法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

第117頁共117頁法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生工作方案法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生工作方案。根據(jù)學(xué)?！段髂险ù髮W(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)管理方法》和《法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的教學(xué)方案安排，在本院專業(yè)實(shí)習(xí)改革的根底上，結(jié)合202_、202_年級(jí)學(xué)生〔共354人〕詳細(xì)實(shí)際情況，擬進(jìn)展集中與分散相結(jié)合式的實(shí)習(xí)，本科202_、202_級(jí)本科354名同學(xué)將全部參加此次專業(yè)實(shí)習(xí)。為確保本年級(jí)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的順利完成，特制定本方案。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)解決問題的才能，縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、勞動(dòng)意識(shí)和事業(yè)心，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉自己心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成擅長(zhǎng)觀察、勤于考慮和親自理論的習(xí)慣。實(shí)習(xí)期間積極進(jìn)展調(diào)查研究、搜集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組為保證實(shí)習(xí)可以順利開展和圓滿完成，學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：國際法學(xué)院院長(zhǎng)張曉君、黨總支副書記、副院長(zhǎng)宋渝玲、辦公室主任黃偉、教學(xué)秘書申淼、202_級(jí)輔導(dǎo)員亢婧、202_級(jí)輔導(dǎo)員程堅(jiān)強(qiáng)和相關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。其中，由張曉君院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的整體協(xié)調(diào)工作；宋渝玲副書記任副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的發(fā)動(dòng)組織管理工作和實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師等教務(wù)工作；實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)所帶隊(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的單位銜接、專業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)監(jiān)管、平安指導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定、材料收整和移送學(xué)院等工作；年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)方案的起草、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織和發(fā)動(dòng)、實(shí)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、其他相關(guān)工作的輔助等工作；教學(xué)秘書負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的布置和統(tǒng)籌、實(shí)習(xí)成績(jī)材料等的歸檔和報(bào)送等工作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和組織形式國際法學(xué)院本科202_、202_級(jí)實(shí)行集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方針，其中集中實(shí)習(xí)率到達(dá)20％。集中實(shí)習(xí)主要組織學(xué)生到學(xué)院和學(xué)校建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，本次集中實(shí)習(xí)分布為重慶市渝中區(qū)檢察院、重慶市渝北區(qū)人民法院、重慶市渝北區(qū)司法局。每個(gè)集中實(shí)習(xí)基地，安排專業(yè)老師帶隊(duì)。定期寫實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)〔每半月一份〕并寄回年級(jí)統(tǒng)一匯總，制作簡(jiǎn)報(bào)。為方便學(xué)生有時(shí)間為____和考研做準(zhǔn)備，擬將學(xué)生分批進(jìn)展實(shí)習(xí)，分幾個(gè)階段采取集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)展實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)，主要組織學(xué)生到學(xué)院所建立的實(shí)習(xí)基地進(jìn)展實(shí)習(xí)，在自愿報(bào)名的根底上進(jìn)展統(tǒng)一安排。為保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量和平安，學(xué)生集中實(shí)習(xí)達(dá)15人以上者，學(xué)院指派老師帶隊(duì)，但一名帶隊(duì)老師所帶學(xué)生一般不應(yīng)超過50人。分散實(shí)習(xí)，主要是學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位、確保實(shí)習(xí)平安和質(zhì)量、承受學(xué)院和學(xué)校監(jiān)管的實(shí)習(xí)方式。分散實(shí)習(xí)不派帶隊(duì)老師。第一階段：202_級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為202_年7月初——9月底，共80天；本科202_級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為202_年7月初——8月底，共50天。第二階段：未參加第一階段實(shí)習(xí)或者實(shí)習(xí)時(shí)間缺乏80天的202_級(jí)學(xué)生需參加本階段實(shí)習(xí)，時(shí)間為202_年10月初——202_年12月底，每位同學(xué)參加實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)需到達(dá)80天；已參加第一階段實(shí)習(xí)的本科202_級(jí)學(xué)生仍需參加第二階段實(shí)習(xí)，時(shí)間為2023年1月初——2月底，共30天，兩個(gè)階段實(shí)習(xí)時(shí)間需到達(dá)80天。第三階段：前兩個(gè)階段實(shí)習(xí)不合格的202_級(jí)學(xué)生需參加本階段202_年7月初——9月底、10月初——202_年12月底的實(shí)習(xí)，直到合格為止。四、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位包括：法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、公證處以及國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務(wù)部門。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律〔一〕學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，保護(hù)公共財(cái)物，自覺維護(hù)社會(huì)安定秩序，保守國家機(jī)密。嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)生實(shí)習(xí)的制度和紀(jì)律。嚴(yán)禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀(jì)的行為，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)?！捕硣?yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)單位管理，服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，虛心向業(yè)務(wù)部門的同志學(xué)習(xí)。按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)____結(jié)、考核和交流。遵守實(shí)習(xí)單位的上班作息時(shí)間制度，不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位或者提早完畢實(shí)習(xí)?！踩硨W(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假在5天以內(nèi)的由所在小組負(fù)責(zé)人、單位指導(dǎo)老師和年級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)和備案，5天以上需報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)院批準(zhǔn)和備案，七天以上報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)和備案，未按程序請(qǐng)假者以曠課論處。病、事假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。不假擅自分開實(shí)習(xí)單位者，按曠課論處，曠課累計(jì)超過3天，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重新進(jìn)展實(shí)習(xí)?！菜摹巢粶?zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)展與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)?！参濉硨?duì)違背實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)老師要及時(shí)進(jìn)展教育，令其改正；對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停頓其實(shí)習(xí),并報(bào)學(xué)校予以處理?！擦骋貏e注意在實(shí)習(xí)過程中的人身平安、財(cái)產(chǎn)平安?！财摺硨?shí)習(xí)期間不得未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意在網(wǎng)上或其它通訊工具上發(fā)布實(shí)習(xí)單位有關(guān)信息。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考評(píng)〔一〕實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日志，實(shí)____結(jié)〔報(bào)告〕和單位鑒定〔必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章〕，方可參加考核。1．學(xué)生每天應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)日志。2．學(xué)生應(yīng)定期向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上交實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。3．實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)鑒定表，向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提交實(shí)____結(jié)，由指導(dǎo)老師寫出評(píng)語、評(píng)定成績(jī)，并蓋實(shí)習(xí)單位公章后掛號(hào)寄回或密封后由學(xué)生帶回年級(jí)輔導(dǎo)員匯總?！捕硨I(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師意見、學(xué)生實(shí)習(xí)材料等進(jìn)展綜合評(píng)定。對(duì)于分兩個(gè)階段實(shí)習(xí)又不在同一個(gè)單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，其兩個(gè)階段的實(shí)習(xí)鑒定表分別填寫和評(píng)定成績(jī)，該生最終實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)閮蓚€(gè)階段成績(jī)的綜合。經(jīng)學(xué)院最終核定后的成績(jī)即為有效的專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。該成績(jī)由年級(jí)輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)造冊(cè)報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書，經(jīng)分管教學(xué)副院長(zhǎng)審閱后由教學(xué)秘書報(bào)學(xué)校教務(wù)處認(rèn)可。1．對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)才能、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合考察，成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。2．成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作才能強(qiáng)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；根本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。不及格：有以下情況之一者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤安患案瘛保骸?〕無故缺勤，累計(jì)超過3天者；〔2〕因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果者；〔3〕實(shí)習(xí)工作業(yè)務(wù)發(fā)生重大錯(cuò)誤者；〔4〕不服從組織安排，違法亂紀(jì)者；〔5〕違犯職業(yè)道德，徇私舞弊或收受別人財(cái)物者。3．凡實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不能獲得學(xué)分，須重修及格前方能畢業(yè)。七、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)的使用根據(jù)實(shí)習(xí)單位工作內(nèi)容和工作強(qiáng)度等詳細(xì)情況，進(jìn)展不同等次的實(shí)習(xí)費(fèi)用的補(bǔ)貼。詳細(xì)補(bǔ)貼方法可據(jù)實(shí)際情況另行制定。八、實(shí)習(xí)優(yōu)秀小組和個(gè)人的評(píng)比實(shí)習(xí)完畢后，學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的小組和個(gè)人進(jìn)展評(píng)比，評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和個(gè)人，推薦參加校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和個(gè)人的評(píng)定，并予以表彰。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案篇一：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案根據(jù)學(xué)?！段髂险ù髮W(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)管理方法》和《法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的教學(xué)方案安排，在本院專業(yè)實(shí)習(xí)改革的根底上，結(jié)合202_、202_年級(jí)學(xué)生〔共354人〕詳細(xì)實(shí)際情況，擬進(jìn)展集中與分散相結(jié)合式的實(shí)習(xí)，本科202_、202_級(jí)本科354名同學(xué)將全部參加此次專業(yè)實(shí)習(xí)。為確保本年級(jí)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的順利完成，特制定本方案。一、實(shí)習(xí)目的和要求通過專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)解決問題的才能，縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、勞動(dòng)意識(shí)和事業(yè)心，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，鍛煉自己心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成擅長(zhǎng)觀察、勤于考慮和親自理論的習(xí)慣。實(shí)習(xí)期間積極進(jìn)展調(diào)查研究、搜集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組為保證實(shí)習(xí)可以順利開展和圓滿完成，學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：國際法學(xué)院院長(zhǎng)張曉君、黨總支副書記、副院長(zhǎng)宋渝玲、辦公室主任黃偉、教學(xué)秘書申淼、202_級(jí)輔導(dǎo)員亢婧、202_級(jí)輔導(dǎo)員程堅(jiān)強(qiáng)和相關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。其中，由張曉君院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的整體協(xié)調(diào)工作；宋渝玲副書記任副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的發(fā)動(dòng)組織管理工作和實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師等教務(wù)工作；實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)所帶隊(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的單位銜接、專業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)監(jiān)管、平安指導(dǎo)、成績(jī)?cè)u(píng)定、材料收整和移送學(xué)院等工作；年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)方案的起草、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織和發(fā)動(dòng)、實(shí)習(xí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、其他相關(guān)工作的輔助等工作；教學(xué)秘書負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的布置和統(tǒng)籌、實(shí)習(xí)成績(jī)材料等的歸檔和報(bào)送等工作。三、實(shí)習(xí)時(shí)間和組織形式國際法學(xué)院本科202_、202_級(jí)實(shí)行集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方針，其中集中實(shí)習(xí)率到達(dá)20％。集中實(shí)習(xí)主要組織學(xué)生到學(xué)院和學(xué)校建立的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，本次集中實(shí)習(xí)分布為重慶市渝中區(qū)檢察院、重慶市渝北區(qū)人民法院、重慶市渝北區(qū)司法局。每個(gè)集中實(shí)習(xí)基地，安排專業(yè)老師帶隊(duì)。定期寫實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)〔每半月一份〕并寄回年級(jí)統(tǒng)一匯總，制作簡(jiǎn)報(bào)。為方便學(xué)生有時(shí)間為____和考研做準(zhǔn)備，擬將學(xué)生分批進(jìn)展實(shí)習(xí)，分幾個(gè)階段采取集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)展實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)，主要組織學(xué)生到學(xué)院所建立的實(shí)習(xí)基地進(jìn)展實(shí)習(xí)，在自愿報(bào)名的根底上進(jìn)展統(tǒng)一安排。為保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量和平安，學(xué)生集中實(shí)習(xí)達(dá)15人以上者，學(xué)院指派老師帶隊(duì)，但一名帶隊(duì)老師所帶學(xué)生一般不應(yīng)超過50人。分散實(shí)習(xí)，主要是學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位、確保實(shí)習(xí)平安和質(zhì)量、承受學(xué)院和學(xué)校監(jiān)管的實(shí)習(xí)方式。分散實(shí)習(xí)不派帶隊(duì)老師。第一階段：202_級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為202_年7月初9月底，共80天；本科202_級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為202_年7月初8月底，共50天。第二階段：未參加第一階段實(shí)習(xí)或者實(shí)習(xí)時(shí)間缺乏80天的202_級(jí)學(xué)生需參加本階段實(shí)習(xí)，時(shí)間為202_年10月初202_年12月底，每位同學(xué)參加實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)需到達(dá)80天；已參加第一階段實(shí)習(xí)的本科202_級(jí)學(xué)生仍需參加第二階段實(shí)習(xí)，時(shí)間為2023年1月初2月底，共30天，兩個(gè)階段實(shí)習(xí)時(shí)間需到達(dá)80天。第三階段：前兩個(gè)階段實(shí)習(xí)不合格的202_級(jí)學(xué)生需參加本階段202_年7月初9月底、10月初202_年12月底的實(shí)習(xí)，直到合格為止。四、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位包括：法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、公證處以及國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務(wù)部門。五、實(shí)習(xí)紀(jì)律〔一〕學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，保護(hù)公共財(cái)物，自覺維護(hù)社會(huì)安定秩序，保守國家機(jī)密。嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)生實(shí)習(xí)的制度和紀(jì)律。嚴(yán)禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀(jì)的行為，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)?！捕硣?yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)單位管理，服從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，虛心向業(yè)務(wù)部門的同志學(xué)習(xí)。按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認(rèn)真參加實(shí)____結(jié)、考核和交流。遵守實(shí)習(xí)單位的上班作息時(shí)間制度，不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位或者提早完畢實(shí)習(xí)。〔三〕學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假在5天以內(nèi)的由所在小組負(fù)責(zé)人、單位指導(dǎo)老師和年級(jí)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)和備案，5天以上需報(bào)年級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)院批準(zhǔn)和備案，七天以上報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)和備案，未按程序請(qǐng)假者以曠課論處。病、事假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。不假擅自分開實(shí)習(xí)單位者，按曠課論處，曠課累計(jì)超過3天，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者必須重新進(jìn)展實(shí)習(xí)?！菜摹巢粶?zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)展與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。〔五〕對(duì)違背實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生，實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)老師要及時(shí)進(jìn)展教育，令其改正；對(duì)違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停頓其實(shí)習(xí),并報(bào)學(xué)校予以處理?！擦骋貏e注意在實(shí)習(xí)過程中的人身平安、財(cái)產(chǎn)平安。〔七〕實(shí)習(xí)期間不得未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意在網(wǎng)上或其它通訊工具上發(fā)布實(shí)習(xí)單位有關(guān)信息。六、實(shí)習(xí)成績(jī)考評(píng)〔一〕實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日志，實(shí)____結(jié)〔報(bào)告〕和單位鑒定〔必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章〕，方可參加考核。1．學(xué)生每天應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)日志。2．學(xué)生應(yīng)定期向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上交實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。3．實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生應(yīng)填寫實(shí)習(xí)鑒定表，向?qū)嵙?xí)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提交實(shí)____結(jié)，由指導(dǎo)老師寫出評(píng)語、評(píng)定成績(jī)，并蓋實(shí)習(xí)單位公章后掛號(hào)寄回或密封后由學(xué)生帶回年級(jí)輔導(dǎo)員匯總?！捕硨I(yè)實(shí)習(xí)考核成績(jī)由學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師意見、學(xué)生實(shí)習(xí)材料等進(jìn)展綜合評(píng)定。對(duì)于分兩個(gè)階段實(shí)習(xí)又不在同一個(gè)單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，其兩個(gè)階段的實(shí)習(xí)鑒定表分別填寫和評(píng)定成績(jī)，該生最終實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)閮蓚€(gè)階段成績(jī)的綜合。經(jīng)學(xué)院最終核定后的成績(jī)即為有效的專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。該成績(jī)由年級(jí)輔導(dǎo)員統(tǒng)計(jì)造冊(cè)報(bào)學(xué)院教學(xué)秘書，經(jīng)分管教學(xué)副院長(zhǎng)審閱后由教學(xué)秘書報(bào)學(xué)校教務(wù)處認(rèn)可。1．對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)才能、實(shí)習(xí)報(bào)告等五個(gè)方面綜合考察，成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)計(jì)。2．成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作才能強(qiáng)，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作才能，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正，無違紀(jì)現(xiàn)象；根本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。不及格：有以下情況之一者，其實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘢骸?〕無故缺勤，累計(jì)超過3天者；〔2〕因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)重后果者；〔3〕實(shí)習(xí)工作業(yè)務(wù)發(fā)生重大錯(cuò)誤者；〔4〕不服從組織安排，違法亂紀(jì)者；〔5〕違犯職業(yè)道德，徇私舞弊或收受別人財(cái)物者。3．凡實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不能獲得學(xué)分，須重修及格前方能畢業(yè)。七、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)的使用根據(jù)實(shí)習(xí)單位工作內(nèi)容和工作強(qiáng)度等詳細(xì)情況，進(jìn)展不同等次的實(shí)習(xí)費(fèi)用的補(bǔ)貼。詳細(xì)補(bǔ)貼方法可據(jù)實(shí)際情況另行制定。八、實(shí)習(xí)優(yōu)秀小組和個(gè)人的評(píng)比實(shí)習(xí)完畢后，學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的小組和個(gè)人進(jìn)展評(píng)比，評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和個(gè)人，推薦參加校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和個(gè)人的評(píng)定，并予以表彰。篇二：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)的目的及要求法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生法學(xué)理論和技能進(jìn)展根本培訓(xùn)的理論環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)把法學(xué)專業(yè)根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)同司法理論結(jié)合起來，穩(wěn)固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的才能，培養(yǎng)實(shí)際工作才能和專業(yè)技能。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)生走向社會(huì)參加工作前的必要理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生接觸社會(huì)、熟悉國情，使學(xué)生增強(qiáng)群眾觀念、組織觀念和勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，從思想品德到專業(yè)知識(shí)得到全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會(huì)要求。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生理解我國司法的實(shí)際情況，理解從事法律工作人員的根本素質(zhì)構(gòu)造，學(xué)會(huì)法律思維與工作方法，學(xué)會(huì)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用法律分析^p問題和解決問題的才能和專業(yè)技能。二、實(shí)習(xí)時(shí)間202_年2月18日202_年4月11日〔18周〕三、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)〔一〕系成立202_屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉鑫郝先中副組長(zhǎng)：潘樾陳蘭成員：許慶賀張小姣唐自政曹映來汪海燕〔二〕指導(dǎo)老師安排法學(xué)教研室具有講師或碩士以上的老師擔(dān)任，原那么上每10人裝備1名指導(dǎo)老師。四、實(shí)習(xí)方式〔一〕集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合；〔二〕集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校和我系實(shí)習(xí)基地；〔三〕分散實(shí)習(xí)需履行審批手續(xù)，學(xué)生填寫《皖西學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，經(jīng)家長(zhǎng)同意，接收單位簽署意見，系學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)的單位一般是法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所。實(shí)習(xí)者應(yīng)直接參與實(shí)習(xí)單位的辦案工作，詳細(xì)承辦案件。由于實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)不同，實(shí)習(xí)的內(nèi)容亦有所差異?！惨弧吃诜ㄔ簩?shí)習(xí)的主要內(nèi)容參與刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的審理和執(zhí)行。詳細(xì)包括:參與開庭審理、擔(dān)任書記員出庭記錄、制作法律文書、整理案卷材料等?！捕吃跈z察院實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與公訴，包括公訴法律文書制作，公訴案件證據(jù)材料的核實(shí)，出庭參與公訴，公訴材料的整理等；2、參與檢察院管轄案件的偵查，包括對(duì)刑事偵查技術(shù)的理解，刑事強(qiáng)迫措施的運(yùn)用，對(duì)的訊問，對(duì)證人的詢問，調(diào)查筆錄的制作等；3、參與對(duì)司法工作的檢察監(jiān)視?！踩吃诠矙C(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與刑事案件的立案、偵查；2、參與社會(huì)治安管理；3、參與戶政管理。〔四〕在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容1、參與刑事辯護(hù)，熟悉律師出庭辯護(hù)的工作內(nèi)容，會(huì)見當(dāng)事人，學(xué)習(xí)出庭辯護(hù)中的技巧，掌握辯護(hù)詞的寫作等；2、參與民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的訴訟代理，包括證據(jù)搜集、代理詞寫作、代理技巧、質(zhì)證技巧的掌握等；3、提供法律咨詢，出具法律意見書；4、協(xié)助申訴和行政復(fù)議。實(shí)習(xí)的詳細(xì)課題及內(nèi)容不作統(tǒng)一要求。但總的要求是在有限的實(shí)習(xí)期內(nèi)盡可能的理解和接觸各種類型的案件，熟悉和掌握各類法律性事務(wù)在辦理過程中的程序和考前須知。每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完好地參與辦理完一個(gè)案件〔案件類型不限〕。六：實(shí)習(xí)要求〔一〕指導(dǎo)老師職責(zé)1、提早到實(shí)習(xí)單位理解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)施行方案，作好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作；2、組織學(xué)生如期、平安地到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)落實(shí)安排好學(xué)生生活和工作情況。3、定期檢查和催促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；關(guān)心學(xué)生的工作和生活情況，幫助他們解決實(shí)習(xí)中的問題；4、指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)筆記，調(diào)研論文，實(shí)____結(jié)，做好實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作?！捕硨?shí)習(xí)生職責(zé)1、學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)大綱，教學(xué)方案要求，根據(jù)有關(guān)安排、布置，實(shí)在有效的進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)，必須到達(dá)規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，凡未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格的不予畢業(yè)。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律。①嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，因故必須請(qǐng)假時(shí)，必須向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的實(shí)習(xí)作息時(shí)間，不履行請(qǐng)假手續(xù)和程序及假滿不及時(shí)歸隊(duì)者，均以曠課論處。②虛心好學(xué)，做到三勤〔口勤、手勤、腿勤〕隨時(shí)總結(jié)自己，進(jìn)步實(shí)習(xí)成績(jī)和實(shí)習(xí)效果。③尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其他工作人員。保證實(shí)習(xí)平安，杜絕事故發(fā)生。④實(shí)習(xí)生要定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。3、根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，理解基層管理工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)進(jìn)步到理論高度，以便為今后的工作打下良好的根底。七：成績(jī)?cè)u(píng)定1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀〔91-100分〕、良好〔81-90分〕、中等〔71-80分〕、及格〔60-70分〕、不及格〔59分以下〕。其中，(1)實(shí)習(xí)期間是否遵守紀(jì)律，是否圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況綜合測(cè)評(píng)，占40%；(2)實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫，包括格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容，占30%；〔3〕有典型案例材料搜集的占10%(4)實(shí)習(xí)手冊(cè)及時(shí)認(rèn)真記錄的，占10%；〔5〕是否按要求及時(shí)上交各類實(shí)習(xí)材料的，占10%。2、對(duì)未能到達(dá)實(shí)習(xí)大綱的根本要求，實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，缺勤超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上者，實(shí)習(xí)手冊(cè)馬虎潦草，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤的學(xué)生，作不及格處理。八：實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和總結(jié)1、做好實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作。學(xué)生離校前，各班要召開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，向?qū)W生講清本次實(shí)習(xí)的目的、意義和要求，時(shí)間安排、規(guī)章制度、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法、實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫說明、實(shí)習(xí)過程中的考前須知及衣食住行平安教育等內(nèi)容。2、實(shí)習(xí)完畢返校后，各組指導(dǎo)老師要組織本小組學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，并根據(jù)學(xué)生的綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，名額控制在總實(shí)習(xí)人數(shù)的20%以內(nèi)。3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)材料歸檔工作。存檔材料包括：實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)生情況匯總表、分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表、實(shí)習(xí)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)才能評(píng)定表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研論文〔實(shí)習(xí)生撰寫〕、實(shí)習(xí)日志〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生登記表〔由學(xué)校統(tǒng)一印制發(fā)放〕、實(shí)習(xí)成績(jī)匯總表、實(shí)____結(jié)〔由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫〕。篇三：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)方案一、實(shí)習(xí)目的通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細(xì)法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析^p和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的才能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)到自己在理論和理論方面存在的缺乏，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的根底。在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心承受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)歷，全面進(jìn)步學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、法院旁聽；2、擔(dān)任助理書記員；3、協(xié)助法官整理文件、案卷；4、法律文書實(shí)習(xí)；三、實(shí)習(xí)要求1、通過實(shí)習(xí)，理解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)文書檔案管理的根底知識(shí)，培養(yǎng)一定的理論操作才能、文書寫作才能、語言表達(dá)才能、溝通交流才能、速記才能、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的才能等。3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于2000字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)內(nèi)容和效果分析^p以及對(duì)學(xué)院根底理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。四、實(shí)習(xí)紀(jì)律實(shí)習(xí)期間必須遵守以下紀(jì)律：1、嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)院的實(shí)習(xí)安排。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，尊重指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其它工作人員。3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請(qǐng)假時(shí)，必須事先獲得指導(dǎo)老師的準(zhǔn)許；不履行請(qǐng)假手續(xù)及超過批準(zhǔn)期限不歸者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論。4、自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不在任何場(chǎng)合以任何形式分布不利于學(xué)校的言論，也不得從事任何有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。5、實(shí)在注意自身平安。五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)蘭州市城關(guān)區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。六、組織領(lǐng)導(dǎo)法學(xué)院成立專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：江合寧副組長(zhǎng)：包哲鈺史正保張發(fā)德指導(dǎo)老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東七、成績(jī)考核與評(píng)定綜合實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告兩個(gè)方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評(píng)出實(shí)習(xí)成績(jī)。篇四：頂崗實(shí)習(xí)周記方案一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、分析^p問題和解決問題的才能以及綜合運(yùn)用所學(xué)根底知識(shí)和根本技能的才能，同時(shí)也是為了增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的才能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和社會(huì)理論相結(jié)合的重要途徑，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可或缺的過度階段。因此，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，對(duì)保證和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，具有非常重要的意義和作用。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排1.實(shí)習(xí)時(shí)間:202_年11月08日-202_年01月14日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)公檢法司及律師事務(wù)所、法律效勞所等法律機(jī)構(gòu)3.實(shí)習(xí)回執(zhí)寄回時(shí)間:202_年11月20日前寄出4.實(shí)習(xí)回執(zhí)寄回地點(diǎn)(信封上注明實(shí)習(xí)回執(zhí))河南省鄭州市新鄭雙湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)淮河路1號(hào)中原工學(xué)院政法學(xué)院張冀鵬〈收〉:451191請(qǐng)及時(shí)登陸法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)查詢回執(zhí)寄達(dá)情況，如無回執(zhí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)將認(rèn)定為不合格。5.實(shí)習(xí)要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)單獨(dú)處理或參與處理一樁完好的案件。需完成以下兩項(xiàng)中的任何一項(xiàng)任務(wù)。(1)實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)提交可以證明單獨(dú)處理案件的證明文件(如:能表達(dá)由學(xué)生作為委托代理人、原告或被告的法院的判決書、裁定書等)。(2)實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)提交可以證明參與處理案件的證明文件，該類證明文件需包括:該案件的案情;訴訟懇求(辯論);代理意見;法官判決;由法院、檢察院、律師事務(wù)所或相關(guān)法律機(jī)構(gòu)出具的證明學(xué)生參與處理案件的證明，應(yīng)寫清參與案件的詳細(xì)情況及詳細(xì)評(píng)價(jià)。6.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容實(shí)習(xí)報(bào)告中實(shí)習(xí)經(jīng)歷局部應(yīng)表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)中所處理案件的分析^p與考慮。7.實(shí)習(xí)報(bào)告格式(可參見網(wǎng)站首頁畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模版)(1)計(jì)算機(jī)打印，A4紙(2)單面固定行間距21pt行距，32行/頁，34字/行打印，(3)打印題目:黑體小二號(hào)字打印正文:宋體小四號(hào)字(英語用新羅馬體12)(4)頁數(shù)用宋體小五號(hào)字下方居中標(biāo)明(5)版面上空3.1cm，下空2.8cm，左空3.17cm，右空2.5cm(6)最后留一空白頁，裝訂不露釘。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求1.畢業(yè)生落實(shí)好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)回執(zhí)及時(shí)寄回學(xué)校。2.認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。3.實(shí)習(xí)完畢時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告必須理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，字?jǐn)?shù)不少于2000字。4.實(shí)習(xí)的證明文件不得弄虛作假;實(shí)習(xí)報(bào)告必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲和由別人代替完成，違者按畢業(yè)實(shí)習(xí)不合格處理。5.畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢時(shí)由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員在實(shí)習(xí)任務(wù)書上做出書面評(píng)定，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律1.畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別要遵守保密制度。2.畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違背畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國家或別人財(cái)產(chǎn)損失，應(yīng)由學(xué)生本人承當(dāng)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。違紀(jì)學(xué)生，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。4.發(fā)揚(yáng)良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng)，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他工作人員。5.畢業(yè)實(shí)習(xí)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)展，法學(xué)系將組織指導(dǎo)老師不定期抽查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況，如抽查兩次均未在實(shí)習(xí)單位，且無正當(dāng)理由，畢業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)定為不合格。篇五：頂崗實(shí)習(xí)周記方案一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)古人云：君子欲訥于言而敏于行。意為：君子的修養(yǎng)要盡力使自己做到話語慎重，做事行動(dòng)敏捷。對(duì)于一個(gè)法科學(xué)生而言，這說明不僅要有精深的理論程度和語言表達(dá)才能，還要有強(qiáng)硬的理論才能，才能適應(yīng)目前劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過理論活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與理論相結(jié)合的過程。我的這次實(shí)習(xí)是從202_年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)展的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間可以遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開場(chǎng)熟悉這個(gè)行業(yè)并漸漸進(jìn)入工作的狀態(tài)，對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律理論有了一定的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)方案中的必修課程，是理論教學(xué)的重要組成局部，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)絡(luò)理論的重要途徑。在過去的三年里，通過課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維，懂得根本的法律知識(shí)，對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭理論，對(duì)假設(shè)干類訴訟案件的司法審訊過程有了較為深化地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到；學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì)，鐵打的營(yíng)盤流水的兵，我們最終是要走出校園，效勞社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們202_級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以我選擇法院進(jìn)展為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目的：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律理論相結(jié)合，穩(wěn)固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)缺乏，以求積累經(jīng)歷、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)；⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題和解決問題的才能；⑶培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)才能和溝通才能；⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟；⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)歷，為畢業(yè)后工作打下根底。在明確實(shí)習(xí)目的的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度；⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度；⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心請(qǐng)教；⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化；⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時(shí)認(rèn)真旁聽；⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其詳細(xì)工作由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)方案，這使得我在實(shí)習(xí)過程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉時(shí)機(jī)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種才能，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的根底上，我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面，詳細(xì)過程如下：〔一〕學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化，我國法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開場(chǎng)立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要假設(shè)干次進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)化信息處理，審訊完了要把檔案錄入。假如執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間，不會(huì)超期，否那么就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心慎重的做好各項(xiàng)工作，才能進(jìn)步工作效率。〔二〕整理卷宗，掃描案卷。整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、辯論狀、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄、判決書或調(diào)解書復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容那么包括合議筆錄、判決書原件等?！踩匙髡{(diào)解、庭審、談話筆錄。鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不生疏。首先，法院的筆錄根本全部是電腦錄入，對(duì)于沒有學(xué)過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過據(jù)此我也明白了，該法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻可以進(jìn)法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)?！菜摹乘瓦_(dá)開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書。所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打把當(dāng)事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù)，然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況，如離婚的被告方拒不領(lǐng)取，最后只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過對(duì)于那件事，我一直覺得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中，即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá)，還可以留置送達(dá)，所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來說，訴權(quán)是一種權(quán)利，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可防止的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單，但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事，很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。〔五〕參與案件聽審。案件聽審是本次理論中身份轉(zhuǎn)變的時(shí)機(jī)，在從事其他工作時(shí)，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待，所以每件事上都會(huì)很慎重出錯(cuò)。但是聽審那么不同，我將自己的身份換成一個(gè)普通人，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去對(duì)待案件的全過程，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審訊人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性對(duì)待并分析^p問題的合理性。摒棄合法性分析^p，從理性的角度對(duì)待問題，也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上，司法審訊過程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相交融，最終到達(dá)社會(huì)效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí)，所以聽審過程的所見所聞與所想對(duì)我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去對(duì)待這個(gè)社會(huì)。三、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏〔一〕溝通才能欠缺。學(xué)生在校期間，面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往，學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例，法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。在這樣的情況下，對(duì)案件做出判斷需要的是符合邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)案件中涉及的可能是假設(shè)干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律，而且涉及政治、文化、宗教、社會(huì)，等等。對(duì)一個(gè)案件做出裁判，不但需要考慮法律的規(guī)定，更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前，法官需要與當(dāng)事人進(jìn)展大量的交流、溝通，理解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策，而這些都需要一個(gè)良好的溝通才能，與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。〔二〕學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書本知識(shí)的掌握，而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。作為個(gè)人，只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性，才能不斷的進(jìn)步學(xué)習(xí)效果，才能在工作中不斷的進(jìn)步、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系，而這受到一系列主客觀因素的影響，如原有的學(xué)習(xí)根底、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力程度、個(gè)人特點(diǎn)、安康狀況等。實(shí)習(xí)期間，我們應(yīng)注重主動(dòng)獲取知識(shí)、分析^p歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問題的才能培養(yǎng)。要到達(dá)這些要求，必須改良原有的學(xué)習(xí)方法，自決、主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！踩尺m應(yīng)才能欠缺。學(xué)生從學(xué)校到法院，面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人，需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)才能。我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)歷，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)理論的關(guān)系，以及理論知識(shí)與理論內(nèi)容的關(guān)系。四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)通過實(shí)習(xí)，我在理論和理論上都有很大收獲?；钌馁Y料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人，教育人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。第一，最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問題更加深化的理解和掌握。法院確實(shí)是法學(xué)院學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)法律的最好的場(chǎng)所，尤其是在對(duì)程序法的掌握方面。因?yàn)樵诜ㄔ豪碚撐覀兛梢院苤庇^地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完好而詳細(xì)的過程，我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的，通過理論，將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在理論中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問題的理解，這無論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作，還是理論研究工作來說都是一種珍貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在法院進(jìn)展的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要表達(dá)，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)調(diào)，互相配合，各項(xiàng)工作有條不紊。第二，法學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，理論是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問題。這對(duì)法官有著很高的要求，因此法官要有一顆清醒的頭腦，理清各種法律關(guān)系?！斗傻蹏分姓f法官是法律的喉舌，確實(shí)，作為會(huì)說話的法律的法官，他們以自己的專業(yè)知識(shí)、睿智、勤奮來詮釋著法律，維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義。剛開場(chǎng)理論時(shí)，我閱讀了幾份判決書，里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了，而我們的法官卻能游刃有余，這種斷案的技巧是在不斷的理論中日積月累形成的，但重要的還是要有耐心，擅長(zhǎng)去分析^p、去傾聽、去兼聽，這樣才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。第三，我在人際溝通才能也增強(qiáng)了。以前主要是在學(xué)校里生活，接觸的人有限，生活也相比照擬簡(jiǎn)單。通過理論生活，通過和不同的人的接觸和溝通，我明白了許多為人處世的道理和技巧，在待人接物及與別人溝通交流方面的才能也有所增強(qiáng)。向別人虛心請(qǐng)教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次理論也讓我深化理解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。其實(shí)人與人之間的交往就是一門藝術(shù)。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形色色的人，不要期望每個(gè)人都是那么的和藹，也不要試圖去改變?nèi)魏稳?，重要的是你如何去面?duì)。用微笑翻開為難的場(chǎng)面，用理智消弭緊張的場(chǎng)面，凡事能退那么退，用寬容營(yíng)造和諧的氣氛，才會(huì)更有利于自己的開展。第四，在理論中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及仍然非常重要。雖然我國政府為推進(jìn)法治建立而進(jìn)展的多年的普法教育活動(dòng)，獲得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的進(jìn)步，但是在普法的深度與廣度上還有一些缺乏。有些案件事實(shí)清楚，一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行，比方欠款合同糾紛，按照合同的要求，一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行，這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面，不計(jì)任何本錢的訴訟也并非是理智的。德國學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí)，往往不惜本錢去打官司，很有爭(zhēng)口氣的感覺，然而，在現(xiàn)代社會(huì)，作為一個(gè)社會(huì)人，或者說更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人，其每一個(gè)行為都是有目的的，都是為了追求自己的最大利益。因此，不考慮任何后果、不計(jì)任何本錢的行為都是不理智的，精神享受固然重要，但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢。第五，通過理論，我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職業(yè)，但工作壓力也是比擬大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠矶际且砸粋€(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn)，成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)，尤其是身處審訊前沿的廣闊基層法官，社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有很高的要求與期望。另一方面原因是審訊作風(fēng)問題，基層法院由于案件多，心理壓力大，法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙，引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法官帶來了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力。有些法官認(rèn)為，鑒于法官這一職業(yè)的特殊性，除非徇私枉法，法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對(duì)法律的理解進(jìn)展裁判而不受追究的權(quán)利，否那么，便可能使法官顧慮重重，影響?yīng)毩⒉门?。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要，但是絕對(duì)的權(quán)利會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的____，對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)展監(jiān)視。但如何進(jìn)展監(jiān)視，如何建立一支精英化的法官隊(duì)伍，那么是司法改革所要解決的問題。五、實(shí)____結(jié)美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往，可惜韶光易逝，我還沒有清醒過來，實(shí)習(xí)的生活就不得不完畢了。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)決了法律信仰和職業(yè)追求。在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：工欲善其事，必先利其器。沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沒有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)大多來自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富?？偟膩碚f，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班，不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己，注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的才能，把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然，對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了，實(shí)習(xí)就是成功的。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深化的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書本的宏大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸理論過，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。通過這次實(shí)習(xí)，也使我從另一個(gè)視角開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也在理論中積累了各方面的工作經(jīng)歷，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、效勞群眾，為健全社會(huì)法治和依法治國效勞的。畢業(yè)后我將為建立我國的法治社會(huì)盡一份力，假如這是我的路，我將一如既往的走下去。大學(xué)法學(xué)專業(yè)教學(xué)方案一、培養(yǎng)目的以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代開展的具有創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)才能的德、智、體、美全面開展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審訊機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、法律效勞機(jī)構(gòu)領(lǐng)域從事法律工作，及又可以在高校、科研部門、公證、金融、保險(xiǎn)、外貿(mào)和其他企事業(yè)單位從事法律參謀工作。二、主干學(xué)科和主要課程〔群〕主干學(xué)科：法學(xué)。主要課程〔群〕：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、中國法制史、行政法與行政訴訟法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境與科技法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、比擬法等。三、業(yè)務(wù)范圍及專業(yè)特色業(yè)務(wù)范圍：立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)及國家決策部門法律法規(guī)的制定、施行和執(zhí)行；企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、律師事務(wù)所及其他法律效勞機(jī)構(gòu)的法律實(shí)務(wù)。專業(yè)特色：基于我國建立社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)民主與法制建立，法律與國際接軌的客觀需要，本專業(yè)以民商經(jīng)濟(jì)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法方向?yàn)橹攸c(diǎn)，培養(yǎng)既懂法律又懂經(jīng)濟(jì)、外語的法律高級(jí)人才?！泊髮W(xué)三年級(jí)分兩個(gè)專業(yè)方向重點(diǎn)分別授課〕四、學(xué)制四年五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)1．符合德育培養(yǎng)要求。2．學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分應(yīng)到達(dá)180學(xué)分，其中理論課程150學(xué)分，理論教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分。3．獲取軍訓(xùn)、體育等學(xué)分。六、授予學(xué)位本專業(yè)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。七、各類附表表1：教學(xué)方案進(jìn)程表2：實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕安排表3：學(xué)科根底教育與專業(yè)教育選修課實(shí)習(xí)生工作方案方案一：實(shí)習(xí)生工作方案畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生生活中的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)學(xué)生將幾年所學(xué)知識(shí)進(jìn)展總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是非常重要的。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用才能、動(dòng)手操作才能、社會(huì)適應(yīng)才能有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)安排如下：一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)絡(luò)的形式到企事業(yè)單位進(jìn)展會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的有些人一直不知道實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，積累經(jīng)歷，掌握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好根底。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)工程，其他經(jīng)營(yíng)工程。(3)企業(yè)(單位)的消費(fèi)情況或經(jīng)營(yíng)情況。2、理解企業(yè)(單位)的管理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。(2)企業(yè)職工人數(shù)及消費(fèi)的規(guī)模，消費(fèi)組織管理的建制。(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。方案二：銀行實(shí)習(xí)生工作方案我叫xxx，一年多以來，我從一個(gè)在對(duì)銀行業(yè)務(wù)幾乎什么都不懂的實(shí)習(xí)生到如今對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)都能純熟應(yīng)對(duì)并效勞于每一個(gè)客戶，這其中的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝！為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個(gè)人工作方案。我所在的崗位是xx的效勞窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知xx的儲(chǔ)蓄所是最忙的，每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要到達(dá)近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來進(jìn)展實(shí)際操作。三個(gè)月中始終如一的要求自己。記得剛來時(shí)，在業(yè)務(wù)上還不是特別純熟，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，當(dāng)我一遇到問題的時(shí)候，我會(huì)非常虛心的向老同志請(qǐng)教。對(duì)待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)。今后想在工作中幫助其別人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步。剛開場(chǎng)的時(shí)候，我還由于不夠細(xì)心和不夠純熟犯過錯(cuò)誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對(duì)這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)。所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有著密集的人口。在儲(chǔ)蓄所的周圍有很多領(lǐng)社保和醫(yī)保的下崗、退休工人，也有好幾所學(xué)校。文化層次各不一樣，每天都要為各種不同的人效勞。我時(shí)刻提醒自己要從細(xì)節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。所里經(jīng)常會(huì)有外地來的務(wù)工人員或?qū)W生來辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫，在銀行工作方案就有這樣一條是：不管身份，不管金額大小，耐心效勞每一個(gè)客戶。謹(jǐn)記在心，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時(shí)再寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì)不斷的我表示感謝。也許有人會(huì)問。個(gè)人匯款在儲(chǔ)蓄所只是一項(xiàng)代收業(yè)務(wù)。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認(rèn)為，用心來為廣闊顧客效勞，才是最好的效勞。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說：你的活兒干的真快那個(gè)小妹兒態(tài)度真不錯(cuò)xx就是好這樣的話的時(shí)候。我心里就萬分的快樂，那并不光是對(duì)我的表揚(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。新的一年里我為自己制定了新的目的，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的時(shí)機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的開展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相交流好的工和經(jīng)歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。方案三：實(shí)習(xí)生教學(xué)工作方案從202_年11月來到xxx公司至今已經(jīng)有近4個(gè)月了，首先我要感謝公司可以給我這次工作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的才能；特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持、關(guān)心和幫助，讓我可以很快地適應(yīng)公司的辦公流程，努力做好本職工作。當(dāng)然目前我是以實(shí)習(xí)生的身份來到公司，在202_年的工作中主要是以學(xué)習(xí)為主：1.認(rèn)真執(zhí)行公司技術(shù)質(zhì)量部職責(zé)，做到純熟處理各項(xiàng)工作，妥善整理技術(shù)部各項(xiàng)資料，協(xié)助部門同事處理日常事務(wù)。2.跟隨公司的月檢工作；3.做好關(guān)于市直工程、海洋城工程、嵐山錦繡花園工程、外出施工工程的資料分項(xiàng)分類管理工作；4.協(xié)助落實(shí)202_年度QC成果申報(bào)發(fā)布相關(guān)事宜；5.在技術(shù)部開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作中做好輔助；6.熟悉各分公司.工程部施工圖紙，參與審核各工程部施工組織設(shè)計(jì)和施工方案；7.在以后的工作中多學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在202_年的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，絕不辜負(fù)公司及領(lǐng)導(dǎo)的信任，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)以致用，在后續(xù)工作中，為公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。方案四：實(shí)習(xí)生個(gè)人工作方案一、實(shí)習(xí)目的：1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在理論中承受老師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的榮耀感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。進(jìn)步對(duì)根底教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作才能，在指導(dǎo)老師的幫助下，根本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會(huì)做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：1、進(jìn)展課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等〔選一科〕課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等〔選一科〕課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等〔選一科〕課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上，進(jìn)展家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)展試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意前方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)展輔導(dǎo)和認(rèn)真修改作業(yè)。4、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)歷?！沧詈寐犅牳髂昙?jí)、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)歷?！橙?、時(shí)間安排：分三個(gè)階段進(jìn)展第一階段：11月13日11月18日，見習(xí)階段。〔11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到?！?、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的根本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。2、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作方案、經(jīng)歷，介紹該班的根本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生，理解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案。3、下班聽課，向原班科任老師學(xué)習(xí)。4、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。5、承受教學(xué)任務(wù)，在原科任老師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)展試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)習(xí)階段〔約三周半〕1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)展兩次家訪。完成任務(wù)后，請(qǐng)?jiān)嘀魅螌?duì)實(shí)習(xí)生寫好書面評(píng)議。2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評(píng)定成績(jī)，成績(jī)不向?qū)W生公布。5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)老師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評(píng)估計(jì)分表、思想素質(zhì)評(píng)分表、班主任工作實(shí)習(xí)評(píng)分表、綜合才能評(píng)價(jià)表。第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告?！布s半周到一周〕實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對(duì)自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，理解、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)展教學(xué)評(píng)議。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)完畢后，聽課本交教務(wù)科。2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)獲得親密聯(lián)絡(luò)，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時(shí)反應(yīng)給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。3、及時(shí)搜集實(shí)習(xí)經(jīng)歷、資料，實(shí)習(xí)完畢后，進(jìn)展實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)，進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量的經(jīng)歷，并寫好指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)，實(shí)習(xí)完畢后交教務(wù)科。4、每周星期四下午3：15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)的表格并集中開會(huì)。5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課，并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便安排各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽匯報(bào)課。6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查工程、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報(bào)告等。7、評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)和做好實(shí)習(xí)完畢工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任老師和原班主任的意見，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)〔教學(xué)工作成績(jī)、班主任工作成績(jī)和總成績(jī)〕。五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：1、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。2、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熁蛑笇?dǎo)老師參加聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析^p教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。4、認(rèn)真做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，關(guān)心、熱愛兒童。對(duì)小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。6、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)清還公物，清掃環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)向指導(dǎo)老師等話別。7、實(shí)習(xí)完畢返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)____結(jié)，一篇實(shí)習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報(bào)告。六、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作：1、嚴(yán)格要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生，幫助實(shí)習(xí)生穩(wěn)固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)工作列入日常的工作。3、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好班主任工作，團(tuán)隊(duì)工作，鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，審閱實(shí)習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上好每一節(jié)課，并對(duì)實(shí)習(xí)生的每一節(jié)課進(jìn)展及時(shí)的恰如其分的成績(jī)?cè)u(píng)定。4、實(shí)習(xí)完畢后，寫一份對(duì)實(shí)習(xí)生〔小組〕總評(píng)意見〔用A4紙打印蓋章〕，交我校教務(wù)科。方案五：實(shí)習(xí)生工作方案教育實(shí)習(xí)是老師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際原那么、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)展教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格老師的一個(gè)重要措施。為了標(biāo)準(zhǔn)本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)方案：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)4、虛心向科任老師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師給予指導(dǎo)、修改.5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見____結(jié).二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建xxx的師徒關(guān)系。3、我會(huì)以最快的速度來理解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真修改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：〔1〕完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng)；〔2〕每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；〔3〕認(rèn)真寫好教學(xué)教案。〔4〕在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目的1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在屢次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)歷.3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.4在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的xxx相處，進(jìn)步自己的人際交往才能.5理解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，進(jìn)步教育教學(xué)程度，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)方案一、培養(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國法律和相關(guān)政策，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律效勞機(jī)構(gòu)從事法律工作的以及為農(nóng)村法制建立效勞的具有創(chuàng)新精神和理論才能的高級(jí)應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1、熱愛社會(huì)祖國，擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，掌握毛____思想和中國特色社會(huì)理論的根本原理；愿為社會(huì)現(xiàn)代化建立效勞，為人民效勞，有為國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧而奮斗的志向和責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱辛奮斗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2、本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的根本理論和根本知識(shí)，承受法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的根本訓(xùn)練，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析^p問題、解決問題的根本才能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和才能：①掌握法學(xué)各學(xué)科的根本理論；②掌握法學(xué)的根本分析^p方法和技術(shù)；③理解法學(xué)的理論前沿和法制建立的趨勢(shì)；④熟悉我國法律和相關(guān)政策；⑤具有運(yùn)用法學(xué)理論知識(shí)分析^p問題和解決問題的才能；⑥掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作才能。3、具有一定的體育和軍事根本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的根本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，到達(dá)國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和安康的體魄，可以履行建立祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。三、主干學(xué)科法學(xué)四、專業(yè)主干課程大學(xué)語文、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、法理學(xué)、憲法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法五、修業(yè)年限3～6年六、考核按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)生成績(jī)考核規(guī)定》執(zhí)行。七、授予學(xué)位法學(xué)學(xué)士八、畢業(yè)學(xué)分及其構(gòu)造最低畢業(yè)學(xué)分：159學(xué)分。其中：〔1〕必修課35.5學(xué)分；〔2〕范圍選修課72.5學(xué)分〔其中根底課9.5學(xué)分，專業(yè)根底課23學(xué)分，專業(yè)課40學(xué)分，在專業(yè)課中含有課程理論教學(xué)3學(xué)分〕；〔3〕自由選修課25學(xué)分(其中業(yè)務(wù)素質(zhì)類15學(xué)分，公共選修課10學(xué)分)；〔4〕集中理論環(huán)節(jié)學(xué)分為26學(xué)分。九、指導(dǎo)性教學(xué)方案、理論教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程安排〔見附表〕附表1法學(xué)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)方案銀行實(shí)習(xí)生工作方案我叫xxx，一年多以來，我從一個(gè)在對(duì)銀行業(yè)務(wù)幾乎什么都不懂的實(shí)習(xí)生到如今對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)都能純熟應(yīng)對(duì)并效勞于每一個(gè)客戶，這其中的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助，在這里真誠的向大家說聲：謝謝!為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望將工作做的更好，我特制定出銀行個(gè)人工作方案。我所在的崗位是。。的效勞窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知，。。的儲(chǔ)蓄所是最忙的，每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要到達(dá)近兩百筆，接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項(xiàng)規(guī)章制度來進(jìn)展實(shí)際操作。三個(gè)月中始終如一的要求自己。記得剛來時(shí)，在業(yè)務(wù)上還不是特別純熟，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，當(dāng)我一遇到問題的時(shí)候，我會(huì)非常虛心的向老同志請(qǐng)教。對(duì)待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百?jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)。今后想在工作中幫助其別人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)步。剛開場(chǎng)的時(shí)候，我還由于不夠細(xì)心和不夠純熟犯過錯(cuò)誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對(duì)這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)。所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，有著密集的人口。在儲(chǔ)蓄所的周圍有很多領(lǐng)社保和醫(yī)保的下崗、退休工人，也有好幾所學(xué)校。文化層次各不一樣，每天都要為各種不同的人效勞。我時(shí)刻提醒自己要從細(xì)節(jié)做起。把行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。所里經(jīng)常會(huì)有外地來的務(wù)工人員或?qū)W生來辦理個(gè)人匯款，有的人連所需要的憑條都不會(huì)填寫，在銀行工作方案就有這樣一條是：不管身份，不管金額大小，耐心效勞每一個(gè)客戶。謹(jǐn)記在心，每次我都會(huì)十會(huì)細(xì)致的為他們講解填寫的方法，一字一句的教他們，直到他們學(xué)會(huì)為此。臨走時(shí)還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時(shí)再寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時(shí)候，他們都會(huì)不斷的我表示感謝。也許有人會(huì)問。個(gè)人匯款在儲(chǔ)蓄所只是一項(xiàng)代收業(yè)務(wù)。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，但是我認(rèn)為，用心來為廣闊顧客效勞，才是最好的效勞。當(dāng)我聽到外邊顧客對(duì)我說：你的活兒干的真快那個(gè)小妹兒態(tài)度真不錯(cuò)。。就是好這樣的話的時(shí)候。我心里就萬分的快樂，那并不光是對(duì)我的表揚(yáng)，更是對(duì)我工作的認(rèn)可，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。新的一年里我為自己制定了新的目的，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明年會(huì)有更多的時(shí)機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的開展。我也會(huì)向其他同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相交流好的工和經(jīng)歷，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。教育實(shí)習(xí)生工作方案一、教育實(shí)習(xí)的目的教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是全面檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的重要手段，同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供根據(jù)。通過教育實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨和國家的教育方針的理解，進(jìn)步對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)一名人民老師的榮耀感和責(zé)任感;使學(xué)生初步理解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn)，理解素質(zhì)教育與根底教育改革的新進(jìn)展，以及新時(shí)期對(duì)老師的要求;培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的才能。二、教育實(shí)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排本次教育實(shí)習(xí)對(duì)象為202_級(jí)師范?？粕?。實(shí)習(xí)專業(yè)為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育，共計(jì)10個(gè)專業(yè)，實(shí)習(xí)生共1086人。三、實(shí)習(xí)工作的組織和安排本次教育實(shí)習(xí)采用“集中組織”和“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的形式。根據(jù)我校教育實(shí)習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校，沒有條件聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系集中安排，實(shí)習(xí)生不得隨意變更實(shí)習(xí)學(xué)校。分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生回生所在地自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校，其程序?yàn)椋?1)教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處理論科開取教育實(shí)習(xí)介紹信;(2)實(shí)習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師必須具備中教一級(jí)(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)老師須具有中級(jí)職稱)及其以上職稱;(3)學(xué)生將聯(lián)絡(luò)確定的實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)各系備案;(4)各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習(xí)工作的材料報(bào)送教務(wù)處理論科。實(shí)習(xí)生工作方案范文本文系實(shí)習(xí)生工作方案范文，僅供參考。您好！來公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有快一個(gè)月了，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是從我個(gè)人角度來講，在思想上似乎已經(jīng)經(jīng)歷了很屢次反復(fù)的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的pLC工作部員工的工作報(bào)告，觸動(dòng)了我寫下今天的這份文稿，其中小楊寫道：“在這幾個(gè)月里，無論是工作還是生活上，……，因?yàn)閷?duì)工作目的的不明確，所以在工作上存在一些失誤，因?yàn)楣ぷ鞣止さ牟幻鞔_，所以對(duì)工作很迷茫，不知道終究做什么，加上工作比擬辛苦，所以工作態(tài)度不太認(rèn)真，缺少了開場(chǎng)的那種責(zé)任感?！蔽矣X得這段話跟我有一段時(shí)間的感覺出奇的相似，所以假如我不想碌碌無為的混下去，想要做出點(diǎn)成績(jī)來，我就必須好好方案一下。同時(shí)也是想做一些工作，以此來盡量防止今年4月份新員工到公司以后還會(huì)出現(xiàn)同類問題。通過跟您的屢次詳談和我自己長(zhǎng)時(shí)間的考慮，同時(shí)也為了可以更好的發(fā)揮我個(gè)人的興趣、愛好、特長(zhǎng)，我想初步做出以下的一些200*年工作方案和職責(zé)定位?？偟膩碇v，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部，同時(shí)工作方向可以包含以下幾個(gè)方面，同時(shí)也是我200*年的工作目的：1、人力資：主要是員工招聘、培訓(xùn)，以及企業(yè)文化建立方面的局部工作，做好相關(guān)招聘工作方案，同時(shí)也可以兼顧一些別的相關(guān)工作；2、行政管理：在這方面我有很多東西要學(xué)習(xí)，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會(huì)先從行政管理的理論上學(xué)習(xí)，明確行政管理的工作范圍、目的、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)習(xí)、請(qǐng)教；3、行業(yè)研究：這是我這些天工作經(jīng)歷的體會(huì)，公司既然要做大作強(qiáng)，沒有前瞻性的中、下層管理和業(yè)務(wù)干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因。很多的信息都集中在了高層，也就是說公司高級(jí)管理層和下級(jí)員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個(gè)人的成長(zhǎng)，集聚起來就將影響公司的成長(zhǎng)。目前，我看電信、聯(lián)通、網(wǎng)通、挪動(dòng)等大型電信運(yùn)營(yíng)商都已經(jīng)深化的意識(shí)到這個(gè)問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中參加行業(yè)研究這一項(xiàng)，定期提交報(bào)告，可能剛開場(chǎng)，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過1、2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)肯定有幫助。從公司的角度來講，我的這些東西不是針對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的，而是作為中下級(jí)員工學(xué)習(xí)，閱讀的，同時(shí)也是給社會(huì)公眾看得，這需要一個(gè)網(wǎng)頁，可以豐富公司的網(wǎng)站內(nèi)容和層次，也是企業(yè)文化的一局部；4、建立自己的網(wǎng)頁，可以是總經(jīng)理工作部的工作網(wǎng)站，也可以是我的個(gè)人網(wǎng)站，這是受您上次跟我講的做籌劃的啟發(fā)，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)絡(luò)在一起。目前存在的問題是抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作，詳細(xì)操作我將做好工作方案；5、建立一個(gè)公司的書庫。這一點(diǎn)我問過小羅，公司的藏書實(shí)在是太少了，想要學(xué)點(diǎn)東西都沒有資料，每年公司都有?？钣糜谫I書，但是使用不到位，關(guān)鍵是沒有周詳?shù)姆桨负蛯Ｈ舜叽伲晕蚁朐诿髂晷氯巳胨局敖⒁粋€(gè)較目前更好一些的書庫，包括管理類當(dāng)然主要是技術(shù)類的，象我們要學(xué)的書籍就可以包括office2000系列，網(wǎng)頁制作三劍客等等?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢；另外一種是號(hào)召全公司員工捐書，我想我們公司大局部員工都是大學(xué)畢業(yè)，本科以上，手頭沒人肯定都會(huì)有很多藏書，有相當(dāng)一局部其實(shí)作為個(gè)人都不會(huì)再看的了，比方以前的教科書等等，但是作為別人可能就剛好需要，因?yàn)闆]看過，同理，每人都捐一點(diǎn)，自然就多起來了。這里不光是節(jié)約