秋季初中教學工作計劃

第65頁共65頁秋季初中教學工作方案秋季初中教學工作方案。一、指導思想本學期，在學校工作方案的指導下，以課堂教學改革為中心，進步課堂教學效率和提升辦學質量為目的，進步老師專業(yè)素質，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)、抓教學、抓素質，保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教研組、備課組建立，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學程度。二、工作目的1．以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展。2．以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學科競賽，進一步豐富學生學習生活，陶冶學生情操，全面提升學生綜合素質。3．加強崗位練兵，提升老師理論才能。通過開展多元的教學研究活動，加強校級科研型老師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組、備課組建立的新機制，進步校本教研的質效。4．圍繞學校辦學目的，扎實推進學校特色、工程特色建立，提升學校辦學品味。三、主要工作〔一〕全面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實效性。1．充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，力求融知識傳授、才能培養(yǎng)、智力開發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理安康教育、法制教育、防震減災教育等專題教育，有效地對學生開展生命教育。2．重視學生行為標準教育。以《中學生日常行為標準》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理，使學生的行為標準得到長期有效的訓練，并內化為個人需要，形成良好的素質。3．重視家庭教育，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長會、家訪等，及時進展家校聯絡，形成教育合力，進步教育質量。4．加強心理安康教育，定期開展心里安康知識宣傳活動，結合學生日常的學習、生活，多渠道掌握和理解學生的心理問題，經常性地通過板報、播送、咨詢的形式進展教育，不斷進步學生的心理素質。5.建立誠信、友愛、安康、充滿個性的班級集體，著力進展校園文化建立，使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園?！捕惩七M課堂教學改革，進步課堂教學效率1．抓好教學五環(huán)節(jié)，使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。老師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學成果的關鍵。要深化推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現問題，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關注分層，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。老師修改時既要注意學生的格式標準，也要注意修改的格式和書寫標準，并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2．深化開展教學研究活動，定期組織學科教研活動?！?〕各教研組要根據學科特點與本年級段學生情況，結合學科教學特色的創(chuàng)立活動，制定教研組活動方案，落實活動內容。內容有學理論、聽講座、看課例等，主要是進展專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化?！?〕開設研討課、展示課等，形成良好的教研氣氛。學習新經歷，搜集教育信息，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，開展同課異構等教研活動，并利用集體備課的時間進展評講，不斷總結，形本錢年級的經典教案?！?〕積極開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數的要求聽好課，實在進步常態(tài)下課堂教學的質量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領作用，我校本學期將舉辦骨干老師教學展示研討活動，為老師搭建教學研究與交流的平臺?！?〕繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”、“參賽情況”、“材料搜集”、“民主評議”等五個方面對教研組進展客觀的綜合評價，力求通過加強教研組建立來拓展教學內涵，進步老師專業(yè)化程度，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、鼓勵一批人、進步一批人。3．鼓勵老師、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學校提早啟動、提早組織，力爭佳績。4.繼續(xù)認真做好各學科的質量調研。更新觀念，強化意識，積極構建綠色質量體系。認真做好月度質量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目的、有重點、有分析^p、有反響，進一步推進學校的教學工作，穩(wěn)步推進教學質量。四、其他工作。1．進一步加強學校的體育工作，結實樹立“安康第一”的思想，保證學生每天一小時體育活動時間，全面施行《學生體質安康標準》，廣泛開展校園陽光體育活動。2.拓寬科技、藝術教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術教育活動，開發(fā)與理論科技、藝術教育的課程體系，創(chuàng)設有利于學校個性特長開展的科技藝術教育氣氛。3.進一步做好“三進”、學籍管理、心理安康教育等工作的標準管理，不斷進步工作的質量和程度；進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時，做好各類教育教學資料積累整理工作，為學校開展提供科學根據。4.加強對各專用教室的管理，進步各教室和和教學具的使用率。標準使用電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室，對現有的教學具要充分使用，使其限度地為教育教學效勞。2023秋季初中物理老師學期教學工作方案2023秋季初中物理老師學期教學工作方案我是叫物理課的老師，說實話，如今學生學物理的積極性真的是不怎么好。在以前的歲月里，有一句話是“學好數理化，走遍天下都不怕”?？墒沁@句話明顯的已經過時了，被淘汰掉了。而物理在生活中運用的也不是很多，所以學生的學習物理課的積極性就不是很高了。不過我既然要教學生物理，那么我就一定要教好。教好物理的根底就是先制定好一個學期的教學工作方案，按照方案來，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效。一、學科、班級情況分析^p我所教的年級，有兩個教學班，經過上一學期的接觸，對他們的情況有了一定的理解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進展思想工作。二、學情分析^p經過一個學期的學習，大局部學生都可以掌握物理學科的學習方法，但由于年級學生的理解才能比年級學生還要低一些，所以就必需要求他們〔１〕課前認真預習，做好分材導學案的預習局部，把每節(jié)課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析^p、考慮，理解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求?！玻病持鲃痈咝实穆犝n，帶著預習的問題聽課，可以進步聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以比照老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習老師對疑難問題的分析^p過程和思維方法?！玻场臣皶r做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識純熟技能的根本方法。三、教材內容分析^p(一)新課程教科書的特點：1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設計教材構造；2、注重探究活動，提倡學習方法多樣化；3、形式生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣；4、聯絡實際，貼近生活；5、注意學科間的綜合，擴大學生的知識面。(二)教材內在構造的意義：新課程標準中的課程目的與義務教育大綱中的教學目的相比，不僅有知識與技能的目的，還有其他領域的目的，為了實現新課程標準的課程目的，新教材在編寫上追尋著討論、探究、創(chuàng)造三位一體的有機構造。(三)新教材知識體系的特點：我們知道，八年級下冊的內容包括了電和磁的內容，而傳統(tǒng)的力學內容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、興趣化方式調動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。四、本學期教學目的、任務和要求1、知識與技能a、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及構造等內容，理解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資利用與環(huán)境保護的關系。b、認識電學根本知識，理解這些知識在消費和生活中的應用。c、初步理解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學開展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。2、過程和方法：a、經歷觀察物理現象的過程，能簡單描繪所觀察的物理現象的主要特征。有初步的觀察才能。b、能在觀察物理現象或學習物理的過程中發(fā)現問題的才能。c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究方案和實驗方案，能利用不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集才能。d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理才能。五、進步教育教學質量的詳細措施1、鼓勵科學探究的教學a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，理解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進展評估的好習慣。c、重視探究活動中的交流與合作。在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是非常重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進展知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現問題才是至關重要的。3、進展分才教學，施行分材教學導學案，對不同學生進展采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導。在教學中加強學法指導：①、新課開場前，提早一天發(fā)放導學式學習案，讓學生利用預習時間認真學習內容，為新課做好準備。②、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。③、教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。④、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回憶。4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯絡。a、以多種方式向學生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯絡，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進展教學。b、在閱讀理解，搜集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一局部。c、盡可能讓學生得用身過的物品進展物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。六、施行素質教育方案措施積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。同時多讀關于素質教育的書籍，多聯絡家長，理解學生的心理，以利于進步素質教育。秋季初三化學教學工作方案一、指導思想新課程認為：教學的根本目的不在于老師教了多少，而在于學生學會了多少。因此在教學中，要從學生實際出發(fā)，尊重學生原有知識構造，對于學生才能所及的教學內容應大膽放手，讓學生去自主學習。落實新課程理念，把握命題主旋律。關注社會與生活，做到學以致用。教學中，強化學生根底知識，訓練學生思維方式，培養(yǎng)學生實驗技能，提升學生應試程度，貫穿從生活走向化學，從化學走向社會理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯絡，拓展學生化學思維，施行有效教學。二、學生情況簡析本學期繼續(xù)擔任九年級兩個班的化學教學工作，從上學期的學習成績看出，這些學生根底上下參差不齊，學生對問題的分析^p才能、計算才能、實驗操作才能、概括才能存在嚴重的缺乏，尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合才能方面不夠好，學生反響才能弱。不會進展知識的梳理，導致學生落伍，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學消費生了厭學心理。在這學期里，我根據教學內容設計難度適宜的課外練習，強化一下根底，為中考復習打下扎實的根底。我堅信會有新的發(fā)現和收獲，使學生在探究理論中增長自己的聰明才智。以進步學生的綜合素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為核心，堅持以學生為主體，創(chuàng)立以學生為主體的創(chuàng)新教學，使學生在獲得知識的同時，開展學生的才能，讓學生學會考慮，學會學習，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學生的動手實驗才能，養(yǎng)成動腦考慮的習慣，充分發(fā)揮老師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學，面向全體學生，全面進步教學質量。三、教材總體分析^p現行教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中須臾離不開的實際知識引入，學習元素和化合物知識，同時有方案地穿插安排局部根本概念，根本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學根本理論和根本概念解決生活和消費中常見的化學問題的才能，還可以分散學習根本概念和根本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于老師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為根底的，以動手操作才能要求，每一塊中都有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生才能的培養(yǎng)。九年級下冊的教學內容共包括五個單元。其中，第八單元：金屬和金屬材料。介紹了金屬的物理性質、化學性質、金屬的冶煉、金屬資的保護及有關化學方程式計算中雜質問題的計算。第九單元：溶液。介紹了溶液的形成、溶解度與溶質質量分數的計算。第十單元：酸和堿。介紹了常見的酸和堿及酸堿中和反響。第十一單元：鹽和化肥。介紹了生活中常見的鹽及化肥。第十二單元：化學與生活。介紹了人類重要的營養(yǎng)物質、化學元素與人體安康及有機合成材料。每個單元的選材都根本貼近生活，貼近實際，只要老師靈敏運用教材，都將會使學生感到化學于生活又效勞于生活，從而激發(fā)學生學習化學的興趣，并調動他們學習的積極性。各個單元都根本表達了以點帶面，通過個性歸納共性的特點。如通過學習金屬活動順序表的學習讓學生認識到不僅鐵、鎂、鋅等金屬能與酸反響置換出酸中的氫，而且使他們認識到金屬活動順序表中位于氫前的金屬都能與酸反響置換出酸中的氫;又如在介紹復分解反響時，先通過典型反響讓學生認識復分解反響的特點及發(fā)生的條件，再通過酸堿鹽溶解性表及復分解反響的條件會判斷溶液中的兩種物質能否發(fā)生復分解反響并能根據復分解反響的特點寫出不熟悉的化學方程式進展有關計算等等。因此在下冊的教學中老師既要重視知識教學，更要擅長培養(yǎng)學生分析^p歸納及靈敏運用所學知識解決實際問題的才能。四、教學目的要求1、理論知識聯絡消費實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的才能和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2、使學生學習一些化學根本概念和原理，學習常見地元素和化合物的根底知識，掌握化學實驗和化學計算根本技能，并理解化學在消費中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹的態(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和才能。觀察問題和分析^p問題的才能。4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。5、重視根底知識和根本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的才能。五、教學方法與措施1、根據學生的根底與承受才能，從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地進展設計，使由學會向會學轉變。2、充分利用現代教育技術，讓學生通過網絡資自主學習。3、幫助學生完成初中化學學習的過渡。我們要實在作好初中化學的教學，在教學進度上不能急于完畢課程，提早復習，面向中考追求升學。而要在教學中時刻向學生浸透化學學習的方法和規(guī)律，培養(yǎng)學生初步的化學思維才能。4、幫助學生養(yǎng)成看教材的好習慣。根據以往九年級的學生的學習經歷來看：很多學生心氣急躁、眼高手低,平時不重視教材中的根底知識，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結果一些人連最根本的化合價、化學式都寫不明白。因此在本學期將注重這方面的指導。5、建立目的驅動型學習任務，落實分層教學。根據學生的學習程度分層布置學習任務，隨機抽查催促，使每位學生根據自己的情況及時完成學習任務，從而使他們都學有所獲，體驗到成功的快樂，并幫助他們樹立學習的信心。6、建立督查的長效機制，力爭每堂課利用5分鐘時間采取抽題板演、隨堂提問、聽寫等靈敏多樣的方式抽查并及時反響學生對知識的掌握情況，以便師生及時發(fā)現和解決教和學中存在的問題。7、經常與不同層次的學生交流，理解他們的學習動態(tài)及困難，以便更好地組織教學和更合理地安排教學任務。8、堅持把每堂課都當作公開課精心備課，并做好課后反思，以便汲取教訓和積累經歷。9、作業(yè)及輔導：作業(yè)要適量、標準化，講評及時，注重個別學生的輔導。10、堅持寫教育隨筆，記下自己在學困生轉化及教育教學中正反兩方面的事例，為以后的教育教學積累珍貴經歷。秋季教學工作方案一、指導思想本學期學校教學工作，一如俱往地以突出教育教學的中心地位，努力進步各年段各學科教育教學質量為目的，以新課程改革為契機，積極把進步師資整體素質和進步課堂教學效率作為我們本學期教學工作的重點，標準教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。二、工作目的

本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質的老師隊伍；以進步課堂教學效率為主要任務，整體進步教育教學質量，減少學困生的數量，打好教學質量翻身仗；以培養(yǎng)學生綜合才能為歸宿，促進學生全面開展，在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績；以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。從而確保本年度教學目的的實現.三、工作措施〔一〕強化德育意識堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識。各項工作都要以學生安康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。1.加強師德建立，注重老師職業(yè)道德建立，注重老師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體老師做好學生的表率，做學生的朋友。2.拓展學生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學科的浸透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，實在做好“兩備”〔備浸透目的、備浸透過程〕、“三結合”〔結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點〕工作，精心設計，使德育工作呈現科學性、合理性、自然性。3.創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對新時期德育工作新問題，如留守學生、單親學生增多，開展豐富多彩的活動，激活學生主題，進步學生德育素質，堅持“學校、家庭、社會”三結合管理形式，努力整合德育資，使我校德育工作再上一個臺階。〔二〕強化教學管理，全面進步教學質量施行素質教育，就在于面向全體學生，全面進步質量，課堂教學是施行素質教育的主陣地，實在加強教學管理是全面進步質量的關鍵。1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程方案的管理，嚴格執(zhí)行課程方案，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、老師、教室、教誨處的課表一致，各學科老師要增強執(zhí)行課程方案的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科方案，嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學秩序。2、加強對老師教學工作管理。首先,讓全體老師明確我校對教學的要求；其次,推行以教誨處和教研組齊抓共管的管理形式，詳細檢查的方法是：各教研組長按教誨處的安排每月對該組老師的備課及學生作業(yè)修改情況作一次檢查并作詳細登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教誨處，便于及時掌握情況。檢查的結果納入期末個人量化考核。秋季初中美術教學方案這學期美術教學工作已經展開，為做好本學期的教學工作特作如下方案。美術學科是根底教育階段必修的藝術文化課程。它在施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點的素質教育中，承當著對學生進展審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和開展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原那么，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造才能是作為本學科重要的內容和目的。一、指導思想：進一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質教育理念，以黨的十六大精神為總的指導思想，進步美術學科的教學質量，以到達全面進步中學生的藝術素質和人文素養(yǎng)的目的。二、教學目的：1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目的1)初步理解創(chuàng)新對人的開展及國家振興的重大意義。理解美術的表現和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術的生命。(2)具有在美術活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過討論各種不同的藝術表現手法及創(chuàng)作方式，表現自己審美感受的意識。(3)逐步進步獨立考慮才能，可以對學習中產生的疑問大膽質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的才能。能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質并能自我評析的才能。(4)初步具有在美術活動中進展富有新意的構思與設計，并運用新媒材、新手法進展造型表現的才能。(5)逐步養(yǎng)成形象思維才能，進步綜合思維程度。2.理論才能培養(yǎng)目的(1)初步掌握臨摹、寫生等根本造型技能和色彩、構圖、透視等根底知識，以及繪制圖案、進展平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能?！?)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯。(3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決詳細問題。(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現代信息技術手段搜集視覺信息的習慣，以開展審美感知和獲取視覺信息。(5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經歷完成任務。三、教學重點難點：充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能方面不可替代的作用，實在發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術學科教學應達成的重要目的來實現。四、主要教學原那么(一)全面性原那么(二)主體性原那么(三)理論性原那么(四)開展性原那么(五)民主性原那么(六)開放性原那么五、教學內容進度：初一：期中授完初級中學美術教科書第一冊1-8課;期末授完初級中學美術教科書第一冊9-15課;初二：期中授完初級中學美術教科書第三冊1-8課;期末授完初級中學美術教科書第三冊4-15課。美術學科是中小學必修課程，是學校施行美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進展審美教育，使學生獲得美術根底知識和根本技能，促進學生的智力及身心和諧開展，培養(yǎng)學生美化社會生活的才能。面對21世紀的教育，美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質，進步審美才能，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，形成和諧、健全的個性品質，具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探究求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛，深化地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現代美術教育的內涵。美術教學要由單純的知識傳授轉變?yōu)閷崿F多元教育功能，特別是創(chuàng)新精神和理論才能培養(yǎng)的學科目的;要由只重教學結果、只看課堂作業(yè)效果，轉變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面表達。要由單純的臨摹教學，轉變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現與創(chuàng)造;要淡化美術科目的分類，要由單一的繪畫教學轉變?yōu)榫C合的大美術教學;要由狹隘的、單調的教學內容，轉變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內容等，以有益于學生的開展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能創(chuàng)設適宜的環(huán)境。2023秋季學校教學工作方案教學工作方案在新的學期，我們學校要汲取上學期的教訓，在上學期我們學校的期末測試和升學考試中，我們學校的學生成績出現了較大的退步，較往年來說降到了歷史最低程度，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來說，還是學校的工作沒有做好，所以我們在新學期必需要緊起來，要洗刷上學期的恥辱！本學年，新一輪根底教育課程改革工作在我校正式啟動，“根底教育是科教興國的奠基工程，對進步中華民族的素質，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會現代化建立具有全局性、根底性、先導性的作用。”特制訂本學期學校教學工作方案：一、政治思想方面1、各部門要加強檢查力度，從老師的一言一行抓起,從平時一時一事做起,從嚴執(zhí)教,從嚴治教,促進師德建立。2、大力加強對全體老師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“三個代表”為各項工作指南，建立高素質的老師隊伍。二、教學工作方面1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排：教齡5年以下的老師聽25節(jié)課；5年以上10年以下的老師聽20節(jié)課；10以上的老師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想，對講課人提出自己的意見和建議，取長補短，在理論中認真探究，使教育教學程度不斷進步。2、按時認真完成學校布置的各項方案，總結、教案等，學校不定時檢查各項工作。3、增加業(yè)務學習的時間與內容，每周二下午定為老師業(yè)務學習，除根底知識外還學習新課程、新理念，轉變教學觀念，積極推進課程改革是業(yè)務學習的重點。4、每位老師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課，課前進展討論,課后要進展反思,組里互相交流，不斷進取。三、體育衛(wèi)生加強校園管理，做好平安保衛(wèi)工作，堅持每天清掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣;繼續(xù)堅持課外興趣小組活動,利用一切可以利用時間進展學生各種文體活動的組織訓練;加強衛(wèi)生安康教育,利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好“非典”預防工作。四、每周下午活動安排1、星期一政治學習；2、星期二業(yè)務學習，3、星期三教研組活動；4、星期四工會活動；5、星期五黨、團活動。我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從進步民族素質增強綜合國力的高度，來認識而推進根底教育課程改革，深化領會具有中國特色符合素質教育要求的根底教育課程改革的重大意義，懷著強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好根底教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以德育為先導,以教學為中心,著力培養(yǎng)全面開展的社會建立合格人才。這學期的教學工作和成績對我們學校來說，都很重要，這是關系到我們學校的學生的教學成績的重大問題，從遠的來說，這也是關乎到我們學校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關注，得到更多的進步，我們一定要做好！秋季教學工作方案范文秋季教學工作方案范文1工作目的(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執(zhí)行仁教字[2023]231號文件精神，嚴格按《XX市義務教育課程方案》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。(二)加強教學研究，進步教學質量1、完善上學年度老師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理方法》。嚴格按照XX市教育教學考核方案，并根據課程方案開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價等教學環(huán)節(jié)，制定“教學常規(guī)檢查制度”。3、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度標準老師的教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為老師的自覺行為。4、進展課堂教學有效性研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)視，減輕學生課業(yè)負擔。5、按方案開展競賽活動和課外活動，做到方案、人員、內容、時間和組織五落實。6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和老師教育教學評價工作。7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環(huán)境。選派骨干老師參加省、市、XX市的各種培訓活動或聽課活動。8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與安康相結合，建立完善的衛(wèi)生體育應急機制，促使學生身心安康開展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學科教學浸透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。秋季教學工作方案范文2一、本班情況分析^p本班有學生47人，據說本班是明星班，知名度比擬高，知識才能比擬強，家長比擬重視孩子們，因為本班是中海康城小學首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必需要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產生矛盾，個別學生學習興趣不濃，根底知識不扎實。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。二、管理目的目的：創(chuàng)立自主、合作、創(chuàng)新、團結的優(yōu)秀班集體。個人目的：1、學會做人，學會學習，學會生活。2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。3、營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣?？谔枺和耐?共創(chuàng)團結快樂的優(yōu)秀班隊。中隊名稱：快樂中隊。工作要點：1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質完成;2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。三、常規(guī)教育方面為了使學生可以及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要經常下班里與同學多溝通，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》，《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監(jiān)視學生的日常行為，并在一周進展總結，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生，及時進展點撥、指導、加強教育。2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有別人，有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才。秋季教學工作方案范文3一、班級情況分析^p本學期，本班學生xx人，男生xx人，女生xx人。經過一年的語文學習，學生已經認識了好多生字，積累了一些詞匯，語言才能得到了一定的開展。但局部同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次清楚。對于這局部學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，引導其主動地發(fā)現、探究。使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力，并逐漸使學習成為自身開展的需要。另外一方面，大局部學生已經能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學習習慣。但仍有一局部學生的書寫習慣差，紀律意識不強，對學習不在意，經常忘寫作業(yè)，上課做小動作等。尤其是班級里的幾個特殊學生，由于先天智力存在缺乏導致學習和習慣培養(yǎng)上的障礙。這局部學生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學習上到達合格要求。本學期的語文教學教育任務還是非常艱巨，重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的才能。尤其是學生的書寫習慣要花時間糾正、培養(yǎng)，學寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習慣，注重課外識字的才能培養(yǎng)，逐步進步學生的語文素養(yǎng)。二、教材分析^p本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛別人，保護環(huán)境、保護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比擬廣泛，防止了局限性。教材內容比擬貼近兒童生活，表達時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各局部互相聯絡，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文以下出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原那么，所編選的課文，仍然表達內容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言標準，粗淺易懂，便于對學生進展朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精巧，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維才能。三、教學目的1、學習習慣(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。2、漢語拼音(1)繼續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。3、識字寫字(1)準確認讀450個生字，會寫350個生字。(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的構造把字寫端正、勻稱。4、口語交際(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完好、連接的話。(3)能當眾說話，做到口齒清楚，語句完好，有禮貌。秋季小學教學工作方案暑假過去了，新的學期開場來，我們學校送走了一批升初中同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里，學生們的表現非常良好。學習成績獲得了前所未有的進步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氣氛，我們必需要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作方案：一、重視各學科研究，全面進步教學質量1、抓好現代化教學設施的管理和使用，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現代教學媒體在教學中的作用。2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下根底。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數的根底上，要求學生寫日記或周記。二年級學生開場寫一句話或一段話日記。對學生的日記或周記都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時上傳到學校網站上的學生作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成局部，指導學生寫字一要標準，二要整潔。3、數學學科要培養(yǎng)學生的計算才能和主動發(fā)現問題，探究問題的才能。通過學習，可以獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要數學知識以及根本的數學思想方法和必要的應用技能；初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析^p現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。根本表達新課標的數學教學理念，即人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學及不同的人在數學上得到不同的開展。4、加強英語、信息技術的教學研究。這兩門課程的老師要擅長學習，擅長研究。二、加強學習，端正思想，抓老師隊伍建立。1、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為老師提供課程必要的素材資。并推廣老師利用現代化教學手段，以進步課堂教學效率。以促進老師自身業(yè)務技能的開展。2、學習有關教育教學理論，進步理論程度。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時理解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。3、豐富老師的課余生活。組建校園數字圖書館、校園vod視頻點播系統(tǒng)。利用數字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài)；利用校園vod視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質課、講座等錄像，以豐富老師的教育理論知識和進步老師的業(yè)務技能。4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，進步課堂教學的實效性，不斷進步課堂教學質量，并以此為載體抓好老師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學個案〔片斷或實錄〕；每學期上一節(jié)研討課；每學期主持一次教研活動。5、過學校搭設平臺，給時機〔加強專業(yè)指導〕、搭臺子〔提供教學平臺及參賽時機〕、壓擔子〔要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文〕，促進老師迅速成長，到達以點帶面，促整體老師隊伍專業(yè)程度的進步。6、積極推進以校為本的教研制度建立，結合課題研究，學科教研活動，以教學現場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、外鄉(xiāng)化專業(yè)引領為主要形式，不斷進步自身業(yè)務程度；同時要充分發(fā)揮骨干老師、課改實驗"老老師"的作用，加強對應屆畢業(yè)〔包括代課老師〕的新老師進展傳、幫、帶工作。7、鼓勵老師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為打破口，推動老師積累經歷，進步理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵老師參加學歷進修，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓，以適應課改開展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。1、根據學科特點，深化開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深化到教研活動中去，加強活動指導，活動完畢后要認真記載好活動檔案，每學期完畢后寫出學期教研工作總結。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進展?！?〕業(yè)務學習制度。要求每位老師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記；每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物，寫出讀書心得?！?〕聽課制度。要求每位老師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，老師之間應加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學期老師聽課不少于9節(jié)?！?〕說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教老師寫出說課稿，聽課老師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學期完畢檢查，并填寫聽課意見反響表，及時與上課老師反響交流?！猜犝n意見反響表要務實事求是，認真對待〕共2頁,當前第1頁12秋季體育教學工作方案一、學情分析^p：本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數學生身體安康，無運動技能障礙。小學一年級的學生的動作模擬才能很強，對于各種體育活動充滿了好奇與興趣，具有強烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有成功與進步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很詳細、很深化的感受。讓學生通過體育運動的直接體驗，逐漸認識體育運動中成敗得失與情緒的關系，體驗到體育運動中情緒體驗的深化性、易變性、兩極性，知道適當地控制自己的情緒，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。二、教材分析^p：根據新課程教學內容以及本校實際情況，有目的、有方案地進展教育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、學期教學目的：1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)那么、團結協(xié)作等優(yōu)品質。第一學期體育教學方案進度表課次教學內容1閱讀性內容——體育常識：課堂常規(guī)2運動參與——游戲：快快集合3體驗性內容——根本體操和播送操4運動參與——游戲：老鷹和小雞5體驗性內容——根本體操和播送操6延伸性內容——韻律活動：根本舞步7體驗性內容——走和跑：自然走、直線走、對準目的走8體驗性內容——走和跑：各種姿勢的走9延伸性內容——民間體育活動10體驗性內容——根本體操和播送操11體驗性內容——根本體操和播送操12運動參與——游戲：老鷹和小雞13體驗性內容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳14體驗性內容——投擲：擲輕物15運動參與——游戲：換物賽跑16運動參與——游戲：拍球比多17體驗性內容——走和跑：聽各種信號跑18體驗性內容——走和跑：自然快跑19體驗性內容——根本體操：墊上活動20運動參與——游戲：單腳跳接力21體驗性內容——投擲：投準22體驗性內容——跳躍：兔跳、青蛙跳23運動參與——游戲：鉆“山洞”24體驗性內容——根本體操和播送操25體驗性內容——走和跑：30米跑26延伸性內容——韻律活動：根本舞步27體驗性內容——跳躍：立定跳遠28運動參與——游戲：換物賽跑29體驗性內容——投擲：各種方法的投擲30體驗性內容——根本體操和播送操31延伸性內容——民間體育活動32延伸性內容——韻律活動：律動組合33體驗性內容——跳繩：跳短繩34體驗性內容——走和跑：30米快速跑測評35運動參與——游戲：看誰投得準36延伸性內容——民間體育活動37體驗性內容——跳躍：立定跳遠測評38體驗性內容——根本體操和播送操39體驗性內容——投擲：輕物擲遠40體驗性內容——跳繩：跳短繩41延伸性內容——民間體育活動42體驗性內容——跳繩：跳短繩43運動參與——游戲：鉆“山洞”44閱讀性和欣賞性內容——安康常識：坐、立、行45閱讀性和欣賞性內容——體育常識：做操好處多46閱讀性和欣賞性內容——安康常識：個人衛(wèi)生47閱讀性和欣賞性內容——平安常識：行路平安48閱讀性和欣賞性內容——體育欣賞：奧運會集錦中班秋季教學工作方案【篇一】新學期開場了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經開場有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。一、班級情況分析^p本學期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的根底，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大局部幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步形成了一定的規(guī)那么意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理才能，根本上有良好的衛(wèi)生習慣，玩好玩具能分類擺放等。二、本學期的工作重點：1.開學初的環(huán)境創(chuàng)設在原有根底上進展更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，做到有班級特色，環(huán)境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中及時將幼兒的作品進展展示，讓家長在接送的過程中理解孩子在園的學習狀況。2.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。2.進步幼兒的閱讀、講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，在餐前活動時間開展故事比賽活動。3.培養(yǎng)幼兒動手操作才能。通過一年小班的學習培養(yǎng)，幼兒的動手才能已有很大的進步，對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色。4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)開展。班本課程內容應來于本班的實際情況，來于本班幼兒的興趣點，根據孩子的興趣，開展班本課程活動。(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的開展。本學期我班共設置七大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構區(qū)，(6)科學區(qū)(7)生活區(qū)。在主題進展過程中根據各主題生成相應的區(qū)域活動。5.結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結合幼兒園跟年級組的安排，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極鼓勵家長參與我們的活動。6.結合積極開展種植活動。根據本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進展種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的時機，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學知識，學習簡單的勞動技能。7.嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。三、家長工作本學期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群，等與家長聯絡，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經歷，根據年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內的制定，分析^p班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改良。四、逐月安排九月份：1.創(chuàng)設適宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來;2.制定教學方案、班務方案、主題施行途徑表、完善集體備課形式等;3.根據中班幼兒的年齡特點，編排早操;4.和幼兒共同搜集廢舊材料，豐富班級區(qū)域游戲;5.做好班級常規(guī)管理工作;6.結合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動;7.定期開展平安教育活動，引導幼兒學會保護自己;8.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;9.和幼兒共同商討、創(chuàng)設班級自然角;10.及時將幼兒活動剪影、觀察記錄等上傳至班級網站;11.和幼兒共同規(guī)劃園內種植角，對種植角進展整理、播種等;12.結合《指南》中的安康領域，對幼兒的游戲行為進展評價、總結。十月份：1.開展“慶國慶”主題活動;2.開展平安教育活動;3.繼續(xù)開展班本課程活動;4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人;6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進展改良;8.及時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;9.班級開展“讀書漂流”活動;10.結合《指南》中的語言領域，對幼兒的游戲行為進展觀察、分析^p、評價。十一月份：1.開展“11.9”幼兒逃生演練及平安教育活動;2.向家長開放半日活動;3.結合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學會感恩;4.結合班級情況，繼續(xù)開展班本課程;5.為每位幼兒建立成長檔案;6.結合《指南》中的藝術領域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進展觀察記錄、分析^p、評價;7.開展“升國旗”主題活動。十二月份：1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;3.結合《指南》中的科學領域，對幼兒的游戲進展觀察、分析^p、評價;4.撰寫“我的成長故事”，參加幼兒園的師德宣講活動。一月份：1.開展“慶元旦”慶賀活動;2.撰寫評語，填寫幼兒素質報告書;3.對幼兒進展開展評價;4.對幼兒進展假期前平安教育工作;5.歸還、清理班級物品;6.及時進展反思、總結?！酒抗ぷ饕?.開展主題活動《快快漸漸》，通過活動感知事物運動速度的快慢，領悟快速運動和慢速運動各自的意義。2.秋季溫差大，提醒幼兒多喝水，好好吃飯、午睡，預防感冒。3.繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲。4.理解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學習播報天氣預報。5.每周平安一話：玩水池邊要注意什么。來園1.來園接待：熱情接待幼兒，幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點名，學習將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。2.其它：關注幼兒的衛(wèi)生情況，加強晨間檢查。3.晨談：今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運動;我看到的慢的運動。戶外鍛煉隊列練習：熟悉音樂，根據幼兒實際情況排好隊列。操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。分散活動：開放式區(qū)域運動。角色游戲周二、四、五角色游戲：重點指導：鼓勵幼兒自主討論，豐富角色游戲內容，學習如何整理、拾掇游戲材料。專用室周一美術室：小汽車(重點指導：觀察各種各樣的汽車，理解汽車不同的形狀，畫出自己喜歡的車)周三小廚房：水果沙拉(重點指導：通過切水果、剝水果，加強幼兒手部協(xié)調才能)區(qū)域活動周一、四區(qū)域游戲，重點指導：美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機)語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數學區(qū)(接龍游戲、聽聲音數數)科學區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶)常生活1.戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運動速度。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。2.加強幼兒午餐管理，知道餐后要整理餐具、桌面和地面，堅持餐后要漱口、擦嘴。3.鼓勵幼兒安靜傾聽別人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。4.鼓勵幼兒學習播報天氣預報，知道每天的天氣和日期。5.提醒幼兒在教室里漸漸走路，注意平安。家長工作1.可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感知物體運動的快慢速度。2.可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進展比賽，比一比誰快誰慢。3.如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車，練習快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。4.與孩子討論動物中的快快漸漸，查閱資料，拓展知識。環(huán)境創(chuàng)設1.布置主題墻《快快漸漸》，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。2.在活動室里，放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、理解這些交通工具的特點。3.在開放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵幼兒快騎、慢騎，體驗運動速度的變化。【篇三】一、指導思想本學期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成安康的初步意識。同時，根據幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為根本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心安康開展。二、教育目的及措施1.生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2.飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。3.人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意承受疾病預防與治療。4.保護自身平安：理解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。5.身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等根本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6.根本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模擬操、拍手操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)那么，感受體育活動的愉快。三、詳細活動安排九月：預防齲齒、得意的小腳丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：理解燙傷、胖胖兔減肥十二月：太陽起床、進餐順序一月：我會整理、吃飯的時候學校秋季教學工作方案轉眼間兩個月的暑假完畢了，學校新的學期也即將開場了。在新的學期中，我們學校還將會繼續(xù)上學期的教學思路，繼續(xù)上學期優(yōu)秀的教學經歷。在上學期的最終期末測驗中，我們學校的教學成績獲得了長遠的進步，這是值得我們去總結的。在新的學期，我們將會繼續(xù)堅持下去，相信我們學校會在秋季新學期獲得更大的進步！一、指導思想：全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局根底教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學資，更新教學理念，優(yōu)化老師教學行為，實現學生學習獨立性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新才能。努力進步教育教學質量。二、工作目的：加強教學流程管理，進步教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深化施行為重點，以加強流程管理為手段，以骨干老師的示范作用為引領，以營建和諧教學氣氛為紐帶，以促進師生開展、進步教學質量為最終目的。三、方法與措施：〔一〕、抓好畢業(yè)班教學工作。教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況，有針對性的制定各學科的教學工作方案，必須做到實在可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：老師要做到精講和精心備課，選擇最正確的教學方法，注意學生的個體差異，注意指導學生的學法；練習應精練，講評習題要及時解決學生暴露的問題，讓學生自己去進一步考慮，自己找到正確答案。同時要協(xié)調好抓根底與進步才能的關系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。實在進步和培養(yǎng)學生的分析^p問題、解決問題的才能?！捕场⒔Y合本校實際，充分利用網絡資和遠程教育接收資開展教研工作。1、鼓勵老師學習網絡技術和遠程教育應用技能，并利用多媒體課件進展授課。2、各完小和中心校在以利用網絡資和遠程教育資的平臺上開展教研活動，實現了教育資共享，同時又增進了老師的交流，到達共同進步，整體進步?！踩?、抓好師資隊伍建立教學成敗的關鍵在于老師，課改良展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建立，進步全校老師的整體素質是非常重要的。1、結合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，進步才能。2、鼓勵并催促老師注重理論學習，自覺學習教育教學理論，并加強學校內老師間的互相聽課。3、以網絡教研和遠程教育資為主要渠道，結合本校實際，構建學習型組織，形成標準化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷進步老師素質。〔四〕深化課堂教學改革，開展有效教學。1、加強集體備課。年級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。2、強化聽課。加強對新老師和課堂駕馭才能欠缺的老師的聽課指導，使他們能迅速進步自己的教學程度，進步教學質量。3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強老師教學方式、學生學習方式的研究〔五〕、強化教育教學常規(guī)管理，全面進步辦學效益和辦學質量。1、嚴格抓好教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位老師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強老師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查，并將結果公布。2、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科的課程，加強課堂教學的研究，減輕學生的課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生的才能，進步教學成績，促進學生德、智、體全面開展。3、加強作業(yè)修改及學差生的個別輔導。按要求布置好作業(yè)，力求改革作業(yè)修改的形式和方法，修改要及時，做到點批，面批，類批，學生間的互批相結合，要及時總結，及時點評，指導總體教學。在作業(yè)反響的根底上加強差生的個別輔導工作，堅持個別輔導與指導自學為主的原那么。要結合學生學習實際，輔導要有目的，要詳細。同時在課堂教學要特別注意學困生和學優(yōu)生的差異性輔導，要讓學優(yōu)生吃得飽，學困生吃的好。教給學生學習方法，養(yǎng)成愛學、樂學、會學的習慣，進步獨立作業(yè)的才能。經過多年以來不斷的開展，我們學校的教學設施、師資力量、硬件軟件都到達了一個比擬高的程度，所以也該到了我們學校獲得好的成績的時候了。隨著時間的不斷的推移，我們學校的教學程度得到了很大的進步，這是我們一直以來不斷的努力的結果。新的學期，我們有著新的希望，不斷的成長中，我們有了更大的開展。為國家培養(yǎng)出更多的人才是我們的責任，期望新的學期我們可以做好！小學秋季教學工作方案一、指導思想：根據涪城區(qū)文教體局新學期教育教學工作會議精神，以區(qū)教研室教學教研工作要點為核心，繼續(xù)標準教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴格把好教學質量關，全面推進課改良程。二、工作思路：標準教學管理，健全機制，完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與理論；真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質，強化教育科研，促進教學和科研一體化；使我校教學工作科研化，教學研討經?；虒W管理標準化，全面育人個性化。三、工作重點：〔一〕強化老師培訓，打造教育品牌我校師資培訓的總目的是：使全體老師適應素質教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一局部老師成為學者型老師。1、采取多種形式，強化老師自我學習、自我進步的自覺性與主動性。利用業(yè)務學習、“網絡論壇”、集體備課、學術沙龍等形式進展研討學習，并組織觀看優(yōu)秀的教學錄象課，要求老師結合自己的教學理論，撰寫教學反思，進展學習交流。2、進一步加年級學科教研組〔集體備課組〕建立，充分發(fā)揮年級教研組的職能。備課組長要對本年級本學科的教教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課方案，抓好教研管理，分學科進展教學專題研討活動，開展互相聽課，互相評課活動，營造好良好的教研氣氛，及時上傳下載教研信息和成果。3、分學科聘請各類專家，開展教學研究活動。借助業(yè)務主管部門和外聘專家的引領作用，倡導老師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中理論探究，促進老師專業(yè)化成長。4、加強學帶老師、骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促進良好教風的形成。加強學帶老師、骨干老師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實，討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進，實在發(fā)揮其輻射作用，使各學科備課組和同伴互助小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。5、通過沙龍交流、學用結合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學帶老師讀書活動?！捕臣訌娊虒W常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。1、穩(wěn)固義務教育示范縣的成果，進一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，標準教研工作管理、學籍管理，教學常規(guī)管理。2、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理，分管領導和行政值周領導作到每日一巡，實在做好教學巡視工作。3、加強對老師備課、上課、修改作業(yè)、輔導后進生等常規(guī)工作的管理力度，每個學期進展三次全面的教學常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、