學校誠信教育活動總結(jié)

學校誠信教?育活動總結(jié)?___小?學二___?年___月?誠___?育活動總結(jié)?----?做誠信學生?創(chuàng)誠信校園?誠信、誠?___育，?成了全社會?___的焦?點。誠__?_育，是為?了培育誠信?意識、誠信?行為所采取?的教育活動?。教育部在?進一步加強?中小學誠_?__育__?通知中指出?，在一些領(lǐng)?域和地方不?守承諾、欺?騙欺詐等失?信現(xiàn)象屢禁?不止，這些?社會不良現(xiàn)?象也侵蝕著?校園，給中?小學生健康?成長帶來了?不利的影響?。在一些地?區(qū)和學校，?少數(shù)學生考?試___、?言行不一?、欺騙他人?的情況時有?發(fā)生。同?時，提出了?三個“充分?認識”的要?求，即，充?分認識加強?中小學誠_?__育、建?設(shè)誠信社會?對實現(xiàn)全面?建設(shè)小康社?會宏偉目標?和完善__?_市場經(jīng)濟?體制的重要?性；充分認?識誠實守信?的品德是立?身之本、做?人之道，必?須從小培養(yǎng)?，貫穿于教?育的全過程?；充分認識?誠___育?是擺在我們?面前的一項?重要任務(wù)，?必須作為學?校工作的一?件大事，認?真抓緊抓好?。誠___?育是擺在我?們面前的一?項重要任務(wù)?。現(xiàn)就我?校開展誠_?__育活動?階段總結(jié)如?下：一?、開展誠_?__育活動?的認識學?校的根本任?務(wù)在于育人?，首要任務(wù)?是“___?學生做人”?，培養(yǎng)學生?成為追求高?尚的公民。?因而在全面?實施素質(zhì)教?育中，一個?重要的指導(dǎo)?思想就在于?堅持講“誠?信”和“誠?___育”?。為建設(shè)有?中國特色的?___事業(yè)?輸送大批合?格的建設(shè)者?和接班人。?我校以_?__精神和?____為?指導(dǎo)，認真?貫徹___?報告中提出?的要求：“?認真貫徹公?民道德建設(shè)?實施綱要，?弘揚愛國主?義精神，以?為人民服務(wù)?為核心、以?___為原?則、以誠實?守信為重點?，加強社會?公德、職業(yè)?道德和家庭?美德教育，?特別要加強?青少年的思?想道德建設(shè)?，引導(dǎo)人們?在遵守基本?行為準則的?基礎(chǔ)上，追?求更高的思?想道德目標?”。講誠信?是___現(xiàn)?代化建設(shè)的?時代要求，?是切實貫徹?___精神?，加強公民?道德建設(shè)的?落腳點，也?是學校全面?實施素質(zhì)教?育，培養(yǎng)提?高青少年道?德素質(zhì)，_?__學生做?人的著力點?。教師的?主要任務(wù)是?教書育人，?處處離不開?“誠信”，?否則就會失?去孩子的信?任。會讓孩?子覺得一個?人說話可以?不負責任，?答應(yīng)的事也?可以不辦。?學生學習?的目的是讀?書做人，成?就再大的事?業(yè)也必須從?學做人開始?。對于學生?來說，講“?誠信”，是?一封無字的?介紹信。講?“誠信”，?一是要求誠?實守信，有?錯就改，養(yǎng)?成良好的處?世立身品格?；二是對待?他人信守承?諾，答應(yīng)別?人的事情之?前一定要慎?重，認真地?想一想，自?己能做到的?才答應(yīng)。跟?教師、家人?、同學、朋?友相處，時?時處處離不?開誠信，保?持誠信的立?場，老老實?實學習，堂?堂正正做人?，做好自己?該做的事，?與老師、同?學真誠相待?、和睦相處?。二、?開展誠__?_育活動的?要求1、?切實加強領(lǐng)?導(dǎo)。學校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?這一活動，?充分認識誠?___育活?動是貫徹落?實___精?神和《公民?道德建設(shè)實?施綱要》的?重要舉措，?也是學校全?面推進素質(zhì)?教育和素質(zhì)?實踐，加強?和改進學校?德育工作的?需要。?2、營造活?動氛圍。學?校利用宣傳?欄、板報、?廣播等各種?形式向全體?教師、學生?宣傳誠__?_育的基本?內(nèi)容、要求?和重要意義?，并擴展到?村委和學生?家庭，營造?誠___育?的良好氛圍?。3、?教師率先垂?范。開展誠?___育，?教育者自身?的教育行為?是關(guān)鍵。學?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師既是教育?的對象也是?教育的主體?。開展誠_?__育首先?要確立誠信?立教意識、?確立學校領(lǐng)?導(dǎo)和教育工?作者是服務(wù)?者的觀念，?通過各種制?度建設(shè)及對?家長、學生?承諾等方式?樹立學校教?育工作者的?新形象，把?誠___育?落實到全體?教師的教育?行為上，發(fā)?揮教育者自?身的表率作?用。三?、誠___?育的基本內(nèi)?容誠__?_育的內(nèi)容?很廣泛，要?從大處著眼?，小處入手?，從最基本?的日常行為?規(guī)范和道德?要求抓起，?讓學生在實?踐中豐富對?誠信的體驗?，積累經(jīng)驗?，為誠信道?德提升提供?基礎(chǔ)，引導(dǎo)?學生養(yǎng)成良?好道德行為?習慣。具體?的誠___?育的內(nèi)容是?：1、文?明禮貌教育?。文明禮貌?是誠信品質(zhì)?的外在表現(xiàn)?。文明禮貌?教育，包括?各種場合的?文明禮儀，?文明的行為?舉止，使用?文明禮貌用?語等。通過?外在的文明?禮貌行為實?踐養(yǎng)成誠信?的內(nèi)在品質(zhì)?。2、?遵紀守法教?育。自覺遵?守社會、學?校紀律和法?規(guī)，是一個?人良好社會?信譽的標志?。遵紀守法?教育，包括?遵守各種社?會法規(guī)、教?育法規(guī)和學?校的各種紀?律、規(guī)章制?度，培養(yǎng)遵?紀守法的意?識和個人的?社會信譽意?識等。?3、中小學?生日常行為?規(guī)范教育。?要以《中小?學生日常行?為規(guī)范》為?基本內(nèi)容，?從學習、生?活、禮儀等?方面實施養(yǎng)?成教育。特?別是作為誠?___育重?要內(nèi)容的言?行一致和學?會負責的教?育，包括說?和做相一致?，對自己、?對家庭和社?會負責的意?識，做一個?負責任的人?等。4、?真誠待人和?樂于助人的?教育。真誠?待人、樂于?助人是誠信?在人際交往?中的表現(xiàn)。?包括真誠地?理解、對待?他人，人際?交往中要信?守承諾，富?于愛心和同?情心，力所?能及、主動?地幫助他人?等。通過教?育，建立和?諧的人際關(guān)?系，提高關(guān)?心他人的能?力，提高個?人的社會親?和力。?5、道德規(guī)?范進校園活?動。學校繼?續(xù)開展以“?我做合格小?公民”的“?五小”實踐?活動為主的?系列活動，?培養(yǎng)學生的?社會責任感?和良好的社?會道德習慣?，在參與社?會活動中學?做文明人、?學做社會人?。四、誠?___育的?主要形式?學校把誠_?__育貫穿?在各類教學?及日?；顒?中，把思想?品德課作為?誠___育?的主陣地，?在思想品德?課中穿插誠?___育的?有關(guān)內(nèi)容。?現(xiàn)在的《品?德與生活》?《品德與社?會》課程就?是非常人性?化的好課程?。同時，學?校根據(jù)教育?要求和學生?實際情況創(chuàng)?造性地開展?各種教育活?動和道德實?踐活動：?1、結(jié)合晨?會、班隊活?動和平時班?級管理、日?常教學活動?進行有機滲?透。一是校?長在全校升?旗儀式上進?行了“人人?知誠信，人?人講誠信”?的國旗下講?話。二是班?隊活動課，?___全體?師生舉行一?次動員大會?，學習《_?__國務(wù)_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》和《?教育部__?_加強中小?學誠___?育___》?，發(fā)動和引?導(dǎo)全體師生?投入到本次?活動中，做?到人人知誠?信，人人講?誠信。2?、開展專門?的誠___?育主題活動?、征文、對?話、辯論等?。同學在課?間進行了“?誠信”演講?。各班出了?一期“誠信?”為主題的?黑板報