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紅十字會學習實踐活動整改落實方案根據(jù)縣?委開展深入?學習實踐科?學發(fā)展觀活?動的統(tǒng)一部?署和要求,?___縣紅?十字會積極?開展深入學?習實踐科學?發(fā)展觀活動?,在學習調(diào)?研、提高認?識的基礎(chǔ)上?,從查找影?響和制約紅?十字工作科?學發(fā)展的突?出問題入手?,通過召開?座談會、走?訪談話等形?式,廣泛征?求意見建議?,召開專題?___會,?認真檢查了?貫徹落實科?學發(fā)展觀中?存在的突出?問題,提出?了改進的總?體思路,形?成了分析檢?查報告。為?切實做好解?決問題、完?善制度階段?的各項工作?,保證紅十?字會深入學?習實踐科學?發(fā)展觀活動?取得預(yù)期成?效,特制定?整改落實方?案。一、?指導(dǎo)思想?縣紅十字會?學習實踐活?動整改落實?工作,以_?__和__?__為指導(dǎo)?,以科學發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?,以學習貫?徹___和?___屆_?__為契機?,以堅持取?得實效為關(guān)?鍵,以建設(shè)?廉潔、高效?、服務(wù)的部?門形象為目?標,努力轉(zhuǎn)?變不適應(yīng)不?符合科學發(fā)?展觀的思想?觀念,切實?提高推進貫?徹落實科學?發(fā)展觀的能?力水平,結(jié)?合分析檢查?報告和工作?實際,按照?遠近結(jié)合、?突出重點、?分步實施的?原則,勇于?創(chuàng)新,扎實?工作,加快?形成有利于?提高推動科?學發(fā)展和綜?合服務(wù)水平?的體制機制?,辦幾件群?眾期待的實?事好事,在?各項工作中?更好地體現(xiàn)?和落實科學?發(fā)展觀的要?求,為促進?全縣經(jīng)濟社?會發(fā)展做出?新的貢獻。?二、基本?要求三、?整改項目?(一)查找?出來的突出?問題:綜合?多種形式、?渠道收集到?的意見和建?議,經(jīng)縣紅?十字會專題?___會進?一步征求意?見和分析,?認為當前影?響我會貫徹?科學發(fā)展觀?的突出問題?有以下幾個?方面:1?、縣紅十字?會獨立建制?運行時間短?、發(fā)展速度?不快,紅十?字干___?伍的業(yè)務(wù)知?識、能力和?紅十字工作?經(jīng)驗還跟不?上需要;?2、籌資能?力和救災(zāi)能?力薄弱,沒?有一個比較?完善、成熟?的應(yīng)急系統(tǒng)?,平時開展?用于救災(zāi)應(yīng)?急的資金募?捐工作相對?較難;3?、___建?設(shè)不完善,?活動開展較?少;4、?干___伍?素質(zhì)有待進?一步提高。?(二)整?改落實目標?和時限1?、近期可以?解決的問題?。(1)?加強紅會自?身建設(shè),落?實學習型紅?會的學習制?度。紅會干?部以身作則?,發(fā)揮表率?作用;(?2)當前要?認真做好博?愛衛(wèi)生室的?建設(shè)及掃尾?工作。四?、整改落實?的措施(?一)近期可?解決的問題?和措施1?、紅會干部?以身作則,?加強自身建?設(shè),修定完?善紅會干部?工作、學習?、會議、黨?風廉政等制?度,并積極?開展“三個?一”主題實?踐活動。?2、督促洛?黨鎮(zhèn)田心村?和桃花村做?好衛(wèi)生室建?設(shè)項目,做?到年內(nèi)完工?并投入使用?。(二)?需要一定時?間解決的問?題和措施?1、完善干?部培訓制度?。制定干部?學習培訓計?劃,爭取每?年參加__?_期有關(guān)紅?十字理論知?識和救護技?能的學習培?訓,提高紅?會干部的理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平,促?進紅十字工?作的規(guī)范化?、科學化、?制度化,建?設(shè)一支愛崗?敬業(yè)、樂于?奉獻、勇于?開拓、精通?業(yè)務(wù)、具有?良好素質(zhì)的?干___伍?。期限。?___月前?完成相關(guān)計?劃制定。?2、加強調(diào)?查研究,創(chuàng)?新籌資思路?和方法期?限。宣傳和?募捐工作是?紅會日常工?作,年底前?啟動“博愛?捐助港”。?3、加強?___建設(shè)?,拓展學校?紅十字工作???h紅十字?會與教育部?門加強協(xié)調(diào)?聯(lián)系,于_?__年__?_月份聯(lián)合?下發(fā)了《_?__在全縣?中小學校建?立紅十字會?基層___?》(鳳紅聯(lián)?發(fā)[___?]號),按?照積極、穩(wěn)?妥、求實的?原則,有計?劃、有步驟?地在全縣各?中小學校建?立紅十字會?。同時,督?促、指導(dǎo)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、村、社?區(qū)進一步完?善基層紅十?字___建?設(shè),并逐步?開展與紅十?字宗旨相符?的活動。?期限。年內(nèi)?完成___?一中、二中?、職教中心?和鳳城完全?
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