第二學期個人讀書總結

第40頁共40頁第二學期個人讀書總結第二學期個人讀書總結。光陰似箭，日月如梭。不知不覺間本學期的教學活動已接近尾聲。本學期的教學工作，在學校的正確領導下，通過個人的辛勤工作和全體同學的共同配合，圓滿完成了教學任務，獲得了一定的成績。為了更好的工作，創(chuàng)始新的教學場面，進步學生的綜合素質，現(xiàn)將本學期的個人讀書情況總結如下：一、開拓視野，進步認識，展示現(xiàn)代教育風范1、本期以來，認真學習、領會課程標準，能徹底地明確學科教學工作內容、章節(jié)的重點和難點，制訂出了實在可行的學科教學方案和課時安排，認真做到超前備課〔備課要求多備教法、環(huán)節(jié)齊全〕、提早候課，教案審批及時，登記詳細。F132.2、采用多種教學方法，對癥下藥。能采用多媒體教學，激發(fā)學生興趣，利用輔導時間抓差補缺，能認真分析^p學生的學習情況，好、中、差分層教學，全面進步學生素質。為了搞好教學工作，要對每名學生的家庭情況、思想狀況、學習成績等進展全面理解，并對思想不好或學習成績下降的學生進展家訪，摸清情況，因材施教，使差生轉化工作有了明顯的效果。二、積極參加教研活動，業(yè)務程度穩(wěn)步提升。1、積極參加學校組織的觀摩教學活動，能取長補短，集思廣益，進步了自身修養(yǎng)，成效顯著。2、搜集信息，揚長避短，積極學習《教研通訊》、《濱州教育》、《小學教學研究》、《小學課外活動》等教研資料，取長補短，研究新教法，克制了閉關自守、墨守成規(guī)的自我滿足，實際課堂教學一片活力盎然。3、積極參與業(yè)務自修、政治筆記和業(yè)務筆記書寫工整，內容豐富，均超過兩萬字。總之，個人自修活動是進步教學質量，拓寬教學信息，豐富教學的核心，隨著新一輪課程改革的普及教研活動顯得尤為重要。本學期仍存在一些缺乏，比方說教育教學質量上升幅度不大，學生班大人數(shù)多等問題。時代在開展，社會在進步，新課改對我的教育工作提出了新的更高的要求，我一定總結經(jīng)歷，汲取教訓，堅持與時俱進，推進教育創(chuàng)新，改良工作中的缺乏，爭取把教育教學工作進一步搞好，發(fā)揮個人的作用，這樣才不會辜負學生和家長的殷切希望。f132.更多工作總結延伸閱讀小班第二學期個人總結總結一：小班第二學期個人總結伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回憶一學期的工作，現(xiàn)總結如下：一、思想品德本人熱愛祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國____的領導,能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、工作方面教育教學在教學中，我知道要進步教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)歷，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以進步自身業(yè)務才能與寫作才能。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位。4、根據(jù)制定的活動目的，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。5、認真填寫周、月方案。平安工作：平安工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。保育工作：在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，對幼兒進展因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進展培養(yǎng)，使得幼兒在原有的根底上有一定的開展。2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作。4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。家長工作：1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進展交流，使得家長理解幼兒在園情況。2、與家長進展親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長理解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。4、與個別特殊幼兒家長進展交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒?？傊緦W期既繁忙又充實、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步。與此同時，我在工作中還存在一些問題：1、積極、虛心的向老老師學習教學經(jīng)歷，大膽穿心教學方法，努力進步思想及業(yè)務素質。2、進一步加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能培養(yǎng)。3、與家長親密聯(lián)絡，虛心聽取家長意見或建議，實現(xiàn)家園同步。4、在教學活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和配班老師嚴密配合，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改良教育教學方法和工作方法，那里把小二班建立的更好，讓它成為一顆耀眼的星星?？偨Y二：小班第二學期個人總結不經(jīng)意中，又是一個學期完畢了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些得意的孩子們，不禁回想起這學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。生活自理才能方面：幼兒的開展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。1、我們利用各種教學活動、游戲，積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對才能差的孩子不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些。如今我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的進步。2、隨著天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子；小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。漸漸的，孩子們都學會了自己拉褲子。對才能差一點的孩子，老師還手把手的幫助。如今大多孩子都有了一雙能干的小小手。小班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，我們要擅長放手，讓孩子自己去嘗試，探究，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學習和開展時機。行為習慣方面：孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學期，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘謹不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。衛(wèi)生保健方面：我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。教育教學方面：隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探究、種植活動。小朋友們選擇自己喜歡的豆寶寶進展種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進展種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好！”，有的說：“不行！要放多一點！”還有幾個孩子急著跑來問：“老師，要放多少水呀？”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不一樣。“到底誰的豆寶寶長得更好呢？”孩子們一定會探究到更多的小機密。媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關心。孩子們還在老師的引導下說出了很多關心媽媽的方法，并理解了“愛”的多種表達方式。孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。家長工作方面：我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，獲得一致的教育方法。使用家園聯(lián)絡冊、多種形式進展訪問。這使我們更理解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的互相理解，使關系更親密。通過一年的家園聯(lián)絡，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。存在的問題：1、幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋有的幼兒愛插嘴，答復下列問題聲音不夠響亮···努力的方向：1、總結上學期的經(jīng)歷，根據(jù)幼兒的年齡特點制定出合適幼兒的方案，并能在一日生活中經(jīng)常穩(wěn)固、復習。2、精細動作的加強培養(yǎng)。主要通過穿珠子，捏橡皮泥等手段來進展訓練的。除了正常的美工課外，我們還要充分利用晨間活動前、離園前、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進展練習，循序漸進地進展。3、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng)，特別是班內比擬內向膽小的幼兒，平時要多利用時間與他們進展交流、溝通，每天給孩子一個充滿愛心地抱抱，讓孩子感受到你對他的愛。通過一學期的努力，孩子們獲得了很大的進步。讓孩子安康活潑的成長是我們每位老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。學期的完畢，留給我們很多的考慮：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理才能、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的施行還是比擬欠缺的，在新的學期里我將繼續(xù)努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好?？偨Y三：小班第二學期個人總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回憶這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。這學期的人數(shù)比擬多,每一天都在緊張、繁忙而又充實中度過。有好幾位孩子都特別的淘氣，象黃宇晨、曾嘉豪等幾位小朋友，他們天不怕地不怕，一點都不怕老師，真的拿他們沒方法。確實，有時候也會因他們的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。但是在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，要給這些尋夢的孩子引路。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話：假設我是孩子、假設是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、在保教工作上。由于我班孩子年齡小，生活自理才能比擬差。他們不會自己穿衣穿鞋，我與鄧老師一個個教小朋友們穿，到如今很少小朋友穿反鞋了。還對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理才能有了很大的進步。對生病的小朋友細心照顧。多帶在身邊方便照顧。二、在教學工作中，在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子英勇答復老師提出的問題，哪怕答復錯了也沒關系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)才能。三、在家長工作上一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理才能比擬差，所以家長都比擬緊張、擔憂，自然對我們老師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，幼兒有什么特殊情況〔如發(fā)燒……〕我們立即與家長取的聯(lián)絡。還認真地填寫每個星期發(fā)放的家園聯(lián)絡手冊，把孩子在園的一些情況即時反應給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的才能一定做到。我們也進展了家訪工作，家長對于這些工作都表示很支持。本學期非常忙，有時忙的忘記了累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真考慮想方法解決，力求把日后的工作做得更好！總結四：小班第二學期個人總結在歡笑與成長中，我們順利完畢了小班第二學期的工作。回憶本學期孩子、老師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真得意的孩子們在安康、快樂、幸福地成長?；貞洷緦W期工作，在老師的努力下，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際開展程度開展了各項工作。使幼兒在各個方面獲得較大進步。現(xiàn)將本學期工作總結如下：一生活才能：培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理才能是有待進步的，所以這學期我們加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己穿著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大進步。二學習習慣和才能開展方面：我認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手答復下列問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友會用求助的目光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的目光時，孩子就能英勇地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達才能較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。三品德行為和情感的開展：我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒理解小朋友之間應該團結、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。漸漸地愛幫助別人的小朋友也多了。看到這些場面真的很快樂！不過有些小朋友愛欺負別人，例如：銘霖、華艷等有時會欺負別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進展留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。四保育工作方面：這學期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、清掃寢室都能做到細致周到，都能看到她繁忙的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。五家園互開工作方面：家長是老師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原那么開展家長工作，本學期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、創(chuàng)辦家長園地等形式，促進家長對幼兒園工作的理解和支持，幫助家長理解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目的、方案等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目的，調動了家長參與教育活動的興趣，獲得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育。六平安方面：①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，〔如：110、119、120〕。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理.七存在問題：本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品，養(yǎng)成良好的生活習慣?？偨Y五：小班第二學期個人總結寶貝們在小小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到寶貝的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進展小結如下：一、教育教學1、寶貝較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。寶貝的年齡小又是剛分開爸爸、媽咪來到一個生疏的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓寶貝們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。2、自理方面進步較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。寶貝生活自理才能較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給寶貝穿、脫衣服的方法，手把手的帶寶貝入廁、洗手，鼓勵寶貝自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使寶貝漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強對寶貝的文明禮貌的教育，使寶貝從小承受文明的熏陶。老師帶著寶貝互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進展不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察寶貝與我們的互動的情況，有時寶貝對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)寶貝用各種方法探究解決問題的方法，讓寶貝從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。3、組織生動有趣的活動，讓寶貝生活充實更有意義。寶貝到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)寶貝的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶寶貝到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織寶貝們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了寶貝們自理才能的進步；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了寶貝們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了寶貝的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更安康、更自信。二、保育工作1、注重寶貝身、心安康。我們把保育工作放在較重的位置，對每一個寶貝都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱寶貝，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個寶貝在外染上了腮腺炎，我們發(fā)現(xiàn)后立即采取措施，加強消毒工作，將傳染拒之我班之外。為寶貝營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。三、家長工作1、發(fā)揮家長園地的作用。以家長園地為窗口，讓家長更深化地理解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)閷氊愒O計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將寶貝在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關心。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通?！?〕向家長公布三位老師的家庭。方便家長與老師間的溝通?！?〕充分發(fā)揮家長資，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，豆豆的媽咪、寶貝的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝?！?〕配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長理解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合寶貝做的事情的重要性?！?〕成功的組織寶貝半日活動開放，讓家長更直接理解寶貝在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。大一第二學期個人總結大一第二學期個人總結這一學期來，在學校、指導老師及團總支學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我系開展了一系列的活動,為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學效勞為工作準那么，為加強同學與學校、同學與學生會的聯(lián)絡和理解而努力！從中我學了很多東西,現(xiàn)我將這學期工作總結。為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的根底上對相關知識、才能進展進一步學習，加深認識。我們部門在這半年中積極配合進度組織了幾次活動，其中包括與其他部門結合舉辦，詳細活動如下：一、剛剛圓滿完畢的第二屆特色團支部。這活動我們進展了差不多一個學年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還可以，考核時很快就完成；開展突現(xiàn)支部特色的活動時，每次都有評分小組進展評分，做到了公平公正；在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作可以順利進展，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實用性不是很大，所以我們下次必須改革和創(chuàng)新。而且，在成果展的時候，我當主持人，我看到了自己相當多的缺乏，表達才能和應變才能不是很好，在這方面有待加強，等等。二、第二屆以“學黨章頌黨史論____”的黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了進步，競賽互動環(huán)節(jié)中的團隊猜詞局部，更好地表達了團隊的合作精神，而且競賽中的小品文明禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒有超出預算額，等等。但是也有做得缺乏的地方，準備工作沒有充分準備，會場的器材沒有提早申請；會場的位置安排也出現(xiàn)了問題，局部選手分開坐；會場工作人員和主持人之間沒有默契，局部工作人員對負責的工作并不是很清楚；這次競賽的時間控制得不是很好，時間比擬短。另外，公管系的大合唱。這活動是我們整一個公管系團總支學生會再次一起合作的活動。我們積極配合，完成____、部長給我們的任務，而且也可以隨機應變。讓我們清楚了如何開展一個比擬大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學的積極參與，可以順利開展，但是，初賽是以筆試進展，那試卷也出現(xiàn)了不少的問題，這個我們要多多注意。07屆的團證團籍的轉出，新團員的開展，這個對于我們來說，難度不大，因為這些工作我們都比擬熟悉，所以順利的完成。等等?？偟脕碚f，我們的工作開展得很順利，到達了我們意料中的效果。介于這些，我們在將來的時間里一定要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學生會工作方案，繁榮校園文化，以身作那么，為同學們創(chuàng)造一個和諧文明安康的大學生活環(huán)境盡自己最大的努力！相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！公司委培生第二學期個人總結本學期以來，在公司各級領導關心和老師的積極教育指導下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務。在校各方面的生活各具特點：有收獲，也有缺乏；有榮譽，也有缺點?，F(xiàn)就將本學期詳細情況匯報如下：我作為一名公司委培生領隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團隊精神”為主導，通過經(jīng)常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計，有14人擔任各班班干部職務。在本學期五四青年節(jié)總院在評選活動中，我公司已獲得“優(yōu)秀團干部榮譽稱號”2人及“優(yōu)秀團員榮譽稱號”6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。作為一名公司委培生來講，在校最重要的任務是學習好自己的專業(yè)知識。這學期的課程安排在委培時間兩年中不僅是專業(yè)根底課程的站腳點同時也是根底與專業(yè)的轉折點。我所學的是地質測量專業(yè)，這個專業(yè)的知識面廣，點細，所涉及涵蓋地質學和測量學兩個專業(yè)領域。本學期共開設了五門課程〔古生物地史學、控制測量學、構造地質學、測量平差學和礦物巖石學〕通過公司負責為陪領導的積極協(xié)調，學生和老師的積極配合，從中我頗有收獲，特便是通過申請獲得屢次做實驗，實地操作的時機。使得課本理論和理論得以有機的結合，并且通過這種理論操作的方式有效的進步了我們的動手才能。半年的學習已經(jīng)完畢，所學內容已經(jīng)開場涉及到煤礦方面，特別是對古生物地史學科中化石標本識別和對地史底層的識圖判斷才能，礦物巖石學課中的對各種巖石的現(xiàn)場識別才能，地質構造學科中對煤層的傾角、傾向、走向及地質構造圖的讀圖才能都有所掌握。這一點應該是本學期收獲最大，也是最有意義的東西。專業(yè)知識的上下直接關乎著一個公司的長遠開展，為此為了我公司可持續(xù)的高產(chǎn)、高效開展下去，我將一如既往的學習好本專業(yè)各學科知識。除此之外，利用有效拍的業(yè)余時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，書刊報紙等沒見大量獲取新聞消息和自身所欠缺的知識，在知識大爆炸的時代了自己‘充電’緊跟時代步伐已成必然。為此，利用業(yè)余知識‘破萬卷書’已成為我的一項學習原那么，在本學期里通過業(yè)余學習收獲也是可觀的，特別是在時事焦點、軍事領域，書法領域、攝影領域更為突出。半年來，按照方案，個人各方面均有進展，〔1〕年度小說任務以啟文正在進展中〔2〕本學期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦〔3〕參加榆林攝影家協(xié)會的準備工作條件已經(jīng)成熟〔4〕業(yè)余閱讀量明顯提升〔5〕參加社會活動兩項‘省地震局5.12期間舉辦的知識問得’和’《榆林日報》問卷調查’〔6〕社交面逐漸擴大〔7〕報考?？茝土暪ぷ饔行蜻M展〔8〕黨課學習成功結業(yè)。在收獲頗大的這學期里，也同樣存在著許多缺乏，〔1〕對待學業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠專一?！?〕校園生活安排還不夠合理，〔3〕局部年度方案還不可以飛快落實?！?〕自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，〔5〕支出消費還不可以進一步優(yōu)化?；厥妆緦W期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結，心中也有了一定的認識，見于優(yōu)點今后繼續(xù)保持發(fā)揚，面對存在的問題將會盡快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業(yè)知識放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉；兼顧年度各項個人方案進展和大力提升自身綜合素質程度為導向。努力將自己塑造成道德品質高、專業(yè)知識精的公司委培骨干，為將我礦建立成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應有的奉獻而艱辛奮斗，繼續(xù)努力！第二學期實習個人自我總結本學期以來，在公司各級領導關心和老師的積極教育指導下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務。在校各方面的生活各具特點：有收獲，也有缺乏;有榮譽，也有缺點?，F(xiàn)就將本學期詳細情況匯報如下：我作為一名公司委培生領隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造泰發(fā)祥校園團隊精神為主導，通過經(jīng)常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起泰發(fā)祥形象，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計，有14人擔任各班班干部職務。在本學期五四青年節(jié)總院在評選活動中，我公司已獲得優(yōu)秀團干部榮譽稱號2人及優(yōu)秀團員榮譽稱號6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。作為一名公司委培生來講，在校最重要的任務是學習好自己的專業(yè)知識。這學期的課程安排在委培時間兩年中不僅是專業(yè)根底課程的站腳點同時也是根底與專業(yè)的轉折點。我所學的是地質測量專業(yè)，這個專業(yè)的知識面廣，點細，所涉及涵蓋地質學和測量學兩個專業(yè)領域。本學期共開設了五門課程(古生物地史學、控制測量學、構造地質學、測量平差學和礦物巖石學)通過公司負責為陪領導的積極協(xié)調，學生和老師的積極配合，從中我頗有收獲，特便是通過申請獲得屢次做實驗，實地操作的時機。使得課本理論和理論得以有機的結合，并且通過這種理論操作的方式有效的進步了我們的動手才能。半年的學習已經(jīng)完畢，所學內容已經(jīng)開場涉及到煤礦方面，特別是對古生物地史學科中化石標本識別和對地史底層的識圖判斷才能，礦物巖石學課中的對各種巖石的現(xiàn)場識別才能，地質構造學科中對煤層的傾角、傾向、走向及地質構造圖的讀圖才能都有所掌握。這一點應該是本學期收獲最大，也是最有意義的東西。專業(yè)知識的上下直接關乎著一個公司的長遠開展，為此為了我公司可持續(xù)的高產(chǎn)、高效開展下去，我將一如既往的學習好本專業(yè)各學科知識。除此之外，利用有效拍的業(yè)余時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，書刊報紙等沒見大量獲取新聞消息和自身所欠缺的知識，在知識大爆炸的時代了自己充電緊跟時代步伐已成必然。為此，利用業(yè)余知識破萬卷書已成為我的一項學習原那么，在本學期里通過業(yè)余學習收獲也是可觀的，特別是在時事焦點、軍事領域，書法領域、攝影領域更為突出。半年來，按照方案，個人各方面均有進展，(1)年度小說任務以啟文正在進展中(2)本學期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦(3)參加榆林攝影家協(xié)會的準備工作條件已經(jīng)成熟(4)業(yè)余閱讀量明顯提升(5)參加社會活動兩項省地震局5.12期間舉辦的知識問得和《榆林日報》問卷調查(6)社交面逐漸擴大(7)報考專科復習工作有序進展(8)黨課學習成功結業(yè)。在收獲頗大的這學期里，也同樣存在著許多缺乏，(1)對待學業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠專一。(2)校園生活安排還不夠合理，(3)局部年度方案還不可以飛快落實。(4)自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，(5)支出消費還不可以進一步優(yōu)化?；厥妆緦W期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結，心中也有了一定的認識，見于優(yōu)點今后繼續(xù)保持發(fā)揚，面對存在的問題將會盡快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業(yè)知識放在首位;管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉;兼顧年度各項個人方案進展和大力提升自身綜合素質程度為導向。努力將自己塑造成道德品質高、專業(yè)知識精的公司委培骨干，為將我礦建立成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應有的奉獻而艱辛奮斗，繼續(xù)努力!第二學期個人平安工作總結我是五〔3〕的副班主任，本班共有四十八人。一學期完畢了，我對本人在教學過程中如何抓平安工作做如下總結：我對本班的平安高度重視，平時教學活動中擠出時間給學生灌輸有關平安方面的知識，不厭其煩地對他們進展平安教育。我不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不平安的行為，就及時進展教育。一、開學第一周，會同班主任老師一起制定了本學期的平安工作方案。二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時理解其子女的去向。三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學生不帶危險的物品到學?！踩纾耗景簟⑿〉?、匕首、等利器進入校園?！巢辉诰?、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。九、無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救。十、夏季、只有在家長或老師的帶著、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個學期完畢了，在同學們和我們老師的努力下，全班48人無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不平安的事故發(fā)生。這項工作還需要下期進一步加強。第二學期個人的工作總結一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、本學期獲得的成績教育工作在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。理解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。4、認真填寫周、月方案及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反應。6、根據(jù)制定的活動目的，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)絡冊、多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更理解我的工作。與特殊兒童的家長親密聯(lián)絡，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經(jīng)歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質，積極的進展專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！第二學期個人工作總結光陰飛逝，伴隨著“六一”兒童節(jié)的歡歌雀躍。20xx學年第二學期即將完畢。在這一學期中，在育兒的同時也讓我更好地掌握了現(xiàn)代教學技術。這學期我面對的是一批大、中、小一起的混合班。他們都是來自外地民工的孩子，有的在老家上過兩年幼兒班，有的沒上過。面對大小不一的孩子。真有點棘手，怎么教呢？剛開場的時候，因為都是新來的孩子，只能從培養(yǎng)常規(guī)開場。以講故事的形式對幼兒進展思想教育，可剛上了一個星期問題來了，班上一個孩子的家長就問了：“我昨天問我兒子，老師有沒有教什么，兒子說：什么也沒教。你們幼兒園是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”我聽了，一時不知道怎么答復。當然孩子在幼兒園教了些什么？學了些什么？這往往是家長最關注的問題。一些外地民辦幼兒園為了迎合家長需求違犯學前兒童的年齡特點和認知規(guī)律，強化容易見效的認字、算術。一局部家長認為這樣的幼兒園才是好幼兒園。事實上這是一種錯誤的觀念。事實上，能否使孩子逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和積極的興起愛好，能否為孩子的終身開展奠定良好的根底是最重要的。通過著件事，為了得到家長的理解和支持。老師要更好地施行家園共育，通過家園聯(lián)絡能讓家長更理解孩子在幼兒園的情況，通過家園互動展開各種活動。同時有了家長們的全力支持和配合。我們的活動才越發(fā)顯得充滿活力活力，因為我們要建構家園互動的