英語(yǔ)老師個(gè)人年度工作計(jì)劃結(jié)尾

第55頁(yè)共55頁(yè)英語(yǔ)老師個(gè)人年度工作方案結(jié)尾英語(yǔ)老師個(gè)人年度工作方案結(jié)尾。工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、整體目的堅(jiān)持我?！笆帧苯逃问?，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神；進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語(yǔ)根底，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語(yǔ)文化品牌；團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。二、工作理念堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。興趣是的老師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂(lè)高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；浸透文化，自然習(xí)得。4、堅(jiān)持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識(shí)每一個(gè)孩子；開(kāi)發(fā)右腦資；讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個(gè)性、創(chuàng)造性。5、堅(jiān)持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺(jué)，自覺(jué)的老師大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作進(jìn)一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。一是抓好國(guó)家根底課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)形式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先考慮、先表達(dá)；討論“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是穩(wěn)固校本才能課程，強(qiáng)化技能。語(yǔ)文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話創(chuàng)作〔演說(shuō)課〕、語(yǔ)電課和中國(guó)傳統(tǒng)文化課。英語(yǔ)——上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合才能課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提早到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課；老師不隨意拘留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本才能課全部納入課表管理。三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)展。指導(dǎo)學(xué)生選實(shí)在際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好辯論展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎(jiǎng)必得”，并都要力爭(zhēng)第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。繼續(xù)開(kāi)展以“孝心獻(xiàn)父母”為主題的德育活動(dòng)：一活動(dòng)內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動(dòng)影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)的積極性為我們效勞，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被識(shí)別出來(lái)的”。繼續(xù)開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”經(jīng)歷交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“孝心小標(biāo)兵”評(píng)選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行“獻(xiàn)孝心”展示課，結(jié)合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)愛(ài)別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語(yǔ)銜接、漢語(yǔ)銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語(yǔ)銜接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級(jí)，英語(yǔ)還需要強(qiáng)化，還需要入骨、入髓、入心。漢語(yǔ)銜接：初小部“不能緩”，更需要“強(qiáng)化”，否那么得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識(shí)到自己所承當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅(jiān)決“母語(yǔ)根底”不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全合適我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際開(kāi)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語(yǔ)幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學(xué)，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀小學(xué)英語(yǔ)老師年度工作方案?jìng)€(gè)人【篇一】時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步，但是本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作仍然形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，所以新學(xué)期一個(gè)非常必要的問(wèn)題就是要指定一個(gè)實(shí)在可行的教學(xué)方案。因?yàn)槲抑饕菑氖掠⒄Z(yǔ)教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)方案：一、指導(dǎo)思想以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)展課堂教學(xué)形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，重視對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，不斷進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。二、重點(diǎn)工作1、教學(xué)理論方案以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)構(gòu)造，為學(xué)生的終生開(kāi)展打下良好的根底。2、教學(xué)理論方案(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)兩極分化特別嚴(yán)重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一局部同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)展。所以在這學(xué)期，我方案采取多種教學(xué)方法諸如：利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，進(jìn)展生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。從而進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了教學(xué)效果。堅(jiān)持向課堂40分鐘要高效。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終生開(kāi)展打下良好的根底。因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的穩(wěn)固和運(yùn)用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ)。深化理解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。(3)加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。假如中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不理解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)理解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化電化教學(xué)。(4)在平時(shí)的教學(xué)中，要注意落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效益，確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模擬和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展外語(yǔ)教學(xué)。(5)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)形式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)浸透其中。(6)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。三、教學(xué)進(jìn)度年級(jí)教材期中期末：一年級(jí)牛津上海版m2m4。二年級(jí)牛津上海版m2m4。四年級(jí)牛津上海版m2m4。五年級(jí)牛津上海版m2m4?？傊⒄Z(yǔ)教學(xué)本身并不是很難，難的是學(xué)生承受英語(yǔ)的程度，雖然難，但通過(guò)全校師生的共同努力，我的英語(yǔ)教學(xué)在不斷的進(jìn)步，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)也在穩(wěn)步的進(jìn)步，在新學(xué)期里，我相信我一定可以做的更好。小學(xué)英語(yǔ)老師年度工作方案?jìng)€(gè)人【篇二】作為一個(gè)剛踏入小學(xué)教育領(lǐng)域，各方面還不成熟的小學(xué)英語(yǔ)老師，我覺(jué)得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會(huì)開(kāi)展自身的職業(yè)才能，以便適應(yīng)不斷開(kāi)展的教育需求。在此，我對(duì)我的職業(yè)個(gè)人近三年的開(kāi)展進(jìn)展了一次成長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。一、近三年的開(kāi)展目的：1.夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，每年讀兩本英語(yǔ)類書(shū)刊，進(jìn)步教育教學(xué)程度，努力使教學(xué)成果顯著。2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫好深化的。3.注重平時(shí)的教學(xué)理論積累，及時(shí)反思、記錄，以理論充實(shí)理論，爭(zhēng)取成為一名智慧型老師。二、分階段目的：第一年：加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為指導(dǎo)，在小組經(jīng)歷豐富的老師的引領(lǐng)幫助下，進(jìn)步現(xiàn)有的教學(xué)程度，進(jìn)步英語(yǔ)課堂的質(zhì)量。第二年：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué);進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以展示;搜集好自己在教學(xué)中的資料，如：評(píng)課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習(xí)，為下一年的課題研究作好前期工作。第三年：對(duì)平時(shí)的教學(xué)理論多作總結(jié)與積累，配合完成學(xué)校的英語(yǔ)課題研究;進(jìn)步自身的理論程度，對(duì)自己撰寫的案例、小論文等爭(zhēng)取有所發(fā)表。三、到達(dá)三年開(kāi)展目的的詳細(xì)措施：1、內(nèi)涵開(kāi)展方面：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面可以嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身的政治理論素養(yǎng)。2、課堂教學(xué)方面：(1)多學(xué)習(xí)《山東教育》等教育類雜志或書(shū)籍，搜集相關(guān)教育信息資料，留意教改動(dòng)態(tài)。注重對(duì)自身教育行為的反思理論，解決教改新問(wèn)題，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的老師。(2)樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書(shū)籍，一位好的老師不僅有好的教學(xué)方法，更要理解學(xué)生的內(nèi)心世界，尤其對(duì)于那些行為有偏向的學(xué)生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會(huì)以開(kāi)展的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點(diǎn)，做好抓差補(bǔ)缺工作。(4)認(rèn)真參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，進(jìn)步教學(xué)程度。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語(yǔ)課題研究。(3)課前充分備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開(kāi)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和生活的實(shí)際需要，課堂上有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。(5)在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，尤其要學(xué)會(huì)《Flash》等軟件的應(yīng)用，以到達(dá)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。(6)自己在工作中曾得到過(guò)很多老師的幫助，他們良好的師德帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì)竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)進(jìn)步自己的程度。對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)開(kāi)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)展一系列的調(diào)整。但是，我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。小學(xué)英語(yǔ)老師年度工作方案?jìng)€(gè)人【篇三】一、指導(dǎo)思想和工作目的本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教科研工作將繼續(xù)以國(guó)家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為老師效勞，為學(xué)生效勞，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，以詳細(xì)教學(xué)問(wèn)題研究為切入點(diǎn)，以實(shí)在抓好小學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建立，重點(diǎn)圍繞進(jìn)步老師素質(zhì)和加強(qiáng)教學(xué)研究為主題，以培訓(xùn)、指導(dǎo)、研討為主要形式開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教研工作。探究出符合我旗教學(xué)實(shí)際的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法和形式和全面進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)途徑和方法。二、詳細(xì)工作與措施(一)堅(jiān)持集中培訓(xùn)，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓(xùn)體系。幫助老師理解和把握有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和方法，重點(diǎn)幫助老師解決在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)思路和方法。通過(guò)研訓(xùn)一體、以賽帶訓(xùn)的教學(xué)能手的選拔活動(dòng)，使老師在競(jìng)賽中得到培訓(xùn)，在培訓(xùn)中得到開(kāi)展。(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，樹(shù)立為老師效勞意識(shí)。重點(diǎn)要抓好新課程的課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能。指導(dǎo)老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)情境交際中理解、掌握語(yǔ)言，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)言的應(yīng)用才能;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法指導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快、和諧氣氛中學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言。本學(xué)期將組織骨干老師講師團(tuán)成員上好研究課和示范課，為老師們提供觀摩學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)歷，在理論中推廣成果。(三)抓好校本培訓(xùn)和校本教研。深化教學(xué)第一線參與學(xué)校教研組活動(dòng)，和一線老師一起共同對(duì)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討和交流，通過(guò)組織說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、講座、集體備課、教材分析^p等活動(dòng)，讓老師盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使英語(yǔ)老師人人明確根底教育改革的重點(diǎn)，是以突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和理論過(guò)程，表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本的教學(xué)理念。不斷加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)老師隊(duì)伍專業(yè)化建立的力度和效度，進(jìn)步老師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能。抓好青年老師的培養(yǎng)，積極組織青年老師參加小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手競(jìng)賽以及其他教學(xué)展示觀摩活動(dòng)等。(四)扎實(shí)開(kāi)展以詳細(xì)問(wèn)題研究和解決為重點(diǎn)的小課題研究活動(dòng)。鼓勵(lì)老師結(jié)合我旗小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)際，確立自己在教學(xué)中的教研課題，討論出符合新課改要求和行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。促使老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們對(duì)課堂教學(xué)研究才能，為全旗小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究出一套有效的教學(xué)途徑，進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)程度。(五)積極組織廣闊師生參與學(xué)科才能競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)價(jià)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)程度，激發(fā)師生教與學(xué)積極性，促進(jìn)老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，大面積提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我們將按上級(jí)教育主管部門因地制宜地開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與才能以及其他競(jìng)賽活動(dòng)。三、活動(dòng)方案安排三月份1、到局部中心校和學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)。2、組建小學(xué)英語(yǔ)骨干老師講師團(tuán)。四月份1、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽初賽。2、全旗小學(xué)英語(yǔ)老師新課程培訓(xùn)暨旗級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能手競(jìng)賽。3、到各中心校和學(xué)校參與學(xué)科教研活動(dòng)。五月份1、全市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)根本功大賽。2、全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽決賽。3、組織小學(xué)英語(yǔ)老師講師團(tuán)成員到農(nóng)村學(xué)校作課。六月份1、組織局部老師參加全市首屆英語(yǔ)周教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2、組織局部學(xué)生參加全市首屆小學(xué)生英語(yǔ)短劇競(jìng)賽活動(dòng)。3、到民族學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。七月份抽測(cè)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語(yǔ)老師年度工作方案?jìng)€(gè)人【篇四】一、學(xué)生情況分析^p四年級(jí)學(xué)生已有了一年的英語(yǔ)根底，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說(shuō)，但學(xué)生的根底不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語(yǔ)根底不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開(kāi)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)：本冊(cè)英語(yǔ)中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)展的動(dòng)作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與別人進(jìn)展討論。1.能聽(tīng)讀識(shí)別語(yǔ)音，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)才能。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的`詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。3.能按要求會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì)寫日常交際用語(yǔ)，進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用才能。4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識(shí)。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作方案三、教材分析^p本冊(cè)教材分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)。在本書(shū)中，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問(wèn)和說(shuō)明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個(gè)月份。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能掌握所學(xué)單詞。2、能掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用句型，進(jìn)展簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂明晰的話語(yǔ)和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣，能做到書(shū)寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)打破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象，如描繪正在進(jìn)展的動(dòng)作，;比擬兩個(gè)事物等。關(guān)于描繪正在進(jìn)展的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)展，要堅(jiān)持大容量，長(zhǎng)時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識(shí)，形成必需的應(yīng)用語(yǔ)言的才能。六、主要的教學(xué)措施1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實(shí)際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。2、根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說(shuō)所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動(dòng)畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都可以參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì)話、合作等才能。4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，建立有特色的英語(yǔ)校園文化，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、創(chuàng)造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。六、預(yù)期目的：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書(shū)寫習(xí)慣。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作方案2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容。小學(xué)英語(yǔ)老師年度工作方案?jìng)€(gè)人【篇五】一、指導(dǎo)思想以上級(jí)部署和學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)老師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，引導(dǎo)老師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和理論創(chuàng)新才能為重點(diǎn)，不斷進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.以《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深化開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)老師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展學(xué)科常規(guī)建立，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng)，實(shí)在抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進(jìn)一步提升英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)程度。4.開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用才能。三、工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)展理論學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論根底。2.組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科才能培訓(xùn)活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)展學(xué)科解題研討活動(dòng)，通過(guò)做題、講評(píng)、研討的形式保持并提升老師的才能素養(yǎng)。(二)細(xì)化過(guò)程管理，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)。1.抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個(gè)亮點(diǎn)，有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中，老師運(yùn)用各種鼓勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng)，組織大家互相交流、學(xué)習(xí)。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。2.抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論研究，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)。3.抓作業(yè)修改。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時(shí)，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強(qiáng)理論性作業(yè)布置的探究與理論。4.抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進(jìn)生，制定輔導(dǎo)方案，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。(三)深化主題研磨，加強(qiáng)教研科研的有效整合。1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深化開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)老師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)，要求老師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資，改變老師教學(xué)行為，對(duì)所教知識(shí)進(jìn)展有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而進(jìn)步課堂的效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組老師共同進(jìn)步。關(guān)注老師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲，關(guān)注活動(dòng)后反思與評(píng)價(jià)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)理論。2.同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)才能訓(xùn)練”這一主題，組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷交流、骨干老師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對(duì)如何進(jìn)步中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)才能開(kāi)展主題教研。3.認(rèn)真撰寫隨筆論文。要求每位老師認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每?jī)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。(四)開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加英語(yǔ)才能競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)才能不同的情況，組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫四方面開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，進(jìn)步語(yǔ)言運(yùn)用才能。開(kāi)展三年級(jí)英語(yǔ)演唱秀、四年級(jí)書(shū)寫比賽、五年級(jí)故事表演、六年級(jí)根據(jù)短文答復(fù)下列問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和開(kāi)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的才能，本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。3.認(rèn)真組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)展表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。英語(yǔ)老師個(gè)人工作方案一、整體目的堅(jiān)持我校十二字教育形式，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校工作報(bào)告精神;進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實(shí)母語(yǔ)根底，強(qiáng)化英語(yǔ)特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語(yǔ)文化品牌;團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺(jué)，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績(jī)，向十周年校慶獻(xiàn)厚禮。二、工作理念1、堅(jiān)持情商第一，寓學(xué)于樂(lè)。興趣是最好的老師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅(jiān)持閱讀第一，快樂(lè)高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅(jiān)持英語(yǔ)第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;浸透文化，自然習(xí)得。4、堅(jiān)持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識(shí)每一個(gè)孩子;開(kāi)發(fā)右腦資;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個(gè)性、創(chuàng)造性。5、堅(jiān)持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺(jué)，自覺(jué)的老師最強(qiáng)大。真心愛(ài)學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作1、進(jìn)一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個(gè)性課程、德育綜合主題活動(dòng)課程。一是抓好國(guó)家根底課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持探究負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高課堂教學(xué)形式：研究先字教學(xué)法讓學(xué)生先質(zhì)疑、先考慮、先表達(dá);討論讓字教學(xué)法讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是穩(wěn)固校本才能課程，強(qiáng)化技能。語(yǔ)文上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩(shī)課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說(shuō)課)、語(yǔ)電課和中國(guó)傳統(tǒng)文化課。英語(yǔ)上好唱背課、口語(yǔ)課、視聽(tīng)課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合才能課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提早到達(dá)課堂，保證準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課;老師不隨意拘留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計(jì)并組織好一年級(jí)晚自習(xí)下棋等益智活動(dòng)。校本才能課全部納入課表管理。三是堅(jiān)持個(gè)性特長(zhǎng)課程，開(kāi)發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進(jìn)展。指導(dǎo)學(xué)生選實(shí)在際的個(gè)性課課題，充分利用課余時(shí)間，注重過(guò)程研究，做好過(guò)程記錄，做好辯論展示，第三周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課。建立語(yǔ)數(shù)英培優(yōu)班，并納入個(gè)性課管理。培優(yōu)班做到有賽必參，有獎(jiǎng)必得，并都要力爭(zhēng)第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅(jiān)持德育綜合主題活動(dòng)課程，學(xué)會(huì)做人。繼續(xù)開(kāi)展以孝心獻(xiàn)父母為主題的德育活動(dòng)：一活動(dòng)內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實(shí)在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動(dòng)影響要做大、做強(qiáng)、做深遠(yuǎn)，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)的積極性為我們效勞，直到學(xué)生氣質(zhì)與眾不同，即使不穿校服，也很容易被識(shí)別出來(lái)的。繼續(xù)開(kāi)展孝心獻(xiàn)父母經(jīng)歷交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孝心小標(biāo)兵評(píng)選，編輯《孝心獻(xiàn)父母專集》，舉行獻(xiàn)孝心展示課，結(jié)合孝心活動(dòng)實(shí)行家訪等。讓學(xué)生在學(xué)孝、行孝、勸孝、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)愛(ài)別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動(dòng)中綻放。2、進(jìn)一步研究上下銜接：英語(yǔ)銜接、漢語(yǔ)銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語(yǔ)銜接：初小部不能停，還需要助跑，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級(jí)，英語(yǔ)還需要強(qiáng)化，還需要入骨、入髓、入心。漢語(yǔ)銜接：初小部不能緩，更需要強(qiáng)化，否那么得不償失。我校英語(yǔ)幼兒園為了突出英語(yǔ)特色，在漢語(yǔ)教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識(shí)到自己所承當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅(jiān)決母語(yǔ)根底不動(dòng)搖。目前，小學(xué)人教版漢語(yǔ)教材還不能完全合適我校英語(yǔ)幼兒園大班升上來(lái)的學(xué)生實(shí)際開(kāi)展需要，還不能滿足這些學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部不能同，需要扶放結(jié)合。英語(yǔ)幼兒園保字突出，到了小學(xué)，我們需要變保為扶、為放，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能。本學(xué)期，我們成立以萬(wàn)明珠老師為組長(zhǎng)的幼小銜接研究小組，開(kāi)展研討會(huì)，制定幼小銜接詳細(xì)方案：做到提早介入，定人定時(shí)定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實(shí)現(xiàn)幼小銜接順利過(guò)渡。我們的詳細(xì)措施是：英語(yǔ)教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語(yǔ)教材的銜接，強(qiáng)化興趣與語(yǔ)感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動(dòng)與游戲;師生情感的銜接，實(shí)行整班升讀;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時(shí)間的銜接，突出低年級(jí)年齡特點(diǎn)。第二是初小與高小的銜接。認(rèn)真討論、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會(huì)。3、進(jìn)一步討論校本生本：課標(biāo)實(shí)現(xiàn)校本，教育走向生本。所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點(diǎn)，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個(gè)學(xué)生。英語(yǔ)課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)。多年的英語(yǔ)課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)歷是：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最正確年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最正確教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法是活動(dòng)教學(xué);學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大好處是促進(jìn)全面開(kāi)展。我們要堅(jiān)持聽(tīng)讀領(lǐng)先，說(shuō)寫跟上;浸透文化，自然習(xí)得教學(xué)方向;堅(jiān)持大量輸入，交際輸出;學(xué)以致用，分層施教教學(xué)思路;堅(jiān)持歌曲熱身，故事引入，中操調(diào)節(jié)，游戲貫穿課堂快樂(lè)教學(xué)形式;細(xì)心校對(duì)初小部英語(yǔ)自編教材第二版，不留遺憾;完善英語(yǔ)視聽(tīng)?zhēng)?，完善《英語(yǔ)世界》特色網(wǎng)站。堅(jiān)持十項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)和三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，寓學(xué)于樂(lè)，在多彩活動(dòng)、活動(dòng)中全面提升初小部英語(yǔ)環(huán)境檔次雛鷹英語(yǔ)大放送要求，地點(diǎn)改在行政樓廣場(chǎng);每日英語(yǔ)播送要求興趣，讓更多學(xué)生喜歡聽(tīng)英語(yǔ)播送;每日英語(yǔ)電視要求有吸引力，老師要組織、引導(dǎo)學(xué)生觀看;與幼兒園英語(yǔ)互訪、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)比賽、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模擬比賽要求制度化，每學(xué)期都開(kāi)展;背英語(yǔ)韻文和故事要求定好篇目和數(shù)量，人人考試過(guò)關(guān);大禮拜回家英語(yǔ)展示要求每次都能訓(xùn)練和落實(shí)，讓家長(zhǎng)成為我們營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境的義務(wù)評(píng)估員和宣傳員;《西游記》英語(yǔ)系列劇要求精益求精，進(jìn)一步擴(kuò)大部門影響。做好英語(yǔ)小明星、雙周課間英語(yǔ)優(yōu)秀班集體和英語(yǔ)星級(jí)班的評(píng)選，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。堅(jiān)持開(kāi)展?fàn)幃?dāng)小超人比賽活動(dòng)。堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)和背韻文、講故事、識(shí)單詞考試。積極參加校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加劍橋少兒英語(yǔ)考級(jí)，周密方案，嚴(yán)格要求，定期召開(kāi)輔導(dǎo)經(jīng)歷交流會(huì),溝通信息，研究考法，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，力爭(zhēng)100%過(guò)關(guān)。語(yǔ)文課程：修訂校本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持盡早識(shí)字，大量識(shí)字;提早閱讀，大量閱讀。堅(jiān)持三種理論：①背誦理論;②煮湯圓理論;③養(yǎng)蠶理論。發(fā)揮孩子記憶力好的特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們背誦一些有價(jià)值的經(jīng)典著作。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。穩(wěn)固五塊陣地：①語(yǔ)文課要打好根底。堅(jiān)持開(kāi)展讀練結(jié)合、語(yǔ)思結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合教學(xué)專題研討活動(dòng)。②特色課要訓(xùn)練才能。堅(jiān)持開(kāi)展誦千古美文，讀名家名篇，寫一手好字，練一口好口才活動(dòng);用好《誦詩(shī)識(shí)字》《閱讀識(shí)字》《論語(yǔ)》補(bǔ)充教材。③語(yǔ)電課要整合求效率。上好語(yǔ)電拼音課、語(yǔ)電練習(xí)課、語(yǔ)電寫作課;用好電腦視頻點(diǎn)播庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)故事小喇叭;充實(shí)學(xué)生快樂(lè)站。④多彩活動(dòng)要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。堅(jiān)持開(kāi)展?fàn)幃?dāng)大王語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，如誦詩(shī)大王、故事大王、識(shí)字大王、聽(tīng)寫大王、寫作大王、電腦大王等比賽;樹(shù)立大語(yǔ)文觀。⑤多元評(píng)價(jià)要讓學(xué)生都有成功快樂(lè)的體驗(yàn)。堅(jiān)持普通話朗讀考試、漢字書(shū)寫考試、閱讀誦詩(shī)識(shí)字考試和期末綜合考試;堅(jiān)持自主選擇考試;出好考試題。數(shù)學(xué)課程：討論校本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持生活數(shù)學(xué)和思維教育相結(jié)合。堅(jiān)持讓課堂生活化，讓生活數(shù)學(xué)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)。上學(xué)期，數(shù)學(xué)課改獲得了可喜變化：一是大膽帶著學(xué)生走出教室，在生活背景中去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)數(shù)學(xué);二是給學(xué)生充分探究的時(shí)間和空間，表達(dá)自主學(xué)習(xí);三是動(dòng)手操作、理論活動(dòng)、直觀演示、游戲、多媒體課件等多樣化手段的運(yùn)用，豐富了課堂，增強(qiáng)了師生互動(dòng);四是思維訓(xùn)練意識(shí)強(qiáng)，師生思維開(kāi)放，創(chuàng)新思維在課堂上迸發(fā)。本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)小能手活動(dòng)。開(kāi)展電腦速算根本功考試。其它課程：修改科學(xué)、思品、才能課、個(gè)性課等校本標(biāo)準(zhǔn)，親密學(xué)生實(shí)際，突出初小特色。用好《科學(xué)》全英語(yǔ)朗文教材。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理制度：讓干部、老師把主要精力用在教育教學(xué)上。加強(qiáng)層級(jí)干部的培訓(xùn)，制定《初小部?jī)?yōu)秀層級(jí)干部標(biāo)準(zhǔn)》。建立層級(jí)干部一年一考核、一年一聘任、老師考核干部制度，進(jìn)一步進(jìn)步層級(jí)干部素質(zhì)和才能，發(fā)揮層級(jí)干部及骨干老師的帶頭作用。加強(qiáng)干部、老師值日制度。加強(qiáng)外教管理。堅(jiān)持年級(jí)組、教研組實(shí)體化改革。年級(jí)組主管理，教研組主教研。前者以班為管理單位，管理對(duì)象是班主任;后者以學(xué)科組為管理單位，對(duì)象是學(xué)科老師。所謂實(shí)體化是指：給組長(zhǎng)責(zé)、權(quán)、利，做到三者相統(tǒng)一，賦予組長(zhǎng)一定的老師選聘權(quán)、質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)分配權(quán)、日常管理工作決策權(quán)與處置權(quán)等。堅(jiān)持多勞多得，少勞少得;優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，次質(zhì)低酬或不酬;層級(jí)管理，層級(jí)考核。堅(jiān)持班主任班級(jí)負(fù)責(zé)制。變責(zé)任管理為目的管理(標(biāo)準(zhǔn)管理)。修改完善《初小部?jī)?yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)》和《初小部?jī)?yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)》。加強(qiáng)班主任考評(píng)。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校雙周80小時(shí)在班工作制。進(jìn)一步關(guān)心干部和老師，減輕負(fù)擔(dān)，活潑身心，嚴(yán)守紀(jì)律，苦干巧干，當(dāng)天事當(dāng)天完成，不讓自己開(kāi)除自己，促使團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、自醒自覺(jué)、高質(zhì)高效的部風(fēng)進(jìn)一步形成。加強(qiáng)物的管理，從方案入手，加強(qiáng)遠(yuǎn)矚性，做好統(tǒng)籌，用好經(jīng)費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。四、重點(diǎn)工作1、從訓(xùn)練好習(xí)慣入手，強(qiáng)化德育訓(xùn)練，突出近、小、實(shí)。習(xí)慣，是無(wú)形的畢業(yè)證。教育就是幫助人養(yǎng)成好的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要訓(xùn)練。本學(xué)期，德育工作要貼近學(xué)生生活，從細(xì)節(jié)入手，通過(guò)各種訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期主要做好五件事：第一，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。有組織學(xué)習(xí)德育名家名著，如蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，以及葉瀾、魯潔、朱小蔓、詹萬(wàn)生、朱永新、檀傳寶等著名德育專家的德育思想和外地名校德育經(jīng)歷。德育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)德育的理性考慮，能讓德育理論減少盲目性，增強(qiáng)德育實(shí)效。繼續(xù)辦好《教育園地》。第二，從學(xué)生身邊小事抓起。組織學(xué)生每天自己清掃教室門前走廊衛(wèi)生;教育、督導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)到紙屑彎腰撿起，并以身作那么;教育學(xué)生大小便后沖水、洗手;列隊(duì)做到分腿、背手、挺胸、雙眼平視等等。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好對(duì)人彬彬有禮，能大膽、熱情、微笑、用英語(yǔ)打招呼、學(xué)會(huì)感恩、不亂丟果皮、糖紙、牛奶盒和寫字三個(gè)一、言行舉止三個(gè)輕輕即說(shuō)話輕輕(學(xué)習(xí)討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長(zhǎng)問(wèn)話恭且親，迎客送友都有禮);走路輕輕(上下樓梯腳放輕，不追不跑靠右行，列隊(duì)做操快靜齊，坐立行走體有形);舉止輕輕(用物復(fù)原無(wú)碰撞，拾掇文具靜悄悄，清掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，游戲活動(dòng)不吵鬧)。這些內(nèi)容近、小、實(shí)，小學(xué)生在日常生活中都不難做到，只要反復(fù)強(qiáng)化，積久成習(xí)慣。做好開(kāi)學(xué)第一大周的習(xí)慣周教育。開(kāi)展學(xué)生心理安康教育，開(kāi)設(shè)心理安康教育課，本學(xué)期各班開(kāi)課次數(shù)不少于四節(jié)課，詳細(xì)時(shí)間部門統(tǒng)一安排在第5、9、13、16周的思品課，主題內(nèi)容是培養(yǎng)非智力因素，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量。請(qǐng)德育處負(fù)責(zé)組織。要有備課、有研討、有總結(jié)。第三，管理重點(diǎn)突出跟蹤評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)第一周，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生紀(jì)律十條》和《學(xué)生文明禮貌十條》。對(duì)小學(xué)生的德育，不光是講道理，更重要的是教他們?nèi)プ?，在做中養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，往往知、做脫節(jié)。為此，我們各班、各年級(jí)組要建立學(xué)生示范督導(dǎo)小標(biāo)兵隊(duì)伍，對(duì)每一項(xiàng)要求要進(jìn)展高密度的跟蹤評(píng)價(jià)。發(fā)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、英語(yǔ)交流、寫字姿勢(shì)等各種示范督導(dǎo)小標(biāo)兵，佩卡上崗，提示、示范、監(jiān)視、評(píng)估學(xué)生按要求行事，使學(xué)生在一定的外來(lái)壓力約束下反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化，逐步從他律走向自律，把學(xué)校、部門的要求固定為自然的行為習(xí)慣。事實(shí)證明，建立跟蹤評(píng)價(jià)機(jī)制是整合學(xué)生習(xí)慣教育全過(guò)程的重要手段。英語(yǔ)教學(xué)處要加強(qiáng)英語(yǔ)busybee示范監(jiān)視評(píng)估作用，請(qǐng)石新民老師負(fù)責(zé)。德育處要發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、禮儀、寫字的示范、監(jiān)視和評(píng)估作用，建立班級(jí)評(píng)估檢查記錄檔案。與少先隊(duì)干部要定期研討，及時(shí)總結(jié);對(duì)班級(jí)評(píng)估檢查要及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)指導(dǎo)。請(qǐng)鄧雪飛老師負(fù)責(zé)。第四，做好升旗儀式講話人、主持人、升旗手競(jìng)選、培訓(xùn)工作。圍繞培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)和非智力因素主題，輔導(dǎo)學(xué)生寫好升旗講話稿。做好學(xué)生檔案材料的填寫工作，新生入校，教學(xué)處、班主任實(shí)行第一時(shí)間詳細(xì)建檔制。第五，開(kāi)展從小記住10個(gè)民族偉人活動(dòng)。如孔子、孟子、屈原、司馬遷、諸葛亮、李白、文天祥、李時(shí)珍、徐霞客、孫中山等等。采取多種方法，讓孩子熟知民族出色人物的生平，愛(ài)好其名言，仿效其志向。當(dāng)孩子心中裝下10個(gè)以上民族偉人時(shí)，他才會(huì)實(shí)在感受到什么是民族精神;當(dāng)孩子與這些民族英杰的心靈相通時(shí)，他才會(huì)成為一個(gè)真正的中國(guó)人。2、從研究快樂(lè)學(xué)習(xí)入手，深化討論復(fù)習(xí)、考試和評(píng)價(jià)的形式、內(nèi)容和意義。上學(xué)期，聽(tīng)復(fù)習(xí)課、看備課組復(fù)習(xí)方案，有三點(diǎn)感受：一是大家教學(xué)非常認(rèn)真，但過(guò)多依靠經(jīng)歷和傳統(tǒng)，新的東西少;二是時(shí)間少、復(fù)習(xí)量大，老師辛苦、學(xué)生辛苦，負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高的課不多;三是復(fù)習(xí)課中有很多閃光點(diǎn)，但缺少研究和沉淀，更談不上系統(tǒng)。個(gè)人年度工作方案結(jié)尾格式工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別?？傊趚x年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項(xiàng)任務(wù)，以限度地回報(bào)于公司。為我公司的穩(wěn)健開(kāi)展而做出更大的奉獻(xiàn)。范文二以上，是我對(duì)xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的時(shí)機(jī)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)槲覀€(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持。xx年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目的！我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過(guò)理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個(gè)人工作方案，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個(gè)更高的高度，為公司多做奉獻(xiàn)。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開(kāi)的，一個(gè)人才能再?gòu)?qiáng)也不能強(qiáng)國(guó)一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會(huì)更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來(lái)的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色！范文六我們團(tuán)支部是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，努力開(kāi)展班團(tuán)文化活動(dòng)。為學(xué)習(xí)效勞、為將來(lái)效勞，走出一條團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，上進(jìn)創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)獲得可喜的成績(jī)。會(huì)計(jì)個(gè)人年度工作方案結(jié)尾20xx年，將是我公司經(jīng)營(yíng)開(kāi)展新的歷史時(shí)期，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財(cái)務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對(duì)自己在二0一五年的工作進(jìn)展了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃，我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)視管理工作，為企業(yè)的持續(xù)安康開(kāi)展做出更大的奉獻(xiàn)，詳細(xì)的工作方案及建議如下：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合才能。隨著社會(huì)的不斷開(kāi)展，會(huì)計(jì)的概念越來(lái)越抽象，它不再局限于某個(gè)學(xué)科，在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求，在新的一年時(shí)在，我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度，進(jìn)步自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)程度，特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)開(kāi)展及自己的崗位工作需求，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)才能不斷進(jìn)步，以適應(yīng)工作的需求，特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn)，使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)程度更上一個(gè)新的臺(tái)階。二是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān)，不能有半點(diǎn)忽略和大意，銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購(gòu)、債券買賣、基金申購(gòu)、回購(gòu)、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn))中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核(債券買賣、債券回購(gòu)、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn))，要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析^p，確保財(cái)務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)和高效。三是做好一些重大工程的投資核算。重大經(jīng)營(yíng)工程事關(guān)企業(yè)今后的開(kāi)展，資金平安性與工程投資的可行性以及企業(yè)開(kāi)展的后續(xù)性息息相關(guān)，特別是xx年兩個(gè)債權(quán)工程的投資核算、付息等工作，要保證時(shí)間性和標(biāo)準(zhǔn)性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探究和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來(lái)的順暢。在華發(fā)工程上，除要做一些資金管理的根底工作以外，還在xx年召開(kāi)受益人大會(huì)以后，時(shí)行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。四是加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作。我們雖然在xx年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的整理，在xx年，我將在xx年的根底上，嚴(yán)格按照國(guó)家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和標(biāo)準(zhǔn)，要保證目錄、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。五是加強(qiáng)與公司各部門的溝通協(xié)作，通過(guò)溝通和交流，才能到達(dá)業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)性，實(shí)現(xiàn)合作嚴(yán)密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。六是加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究和分析^p。資金管理難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件，這對(duì)于財(cái)務(wù)管理來(lái)說(shuō)是一個(gè)大忌，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個(gè)資金鏈的管理，所以就加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究，積極出一些財(cái)務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能緊急啟對(duì)應(yīng)急預(yù)案，保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的正常進(jìn)展。七是一些建議：應(yīng)抓好“節(jié)支”工作，采取詳細(xì)措施，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)資金周轉(zhuǎn)過(guò)程中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵程序，建立相應(yīng)的制度，嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出，實(shí)在進(jìn)步資金的使用效益。首先，要制定科學(xué)合理的定員、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，將單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部納入預(yù)算管理范圍，進(jìn)步預(yù)算的編制程度。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制要表達(dá)在對(duì)重點(diǎn)工作的資金保障上，同時(shí)也要表達(dá)在對(duì)資金的節(jié)約上;其次，在預(yù)算執(zhí)行中，要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出控制制度，并結(jié)合單位事業(yè)開(kāi)展的實(shí)際情況，提出減少費(fèi)用支出的各項(xiàng)措施，努力把各項(xiàng)費(fèi)用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三，建立和完善資金使用的績(jī)效考核制度，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出事項(xiàng)要追蹤問(wèn)效，要充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門在建立節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非消費(fèi)性開(kāi)支，促進(jìn)全行業(yè)節(jié)約活動(dòng)的開(kāi)展，形成“節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥”的行業(yè)氣氛。個(gè)人年度工作方案結(jié)尾樣本工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項(xiàng)任務(wù)，以限度地回報(bào)于公司。為我公司的穩(wěn)健開(kāi)展而做出更大的奉獻(xiàn)。范文二以上，是我對(duì)2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的時(shí)機(jī)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)槲覀€(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持。2023年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目的！我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過(guò)理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個(gè)人工作方案，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個(gè)更高的高度，為公司多做奉獻(xiàn)。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開(kāi)的，一個(gè)人才能再?gòu)?qiáng)也不能強(qiáng)國(guó)一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會(huì)更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來(lái)的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色！范文六我們團(tuán)支部是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，努力開(kāi)展班團(tuán)文化活動(dòng)。為學(xué)習(xí)效勞、為將來(lái)效勞，走出一條團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，上進(jìn)創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)獲得可喜的成績(jī)。個(gè)人年度工作方案結(jié)尾示范工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項(xiàng)任務(wù)，以限度地回報(bào)于公司。為我公司的穩(wěn)健開(kāi)展而做出更大的奉獻(xiàn)。范文二以上，是我對(duì)2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的時(shí)機(jī)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)槲覀€(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持。2023年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目的！我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過(guò)理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個(gè)人工作方案，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個(gè)更高的高度，為公司多做奉獻(xiàn)。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開(kāi)的，一個(gè)人才能再?gòu)?qiáng)也不能強(qiáng)國(guó)一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會(huì)更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來(lái)的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色！范文六我們團(tuán)支部是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，努力開(kāi)展班團(tuán)文化活動(dòng)。為學(xué)習(xí)效勞、為將來(lái)效勞，走出一條團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，上進(jìn)創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)獲得可喜的成績(jī)。個(gè)人年度工作方案結(jié)尾模板工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在xx年里，我會(huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項(xiàng)任務(wù)，以限度地回報(bào)于公司。為我公司的穩(wěn)健開(kāi)展而做出更大的奉獻(xiàn)。范文二以上，是我對(duì)2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的時(shí)機(jī)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)槲覀€(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持。2023年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力!我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目的!我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，邁向成功!范文四近半年的工作中，我通過(guò)理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對(duì)欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過(guò)到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個(gè)人工作方案，在現(xiàn)場(chǎng)不斷增加自己的經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個(gè)更高的高度，為公司多做奉獻(xiàn)。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開(kāi)的，一個(gè)人才能再?gòu)?qiáng)也不能強(qiáng)國(guó)一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會(huì)更好!我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來(lái)的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同〔轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！呈碌膸椭?，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色!范文六我們團(tuán)支部是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會(huì)理論活動(dòng)，努力開(kāi)展班團(tuán)文化活動(dòng)。為學(xué)習(xí)效勞、為將來(lái)效勞，走出一條團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，上進(jìn)創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)獲得可喜的成績(jī)。年度工作總結(jié)結(jié)尾醫(yī)生的天職就是治病，這些根本工作我這么多年來(lái)一直在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)相信量變積累到一定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作才能，我相信只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美妙的將來(lái)!xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們一直以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的開(kāi)展，在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展才是我們一直想要的結(jié)果!相信在2023年我們會(huì)做的更好!在以后的歲月里，我的工作一定會(huì)越來(lái)越努力的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的過(guò)失，這對(duì)我是必需要要求的，我對(duì)自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力!提起工作我就會(huì)想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過(guò)如今的我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的盡頭了，我想我會(huì)在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來(lái)回報(bào)工廠對(duì)我的信任，我相信我可以做好的，我會(huì)為工廠的將來(lái)開(kāi)展奉獻(xiàn)出自己的努力!我相信在公司全體領(lǐng)導(dǎo)職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績(jī)一定會(huì)較去年去的長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，公司的明天也會(huì)更加的美妙、強(qiáng)大!我也會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助公司實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的期望!小學(xué)英語(yǔ)老師工作方案小學(xué)英語(yǔ)老師工作方案范文小學(xué)英語(yǔ)老師工作方案篇1本學(xué)期我將教三、四、五年級(jí)英語(yǔ)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。一、學(xué)生情況分析^p我校三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有根底。他們思維活潑，模擬才能和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)展分層次教學(xué)，會(huì)到達(dá)預(yù)期的效果;四五年級(jí)學(xué)生根本掌握一定的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)根底，因此對(duì)他們而言，英語(yǔ)根底知識(shí)需要繼續(xù)深化的浸透，把重點(diǎn)放到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的要求上。擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家理解的知識(shí)領(lǐng)域，充分開(kāi)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的才能和習(xí)慣。二、教學(xué)要求和目的1.使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握根本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交際的才能。2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫根底。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)單日常交流的才能。5.遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定語(yǔ)言根底和思想根底，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。6.在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的拓展、延伸、加深。三、教學(xué)重點(diǎn)1.能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3.能在情景中純熟的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。4.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂明晰的話語(yǔ)與錄音。5.培養(yǎng)良好的書(shū)寫習(xí)慣，能做到書(shū)寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。四、教學(xué)難點(diǎn)：低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模擬語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。高年級(jí)：掌握根本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可以把不懂的詞標(biāo)記出來(lái)。在課堂可以認(rèn)真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。五、方法措施1、備課認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、上課(1)創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。(2).創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習(xí)得第二語(yǔ)言。做到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。(3).鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)根底不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫的習(xí)慣。(4)、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)根底不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)根底好的學(xué)生。(5).多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。(6).鼓勵(lì)學(xué)困生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是學(xué)困生隊(duì)伍越來(lái)越壯大，因此我們要鼓勵(lì)學(xué)困生，善待學(xué)困生，糾正學(xué)困生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)學(xué)困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3作業(yè)精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時(shí)，適當(dāng)結(jié)合面批，做到表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定采用等級(jí)、語(yǔ)言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書(shū)面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽(tīng)說(shuō)模擬為主，四五年級(jí)在聽(tīng)說(shuō)朗讀的根底上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。小學(xué)英語(yǔ)老師工作方案篇2老師開(kāi)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和進(jìn)步教育教學(xué)程度的過(guò)程。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人開(kāi)展方案如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，以一個(gè)____員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)理解孩子各階段的開(kāi)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)二、進(jìn)步專業(yè)文化程度新課程的施行，迫切要求廣闊老師進(jìn)步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開(kāi)展目的定位在如下幾個(gè)方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的施行，針對(duì)我校教書(shū)育人的教學(xué)特色，苦練寫字根本功，爭(zhēng)取二年后自己的教學(xué)程度能上一個(gè)臺(tái)階。(二)業(yè)務(wù)方面認(rèn)真聽(tīng)從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)程度逐步進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷日益豐富，尋找出一條合適自己的開(kāi)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色工作方案。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承當(dāng)各類公開(kāi)課。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的八個(gè)一，也即：1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;2、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);3、每年寫一篇教學(xué)反思;4、每年開(kāi)一堂片級(jí)以上的公開(kāi)課;5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言;6、每年評(píng)課一次;7、完成一本教學(xué)摘記;8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與缺乏，才能成長(zhǎng)起來(lái)，才能成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。小學(xué)英語(yǔ)老師工作方案篇31、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一，實(shí)在地理解學(xué)生的真實(shí)程度，注意銜接，盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語(yǔ)教學(xué);第二，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三，以學(xué)生為主體，尊重個(gè)體差異，因材施教;第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)，完成設(shè)計(jì)目的;第五，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能開(kāi)展進(jìn)步的綜合評(píng)價(jià)體系。2、學(xué)生情況分析^p本屆學(xué)生在英語(yǔ)根底方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，沒(méi)有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo)，根本的音標(biāo)和字母拼讀都沒(méi)有掌握好。在詞匯，語(yǔ)法規(guī)那