班主任學期管理工作計劃

第44頁共44頁班主任學期管理工作方案班主任學期管理工作方案。一、真正建立自主管理班集體小學生班級自主管理是一種重要而有效的班級活動。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建立與開展的內在動力機制。因此，我將放手讓學生實現(xiàn)自我管理，進展自我教育，努力培養(yǎng)學生的自主意識，使他們成為現(xiàn)代班集體的主人，是教育工作者的重要責任。只有讓學生在集體中充當適宜滿意的角色，使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，他們才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的活力和活力。因此，在創(chuàng)立班集體工作中，我積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺，廣開各種渠道，鼓勵學生積極參與班級管理。我本著班內“人人有事干，事事有人管”的指導思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制，想方設法給學生創(chuàng)造參與管理的時機。詳細做法可分為以下四點：1、推行“班干部值周制”，競爭上崗，輪流任職。在這一周中，他們負責班級每天的各項活動。一周完畢時，還要發(fā)表自己的值周隨想。理論證明：有的同學從中學會了關心別人，有許多同學過后發(fā)表了自己的感想：有些同學說：“我當了學習委員后，常去問問學習有困難的同學有沒有不懂的問題，假如有，我就耐心講解?！睍杂钔瑢W說：“我再次被推選當了中隊長后，覺得應該更多地關心大家，關心集體?！庇械耐瑢W當了班干部后，認識程度進步許多，好多同學說：“以前不當班干部時，班上的事我很少關心。如今，什么事我都要關心，真辛苦!但苦中有樂?！崩钪瑢W說：“當班干部首先要以身作那么，還要管好班級，真不容易!可我以前卻和班干部搗亂，真不應該。”這是字字發(fā)自內心，句句情真意切。同學們確實感到自己是班級的主人了，到達了鍛煉自己、完善自己、超越自己的目的，也使班級工作一步一個臺階地到達理想境界。2、把傳統(tǒng)的陣地還給學生。每天早晨會開展“說偉人故事”“知識天地”“新聞早知道”等。這不僅使每個學生都增長了知識，拓寬了視野，也給學生提供了鍛煉口才、表現(xiàn)自我的好時機，更增強了他們的自信心和自主能動性。3、鼓勵每個學生都爭領先進。一個良好班集體的形成，僅僅靠幾個班干部、三好生是不行的，關鍵還是要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷進步的時機。上學期班主任班務管理工作方案多年的班主任工作理論，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的根本條件。本學期，我擔任九〔3〕班班主任，我將以學?！暗掠惫ぷ鞣桨笧橹攸c，狠抓學生各項成績，突出表達學生為主體，加強學生自我教育、民主管理才能，培養(yǎng)學生干____伍，積極開展搞好學生的政治思想教育、道德教育。心理安康教育，努力把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)異、人格健全，心靈美妙，具有創(chuàng)新精神和理論才能的人。為實現(xiàn)這一目的，現(xiàn)將本期班主任工作安排如下：一、班級簡介：我班現(xiàn)有學生50人，來自大小18個村莊，其中男生24人，女生26人。我班的學生成績參差不齊，沒有良好的學習習慣和濃重的學習興趣。但也有一局部學生學習自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%，中等生占55%，差等生占30%，進步成績困難重重，且有10%的學生厭學情緒嚴重。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接九年級的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、思想品德和行為標準工作.1．每周一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力抑制插言等不良習慣。2．在班中開展主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。3．強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。4．多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”幫學生樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅決的意志。5．培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。三、班集體建立措施1.定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)有責任心的班干部，進步他們的工作才能和工作熱情。2.制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有專門的同學進展考核和鑒定。3.實行衛(wèi)生包干制度，適當調整大掃除、平時值日輪流表，一人一崗，包干到人，早晨，中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。4.各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先____比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目的和作用，到達管理和促進先進的目的。5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。四、學習方面的措施1．加強與各任課老師的聯(lián)絡，抓好各門學科的聯(lián)絡工作。2.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。3.努力制止抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與自習輔導的安排。4.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時理解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。5.多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。6．加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。五、班級中存在的問題1．有個別同學比擬自由散漫，對成績好壞都不在乎，對自己存在的缺乏也沒有足夠的重視，主觀上不愿意對現(xiàn)有狀況作改變。2．個別家長與學生以學科成績?yōu)榈谝缓饬砍叨?，無視了道德品質和個人素質的進步，對班級中的一些工作缺乏配合。六、工作安排1、九月份：認真分析^p每一個學生的學習情況制定學習目的；慶賀老師節(jié)；成立新班委會。2、十月份：組織慶國慶活動；迎接月考。3、十一月份：組織心理安康教育活動。4、十二月份：組織愛國教育活動。5、一月份：組織好期末復習，迎接期末考試。我將盡最大努力搞好班級工作，爭取圓滿完成學校教育教學任務。班主任年度管理工作方案本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，主要工作有以下幾方面：〔一〕加強控輟工作本學期繼續(xù)深化開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式消除學生輟學的念頭?！捕嘲嘀魅侮犖榻?、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，進展嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經歷，取長補短，共同進步；班主任要不斷總結自己的點滴經歷，并把總結經歷和教育科研結合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文?！踩?、加強班風建立1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項理論活動。組織和指導學生開展靈敏多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會理論活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結。確保各項活動收到實效。2、做好班級日常管理工作班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深化含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，〔開學初和期中前后〕每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生開展。3．充分利用主題班會，做好學生的思想工作。通過靈敏多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。4，加強平安教育班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進展平安教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生平安及維護學校的秩序?！菜摹匙龊门c家長的聯(lián)絡各校要結合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)討論新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調關系，使家庭教育與學校教育步調一致。并互相促進。真正有利于學生的身心開展，有利于班主任工作的順利進展?！参濉?、班級考核評比在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要實在從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。班主任班務管理工作方案前言：班級是一個離不開社會的小社會，社會有什么班級隨時也會出現(xiàn)什么，而最終我們這個這個小社會的學生還是要融于大社會之中。做為一名班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生地安康成長，將對教育工作成敗有決定性地作用。一、班級概況：我們二年級〔1〕班現(xiàn)有66名成員，其中女生34人，男生32人。少數(shù)民族11人，其中民族8人，回族3人。學生的行為習慣養(yǎng)成已初見成效，比方下課三件事，放學三件事，上、下學排放路隊等常規(guī)要求，學生根本能自覺遵守。但由于處在低段，因此學生自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。其中男生在答復下列問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。班上的學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于年齡特點，他們不可以很好的約束自己，缺乏責任感。二、管理目的：以學校德育工作方案為指導，從班級實際出發(fā)，堅持以學生開展為本，對學生加強思精神道德教育，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心別人，爭取做新世紀的小主人。。努力把學生培養(yǎng)成具有時代精神、創(chuàng)新精神，有安康情趣的人。建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。三、管理措施：1、加強班風建立：1〕、制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。2〕、每月定期布置班級展板。3〕、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。2、指導培養(yǎng)小干部：1〕、幫助小干部樹立威信。2〕、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。3〕、嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。4〕、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。3、班級紀律方面:1〕、課堂紀律：鼓勵每一個學生做到專心聽課，擅長考慮，積極發(fā)言。不做小動作，不開小差，不在課堂上隨意講話。2〕、課間紀律：隨著天氣轉暖,鼓勵學生去操場進展活動，既符合學生的心理特點，又能健身。但同時,要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3〕、路隊紀律：為了使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理。我們將放學后的前、后路徑隊分別設立兩名小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)視,及時管理。4、體育、美育、衛(wèi)生教育方面：1〕、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤”。2〕、班級衛(wèi)生:每周由四人小組輪周值日，負責中午、下午放學后班級衛(wèi)生保持情況。勞動委員進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵。3〕、認真做好兩操，開展有益、安康的課間活動；4〕、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；5〕、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。6〕、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加特色看護班的活動；5、其他方面：班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:小書法家，古詩大王，數(shù)學小博士和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,鼓勵班級中的板報小組，自主創(chuàng)辦。6、獎勵制度：延續(xù)上學期的獎勵制度，學生的各項作業(yè)我們都制定了評比的要求后，到達要求的作業(yè)可換一朵紅花，集齊十多換一朵金花，并得到一次“幸運大沖擊”的時機。同樣，在其它學科的學習中也使用同樣的制度。并且對于課堂發(fā)言出色、進步較大、關心集體等方面有進步的學生一律給予紅花鼓勵。其目的是希望每個孩子都可以在不同的方面獨放光輝。四、各項活動安排：本學期詳細的工作方案是這樣的：二月份:1、做好開學各項工作〔如：發(fā)書、標準作業(yè)要求等〕2、做好寒假總結，以“寒假小明星”為主題布置展板。3、2月24日組織第一次寫字比賽，班級展示。初選可以使用鋼筆的學生，以此鼓勵更多的孩子，練一筆好字。4、調整座位，組織新班委。三月份：1、組織寫字比賽，確定第一批使用鋼筆書寫學生。2、組織開展學雷鋒活動。3、辦好以“學雷鋒”為主題的墻報、展板。四月份：1、綜合理論活動專題匯報，題目《文化月》。2、結合教材，組織學生開展搜集諺語活動。3、做好運動會準備工作。五月份：1、組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生欣賞語言的才能。2、積極參加校運會，爭取好成績。3、組織學生游園活動。4、在學生中開展“民族團結”教育。六、七月份：1、歡慶“六一”，積極參加學校組織的“六一”活動。2、做好期末分項測試工作。3、做好期末各項評比、檢查、總結工作。班主任管理工作方案范文本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，主要工作有以下幾方面：〔--〕加強控輟工作本學期繼續(xù)深化開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式消除學生輟學的念頭?！捕嘲嘀魅侮犖榻?、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，進展嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經歷，取長補短，共同進步；班主任要不斷總結自己的點滴經歷，并把總結經歷和教育科研結合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文?！捕?、加強班風建立1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項理論活動。組織和指導學生開展靈敏多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會理論活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結。確保各項活動收到實效。2、做好班級日常管理工作班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深化含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，〔開學初和期中前后〕每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生開展。3．充分利用主題班會，做好學生的思想工作。通過靈敏多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。4，加強平安教育班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進展平安教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生平安及維護學校的秩序?！菜摹匙龊门c家長的聯(lián)絡各校要結合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)討論新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調關系，使家庭教育與學校教育步調一致。并互相促進。真正有利于學生的身心開展，有利于班主任工作的順利進展。〔五〕、班級考核評比在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要實在從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。班主任班級管理工作方案小學班主任工作方案新學期開場了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方?！舶嘀魅巍硞€別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：〔1〕、建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學進展八星評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！?〕、建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：〔1〕、由班長和小組長全面記錄學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。〔2〕、定期對學生進展道德行為的教育?！?〕、利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯(lián)絡，施行有方案的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生安康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。七、學生平安教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天要認真處理班級事務，注意學生平安。3、課間要到教室里關注一下學生的平安。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算空閑時間對學生家長進展家訪。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待?？傊?，通過我和任課老師以及學生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。班主任個人管理工作方案經過一學期的班級管理和教育教學工作.對本班學生各方面的情況有了根本的理解,針對我班的詳細情況,特指定本期班級管理的目的和詳細施行方法。一、班級管理目的1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質。2、形成良好學習環(huán)境及學習鼓勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課老師，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前３００名。３、樹立強烈的典范意識――“我要成為別人的典范”；加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級。二、詳細施行方法1、確立班級得力班干____伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反應，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈敏機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。詳細如下：〔1〕紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；〔2〕學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長；〔3〕勞動委員對班上教室、公地清潔進展安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長；〔4〕體育委員對班上晨練情況向寢室室長理解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進展表揚；對違紀的同學單獨談心；對或不服從教育的同學，及時報告給班主任。2、制定本班班級常規(guī)管理方法，對經常違規(guī)的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以理解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，及時解決。4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質。班主任管理工作方案樣本本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，主要工作有以下幾方面：〔--〕加強控輟工作本學期繼續(xù)深化開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式消除學生輟學的念頭?！捕嘲嘀魅侮犖榻?、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，進展嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經歷，取長補短，共同進步；班主任要不斷總結自己的點滴經歷，并把總結經歷和教育科研結合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文?！捕?、加強班風建立1．安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項理論活動。組織和指導學生開展靈敏多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會理論活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結。確保各項活動收到實效。2、做好班級日常管理工作班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深化含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，〔開學初和期中前后〕每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生開展。3．充分利用主題班會，做好學生的思想工作。通過靈敏多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。4，加強平安教育班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進展平安教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生平安及維護學校的秩序?！菜摹匙龊门c家長的聯(lián)絡各校要結合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)討論新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調關系，使家庭教育與學校教育步調一致。并互相促進。真正有利于學生的身心開展，有利于班主任工作的順利進展?！参濉场嗉壙己嗽u比在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要實在從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。班主任新學期班級管理工作方案隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開場了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步標準加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：一.紀律方面：進一步貫徹小組管理形式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。二.學習方面：在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。三.生活方面：在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的缺乏。但當我寫下這篇方案時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!小學班主任新學期管理工作方案新的學期開場了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定方案如下：一、指導思想:堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。二、班級根本情況:我班共有學生56人，學習上，如陳心怡、劉語晗的成績很優(yōu)秀，也有何玉龍等幾個人學習根底很差。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常亂扔垃圾等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。三、思想品德方面(1)充分利用班會時間學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，并在日常生活中加強常規(guī)教育，良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。(2)合理利用各種節(jié)日、各種活動，結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進展德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。四、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點抓好入手：(1)課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：說到就要做到。(2)課間紀律課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教于樂。(3)發(fā)揮班干部作用，進步班干部工作才能班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作才能的培養(yǎng)。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起，要求學生做到三勤。班級衛(wèi)生老師要監(jiān)視學生及時清掃，經常保持干凈。4、平安方面平安工作是重中之重。本學期，我仍要將平安工作放在首位。堅持每周上一節(jié)平安課，并要時時說平安，事事講平安。保證無不平安事故發(fā)生?？傊?，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進展，更上一個臺階，使學生各方面的素質得到進一步的開展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有根底上的進步。2023上學期班主任班務管理工作方案多年的班主任工作理論，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的根本條件。本學期，我擔任九〔3〕班班主任，我將以學校“德育”工作方案為重點，狠抓學生各項成績，突出表達學生為主體，加強學生自我教育、民主管理才能，培養(yǎng)學生干____伍，積極開展搞好學生的政治思想教育、道德教育。心理安康教育，努力把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)異、人格健全，心靈美妙，具有創(chuàng)新精神和理論才能的人。為實現(xiàn)這一目的，現(xiàn)將本期班主任工作安排如下：一、班級簡介：我班現(xiàn)有學生50人，來自大小18個村莊，其中男生24人，女生26人。我班的學生成績參差不齊，沒有良好的學習習慣和濃重的學習興趣。但也有一局部學生學習自覺性很高。其中優(yōu)等生占15%，中等生占55%，差等生占30%，進步成績困難重重，且有10%的學生厭學情緒嚴重。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接九年級的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、思想品德和行為標準工作.1．每周一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力抑制插言等不良習慣。2．在班中開展主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。3．強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。4．多多理解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”幫學生樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅決的意志。5．培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。三、班集體建立措施1.定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)有責任心的班干部，進步他們的工作才能和工作熱情。2.制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比擬合理的評價體制，有專門的同學進展考核和鑒定。3.實行衛(wèi)生包干制度，適當調整大掃除、平時值日輪流表，一人一崗，包干到人，早晨，中午都要有例行的檢查。做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。4.各個班委有明確的分工，并且有催促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先____比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目的和作用，到達管理和促進先進的目的。5.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。四、學習方面的措施1．加強與各任課老師的聯(lián)絡，抓好各門學科的聯(lián)絡工作。2.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。3.努力制止抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與自習輔導的安排。4.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時理解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。5.多對學生進展學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。6．加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。五、班級中存在的問題1．有個別同學比擬自由散漫，對成績好壞都不在乎，對自己存在的缺乏也沒有足夠的重視，主觀上不愿意對現(xiàn)有狀況作改變。2．個別家長與學生以學科成績?yōu)榈谝缓饬砍叨龋瑹o視了道德品質和個人素質的進步，對班級中的一些工作缺乏配合。六、工作安排1、九月份：認真分析^p每一個學生的學習情況制定學習目的；慶賀老師節(jié)；成立新班委會。2、十月份：組織慶國慶活動；迎接月考。3、十一月份：組織心理安康教育活動。4、十二月份：組織愛國教育活動。5、一月份：組織好期末復習，迎接期末考試。我將盡最大努力搞好班級工作，爭取圓滿完成學校教育教學任務。新學期班主任班級管理工作方案一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。二.班級目的:建立一支有進取心,才能較強的班干____伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個安康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.二.詳細工作(一).班風建立良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根底,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理形式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。(二).做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能理解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。以上是我擬訂的本學期班主任工作方案，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!班主任班級管理工作方案范文時間過得很快，轉眼間又是新的學期。我?guī)覀儼鄰囊荒昙夐_場的，可以說跟班級的學生已經是比擬熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏向生都了如指掌了，所以對再次進展綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作方案如下：一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。二、學生概況：我們班一共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的：本學期我班的根本目的是：每天進步一點點。建立一支有進取心、才能較強的班干____伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。四、工作重點：1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、五、詳細工作：一、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比擬適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是還是有很多地方時需要引導的。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀