〔A項(xiàng)證——征，B項(xiàng)敗——拜，C項(xiàng)粟——栗〕3.B4.C〔A項(xiàng)成分殘缺造成搭配不當(dāng)，“高樓大廈〞不能修飾“豪華都市〞；B項(xiàng)不合邏輯，是大型企業(yè)還是中型企業(yè)，只能取其一；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“河南首次〞?！?.D〔是“巳〞日，“子〞日錯(cuò)?！?.C〔“侶〞是意動(dòng)用法，以……為伴侶?！?.A〔記載〕8.C〔因?yàn)椤?.B10.D〔“層層遞進(jìn)……功績(jī)〞分析不當(dāng)?！?1.〔10分〕〔1〕〔5分〕這年春天，岐山南面下了麥子雨，人們占卜說(shuō)是個(gè)豐收年。〔關(guān)鍵詞“雨〞“陽(yáng)〞“占〞“有年〞各1分，句意1分?！场?〕〔5分〕我們已經(jīng)出洞了，便有人責(zé)怪那些要求退出來(lái)的人,我也懊悔自己隨從他們〔出來(lái)〕,以致不能盡那游覽的樂(lè)趣〔或：以致不能盡情地游樂(lè)〕?！碴P(guān)鍵詞“或〞“咎〞“其〞“極〞各1分，句意1分?！?2.〔11分〕〔1〕〔1分〕力耕不吾欺〔2〕〔6分〕第一問(wèn)〔4分〕：①登高賦詩(shī)；②與鄰居〔友人〕飲酒；③從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)〔務(wù)農(nóng)〕；④與鄰人〔朋友〕談笑?！裁奎c(diǎn)1分〕第二問(wèn)〔2分〕：①自由②閑適〔悠閑〕③快樂(lè)④寧?kù)o〔每點(diǎn)0.5分，意思對(duì)即可〕〔3〕〔4分〕〕①表達(dá)詩(shī)人對(duì)村居生活的贊美和熱愛(ài)之情，及永遠(yuǎn)躬耕的決心?！?分〕②表達(dá)詩(shī)人努力勞作以自食其力的愿望〔或：對(duì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)解決生計(jì)問(wèn)題充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀〕?！?分〕〔意思對(duì)即可?！?3.〔6分〕〔1〕總角之宴，言笑晏晏〔2〕不吾知其亦已兮，茍余情其信芳〔3〕寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟〔每句1分，句中有誤不得分〕14.〔21分〕〔1〕BD〔B項(xiàng)原因分析錯(cuò)誤；D項(xiàng)對(duì)主旨理解不正確。答出一項(xiàng)得2分〕〔2〕〔5分〕這是受當(dāng)時(shí)的環(huán)境〔場(chǎng)景等〕因素影響而產(chǎn)生的心理感受，藍(lán)天、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、長(zhǎng)風(fēng)、潑墨揮毫的老人……這一切構(gòu)成開(kāi)闊而充滿(mǎn)動(dòng)感的壯麗畫(huà)卷，傳達(dá)出振奮、豪邁的氣勢(shì)，與鷹的奮飛精神一致，讓人熱血沸騰?！颤c(diǎn)出“環(huán)境因素〞2分，具體分析3分，意思對(duì)即可?！场?〕〔6分〕①用年輕的鷹目光遲滯、茫然冷漠狀態(tài)來(lái)反襯蒼老的鷹傲慢、暴烈、絕不屈服的性格和志在藍(lán)天的精神；②告誡人們不要人為地制造退化，要讓奮飛的靈魂自由奮飛，永不沉淪?！裁奎c(diǎn)3分，意思對(duì)即可。其他理解如果言之成理也得分。〕〔4〕〔6分〕①這淚是鷹的淚〔1分〕。②它傲慢、兇猛，卻被拴在架子上無(wú)法高飛，尊嚴(yán)受到侵犯卻無(wú)法還擊，心中充滿(mǎn)強(qiáng)烈的悲愴?！?分〕③這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)傲慢的奮飛者橫遭厄運(yùn)的深切同情和對(duì)加害于鷹的人的怨憤?！?分〕〔第三問(wèn)如答“表達(dá)對(duì)鷹的不幸命運(yùn)的同情〞可給1分?！?5.〔3分〕①罄②旰③揖④鰥⑤愾⑥醍〔每個(gè)字0.5分〕16.〔4分〕③西方⑤千里⑦東門(mén)⑿司儀〔每個(gè)1分〕17.〔5分〕〔1〕〔2分〕以流水喻月光，用一個(gè)動(dòng)感極強(qiáng)的“瀉〞字加以點(diǎn)化，化靜為動(dòng)，化無(wú)形為有形，寫(xiě)出了月輝照耀、如傾如瀉的動(dòng)人景象?！惨夂霞纯伞场?〕〔3分〕這個(gè)短語(yǔ)顯然把故都的秋比成了美味，化無(wú)形的秋為具體可感的事物，一方面強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)故都之秋的由衷贊美，另一方面為文章最后把秋比喻為“白干〞“饃饃〞等做了鋪墊?！惨夂霞纯伞?8.〔60分〕參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。附文言文參考譯文：這座亭子用雨來(lái)命名，是為了記載當(dāng)時(shí)下雨這件喜慶之事。古時(shí)候有了喜事，就用它來(lái)命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾，便用“嘉禾〞作為他的書(shū)名；漢武帝得了寶鼎，便用“元鼎〞稱(chēng)其年號(hào)；叔孫打敗了北狄僑如，便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣，但表示不忘的意思卻是一樣的。我到扶風(fēng)的第二年，才開(kāi)始建造官邸。在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開(kāi)鑿了一口池塘，引來(lái)流水，種上樹(shù)木，把它當(dāng)做休息的場(chǎng)所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，人們占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒(méi)有下雨，百姓才因此憂慮起來(lái)。過(guò)了三個(gè)月，到四月初二〔乙卯〕才下雨，四月十一日〔甲子〕又下了雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠。四月十四日〔丁卯〕又下大雨，一連三天才停止。官吏們?cè)谠鹤永镆黄饝c賀，商人們?cè)诩猩弦黄鸪?，農(nóng)夫們?cè)谝暗乩镆黄饸g笑。憂愁的人因此而快樂(lè)，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。于是我在亭子里開(kāi)酒宴，向客人勸酒而告訴了這件事，問(wèn)他們道：“五天不下雨可以嗎？〞他們答復(fù)說(shuō)：‘五天不下雨，就沒(méi)有麥子。〞又問(wèn)“十天不下雨可以嗎？〞他們答復(fù)說(shuō)：“十天不下雨就沒(méi)有稻谷。〞“沒(méi)有麥沒(méi)有稻，將會(huì)連年饑荒，訴訟案件多了，而盜賊也猖獗起來(lái)。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂(lè)，難道可能做得到嗎？現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓，剛有旱象便降下雨來(lái)，使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂(lè)的，都靠這雨的恩賜啊！這難道能忘記嗎？〞既用“雨〞來(lái)命名亭子以后，又接著來(lái)歌唱此事。歌詞說(shuō)的是：“假使天上落下珍珠，受寒的人不能把它當(dāng)做短襖；假設(shè)天上落下白玉，挨餓的人不