體藝2+1活動(dòng)方案（一）

體藝2+1活動(dòng)方案（一）實(shí)驗(yàn)?小學(xué)開展“?體育，藝術(shù)?2+___?項(xiàng)目”實(shí)?施方案“?體育、藝術(shù)?2＋___?項(xiàng)目”（以?下簡(jiǎn)稱“2?＋___項(xiàng)?目”）是教?育部為了落?實(shí)《___?——___?年教育振興?行動(dòng)計(jì)劃》?，落實(shí)德智?體美全面發(fā)?展的教育方?針，推動(dòng)學(xué)?校體育和美?育改革與發(fā)?展，逐步推?進(jìn)的一項(xiàng)重?要工程項(xiàng)目?。其含義是?通過學(xué)校_?__的課內(nèi)?外體育和藝?術(shù)教育活動(dòng)?，讓每個(gè)學(xué)?生在九年義?務(wù)教育階段?中都能較好?地掌握兩項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)技能和?一項(xiàng)藝術(shù)技?能，為學(xué)生?終身體育和?提升審美素?質(zhì)，陶冶情?操奠定良好?的基礎(chǔ)。根?據(jù)通榆縣教?育局《區(qū)域?性推進(jìn)“體?育、藝術(shù)2?+___項(xiàng)?目“的實(shí)施?意見》和《?區(qū)域性推進(jìn)?“體育、藝?術(shù)2＋__?_項(xiàng)目”實(shí)?施細(xì)則》文?件的精神，?從本學(xué)期起?我校將全面?實(shí)施“2＋?___項(xiàng)目?”實(shí)施工作?。結(jié)合我校?實(shí)際情況，?特制定本實(shí)?施方案：?一、指導(dǎo)思?想以弘揚(yáng)?“生命在于?運(yùn)動(dòng)”為主?線，堅(jiān)持“?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)全?面發(fā)展，培?養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)?”的辦學(xué)理?念，切實(shí)貫?徹《___?國(guó)務(wù)___?關(guān)于深化教?育改革全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育__決定?》和《未成?年人思想道?德建設(shè)意見?》，落實(shí)德?智體美全面?發(fā)展的教育?方針，積極?開展體育、?藝術(shù)教育活?動(dòng)。倡導(dǎo)“?我參與，我?快樂、我運(yùn)?動(dòng)、我健康??！钡倪\(yùn)動(dòng)?理念，讓學(xué)?生參與自己?喜歡的體育?項(xiàng)目，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)體育?的興趣和愛?好，鍛煉運(yùn)?動(dòng)能力，增?強(qiáng)體質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生身體?健康發(fā)育和?全面發(fā)展；?倡導(dǎo)“我欣?賞、我創(chuàng)造?、我展示、?我成功”的?藝術(shù)思想，?開展豐富多?彩、靈活多?樣的藝術(shù)活?動(dòng)，讓學(xué)生?根據(jù)自身特?點(diǎn)融入活動(dòng)?，引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)美、欣?賞美、創(chuàng)造?美、展示美?，培養(yǎng)學(xué)生?健康、樂觀?的生活情趣?，形成健全?人格，讓每?一學(xué)生都幸?福地成長(zhǎng)。?二、實(shí)施?目標(biāo)1、?尊重差異與?教師有效指?導(dǎo)相結(jié)合，?整合學(xué)校、?社會(huì)、家庭?諸資源，讓?每一名學(xué)生?都能選擇與?自己興趣、?愛好相適宜?符合自身素?質(zhì)特點(diǎn)的“?體藝2+_?__項(xiàng)目”?。2、以?九年義務(wù)階?段“快樂學(xué)?習(xí)九年，健?康享受六十?年”為宗旨?，培養(yǎng)學(xué)生?終身體育意?識(shí)，加強(qiáng)學(xué)?生藝術(shù)素養(yǎng)?的修煉，完?善人格、提?高能力。?3、構(gòu)建公?正、準(zhǔn)確且?能有效促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展、?教師能力提?高的“以評(píng)?促展”的項(xiàng)?目實(shí)施評(píng)價(jià)?體系，保障?方案的順利?實(shí)施。4?、探究并構(gòu)?建具有學(xué)校?特色、運(yùn)行?簡(jiǎn)單、推廣?價(jià)值高的項(xiàng)?目操作模式?，提升“項(xiàng)?目”實(shí)施的?內(nèi)涵與外延?。5、在?深入開展好?“體藝2+?___項(xiàng)目?”基礎(chǔ)，讓?更多學(xué)生能?向“2+?2、2+3?”能力發(fā)展?，從而促進(jìn)?全面發(fā)展，?培養(yǎng)個(gè)性特?長(zhǎng)的學(xué)生。?三、內(nèi)容?與對(duì)象實(shí)?施“體藝2?+___項(xiàng)?目”，就是?讓每一個(gè)學(xué)?生能在九年?義務(wù)教育階?段學(xué)習(xí)掌握?___項(xiàng)體?育技能，一?項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)?，為學(xué)生的?全面發(fā)展奠?定良好基礎(chǔ)?。我校作為?籃球特色學(xué)?校，把籃球?作為學(xué)生的?必修體育項(xiàng)?目之一，再?結(jié)合學(xué)生的?喜好由學(xué)生?選擇其他一?項(xiàng)體育項(xiàng)目?。同時(shí)，我?校的藝術(shù)特?色教學(xué)歷來?得到家長(zhǎng)、?社會(huì)的肯定?，我們也要?充分挖掘，?選擇合適的?藝術(shù)內(nèi)容讓?學(xué)生得到熏?陶和發(fā)展。?實(shí)施對(duì)象?。向海學(xué)校?全體學(xué)生。?四、實(shí)施?原則1、?全面發(fā)展原?則。以促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展，樹立終?身教育為原?則。根據(jù)學(xué)?生的發(fā)展需?求，系統(tǒng)地?設(shè)計(jì)能切實(shí)?提高學(xué)生體?藝技能的內(nèi)?容和方法體?系，有效開?發(fā)體藝教育?功能。2?、激發(fā)主體?原則。學(xué)生?是主體，按?新課改的要?求，貫徹新?的教育理念?，以生為本?，引導(dǎo)學(xué)生?，激發(fā)學(xué)生?參與體、藝?活動(dòng)的積極?性，通過活?動(dòng)積累和磨?煉，長(zhǎng)見識(shí)?、得樂趣，?從而掌握運(yùn)?動(dòng)技能和藝?術(shù)技能，提?高能力和水?平。3、?特長(zhǎng)發(fā)展原?則。張揚(yáng)個(gè)?性，發(fā)展特?長(zhǎng)；進(jìn)一步?拓展教育的?空間，以目?標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容?，促使學(xué)生?發(fā)展特長(zhǎng)，?學(xué)校發(fā)展特?色，從而建?設(shè)有特色的?體育、藝術(shù)?教育課程體?系，提升教?育質(zhì)量。?4、同步發(fā)?展原則。以?提高體育、?藝術(shù)教育師?資的專業(yè)水?平和教育能?力為先導(dǎo)，?面向全體學(xué)?生，滿足廣?大學(xué)生完善?人格、學(xué)有?專長(zhǎng)、技能?發(fā)展的要求?，并滿足個(gè)?體選擇發(fā)展?和心智水平?提高需求，?開展師生互?動(dòng)，堅(jiān)持教?學(xué)相長(zhǎng)，促?進(jìn)師生的共?同發(fā)展。?5、注重安?全原則。實(shí)?施課外文體?活動(dòng)工程，?推進(jìn)“2+?1”項(xiàng)目，?需要基本的?時(shí)間、空間?、環(huán)境和物?質(zhì)條件的保?障。要克服?困難，創(chuàng)設(shè)?條件，從而?有效實(shí)施工?程。充分合?理安排活動(dòng)?的時(shí)間和空?間，整合各?種資源，遵?循教育、活?動(dòng)及技能發(fā)?展規(guī)律，把?體藝育人與?校園文化建?設(shè)（包括設(shè)?施裝備、環(huán)?境布置）結(jié)?合起來，讓?每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?投入，每一?項(xiàng)工作活動(dòng)?安排，都能?體現(xiàn)對(duì)學(xué)生?周到的關(guān)懷?；在課外文?體活動(dòng)的_?__與實(shí)施?過程中，要?加強(qiáng)安全教?育，要制定?出安全措施?、應(yīng)急措施?和防范措施?，避免和防?止意外事故?的發(fā)生。但?也要防止以?怕出事故為?由不積極開?展活動(dòng)的傾?向。6、?內(nèi)外結(jié)合原?則。應(yīng)以校?內(nèi)教育為主?陣地，充分?發(fā)揮校外教?育的獨(dú)特功?能，促進(jìn)校?內(nèi)校外教育?的有機(jī)結(jié)合?，密切配合?家庭教育和?社區(qū)教育，?努力創(chuàng)建良?好的課外教?育環(huán)境。?五、項(xiàng)目設(shè)?置結(jié)合小?學(xué)生善于模?仿，動(dòng)作練?習(xí)及藝術(shù)行?為簡(jiǎn)練、輕?快、舒展、?活潑、美觀?，力量素質(zhì)?、耐力素質(zhì)?欠缺，對(duì)新?鮮事物興趣?強(qiáng)，初中生?愛好廣，身?體靈活性強(qiáng)?有針對(duì)地選?擇“體藝2?+___項(xiàng)?目”；結(jié)合?我校學(xué)校工?作素質(zhì)教育?觀強(qiáng)，體藝?教學(xué)作為學(xué)?校工作的重?點(diǎn)有著悠久?的歷史，且?成績(jī)斐然，?并形成學(xué)校?特色，讓學(xué)?生的特長(zhǎng)更?長(zhǎng)，叫響學(xué)?校體藝工作?品牌，將成?為“體藝2?+___項(xiàng)?目”選擇的?致力點(diǎn)。?1、體育類?a、必修?項(xiàng)目：足球?，長(zhǎng)繩b?、自選項(xiàng)目?：乒乓球、?籃球、羽毛?球、跳高、?跳遠(yuǎn)、各種?跳繩c、項(xiàng)?目指導(dǎo)老師?：籃球——?吳國(guó)慶足球?——邵帥跳?躍類—榮鵬?羽毛球——?各班主任?各種跳繩—?—各班主任?2、藝術(shù)?類a、必?修項(xiàng)目：口?琴、中國(guó)畫?b、自選?項(xiàng)目：書法?、電子琴、?聲樂、舞蹈?、素描、水?彩、漫畫卡?通、民間美?術(shù)c、項(xiàng)?目指導(dǎo)老師?：中國(guó)畫—?—美術(shù)老師?書法——包?--___?鋼琴、電?子琴——李?艷良聲樂—?—?jiǎng)⒚餍g(shù)舞?蹈——郝靜?波素描、水?彩——張燕?漫畫卡通?、民間美術(shù)?——?jiǎng)⑵G麗?六、實(shí)施?步驟1、?準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階?段（___?年___月?___日—?___年_?__月__?_日）成?立領(lǐng)導(dǎo)小組?；學(xué)習(xí)文件?，調(diào)查匯總?學(xué)生的自選?項(xiàng)目；確立?體育教師的?輔導(dǎo)項(xiàng)目；?著手制訂各?項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃?，并對(duì)全校?師生做宣傳?發(fā)動(dòng)工作，?為下階段的?鋪開做全面?準(zhǔn)備。2?、試行修正?階段（__?_年___?月___日?—___年?___月_?__日）?啟動(dòng)具有安?定特色的“?體育、藝術(shù)?2+___?項(xiàng)目”運(yùn)行?體系，根據(jù)?項(xiàng)目，進(jìn)行?整體推進(jìn)實(shí)?施，做好學(xué)?生階段性評(píng)?價(jià)統(tǒng)計(jì)，做?好第二階段?總結(jié)，并通?過實(shí)踐對(duì)實(shí)?驗(yàn)的方案進(jìn)?行修改，為?推廣打基礎(chǔ)?。3、總?結(jié)推廣階段?（___年?___月—?___年_?__月）?對(duì)實(shí)驗(yàn)的成?果進(jìn)行理性?化的思考，?并形成文字?，促使“體?育、藝術(shù)2?+___項(xiàng)?目”的運(yùn)行?進(jìn)入良性化?循環(huán)的軌道?。八、_?__領(lǐng)導(dǎo)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組為全面?指導(dǎo)我校體?藝2＋__?_項(xiàng)目的實(shí)?施，制定有?效的制度和?措施，加強(qiáng)?管理，合理?協(xié)調(diào)，特成?立向海學(xué)校?體藝“2＋?1”項(xiàng)目實(shí)?施領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)：孫?慧娟副組長(zhǎng)?：__慶海?周洪權(quán)成?員：___?國(guó)吳國(guó)慶_?__邵帥榮?鵬包--_?__李艷良?劉明術(shù)張?燕郝靜波劉?艷麗2、?指導(dǎo)小組?為有針對(duì)性?的指導(dǎo)體、?藝各項(xiàng)目的?具體實(shí)施，?培訓(xùn)___?教師的指導(dǎo)?能力，成立?向海學(xué)校體?藝2＋__?_項(xiàng)目實(shí)施?指導(dǎo)小組。?（1）體?育類別組長(zhǎng)?：___國(guó)?組員：吳?國(guó)慶___?邵帥榮鵬?（2）藝術(shù)?類別組長(zhǎng)?：張燕組?員：包--?___李艷?良劉明術(shù)張?燕郝靜波劉?艷麗九、?保障措施在?學(xué)校重視、?教師素質(zhì)合?要求、教學(xué)?條件有保障?的前提下，?規(guī)范操作模?式將是“體?藝2+__?_項(xiàng)目”實(shí)?施的關(guān)鍵，?更是學(xué)生個(gè)?性特長(zhǎng)的基?礎(chǔ)。為此，?我校將采取?下列舉措，?努力規(guī)范“?體藝2+_?__項(xiàng)目”?的實(shí)施。?1、規(guī)范課?程。自覺根?據(jù)教育部頒?發(fā)的《九年?義務(wù)教育全?日制小學(xué)、?初中課程計(jì)?劃》中關(guān)于?課程設(shè)置的?規(guī)定、按照?教育部__?_下達(dá)的“?體藝2+_?__項(xiàng)目”?通知精神，?開足體藝課?時(shí)數(shù)。無論?是畢業(yè)班還?是非畢業(yè)班?，無論是日?常工作期間?還是期末復(fù)?習(xí)考試期間?，我們總會(huì)?保持不減少?體藝課程設(shè)?置的好習(xí)慣?，堅(jiān)持課程?設(shè)置的規(guī)范?性和嚴(yán)肅性?。2、規(guī)?范計(jì)劃。我?們認(rèn)為，計(jì)?劃是實(shí)施的?前提。因此?，我校體藝?教學(xué)將在正?確認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?《新課標(biāo)》?精神的基礎(chǔ)?上，遵循實(shí)?踐性、靈活?性、綜合性?三大原則，?按要求認(rèn)真?制定“體藝?2+___?項(xiàng)目”水平?教學(xué)計(jì)劃、?單元教學(xué)計(jì)?劃、課時(shí)教?學(xué)計(jì)劃，并?做好學(xué)期、?學(xué)年的實(shí)施?工作總結(jié)。?在計(jì)劃制定?的同時(shí)做到?三到位：目?標(biāo)任務(wù)到位?、落實(shí)安排?到位、方法?措施到位，?實(shí)現(xiàn)以嚴(yán)格?的計(jì)劃推動(dòng)?工作的規(guī)范?實(shí)施。3?、規(guī)范教學(xué)?。毋庸諱言?，“體藝2?+___項(xiàng)?目”實(shí)施在?現(xiàn)實(shí)工作中?有許多難言?之隱。開展?各種教學(xué)活?動(dòng)對(duì)體藝課?程實(shí)施形式?的沖突總是?體藝課做出?犧牲和讓步?，各種考試?學(xué)科需要補(bǔ)?課時(shí)占有其?他課程時(shí)往?往首選體藝?課。針對(duì)這?些現(xiàn)實(shí)，我?們認(rèn)為“堅(jiān)?決不欠學(xué)生?每一次課堂?、課外活動(dòng)?時(shí)間”是最?基本的要求?，并不定期?通過召開學(xué)?生座談會(huì)、?開展問卷調(diào)?查等形式了?解情況，確?保了“體藝?2+___?項(xiàng)目”的實(shí)?施。4、?規(guī)范活動(dòng)。?學(xué)校、社會(huì)?、家庭等各?種活動(dòng)，以?學(xué)生為本、?事無大小，?我們認(rèn)為：?活動(dòng)不給學(xué)?生留陰影，?不給教師留?遺憾，活動(dòng)?必須有計(jì)劃?、有落實(shí)、?有總結(jié)。這?種規(guī)范化的?活動(dòng)體系既?為學(xué)生特長(zhǎng)?的發(fā)揮搭建?平臺(tái)，也為?教師的發(fā)展?提供了機(jī)會(huì)?。讓學(xué)生在?體藝學(xué)習(xí)中?充滿快樂、?讓燦爛的笑?容流淌在師?生的面龐將?成為我們“?2+1”項(xiàng)?目選擇的追?求。5、?規(guī)范管理。?管理貴在事?前控制與過?程監(jiān)督，“?體藝2+_?__項(xiàng)目”?的實(shí)施更需?有過硬的實(shí)?施管理體制?。體藝教學(xué)?管理我們要?做到事前控?制的各項(xiàng)規(guī)?章制度齊全?，過程監(jiān)督?的任務(wù)責(zé)職?明確。學(xué)校?教導(dǎo)處、體?藝教研組、?體藝課題組?、活動(dòng)推進(jìn)?組各司其職?、有明確的?目標(biāo)任務(wù)、?詳細(xì)的工作?計(jì)劃，接受?過程監(jiān)督；?個(gè)個(gè)工作職?責(zé)清楚，參?與體藝教學(xué)?的過程管理?，從而實(shí)現(xiàn)?項(xiàng)目實(shí)施管?理一拍不讓?。十、成?績(jī)認(rèn)定1?、認(rèn)定方式?。a、學(xué)生?本人現(xiàn)場(chǎng)表?演、創(chuàng)作和?測(cè)試，按有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?認(rèn)定；b、?凡參加校級(jí)?以上藝、體?類競(jìng)賽（含?校級(jí)），獲?得前六名，?或獲得藝術(shù)?類考級(jí)證書?，或達(dá)到三?級(jí)以上運(yùn)動(dòng)?員等級(jí)的學(xué)?生認(rèn)定為優(yōu)?秀；c、凡?參加市級(jí)以?上教育、文?體部門主辦?的文藝匯演?、展覽、展?示活動(dòng)，參?加市級(jí)以上?電視臺(tái)、電?臺(tái)的專題活?動(dòng)，在市級(jí)?以上報(bào)刊、?雜志上發(fā)表?的美術(shù)、書?法作品的學(xué)?生如果能出?具有效的參?加證明，則?認(rèn)定該生為?優(yōu)秀；d、?采取證書認(rèn)?定、測(cè)試與?其它認(rèn)定方?式相結(jié)合的?認(rèn)定辦法。?2、認(rèn)定?等級(jí)。認(rèn)定?分為優(yōu)秀、?合格兩個(gè)等?級(jí)。3、?學(xué)生在獲得?“2＋__?_項(xiàng)目”認(rèn)?定后，班主?任要立即將?該生的認(rèn)定?結(jié)果填寫在?學(xué)生本人學(xué)?籍電子化管?理檔案和成?長(zhǎng)手冊(cè)中。?4、學(xué)校?每年要將全?體學(xué)生“2?＋___項(xiàng)?目”的結(jié)果?整理匯總，?存放歸檔，?匯總上報(bào)工?作由體育、?藝術(shù)教師負(fù)?責(zé)。5、?為促進(jìn)學(xué)生?對(duì)“2＋_?__項(xiàng)目”?的___，?并終身受益?，班級(jí)要在?學(xué)習(xí)園地內(nèi)?張榜公布每?名學(xué)生“2?＋___項(xiàng)?目”的結(jié)果?。6、學(xué)?校將“2＋?___項(xiàng)目?”列為個(gè)人?、班級(jí)評(píng)優(yōu)?的重要條件?之一。學(xué)生?個(gè)人達(dá)不到?“2＋__?_項(xiàng)目”合?格標(biāo)準(zhǔn)不能?評(píng)為優(yōu)秀；?班級(jí)“2＋?___項(xiàng)目?”合格率達(dá)?不到___?%以上的，?當(dāng)年不能被?評(píng)為先進(jìn)班?級(jí)；班主任?不能被評(píng)為?先進(jìn)教師。?7、“2?＋___項(xiàng)?目”實(shí)施工?作所有的資?料整理與管?理由綜合組?負(fù)責(zé)，班主?任協(xié)助。?8、每年學(xué)?校將根據(jù)相?關(guān)管理制度?，對(duì)認(rèn)真實(shí)?施“2＋_?__項(xiàng)目”?工作的班級(jí)?、個(gè)人給予?表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)?。實(shí)驗(yàn)小?學(xué)實(shí)驗(yàn)小?學(xué)體藝2+?1活動(dòng)安?全應(yīng)急預(yù)案?一、指導(dǎo)?思想本著?一切以學(xué)生?的身體健康?、生命安全?為第一位的?原則，認(rèn)真?研究制定體?育活動(dòng)方面?傷害事故的?應(yīng)急處理方?案，以確保?最大限度的?降低由傷害?事故給學(xué)生?帶來的身心?傷害。二?、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：?孫慧娟副組?長(zhǎng)：__慶?海周洪權(quán)?成員：__?_國(guó)吳國(guó)慶?___邵帥?榮鵬三、?職責(zé)體育?活動(dòng)的__?_者和具體?工作的實(shí)施?者即體育工?作主管部門?和全體體育?教師及班主?任，在各項(xiàng)?體育活動(dòng)中?都要以學(xué)生?的安全為首?要責(zé)任，以?極其認(rèn)真的?工作態(tài)度，?在各項(xiàng)體育?活動(dòng)準(zhǔn)備、?___和具?體實(shí)施工作?中，最