第二學期年度班主任工作計劃

第38頁共38頁第二學期年度班主任工作方案根據(jù)學校工作方案和政教工作方案，結合本班學生實際情況，特制定本學期班級工作方案如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p本班很多學生較剛入中學時獲得了很大的進步，無論是從成績上，還是習慣上，但就一個班集體而言，很多方面還存在著一些問題：1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、才能強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多，兩極分化嚴重。2．學生人數(shù)男女比例失調，男生人數(shù)過多，行為習慣差，根底差，底子薄，學習成績更是不容樂觀。3．學生缺少學習興趣，多數(shù)學生不會主動自主學習，不會預習和復習，沒有正確掌握學習方法。4．個別學生自由散漫，不愿服從管理，責任心不強。二、本學期班級目的：1．實在落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氣氛，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。2．采取各種措施強化學生的自主管理才能，變“他律”為“自律”。3．積極參與學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。爭創(chuàng)文明班級。4．在“養(yǎng)成教育”的根底上，落實好“自主學習教育”，力爭不讓一個學生落伍。5．強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身情況改良學習方法。三、主要措施：1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生按照《中學生守那么》和日常行為標準以及本班班規(guī)去做，實在有效地搞好班級的量化考核。所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，好習慣一定要從最常規(guī)的管理開場，從細節(jié)抓起，每天從早讀課開場，上課、課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講文明、懂禮貌，一切的一切都需要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成績每周一公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的根據(jù)。2．充分發(fā)揮班干部和團員的領導和帶頭作用，培養(yǎng)每一個學生的集體責任感典范的力量是無窮的，班干部和團員對班級的影響是潛移默化的。當然，一個良好的班集體離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有鍛煉的時機，同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。3．注重學生才能的培養(yǎng)和鍛煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得成功感。在班級為學生的開展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠地對待他們，鼓勵他們獨立考慮、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)現(xiàn)并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。4．形成班級特色，創(chuàng)立和諧班級體5.經(jīng)常與課任老師以及家長聯(lián)絡，已到達共同教育學生為目的。四、班級主動開展：1.做好提優(yōu)補差工作，讓班級學生結隊，以學科為根底，一個師傅帶一到兩個徒弟。2.爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的自信心，增強學生的集體榮譽感，使學生以班級為榮，愿意為班級效勞。3.多與家長溝通，家校合力，進一步理解學生，到達真正教育好學生的目的。4.在自主學習教育的理念下開展教育，讓學生在贏得尊重、獲得自信的同時，爭取既能獲得知識，又能安康快樂的成長。第二學期班主任工作方案新的一學年，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校生命教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p本班共有學生40人，其中男生29人，女生11人，男女人數(shù)失衡。在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1．繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2．搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3．搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4．搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5．使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的：1．形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2．爭當學校的優(yōu)秀班集體。3．開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：〔1〕鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感?！?〕注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！?〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1．學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：〔2〕建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2．文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)小紅花，不好的適當減小紅花，由每組的組長記錄?！?〕定期對學生進展十個道德行為的教育?！?〕利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。〔4〕設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3．衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：〔1〕進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用?！?〕衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。〔3〕利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！?〕綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵。五、德育方面的工作，要處處與學校德育處處處保持一致。為此我制定以下措施：1．搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼團結、勤奮、務實、創(chuàng)新的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2．培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。3．班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、寄宿制學校的學生心理安康教育1．班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2．對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長獲得聯(lián)絡，施行有方案的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進展工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3．加強家庭與學校的聯(lián)絡，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育1．經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2．每天早晨7：30準時進教室，帶著孩子早讀。下午1：10準時進教室，處理班級事務，注意學生平安。3．課間要到教室里，等放學后再分開。八、家訪、來訪工作的開展由于四年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進展。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。九、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制才能較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的缺乏，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1．班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氣氛，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。、2．對于他們在行為上的不良之處，漸漸糾正，有進步時及時表揚。3．多給他們在同學面前展示自己的時機，以促進他們積極嚴格地要求自己。4．多與家長聯(lián)絡，理解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，承受新知識較慢。針對上述情況，轉化措施如下：1．號召全體學生關心他們，幫助他們。2．學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。3．當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。4．多與家長聯(lián)絡，力所能及地給予幫助。總之，為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。我將不斷催促，使他們不斷獲得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。特制定以上班級工作方案。學年度第二學期班主任工作方案XX——XX學年度第二學期班主任工作方案一、班級情況分析^p我班男生21人，女生16人。學生能較好地遵守學校常規(guī)工作，完成老師、學校布置的工作。在學習方面表現(xiàn)較為認真，對于老師布置的作業(yè)大局部同學都會按時完成。此外，班級同學在對于學習外的課外活動表現(xiàn)出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強。班委工作認真，但是在工作的積極性、配合方面仍需加強。二、班級工作方案1、學校常規(guī)工作在上學期中，晨讀一般在7點25分到30分之間開場，后來天氣轉冷，同學到校時間越來越晚，收交作業(yè)時間較長。因此在本學期，要求班級同學到教室后先交作業(yè)，而課代表在晨讀完畢后再統(tǒng)計作業(yè)收交情況。附：班級晨讀規(guī)定①、7：15分之前到教室，到教室后便將作業(yè)交至組長，完成衛(wèi)生工作。②、7：25分準時開場晨讀，晨讀安排為每周二四為語文晨讀，每周三五為英語晨讀；③、7：25分后所有同學必須就位，晨讀由課代表領讀，其他同學都需朗讀出聲；④、晨讀完畢后，課代表統(tǒng)一至組長處收作業(yè)，統(tǒng)計缺交。2、加強學風建立，建立評價機制。加強作業(yè)的獨立性，嚴懲作業(yè)抄襲。倡導討論、詢問題目的思路和方法，早晨不問、不趕作業(yè)，作業(yè)獨立完成，允許留下空白，問題解決后補做。嚴格作業(yè)收繳規(guī)定，及時反應或公布作業(yè)完成情況，并納入平時成績考核。通過典范的作用帶動班級的學習氣氛。3、學生干部的培養(yǎng)總體來說，我班的班委有較強的責任心，對于老師布置的任務都能及時、認真地完成。在平時的學習生活中，也可以起到一個良好的帶頭作用。但是工作才能以及班委之間的配合方面非常欠缺，上學期的多數(shù)工作都需要我的詳細調配才能完成。因此在本學期中，對于多數(shù)工作我會在加以指導的前提下逐步放手，讓他們大膽地去做。4、鼓勵多參加校集體活動，在活動中增強班集體意識，以活動為契機增強班級凝聚力?？傮w來說，我班同學樂于承受老師們的意見和建議，希望在這一學期中，無論是學習還是課外活動，我們班同學都能更為進步！初二第二學期班主任工作方案一、加強班干____伍的構建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。為本學期的管理工作打下根底。二、做好常規(guī)管理工作1.加強對學生的思想教育初二的學生開場張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開場產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。2.抓好幾項常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。(2)狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立適宜的目的是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。(6)組織學習小組，形成合適本班級特點的合作學習氣氛。(7)勤抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等言論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。(10)大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡，防止各類事故的發(fā)生。(11)心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。另外，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。三、加強學生的自覺學習1.擴大學習成績方面的獎勵面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和開展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目的，循序漸進，逐步進步。4.加強對局部學科重視。本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。四、與科任老師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面開展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身開展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任老師多多溝通，理解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面開展。五、與家長聯(lián)絡，溝通1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯(lián)絡講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。2.充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進展充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。高二第二學期班主任工作方案【篇一】一、班級根本情況:本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有局部學生相比照擬缺上進心，自制才能差，上課時愛隨意說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力缺乏的兩極分化問題。二、工作措施1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建立，抓好班干____伍建立，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習慣標準化和組織活動實效化。2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理安康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出合適自己的奮斗目的，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有方案、有準備的打同學或請別人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生結實樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)屢次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內上報教誨處，及時處理，進步教育的實效性。3、從交通、學習、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消除平安隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)那么，注意義務勞動等平安。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人獲得聯(lián)絡，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強老實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進展考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進展全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提早獲得聯(lián)絡，共同制定教育方案。5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫助、指導學生制定學習方案，確定班級德育目的，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進展樹立社會榮辱觀教育、尊師教育、集體教育、愛國教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，實在改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提早做好主題班會的精心籌劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教誨處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和施行記錄。8、強化從細節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。9、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育工作，開學但凡帶來的都要上交，加強管理初見成效。為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目的全力以赴，努力成為別人的典范?！酒繛榱俗尡景鄬W生在高二第二學期繼續(xù)養(yǎng)成良好學習、生活、行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作方案如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p本班是從高一第二學期開場組建，是四個文科選修平行班之一，共有學生55名學生，女生31人，男生24人。經(jīng)過一年的教育，從學情觀察來看，大局部同學應該紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大，學困生面積比擬廣，進三分之一;在學生自我管理中缺乏領頭羊，凝聚力比擬弱;極少局部學困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的管理。二、指導思想：按照學校校長室、政教處的工作設想，堅持“以人為本”的辦學思想，以抓好學生行為標準教育為前提，以打造“平安校園、和諧校園”為保證，全面深化素質教育，全面進步學生整體素質，全面關心每一個學生安康成長，深化社區(qū)、家庭，積極引導學生開展校園文化及社會理論，培養(yǎng)團結、文明、務實、創(chuàng)新精神，塑造高明四中學生勤學奮進的新形象。結合本班的實際情況，貫徹落實學校德育工作設想，主要是在班級管理當中突出學生主體參與，強化學生習慣養(yǎng)成、行為標準教育和平安教育，進步社會責任感、創(chuàng)新精神和理論才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，為下學期步入高三做好準備。三、班級工作目的：1、以“一個中心、兩個根本點、三個學會”為抓手，形成濃重的競爭氣氛，培養(yǎng)一批有競爭實力的學生，努力營造“團結奮進，相信自我、立志成才”的班風和“自信、合作、奮進”的學風?！耙粋€中心”是指：以學習為中心。學習是學生的天職，“兩個根本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生;“三個學會”是指：學會做人即道德上做個好人，學習上做個能人;學會學習即學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習才能和創(chuàng)新精神，并要持之以恒;學會處事即為人處事要以誠信為準那么，正當利益為標準。2、積極配合完成學校布置的各項德育工作，如黑板報出版、平安教育、文藝活動等活動。3、為6月9日的學業(yè)程度考試積極備考。四、詳細工作要點：1、熟知學生，做學生的朋友由于本人任教整個年級的歷史課程，進入高一時對本班全部學生就開場認識，又經(jīng)過一年半的直接收理，對班級情況、對學生的根本情況比擬熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。2、抓好班級常規(guī)管理，加強習慣養(yǎng)成教育為培養(yǎng)學生的自我管理才能，在班級管理中，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。詳細工作分全局統(tǒng)籌(劉樹華)、學習(羅婉欣)、課堂紀律(麥麗蘋)、勞動衛(wèi)生(姚靖欣)、體育活動(何振飛)、班級文化宣傳(譚曉媚)五大方面，將制定詳細的班級制度，有專人負責，讓學生自主管理。由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習等催促檢查并考核登記，及時反應。由此樹立和諧的班風，營造積極向上的教室環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習條件。3、為學生提供安靜的學習環(huán)境設置值周班長，由值周班長，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作;及時反應班級紀律情況，保證日常學習的正常進展;加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學校日常行為標準和班級德育管理細那么;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學生，絕不姑息縱容，為學生提供安靜舒適的學習環(huán)境。4、幫助學生制定學習目的，引導自主學習方案在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目的，針對不同層次的學生制訂不同的學習目的，要發(fā)揮優(yōu)生典范的作用，引導優(yōu)生形成一個積極向學的學習氣氛，以他們勤奮學習來感染和帶動其別人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的場面;對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的，為明年的高考打下堅實的根底。5、關注學生心理安康，進入高二第二學期，學生要參加學業(yè)程度考試，學生的壓力無形中增大，如何使學生保持心理安康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，方案進一步加強這方面的學習，閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進展心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進展考前復習;如何進展查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷;考后如何調節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。6、開好系列主題班會根據(jù)政教處的安排，本學期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學生進展思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的心理素質，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面開展。7、加強與任課老師、家長的溝通由于實行以班級為單位*式教育，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。在與任課老師的交往中，尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、朋友。凡事主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W生和任課老師的關系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友情。利用校迅通的網(wǎng)絡資與家長溝通交流，把學習、成長任務發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)視，保持與家長必要的聯(lián)絡，獲得家長的支持，共同促進學生的身心安康、學業(yè)素質的成長。【篇三】上學期以來，我班班班風比擬穩(wěn)定，學習風氣濃重，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上繼續(xù)抓好學風建立，爭取獲得更好的成績，我制定了以下方案。一、繼續(xù)抓好班風建立，帶動良好的學風。1.重視衛(wèi)生，宣傳評比。評比是班風的重要表達，去年我們班的評比成績比擬好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。2.繼續(xù)標準好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有穿著不得體和長發(fā)現(xiàn)象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。3.狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，理解好班里的紀律情況。二、加強差學生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是進步全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解差生的學習困難，盡可地進步他們的學習成績，從而進一步進步全班總體成績。我還方案加強與各任課老師的聯(lián)絡，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，通過學習小組來幫助差生轉*度觀念。三、進一步進步衛(wèi)生、兩操程度。衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必須進步對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開場就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。四、認真抓好活動課程建立(主題班會)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科興趣競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以進步同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。五、加大平安教育力度平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素。六、嚴格落實學校制止學生攜帶手機制度，嚴防死守，杜絕學生打架斗毆、包夜上網(wǎng)、談戀愛、吸煙、喝酒現(xiàn)象的發(fā)生。學生攜帶手機進入校園，本身就不符合學生的身份。再加上現(xiàn)實情況是學生把手機當成是娛樂工具，玩游戲、聊天，甚至有的學生自制力不強，被一些不安康思想影響，利用手機閱讀“黃毒”信息，嚴重危害了身心安康。為此，手機一日不堅決制止，校園一日不安寧。另外，我班上學期期末，發(fā)生了因學生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后，我深化意識到，一些不努力學習的學生，在思想上存在著很大的問題，想問題、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智，甚至犯下彌天大錯。早戀，是中學生身上不可防止的現(xiàn)象。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象，但這樣做往往使得學生更加叛逆，還會適得其反。因此，對待學生身上的這一頑疾，我準備利用班會課宣傳、個別學生保密談話、與家長嚴密溝通和嚴格要求的方式，來做好這一項工作。第二學期班主任工作方案范文本年度我繼續(xù)擔任初三〔一〕班的班主任工作，我的想法是：為了使學生在在最后的學習時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我最大的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。因此我特制定本學期的班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“教育要面向全體學生”為指針，以“學會關心”為主線，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：我班男女同學比例差不多，但是大局部男生的學習成績都比擬差，他們不愛學習，而且有的時候還會給你找一些費事，為了班級全體同學都能前進，不讓每一個同學落伍，本學期我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、工作內容及措施：1、對學生進展世界觀的教育，形成正確的人生觀?！?〕充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如今年中國要舉行奧運上，并且結合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀和愛國教育。〔2〕充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、____理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向〔3〕充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識?！?〕在學校舉行的各種活動中，如校級運動會，宣傳、表揚積極向上的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育〔1〕應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。〔2〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力?！?〕意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。4、創(chuàng)新教育〔1〕充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。〔2〕加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。〔3〕利用局部自修課時間介紹大學里高科技開展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技開展作好準備?！?〕正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育〔1〕堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的準備?！?〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。四、班級月活動安排：月份活動主題活動目的2月份校風校紀教育教育學生做一個合格的中學生3月份迎奧運，促和諧校園對學生進展愛國教育4月份法制宣傳使學生懂法、守法5月份紅五月演唱比賽使學生愛校，形成正確的人生觀、世界觀6、7月份考風考紀教育對考試有正確的認識，養(yǎng)成正確的考試習慣總之，新學期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，在新的學期里我會將全力投入其中，創(chuàng)造更加輝煌的成績。度第二學期班主任工作方案新的學期又開場了，對于一年級的學生來說，雖然經(jīng)過一個學期的學習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和進步，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，進步才能，班主任的工作就顯得尤為重要了。本學期我的方案主要有以下一些內容：一班級根本情況本班有學生66人，其中男生35人，女生31人。學生們經(jīng)過一學期的學校