班主任周工作計劃選文

第44頁共44頁班主任周工作方案選文班主任周工作方案選文。一、教育面向全體學生，杜絕偏“愛”現象每個班級中都存在著不同程度的學生，表現突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作方案。要充分認識到轉化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。要正確認識“差生”不差和差生心理上的波動變化。經過理解得知雖然差生在某些方面表現不好，放縱粗野，但是心理上都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常表現得滿不在乎，但心理上經常忐忑不安，往往懊悔。這就是說，班主任在轉化工作中正確引導，使他們轉變過來。偏見與偏愛是教育工作者的大忌。因此在表揚與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學生在愉快中得到教育的目的。二、用良好的形象感染學生班主任老師是學生的典范，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時刻注意自身對學生的影響，處處做到以身作那么。平時我在班級經常強調：“要講衛(wèi)生，不能隨意亂扔垃圾?！庇幸惶?，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被學生看見了，他們也都開場檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學在周記中寫道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做?！笔潞?，班級衛(wèi)生明顯有了好轉。又有一日，我正在教育學生要有禮貌，見到老師或長輩要主動問好，班上突然有一個學生問我：我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個學生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學生發(fā)生影響。三、制定一份可行的方案做任何工作都應有方案，以明確目的，防止肓目性，使工作有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作方案有長期方案和短期方案兩類。長期方案是指該班學生從進校到畢業(yè)，完成整個學段學業(yè)的全期工作設想;短期方案那么包括學期工作方案和短期工作安排。班級工作方案的第一個內容就是要確定一個共同的奮斗目的，這個目的能使個人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導向和鼓勵作用。一個班級的共同奮斗目的對群體心理有制約力和凝集力,它是班集體形成的基矗奮斗目的要以建立安康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)“務實、勤奮、團結、友愛”的班風為中心，根據各個時期的不同要求和各班的詳細實際來確定。目的確實定過程，既是一個教育學生的過程，又是組織班集體的發(fā)動過程。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。”確定了奮斗目的，就要有確保實現目的的措施，這也是班級工作方案的重要內容。這里首先應提到的是班主任在確定奮斗目的的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度的建立和施行過程，本質上是將國家和社會標準轉化為班級標準并內化為學生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學和公正地考核、獎懲學生行為提供根據，另一方面為有效地刺激學生的心理動力提供手段。F132.優(yōu)秀班主任工作方案選文當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：一、進步知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生情況要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況：人數，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據學校工作方案要求，聯(lián)絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學所承受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開場變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們進步學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)程度。如今在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目的感到無力聘請，而要求不高高的中專生卻有著自身多學的技術和才能，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。學校班主任工作方案選文學校工作，德育為先;德育工作，班主任隊伍建立是關鍵，為加強班主任隊伍建立，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現根據我校實際，擬定我校班主任培訓工作方案。一、指導思想堅持科學開展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式標準班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質，為全面施行素質教育，進一步加強和改良學校德育工作奠定堅實的根底。二、培訓目的1、幫助班主任理解班主任常規(guī)工作及根本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，進步班主任工作的自覺性。2、通過學習優(yōu)秀班主任的經歷和方法，可以積極主動地開展班級管理工作，進步班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探究，學會協(xié)調各方面工作。調動學生的學習積極性，加強與任課老師親密配合，爭取家長的支持與配合，進步班主任工作的藝術性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現問題、分析^p問題、解決問題的才能，進步案例分析^p和經歷總結的才能。三、培訓對象我校從事班主任工作的老師。四、培訓措施1.建立班主任培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導。組長：王連仕副組長：孫興元王麗成員：全體班主任班主任詳細的培訓工作由政教處處負責。2.加強班主任隊伍建立。班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、安康和生活的老師。班主任隊伍的業(yè)務才能和管理程度直接影響到學校德育工作的開展，為進步班主任的整體素質，政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學程度和純熟的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經歷，具有示范性，得到絕大多數師生、家長好評的班主任隊伍。3.加強理論學習。4.加強科研探究。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作嚴密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經歷交流會。5.加強班主任心理安康教育培訓。指導好班主任多種渠道地理解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進展個別談話和心理輔導。6.本學期期末必須寫好一篇班主任經歷文章。要求有明確的主題，不少于2000字，上交學校政教處。五、培訓形式集中培訓與自學六、考核方法從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進展綜合評定。關于考勤，缺勤1/3者學期末不能獲得優(yōu)秀班主任。班主任月份工作方案選文不知不覺的日子就轉到了三月份。為了在這一個月里可以能加完善的做好自己的工作。特意制定了以下的工作方案。一、德育工作總目的：1、重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質。2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。3、通過本學期“小目的，自我管理”，充分發(fā)揮學生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。二、教育內容及措施：(一)行為標準教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人的城實的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經?；?、標準化。4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。當然也有方案的準備過程(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的根底上，評出“行為標準小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。(2)每月進展行為標準的階段小結。(二)主題教育活動：1、愛國專題教育每月至少推薦1本愛國書籍。開展愛國詩歌朗讀、講故事比賽。認真收聽愛國專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。2、“人人爭做平安小衛(wèi)士”的主題教育活動利用晨會和學生討論平安的重要性說一說日常生活中如何做到平安，提一些合理化建議搜集平安方面的成就，在班中進展交流。3、開展“小目的自我管理”的活動充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部才能重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。(三)家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡。2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。(四)心理安康教育：1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深化與學生談心。以上就是我工作情況的方案。在今后的教學工作中，我將不斷的改良自己的教學方式，把我們的班級帶的更好!班主任月工作方案選文新學期開場了，班主任又在學校常規(guī)程序中拉開了序幕。回憶上一個學期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會，發(fā)現對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的憧憬。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改良自己的工作。一、班級管理目的1、通過完善班級管理制度，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體的凝聚力。穩(wěn)固良好班風，進步班級管理程度。2、繼續(xù)加強學風建立，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性，注重學法指導，進步學生的學習效率。3、繼續(xù)指導班干部的工作。第一、幫助班干部樹立威信。第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們的工作方法。第三、嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大的進步，在紀律方面以身作那么，力求在各方面給全班起到模范作用，以點帶面。第四、培養(yǎng)干部的團結合作的精神，帶著整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。二、詳細措施1、根據學校德育工作方案針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建立，加強《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3、多多理解學生，努力開導學生。4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。5、美化班級環(huán)境，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氣氛。6、抓好早自習的紀律，利用班干部進展管理。7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。8、做好差生的轉化工作。9、繼續(xù)加強對學生作業(yè)的管理。10開展多種形式的活動,培養(yǎng)學生的綜合才能.三、學習內容本學期我將繼續(xù)加強對課程標準內容、教育學、心理學等方面知識的學習，并做好學習筆記。平時認真專研教材，上好每一節(jié)課?？傊?我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學生成為一個正直仁慈智慧安康的人.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境.學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。中專班主任工作方案選文做好班主任，首先要明確自己的目的和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一局部中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作方案，而且都既有針對性，獲得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：一、進步知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進展。因此，必須進步認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，進步學生學習成績和學習效率。3、關心學生生活和安康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會理論和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織開展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們理解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與學生家長聯(lián)絡，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深化理解學生情況要想引導學生向好的方向開展，克制不好的方面，首先必須深化理解每個學生的身體、思想狀況和原有知識程度，理解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析^p，綜合。如新接手的新班主任，必須先理解這個班根本情況：人數，男女，年齡狀況，政治相貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，安康狀況，家庭地址，，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、施行班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性根據學校工作方案要求，聯(lián)絡本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必須做到方向、任務明確，措施詳細、實在可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的開展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建立至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目的。班級目的要符合本班實際，能為同學所承受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作才能，能團結同學，表現學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建立。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種言論。不正確行為出現時，會受到批評，抵抗，幫助，形成一種風氣。班級應建立目的管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進展量化管理評比，在班內形成，促進良好班風形成。6、加強班級文化建立班級文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目的的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和穩(wěn)固有宏大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈敏多樣，不同年級采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開場變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們進步學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)程度。如今在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目的感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和才能，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱辛教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經歷給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。學校班主任培訓工作方案選文學校工作，德育為先;德育工作，班主任隊伍建立是關鍵，為加強班主任隊伍建立，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現根據我校實際，擬定我校班主任培訓工作方案。一、指導思想堅持科學開展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式標準班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質，為全面施行素質教育，進一步加強和改良學校德育工作奠定堅實的根底。二、培訓目的1、幫助班主任理解班主任常規(guī)工作及根本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，進步班主任工作的自覺性。2、通過學習優(yōu)秀班主任的經歷和方法，可以積極主動地開展班級管理工作，進步班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探究，學會協(xié)調各方面工作。調動學生的學習積極性，加強與任課老師親密配合，爭取家長的支持與配合，進步班主任工作的藝術性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現問題、分析^p問題、解決問題的才能，進步案例分析^p和經歷總結的才能。三、培訓對象我校從事班主任工作的老師。四、培訓措施1.建立班主任培訓領導小組，強化對培訓工作的管理與指導。組長：王連仕副組長：孫興元王麗成員：全體班主任班主任詳細的培訓工作由政教處處負責。2.加強班主任隊伍建立。班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、安康和生活的老師。班主任隊伍的業(yè)務才能和管理程度直接影響到學校德育工作的開展，為進步班主任的整體素質，政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學程度和純熟的業(yè)務知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經歷，具有示范性，得到絕大多數師生、家長好評的班主任隊伍。3.加強理論學習。4.加強科研探究。結合當前學校德育工作的現狀，引領班主任把教育科研與實際工作嚴密結合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經歷交流會。5.加強班主任心理安康教育培訓。指導好班主任多種渠道地理解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進展個別談話和心理輔導。6.本學期期末必須寫好一篇班主任經歷文章。要求有明確的主題，不少于2000字，上交學校政教處。五、培訓形式集中培訓與自學六、考核方法從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進展綜合評定。關于考勤，缺勤1/3者學期末不能獲得優(yōu)秀班主任。七、詳細培訓內容2月份：制定班主任培訓方案。3月份：1.班主任例會?！栋嘀魅喂ぷ餍吕砟睢?.集體培訓《班主任工作條例》3.班主任自學筆記。4.班主任工作經歷交流會《如何更好的抓好班級管理》4月份：1.班主任例會?！栋嘀魅螒摼邆涞乃刭|》。2.集體培訓《班主任講話的藝術》3.集體培訓《班主任的專業(yè)素質修養(yǎng)》4.班主任工作經歷交流會《如何讓學困生進步學習成績》5月份：1.班主任例會?！秾栴}學生的管理你采取了什么方法》2.班主任培訓學習《如何開展班級文化建立》。3.班主任自學筆記。4.班主任工作經歷交流會《班級管理的藝術》5.班主任論文評選活動《我是如何搞好班級管理的》6月份：1.班主任例會?！赌闳绾螌Υ〗M合作化教學》2.評選優(yōu)秀主題班會課。3.班主任培訓學習《如何管理好班級紀律》。4.班主任自學筆記。7月份：1.評選優(yōu)秀班主任。2.班主任培訓工作總結。高中實習班主任工作方案選文高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應才能各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作方案如下：一、班級情況分析^p：班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極安康，學生積極團結，班干部的工作才能較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是局部同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現象，作業(yè)上交時間比擬晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氣氛。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、實習期間班主任工作目的：1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。三、針對以上目的與任務采取的主要措施和方法：(一)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。(2)多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,理解班中的開展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向學生理解班情，觀察學生自習情況，向學生理解學生。(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，進步他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。(三)學風建立:1、與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生學習情況，做好協(xié)調工作。2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，理解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養(yǎng)方案，以一顆真誠的心，Ji勵他們。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。四、詳細安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析^p)第一周：通過與原班主任交談，理解高一(20)班學生的根本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氣氛、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重理解個別學生的情況。同時要制定班主任工作方案。通過與個別學生聊天等方式理解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的，做好全班同學的根本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作，自習課和晚修堅持下班輔導學生學習。第三周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、平安。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)視、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的問題。第四周：針對班級出現的問題，制定方案，并施行。確定重點理解的學生，制定培養(yǎng)方案，并開場施行。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。同時由于本周是考試周，引導學生如何復習，以的精神狀態(tài)參加考試。第五周：舉行“XX”的主題班會，根據班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，可以從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想。同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調才能。。第六周：舉行“我愛我家”的主題班會，通過之前對班級的理解，搜集每個人想對班集體說的一句話，以影片的形式播放，讓學生意識到班級的力量，團結的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生如今就開場復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進展查漏補缺。第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實____結大會。整個班級都在有條不紊的進展著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結，向原班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。初中班主任工作方案選文一、指導思想:老師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務.班主任的任務是神圣而又榮耀,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而榮耀.所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生.二、班級根本情況和目的:我班共有學生40人,轉走一名足球隊員同時轉進一名籃球隊員.其中男生21人,女生19人.本學期我班的根本目的是:建立一支有進取心、才能較強的班干____伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.三、工作要點1、安排班級活動活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面開展.活動之前要制定好方案,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織施行,力求獲得主題教育的效應.班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活轉載請來自動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動.2、營造向上氣氛根據各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛.(1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等.(2)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織才能和責任心,使每個學生都有成功的時機和成就感.培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的時機,在潛移默化中逐漸形成自理自治才能,表達學生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神.3、指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手.要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部.第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".四、詳細措施:1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,進步效率.2、進步板報、墻報質量,營造良好的學習氣氛,構建良好的班級文化.3、利用班級刊物對學生進展思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,鼓勵學生.4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法.6、開展有益的文體活動,促使學生的身心安康開展.7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中獲得好成績.8、定期與學生談心交流,理解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.總之,在班級管理中應多注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展,使每個學生努力做好每件事.班主任周工作方案班主任周工作方案(一)1、穩(wěn)定學生情緒，2、強調平安問題(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;(2)運動場雜草較多，不可以去那里玩耍;(3)雖然如今還是夏天，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;3、關注插班生，讓其到勒流購置校服，補齊所有的證件資料，并召生插班生會議。4、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來，并讓學生購置紅領巾佩帶。5、強調不誰學生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的水來玩。6、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。7、強調不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長的要剪，女生頭發(fā)長的要扎起來，假如不扎起來就要剪點，不準披頭散發(fā)。8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，假如要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放。星期一.組織好學生進展學校的升旗儀式，培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。星期二.組織學生畫黑板報，主題為國旗在我心中。星期三.組織學生參加學校的拔河比賽，鍛煉學生的體魄和毅力。星期四.開展語文理論活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。星期五.讓學生反思一周的學習內容和學習方法，并對此發(fā)表意見。星期六.在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生，并準備在下星期一宣布。星期日.準備下周班會的主題，并制定下周的方案內容。班主任周工作方案(二)一、班級根本情況：本班共有46名學生，男25人，女21人，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，班主任周工作方案。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作。二、指導思想：堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。三、本學期工作要點和措施：1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，進步學習才能，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷進步學習成績。針對班級一局部同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨意便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力進步學習成績。2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數學競賽等，增強班級的凝聚力，活潑班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。3、進展禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娎蠋熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，進步學生的自我管理才能。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。5、做好弱勢學生的工作。對生活比擬困難的如應建新、趙阿飛等想方法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生如彭冰冰、石正等，多關心他們，幫助他們，開展手拉手，一幫一活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的根底上有明顯的進步。本周主要工作：1、主題班會：學習習慣教育。高一、注意區(qū)分高中與初中學習要求的差異，引導學生盡快適應高中學習，掌握適宜的學習方法，培訓良好學習習慣。高二、引導學生樹立學習目的，勤奮學習。盡量幫助大多數學生樹立學習目的，鼓勵學生重建學習信心。2、各班班長、學習委員培訓(周四中午1：30，多媒體教室)3、晚自習時，要注意飲食平安和交通平安。4、以學生行為標準的落實為目的，深化班級管理，由面到點，由課堂到課間。個別理解學生，有針對性地個別做工作。目前需要注意對課間的學生管理，教育學生文明休息。對于某些班級，或者某些時期，課間(包括午間)紀律不好，學生打鬧較多，或者有談戀愛的現象，或者不良行為較多(比方抽煙、玩手機)，班主任課間要經常到班。在班級管理進入良性循環(huán)之前，不可過多委諸班干。開學以來，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現出令人欽佩的責任心。當然，大家知道還是出現了學生打架現象。這些事情目前未必能歸責于班主任，但是學校，特別是我們這些管理者具有不可推卸的責任。我們會努力把事情處理好，以幫助問題學生，警示其他的學生。從我們的觀察，有些老師的管理是特別勤奮的。如高二(5)班的高磊老師，這個班根底差一些，他的班級管理抓得很緊，他對學生的要求很嚴格，思想工作做得實。高一邵冬賢老師整天呆在班上，班級管理非常認真細致。高一王燕舞、高三魏勝春老師中午也經常到班。班主任老師下班，怎么下?有人坐在教室后面，有人在班上轉，做法不同。我想關鍵在于，有沒有真正對學消費生積極的影響力。5、上周要求對班級自查學生的頭發(fā)、服裝和首飾情況，假如發(fā)現問題，希望認真對待。有困難報年級組，請年級組協(xié)助。真有困難解決不了，報政教處。6、播送操還需要多做工作，通過播送操，加強對學生的標準教育和集體精神培養(yǎng)。上周播送操有進步，特別是高二年級，周六表現得比以往要好。我要感謝各位。我知道少數學生對播送操的認識不正確，覺得做操沒多大意思，有抵觸情緒。請各位班主任老師加強教育。做操既鍛煉身體，也能培養(yǎng)集體意識、表達團結精神，一定要堅持下去。7、上周出現有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的情況，這是很嚴重的情況，很危險，而且也是不良行為。請各位加強教育，不要亂扔廢棄物。8、上周出現樓梯過道和走廊開關被學生成心打壞的情況，請相關班級加強教育和管理。根據學校的規(guī)定，樓梯過道和走廊開關的責任人是相鄰的班級，發(fā)生人為損壞，要承當賠償責任。9、周三舉行演講比賽。10、甲流晨檢要加強。學生反映或觀察發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等病癥，一定要量體溫。體溫到達37.5OC，要求家長帶到醫(yī)院治療，并及時理解病情。病愈返校需要交病歷。秋冬季節(jié)是甲流最容易傳染的時間，目前情況正變得越來越嚴重，請各位一定要認真對待。上午開會，方局長本來沒有參加，最后來，專門講了兩件事，一件是國慶期間維穩(wěn)，另一件就是甲流預防。11、上周家長會情況高一、高二家長會開得很好，特別是高二，老班主任較多，與家長的交流很充分。12、政教處布置的一些工作材料上交，希望及時交到政教處。特別是晨檢表，每周六下午交到政教處。13、高一、高二美術班報名的學生，在班主任處登記，交到周柏山處。班主任工作方案周一、班級根本情況：我班共有xx個人，其中男生xx人，女生xx人，學習成績參差不齊，然而經過一個學年對他們的觀察理解，發(fā)現他們思維很活潑，性格活潑開朗，進取心強，但就是根底不夠扎實缺乏耐性自制力較差。二、班級管理的目的：讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣，創(chuàng)設良好的班風;全體同學都能端正學習態(tài)度，樹立明確的學習目的，制定好學習方案，形成良好的學習風氣;開展豐富課余活動，陶冶學生的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)立整潔舒適的學習環(huán)境，建立一支有進取心，有責任感，才能較強的班干____伍，嚴抓班級紀律，逐步形成一個守紀、團結、進取、勤奮、和諧的班級體，使學生在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。三、施行方案(一)加強班級管理1、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯(lián)絡通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)視，多同他們交流，給予他們信任。2、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和老師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中3、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。(二)幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學1、鼓舞學生信心首先，要樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他