《畢業(yè)設(shè)計物流工程》課程簡介與教學大綱

《畢業(yè)設(shè)計[物流工程]》課程簡介課程編號：09034809課程名稱：畢業(yè)設(shè)計[流]/GraduateDesign學分:16學時：16周（實驗：上機：20課外實踐：）開課單位：物流工程系適用專業(yè)：物流工程修讀學期：8內(nèi)容概述：本課程通過指導學生對有關(guān)物流與供應鏈實際或物流工程領(lǐng)域的相關(guān)問題進行一次全面系統(tǒng)地分析研究，進一步強化學生科學研究能力、實踐動手能力及文獻檢索、設(shè)計與表現(xiàn)、撰寫論文、外語和口頭表達能力等。使學生對所學課程能融會貫通，綜合運用，并得到深化，鞏固和提高。并通過畢業(yè)設(shè)計提高學生獨立分析問題和解決一些工程實際問題的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。Thiscourseconductsacomprehensiveandsystematicanalysisandresearchrelatedtologisticsandsupplychainorlogisticsengineeringpracticalfieldbyguidingthestudents,tofurtherstrengthenthestudentsscientificresearchability,practicalabilityandliteratureretrieval,designandperformance,writing,foreignlanguageandoralexpressionability;tomakethestudentsfullyusealltheknowledge,deepen,consolidateandimprovethem.Andthroughthegraduationdesign,studentscanimprovetheirindependentabilityofanalyzingandsolvingpracticalproblems,traintointegratetheorywithpractice,soastoformseriousandscientificattitude,rigorousandrealisticstyleofwork.《畢業(yè)設(shè)計[流]》教學大綱課程編號：09034809課程名稱：畢業(yè)設(shè)計[流]/GraduateDesign學分:16學時：16周（實驗：上機：20課外實踐：）開課單位：物流工程系適用專業(yè)：物流工程修讀學期：8畢業(yè)設(shè)計(論文)的性質(zhì)、目的與任務本課程是物流工程專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。本課程通過指導學生對有關(guān)物流與供應鏈實際或物流工程領(lǐng)域的相關(guān)問題進行一次全面系統(tǒng)地分析研究，進一步強化學生科學研究能力、實踐動手能力及文獻檢索、設(shè)計與表現(xiàn)、撰寫論文、外語和口頭表達能力等。使學生對所學課程能融會貫通，綜合運用，并得到深化，鞏固和提高。教學目標：綜合培養(yǎng)學生的運用理論知識能力、物流系統(tǒng)分析和設(shè)計能力、團隊合作能力，加深學生對理論知識的理解和掌握，初步建立獨立分析問題和解決一些物流工程實際問題的能力。（對應畢業(yè)要求：4,6,7）畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的命題必須符合人才培養(yǎng)目標和滿足教學基本要求。2．課題應盡可能選擇與生產(chǎn)、科研、經(jīng)營、管理、實驗室建設(shè)等緊密結(jié)合的實際題目．結(jié)合工程實際的題目應占80%以上。3．題目要有一定的綜合性，覆蓋的知識面較寬，能使學生受到比較全面的訓練。4．題目的份量、深度、難度要適中，使學生在指導老師的指導下，通過努力能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。5．選題應做到因材施教，既要注重對學生基本能力的訓練，又要充分發(fā)揮學生的積極性與創(chuàng)造性。6．畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目由指導教師提出（在外單位進行畢業(yè)設(shè)計（論文），也可以由外單位指導教師提出），經(jīng)專業(yè)系、學院審查并報教務處備案。7．原則上每人一題。如數(shù)名學生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每個學生有不同的專題或應獨立完成的任務，以保證每位學生都受到全面訓練。嚴禁照搬以往畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容。8．因材施教，能使學生針對各自的情況選擇課題和有針對性的分配課題。在選題方式上，可采用自選與分配相結(jié)合的方式。9．題目一經(jīng)確定，不得隨意變動。需要更換題目的，必須在畢業(yè)實習結(jié)束前向所在院（系）提出申請，經(jīng)批準后方可改題。三、畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導（一）為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，應選派具有講師以上職稱教師擔任指導工作，首次參加工作的指導教師，應在具有高級職稱、有經(jīng)驗的教師指導下工作。助教或在讀研究生可協(xié)助指導。（二）每位教師指導的學生人數(shù)，畢業(yè)設(shè)計（論文）一般不超過7－12人。（三）指導教師職責1．認真做好課題準備，填報畢業(yè)設(shè)計課題申報表，待批準后，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務書與指導書（包括題目、專題、目的、任務內(nèi)容、要求、日程安排、參考文獻等）。2．審批學生擬定的設(shè)計（研究）思路方案和進度計劃，每周定時、定點檢查執(zhí)行情況，實事求是地作出檢查記錄，并在學生工作日志上簽字，發(fā)現(xiàn)問題要及時向系（教研室）匯報。3．認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的輔導和答疑，注意正確引導學生，要針對學生特點和程度，因材施教，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，要加強個別指導和注意培養(yǎng)學生的綜合能力、自學能力、探索與鉆研能力。4．重視學生文獻檢索和文獻分析等基本功的訓練，有針對性的引導學生學習一些新技術(shù)、新理論、新工藝；幫助學生掌握基本的科學研究、工程設(shè)計方法。5．畢業(yè)設(shè)計結(jié)束前，要認真審閱學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容，提出全面修改意見，指導學生規(guī)范地撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。6．在設(shè)計（論文）完成時，對學生設(shè)計（論文）進行認真、全面審查，對學生的外語水平、計算機水平、畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等進行考查，寫出不少于100字的評語，并給出相應成績。7．結(jié)合結(jié)業(yè)實踐，注重培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，求真務實的工作作風，教書育人，全面關(guān)心學生成長。促進學生德智體美全面發(fā)展。四、畢業(yè)設(shè)計(論文)教學環(huán)節(jié)和時間分配序號畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容周次備注1確定選題2可以提前到第7學期完成2實習調(diào)研、文獻查詢、資料收集43撰寫開題報告14撰寫初稿45修改初稿，完成定稿46積極準備、參加答辯1小計16畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范和格式要求按管理科學與工程學院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范與格式要求。畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中，要加強過程管理。院（系）領(lǐng)導要深入實際檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。建立檢查通報制度，定期組織指導教師匯報情況，檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進展程度、教師指導和學生出勤等情況。學生要求撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）工作日志，并按學院規(guī)定時間上交工作日志簿。畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯與成績評定按管理科學與工