傳染病和公共衛(wèi)生事件防控工作總結(jié)(二)

傳染病和公?共衛(wèi)生事件?防控工作總?結(jié)(二)?傳染病防控?及突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急預(yù)案為?了有效預(yù)防?、及時(shí)控制?和消除傳染?病在學(xué)校發(fā)?生、流行，?保障師生的?身體健康，?維護(hù)學(xué)校正?常教學(xué)秩序?。根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《___傳?染病防治法?實(shí)施辦法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例》?、《國(guó)家突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》等有關(guān)?法律法規(guī)規(guī)?定，結(jié)合我?校實(shí)際情況?，制定本預(yù)?案。一、?適用范圍?本預(yù)案中的?傳染病是指?《___傳?染病防治法?》中規(guī)定的?法定管理的?甲、乙、丙?三類傳染病?。突發(fā)公共?衛(wèi)生事件是?指突然發(fā)生?的、造成可?能會(huì)對(duì)健康?嚴(yán)重?fù)p害的?重大傳染病?疫情，群體?性不明原因?疫病、重大?食物中毒和?職業(yè)中毒以?及其它危害?公共健康的?事件。二?、基本原則?堅(jiān)持“預(yù)?防為主”的?衛(wèi)生工作方?針，按照“?早發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早隔?離、早治療?”的傳染病?防治原則，?提高警惕，?加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)病?例，采取有?效的預(yù)防與?治療措施，?控制傳染源?，切斷傳播?途徑，保護(hù)?易感者，防?止傳染病在?學(xué)校的傳播?和蔓延。?遵循“預(yù)防?為主、常備?不懈”的_?__應(yīng)急工?作方針。貫?徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分級(jí)負(fù)責(zé)?、反應(yīng)及時(shí)?、措施果斷?、依靠科學(xué)?、加強(qiáng)合作?的原則，并?實(shí)施屬地管?理和依法管?理的原則。?三、工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：寧?遠(yuǎn)華副組長(zhǎng)?：毛華李海?霞成員?：朱云云劉?亞玲劉彥玲?李德玲吳丹?毛娥領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室（校長(zhǎng)?室）、宣傳?組（副校長(zhǎng)?辦公室）、?監(jiān)測(cè)與疫情?處理組（各?教研組組長(zhǎng)?、各班班主?任）、健康?教育組（校?工會(huì)）和后?勤保障處（?總務(wù)處）。?明確各人員?的職責(zé)任務(wù)?，分工協(xié)作?，共同完成?傳染病防控?工作任務(wù)。?職責(zé)分工?：1、組?長(zhǎng)抓總體工?作，副組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)分管工?作的落實(shí)。?2、總務(wù)?處負(fù)責(zé)校園?環(huán)境及衛(wèi)生?的整治、購?置有關(guān)器械?和藥品，消?殺（除“四?害”）以及?防控物品保?障等具體工?作。3、?少隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)?校班級(jí)衛(wèi)生?工作檢查督?促，各班晨?、午檢的檢?查監(jiān)督與管?理、指導(dǎo)疫?情處理等。?政教處做好?平時(shí)防控的?督查、數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)、上報(bào)?等臨時(shí)辦公?室工作。?4、工會(huì)、?少隊(duì)。充分?利用學(xué)校宣?傳陣地，_?__在校內(nèi)?和班級(jí)宣傳?，___聯(lián)?系社區(qū)宣傳?。5、各?教研組組長(zhǎng)?、各班班主?任。負(fù)責(zé)班?級(jí)晨、午檢?和平時(shí)的監(jiān)?測(cè)，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)報(bào)告?學(xué)校，必要?時(shí)要協(xié)助疫?情處理等。?6、工會(huì)?。負(fù)責(zé)傳染?病防控知識(shí)?的宣傳教育?，使師生盡?快掌握防控?知識(shí)和技能?。7、校?辦公室。負(fù)?責(zé)學(xué)校與上?級(jí)機(jī)關(guān)及其?他單位的聯(lián)?系與溝通，?以及相關(guān)信?息的上傳下?達(dá)等工作。?四、工作?職責(zé)１、?學(xué)校相關(guān)職?能部門負(fù)責(zé)?人為成員的?傳染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組和?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?小組。負(fù)責(zé)?全校日常傳?染病防治工?作和全面協(xié)?調(diào)、___?全校___?應(yīng)急處理工?作。２、?負(fù)責(zé)建立、?健全本單位?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?發(fā)現(xiàn)、收集?、匯總與報(bào)?告管理工作?制度；３?、負(fù)責(zé)指定?專人或兼職?教師負(fù)責(zé)本?單位內(nèi)傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件、因病?缺勤等健康?信息的收集?、匯總與報(bào)?告工作；?４、協(xié)助疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)對(duì)本單?位發(fā)生的傳?染病疫情等?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件進(jìn)行?調(diào)查和處理?，接受教育?行政部門與?衛(wèi)生行政部?門對(duì)學(xué)校傳?染病疫情等?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的督?導(dǎo)、檢查；?5、負(fù)責(zé)?___開展?對(duì)本單位全?體人員傳染?病防治知識(shí)?的宣傳教育?；6、學(xué)?校校長(zhǎng)主要?領(lǐng)導(dǎo)是傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件報(bào)告的?第一責(zé)任人?。五、預(yù)?防：1、?開展健康教?育宣傳。利?用宣傳、櫥?柜、板報(bào)、?廣播等宣傳?方式開展健?康教育，增?加學(xué)校師生?自我保健知?識(shí)，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、增強(qiáng)自?我保健能力?。2、開?展愛國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)。搞好?校園公共場(chǎng)?所環(huán)境衛(wèi)生?、消滅鼠害?、滅蚊、蠅?，對(duì)人員密?集的教室、?辦公室、進(jìn)?行定期消毒?。3、堅(jiān)?持晨、午檢?制度。晨、?午檢應(yīng)在學(xué)?校疫情報(bào)告?人的指導(dǎo)下?進(jìn)行，由班?主任或班級(jí)?衛(wèi)生員對(duì)早?晨到校的每?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢問?，了解學(xué)生?出勤、健康?狀況。發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有傳染?病早期癥狀?（如發(fā)熱、?皮疹、腹瀉?、嘔吐、黃?疸等）以及?疑似傳染病?病人時(shí)，應(yīng)?當(dāng)及時(shí)告知?學(xué)校疫情報(bào)?告人，學(xué)校?疫情報(bào)告人?要進(jìn)行進(jìn)一?步排查，以?確保做到對(duì)?傳染病病人?的早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告。?4、堅(jiān)持因?病缺勤病因?追查與登記?制度。因病?缺勤班主任?應(yīng)當(dāng)密切_?__本班學(xué)?生的出勤情?況，對(duì)于因?病缺勤的學(xué)?生，應(yīng)當(dāng)了?解學(xué)生的患?病情況和可?能的病因，?如有懷疑，?要及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校疫情?報(bào)告人。學(xué)?校疫情報(bào)告?人接到報(bào)告?后應(yīng)及時(shí)追?查學(xué)生的患?病情況和可?能的病因，?以做到對(duì)傳?染病病人的?早發(fā)現(xiàn)。?5、做好疫?苗針對(duì)性疾?病的控制。?學(xué)校應(yīng)做好?水痘、風(fēng)疹?、流感等既?是學(xué)校多發(fā)?、好發(fā)傳染?病又是疫苗?針對(duì)性疾病?的防控工作?，加大針對(duì)?性疾病疫苗?的宣傳和接?種工作，以?有效地建立?學(xué)校的免疫?屏障。六?、疫情報(bào)告?：1、責(zé)?任疫情報(bào)告?人發(fā)現(xiàn)__?_，乙類傳?染病中非典?型肺炎、肺?___和人?感染高致病?性禽流感于?___小時(shí)?內(nèi)以最快的?通訊方式向?縣疾病預(yù)防?控制中心報(bào)?告。對(duì)其它?乙類傳染病?人、疑似病?人和病原攜?帶者，于_?__小時(shí)內(nèi)?以最快的通?訊方式向縣?疾病預(yù)防控?制中心報(bào)告?。對(duì)丙類傳?染病和其它?傳染病，應(yīng)?當(dāng)在___?小時(shí)內(nèi)以最?快的通訊方?式向縣疾病?預(yù)防控制中?心報(bào)告。?2、傳染病?暴發(fā)、流行?時(shí)，責(zé)任疫?情報(bào)告人應(yīng)?當(dāng)以最快的?通訊方式向?鎮(zhèn)縣疾病預(yù)?防控制中心?報(bào)告疫情。?七、控制?1、凡發(fā)?現(xiàn)甲、乙類?傳染病及疑?似病人，均?應(yīng)立即安排?轉(zhuǎn)醫(yī)院進(jìn)一?步明確診斷?，跟蹤了解?病人的診斷?和治療情況?。2、對(duì)?被傳染病病?人，病原攜?帶者、疑似?傳染病病人?污染的場(chǎng)所?、物品，校?醫(yī)務(wù)室指導(dǎo)?相關(guān)人員做?好終末消毒?處理。與傳?染病人和疑?似病人密切?接觸者，校?醫(yī)務(wù)室應(yīng)采?取必要的檢?查和預(yù)防措?施，并進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察。?3、校醫(yī)?務(wù)室要做好?自身防護(hù)工?作和醫(yī)務(wù)室?內(nèi)的消毒工?作，盡量避?免發(fā)生室內(nèi)?感染，造成?傳染病的擴(kuò)?散。八、?應(yīng)急準(zhǔn)備?1、學(xué)校應(yīng)?逐步加強(qiáng)學(xué)?校醫(yī)療救治?、衛(wèi)生防護(hù)?工作的物質(zhì)?條件，做好?“思想、_?__、技術(shù)?、物資”四?落實(shí)，提高?應(yīng)對(duì)___?的能力。?2、定期對(duì)?各班主任進(jìn)?行相關(guān)技能?培訓(xùn)，提高?應(yīng)對(duì)突發(fā)發(fā)?事件的業(yè)務(wù)?能力。九?、應(yīng)急處理?1、一旦?發(fā)生___?，學(xué)校應(yīng)立?即以最快的?通訊方式教?育主管部門?、縣疾病預(yù)?防控制中心?報(bào)告，并做?好應(yīng)急處理?準(zhǔn)備。2?、學(xué)校在接?到屬地政府?、衛(wèi)生局和?疾控中心有?關(guān)重大傳染?病疫情的預(yù)?警報(bào)告后，?應(yīng)按照屬地?管理得原則?，不折不扣?地實(shí)施屬地?衛(wèi)生行政部?門和疾控中?心的應(yīng)急預(yù)?案。對(duì)上級(jí)?___應(yīng)急?指揮部進(jìn)行?的指導(dǎo)和督?察，給予積?極支持和配?合。3、?應(yīng)急預(yù)案啟?動(dòng)后，學(xué)校?相關(guān)部門應(yīng)?按照預(yù)案規(guī)?定的職責(zé)要?求，服從統(tǒng)?一指揮，立?即到達(dá)規(guī)定?崗位。按照?___的情?況，采取相?關(guān)的應(yīng)急措?施。根據(jù)_?__應(yīng)急處?理需要，報(bào)?請(qǐng)上級(jí)政府?依法采取必?要的控制措?施。4、?___發(fā)生?后，在學(xué)校?應(yīng)急指揮系?統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，校醫(yī)務(wù)?室應(yīng)立即對(duì)?___所涉?及的病人提?供現(xiàn)場(chǎng)救援?與醫(yī)療救治?。醫(yī)護(hù)救護(hù)?力量不足時(shí)?，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)?求上級(jí)__?_部門給予?支援。對(duì)易?感人員采取?應(yīng)急接種、?預(yù)防性用藥?、群體防護(hù)?措施。需要?接受隔離的?病人，疑似?病人和密切?接觸者，應(yīng)?當(dāng)主動(dòng)配合?校醫(yī)及有關(guān)?___部門?采取的醫(yī)學(xué)?措施。校醫(yī)?務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)管理?規(guī)定，防止?醫(yī)源性感染?和校內(nèi)感染?。校醫(yī)應(yīng)配?合疾病控制?中心做