幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編12篇

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編（精選12篇）幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編（精選12篇）

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇1活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)打算

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》

活動(dòng)過程

1、引出話題：

老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天小伴侶為什麼沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺?”

老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇2活動(dòng)目標(biāo)：

了解乘飛機(jī)的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的便利。

能正確排列關(guān)于登機(jī)挨次的圖片，并按挨次完整地?cái)⑹龅燃?jí)的過程。

活動(dòng)打算：

閱歷打算：部分幼兒有乘坐過飛機(jī)的閱歷。

材料打算：故事掛圖

活動(dòng)過程

一、閱歷回顧

1、討論：誰坐過飛機(jī)。

2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后，人們會(huì)做些什么，要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。

3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。

二、傾聽故事

1、——帶著問題傾聽老師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的?！?/p>

——小熊買好了機(jī)票還要換什么票?

——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?

——怎樣進(jìn)行平安檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?假如無意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說說安檢)

——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上平安帶?

——航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，把點(diǎn)心放在哪里?

——飛機(jī)著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?

2、觀看課件，了解飛機(jī)上的設(shè)施。“飛機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系平安帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”

三、排圖敘述

1、仔細(xì)看清卡片上誰要乘飛機(jī)。

2、想想登上飛機(jī)前要做些什么，登上飛機(jī)后要做些什么，哪張應(yīng)該排在前面，哪張應(yīng)該排在后面。

3、幼兒自由排圖敘述。

中班主題教案：好吃的食物

主題來源：

在觀察中，我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)孩子來自于不同家庭，有些不正確的教育方式導(dǎo)致孩子們養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的幼兒不愛吃蔬菜，有的幼兒不愛吃某一類的水果，而大家對(duì)甜蜜蜜的糖果卻情有獨(dú)鐘，因此，我們預(yù)設(shè)了主題活動(dòng)“好吃的食物”，旨在利用生活中幼兒熟悉的、豐富的教育資源，以糖果、水果、蔬菜為情景脈絡(luò)，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。我們希望通過系列活動(dòng)幫助幼兒了解常見食物的養(yǎng)分，培育幼兒均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注、傾聽、發(fā)現(xiàn)和追隨孩子們的學(xué)習(xí)愛好，捕獲他們?cè)谟^察、品嘗、分辨食物過程中發(fā)現(xiàn)的問題，借助這些教育契機(jī)提升幼兒關(guān)于食物的閱歷，樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲化的環(huán)境，讓孩子們布滿愛好、樂觀主動(dòng)的進(jìn)入主題探究。

主題目標(biāo)：

1、通過熟悉食物的種類和養(yǎng)分，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。

2、通過食物的品嘗和共享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)共享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的愛好。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛對(duì)人的重要性

2、懂得如何保護(hù)眼睛

3、培育幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

活動(dòng)打算：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

活動(dòng)過程：

一：引出主題

1.游戲：指五官

轎是說一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

2.以猜謎語的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。

二：了解眼睛對(duì)人的重要性

1.幼兒聽歌曲《五官歌》師：小伴侶，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們假如沒有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來漸漸得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

2.出示盲人圖片師：那個(gè)小伴侶來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在公路上走?(幼兒回答)老師引出盲人一詞，剛才我們小伴侶也親身感受了眼睛看不見東西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我們小伴侶應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

三：懂得如何保護(hù)眼睛

師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?怎么保護(hù)呢?老師給小伴侶帶來了幾幅圖，請(qǐng)你們來做裁判，看看說做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，老師出示一幅，幼兒作出判定，并說明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)

最后，老師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

四：玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇4一、本月工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生

2.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.專心填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.專心創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特殊是落葉顏色的變化。

6.樂觀籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。

二、家長(zhǎng)工作:

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的顏色，并激勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，幫助孩子熟悉和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛好，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等幼。

三、教育教學(xué)

1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的葉子的形狀葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如:幾天澆水合適等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)熱愛勞動(dòng)的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。

保育工作

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。

2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能留意平安，學(xué)會(huì)掌握自己的行為。

3、體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少準(zhǔn)時(shí)休息。

1、操作角增設(shè)筷子夾物。

2、集體活動(dòng)中進(jìn)行平安教育，張貼平安標(biāo)識(shí)圖。

3、調(diào)整活動(dòng)量，提醒幼兒增減衣物。

主題活動(dòng)

主題四:秋風(fēng)吹樹葉飄

1、前期打算:師生共同收集樹葉。

2、利用樹葉布置主題環(huán)境。

3、老師充實(shí)有關(guān)樹葉的知識(shí)。

4、收集幼兒操作資料。

5、組織幼兒留意觀察秋季景色。

完成時(shí)間:第十、十一周

1、秋游去植物園揀集。

2、張貼樹葉、標(biāo)明其名稱。

3、查看圖書資料

4、如:粘貼樹葉拼圖。

5、在閑逛?????時(shí)帶幼兒觀察。

主題五:給我一封信

1、幼兒閱歷打算:參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。

2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒打算一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。

3、請(qǐng)幼兒通過各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。

完成時(shí)間:第十二、十三周

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇5一、活動(dòng)目標(biāo)

熬煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，激勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

二、活動(dòng)打算

紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

1、老師出示花，告知幼兒游戲的名稱。

2、介紹游戲玩法及規(guī)章。

幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小伴侶按順時(shí)針方向傳花，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰手上，誰就站出來表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開頭游戲繼續(xù)。

3、游戲開頭，老師參加游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

4、游戲評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的愛好，有的小伴侶為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象。這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了，膽識(shí)增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起留意，在肯定孩子的同時(shí)，要留意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)章，讓每個(gè)小伴侶都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇6活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2、了解一些防治感冒的方法。

3、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)打算：

1、幼兒能說出感冒時(shí)的感受。

2、胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動(dòng)過程：

一、回憶有關(guān)閱歷

1、出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們?cè)趺戳?

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受：你感冒過嗎?感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒適的感覺?

3、幫助幼兒梳理閱歷：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒適。

二、了解一些防治感冒的方法

1、傾聽故事，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

2、再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。

①伴侶們是怎樣幫助胖胖豬趕緊好起來的?

②胖胖豬在伴侶的幫助下怎樣了?

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒?

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范感冒時(shí)擦鼻涕的方法。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，展現(xiàn)在活動(dòng)室墻面上。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇7設(shè)計(jì)意圖

中班幼兒的探究和求知欲已經(jīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，他們奇怪???好問，樂于學(xué)習(xí)和探究。上一階段，我結(jié)合本班開展的“健康寶寶”、“春天”、“保護(hù)環(huán)境”等主題活動(dòng)，開展了《健康的皮膚》、《健壯的骨骼》、《我愛運(yùn)動(dòng)》、《真高興》、《春天的保健》、《愛惜小樹苗》、《我愛環(huán)境美》等一系列的活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒對(duì)自己的身體產(chǎn)生了極大的愛好，小腳是每個(gè)孩子都有的，我們每日都離不開它，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，腳除了會(huì)走路，還能做些什么呢?于是我在開展以上主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中通過音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)游戲等手段去感受、去體驗(yàn)、去實(shí)踐、并在游戲中萌發(fā)對(duì)身體的探究愛好，是我設(shè)計(jì)和開展這一活動(dòng)的宗旨。

活動(dòng)打算

過程與指導(dǎo)

備注

1、初步學(xué)習(xí)用腳畫畫、撕紙、夾東西等本領(lǐng)，熬煉腳部肌肉。

2、能樂觀探究小腳的本領(lǐng)，培育幼兒保護(hù)小腳的意識(shí)。

3、體驗(yàn)用小腳丫創(chuàng)作的樂趣。

1、場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)春天情景。

2、布置污染的小河(內(nèi)有紙杯、玻璃珠、廢紙團(tuán)、塑料袋、瓶蓋等)、皺紋紙、圖畫紙、顏料、海綿、大樹模型、濕毛巾等。

2、錄音機(jī)、磁帶。

主題系列活動(dòng)：能干的小腳丫

指導(dǎo)：

一、動(dòng)一動(dòng)小腳丫。

1、幼兒自由結(jié)伴，玩“腳跟腳尖踢”的游戲。

2、聽音樂做腳丫放松操。

二、熟悉小腳丫

1、你的腳上有什么?動(dòng)一動(dòng)、數(shù)一數(shù)。

2、撓一撓、比一比。

三、探究活動(dòng)：小腳丫的本領(lǐng)

1、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑∧_丫的本領(lǐng)。

2、分組活動(dòng)：用小腳丫布置春天樂園

(1)腳印畫——春天的樹

(2)小腳作畫——美麗的花朵

(3)撕紙貼畫——柳樹

(4)救救小河——練習(xí)用腳夾物的本領(lǐng)。

3、幼兒與同伴、老師共享用小腳丫布置春天樂園的閱歷。

四、保護(hù)小腳丫

師生共同討論保護(hù)小腳丫的方法。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇8活動(dòng)名稱：豆豆的一家

活動(dòng)目標(biāo)：通過品嘗活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有養(yǎng)分的。

活動(dòng)打算：煮毛豆、各種豆制品。

活動(dòng)過程：

一、講講嘗嘗，溝通閱歷：

1、引起愛好：(老師扮演成豆媽媽)你們知道我是誰嗎?我是豆媽媽，這兒是我的家。今日我請(qǐng)客，請(qǐng)你們到豆豆家來做客。

2、歡迎你們到我家來做客，我請(qǐng)你們吃些什么呢?對(duì)了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。

3、請(qǐng)你們嘗嘗這些是什么好東西?好吃嗎?(將盤子放在桌上)二、幼兒品嘗：

1、老師個(gè)別問問：(每組孩子都溝通)

(1)你知道吃的是什么嗎?有些什么味道?

(2)你最喜歡吃哪一樣?

2、剛才你們都吃了用豆豆做的東西，誰能告知我，你最愛吃哪一樣，為什么?(出示毛豆、豆腐干、豆?jié){等)

3、這樣?xùn)|西你們以前都吃過嗎?看看它是什么顏色的，剛才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿)

4、總結(jié)：你們剛才是的東西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的東西叫豆制品，豆制品很有養(yǎng)分，吃了會(huì)讓我們長(zhǎng)得高，身體變得壯。

三、自助品嘗豆制品：

1、豆媽媽還打算了許多豆制品，有豆干絲、素雞、油豆腐……也都很好吃的，想吃嗎?(幼兒自助品嘗)

2、到豆媽媽家來做客快樂嗎?歡迎你們下次再來。

主題活動(dòng)反思：

《好吃的食物》主題產(chǎn)生后，幼兒自發(fā)地收集帶來了各種各樣的材料和圖片，并能與同伴討論品嘗各種各樣的糖果、水果和蔬菜。為了準(zhǔn)時(shí)的滿足大部分幼兒溝通共享的需要，激發(fā)他們更大的探究欲望，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了游戲化的環(huán)境，激勵(lì)幼兒把更多的有關(guān)信息搜集到這里。孩子們?cè)谶@里共享著同伴的閱歷。我們清晰地意識(shí)到，家長(zhǎng)的人力資源也是不行缺一的一部分。我們指導(dǎo)家長(zhǎng)常常帶孩子去超市，去菜場(chǎng)，幫助熟悉和了解糖果、水果和蔬菜，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集收集各種食物的圖片、實(shí)物來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了孩子對(duì)糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時(shí)，也進(jìn)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力，以及社會(huì)性交往能力等等，這次主題活動(dòng)，讓孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)到了成功的愉悅，使思維真正“活”了起來。同時(shí)提高了幼兒查找資料、獵取信息的能力，調(diào)整豐富了幼兒原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展了思路。

在活動(dòng)中，也存在許多的不足，例如：

1、老師調(diào)控活動(dòng)的能力需要加強(qiáng)。

2、幼兒之間的互動(dòng)溝通還欠缺。

3、這些都是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中需要努力的。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇9活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞我的好伴侶這一話題談話，學(xué)會(huì)用完整的語句談?wù)摵冒閭H的服裝、特征，及愿意找他做好伴侶的原因。學(xué)習(xí)說一般話。

2、要求幼兒學(xué)會(huì)在傾聽同伴談話中了解別人談話的主要內(nèi)容，培育幼兒理解性傾聽能力。

3、幫助幼兒輪流進(jìn)行談話，懂得讓別人把話說完，再發(fā)表自己的意見，幫助幼兒把握談話的規(guī)章。

活動(dòng)打算：

1、平時(shí)與幼兒個(gè)別交談，了解個(gè)人的好伴侶是誰。

2、學(xué)會(huì)唱歌拉拉勾。

活動(dòng)過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

老師以輕松愉快的方式引出話題：我們每個(gè)人都有好伴侶，你們有好伴侶嗎?你的好伴侶是誰?他長(zhǎng)的什么樣子?穿什么衣服?請(qǐng)小伴侶說給別人聽聽。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

要求幼兒主動(dòng)向同伴介紹自己的好伴侶，清晰的表達(dá)好伴侶的模樣和穿著。會(huì)用一般話與同伴交談。

老師巡回參加幼兒的談話，有愛好的傾聽、了解幼兒說話的內(nèi)容。對(duì)個(gè)別不知如何談?wù)摵冒閭H模樣的幼兒，老師可提些小問題加以引導(dǎo)。如：你的好伴侶是高個(gè)子還是矮個(gè)子?長(zhǎng)的胖還是瘦?等等。幫助幼兒打開思路，知道應(yīng)該從那些方面來描述人的模樣。幼兒交談時(shí)，老師用插話的方式，將談話內(nèi)容緊緊圍繞在好伴侶上。對(duì)個(gè)別會(huì)搶著講話的幼兒要提出要求，讓幼兒先耐心聽別人說話，等別人說完自己再說。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)集體談好伴侶。請(qǐng)幾名在自由交談中能大方的談?wù)摵冒閭H的幼兒向全班作介紹。要求幼兒清晰的說出好伴侶的特點(diǎn)。對(duì)個(gè)別說不清晰的幼兒，老師給予提示、補(bǔ)充，再讓其重復(fù)說一遍，幫助他們提高語言表達(dá)能力。

(2)老師用提問的方式拓展談話范圍。建議提這樣的問題：你的好伴侶有哪些優(yōu)點(diǎn)?你為什么要找他做好伴侶?此時(shí)老師用自己的談話引導(dǎo)幼兒的思路。幼兒根據(jù)老師提供的談話閱歷，圍繞話題談?wù)?，說出自己好伴侶的優(yōu)點(diǎn)。

老師小結(jié)談話活動(dòng)情況，使幼兒懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，大家要相互學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

繪畫：我的好伴侶。

音樂：舞蹈--找伴侶。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇10目標(biāo)：

1、了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。

2、在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，進(jìn)展動(dòng)手能力和制造能力。

打算：

1、布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)

3、各種表現(xiàn)春天的手工材料。

4、事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看四周，你從哪里看出來已經(jīng)是春天了?

二、觀察引導(dǎo)：

提問：

1、春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天的動(dòng)物是什么樣的?

2、為了讓幼兒感受自然美，老師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天河水嘩嘩地唱著春天的歌層層波浪跳著春天的舞桃樹說：“春天是紅的?！庇夯ㄕf：“春天是黃的?！绷鴺湔f：“春天是綠的。”小伴侶，你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告知大家：“春天來了，春天來了”等。

三、畫一畫春天是什么樣的

1、老師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。

2、把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。

3、引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽的話來表達(dá)你的喜歡。

四、欣賞美麗的春天：

幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。

活動(dòng)評(píng)析：

本設(shè)計(jì)通過感受春天、表現(xiàn)春天的活動(dòng)，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對(duì)自然的感受力。幼兒觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于詳細(xì)的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，老師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察愛好為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。

孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。但由于表現(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和制造力，老師在活動(dòng)中應(yīng)該因人施教，使每個(gè)幼兒布滿信心地表現(xiàn)自己。

幼兒中班主題活動(dòng)方案精彩匯編篇11活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌情景，學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)。

2、通過操作游戲，認(rèn)讀漢字，學(xué)說簡(jiǎn)潔的句子流暢表達(dá)。

3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)打算：

字卡：東邊、西邊，操作圖片、兒歌錄音帶

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：小伴侶都喜歡聽故事么?今日老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)非常好聽的故事，小伴侶們想不想聽?

2、進(jìn)行情景表演，敘述故事。設(shè)置問題情景，兩只羊誰也不愿讓怎么辦?故事的最后結(jié)局是什么樣了?使幼兒在故事情境的渲染下專心欣賞兒歌，能夠初步理解兒歌內(nèi)容：(東邊來了一只羊，西邊來了一只羊，一起走到小橋上。你也不愿讓，我也不愿讓，“撲通”“撲通”掉進(jìn)河中央。)在幼兒欣賞兒歌的同時(shí)老師準(zhǔn)時(shí)出示字卡“東邊”