上海市閔行區(qū)紀(jì)王中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析

上海市閔行區(qū)紀(jì)王中學(xué)2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項生物技術(shù)的應(yīng)用①基因工程

②細(xì)胞工程

③蛋白質(zhì)工程

④胚胎工程A．①②②③④

B．②①①③②

C．②①②③②

D．②①②④③參考答案：B2.我國西北地區(qū)只適宜種植灌木和草，但卻硬性規(guī)定種植喬木，這違反了哪一生態(tài)工程原理A．物種多樣性原理

B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．整體性原理

D．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理參考答案：B3.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，它的一條鏈上的堿基A：G：T：C=1：2：3：4，若該分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是A．800個

B．400個 C．300個

D．200個參考答案：B4.下列有關(guān)微生物篩選的敘述中，不正確的是A.利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌B.加入高濃度食鹽可以篩選出金黃色葡萄球菌C.含酚紅的尿素培養(yǎng)基初步鑒別出分解尿素的細(xì)菌D.篩選分解尿素的細(xì)菌時應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一營養(yǎng)物質(zhì)參考答案：D耐熱的Taq細(xì)菌可以生存在高溫環(huán)境中，所以可以利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌，A正確；金黃色葡萄球能夠生活在高滲環(huán)境下，利用添加高濃度食鹽的培養(yǎng)基可實現(xiàn)對金黃色葡萄球菌的篩選，B正確；尿素分解菌可以將尿素分解成氨使酚紅指示劑呈紅色，C正確；篩選分解尿素的細(xì)菌應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源，也要加其他營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。5.由于質(zhì)粒與目的基因具有相同的黏性末端，結(jié)合過程中不可能出現(xiàn)下列哪種情況(

)A．形成環(huán)狀的外源DNA

B．可能形成環(huán)狀的載體DNAC．可能出現(xiàn)重組DNA

D．只出現(xiàn)重組DNA參考答案：D6.下列與物種形成有關(guān)的說法不正確的是A．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化B．生殖隔離一旦形成，原屬于一個物種的生物，就成了不同的物種C．物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的D．不同物種之間存在共同進(jìn)化，生物與無機(jī)環(huán)境之間不存在共同進(jìn)化參考答案：D7.下圖是調(diào)查得到的某家族慢性腎炎遺傳圖譜，請分析，此病極可能屬于(

)A．伴X染色體顯性遺傳B．伴X染色體隱性遺傳C．常染色體顯性遺傳D．常染色體隱性遺傳參考答案：A8.有氧呼吸過程中，氧的作用是A．直接氧化體內(nèi)有機(jī)物

B．使丙酮酸氧化分解生成CO2

C．第二階段與氫結(jié)合形成水

D．在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水參考答案：D9.為驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水B.先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液C.先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液D.先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液參考答案：B10.科學(xué)工作者準(zhǔn)備從某被子植物中提取生長素，最理想的選材是（

）

A．幼葉

B．幼嫩種子

C．幼根

D．成熟種子參考答案：B11.在人的心肌細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是（

）A．核糖體

B．線粒體

C．中心體

D．高爾基體參考答案：A12.科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因為A．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到B．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破C．哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到參考答案：C13.植物組織培養(yǎng)過程中的再分化是指A．愈傷組織重新分化成根或芽器官的過程B．植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞Ks5uC．植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D．取下植物的枝芽培育成一株植物的過程參考答案：A14.在有氧呼吸過程中，葡萄糖被徹底氧化分解，最終產(chǎn)生的物質(zhì)除ATP外還有（）A．乳酸 B．丙酮酸 C．酒精、CO2 D．CO2、H20參考答案：D【考點】有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸是指有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量、合成ATP的過程．【解答】解：A、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，A錯誤；B、丙酮酸是細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物，B錯誤；C、酒精和二氧化碳是無氧呼吸的產(chǎn)物，C錯誤；D、有氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水，D正確．故選：D．【點評】對于不同細(xì)胞呼吸方式的物質(zhì)變化的識記是本題考查的重點．15.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯誤的是（

）

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育參考答案：B略16.一般情況下，有抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是參考答案：A17.下列對人體某些生理過程的敘述中，正確的是

(

)

A．一個人在冬季或夏季均能維持體溫的相對恒定，是因為冬季比夏季產(chǎn)熱多、散熱少B．所謂內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)能保持不變C．如果下丘腦嚴(yán)重受損，則人體很難維持自身的體溫恒定

D．當(dāng)某人感覺口渴時，其體內(nèi)抗利尿激素的分泌量會減少參考答案：C18.在減數(shù)分裂過程中，由于偶然原因，雌果蠅的一對性染色體沒有分開，由此產(chǎn)生的F1不正常的染色體組成情況是（）A．6＋X和6＋Y

B．6＋XX和6＋YYC．6＋XXX和6＋XXY

D．A和C都有可能參考答案：D19.

在一對相對性狀的雜交實驗中，性狀分離是指（）A.雜種F1與顯性個體雜交產(chǎn)生顯性性狀B.雜種F1與隱性個體雜交同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀C.純種親本雜交產(chǎn)生顯性性狀D.雜種F1自交后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀參考答案：D性狀分離是指雜種F1自交后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，D正確，A、B、C錯誤。點睛：概念性的描述一定要按照課本上的原話進(jìn)行做答。20.生態(tài)捕蟲板是一種正反面均涂上無毒黏合劑的黃色硬塑料板，利用某些昆蟲的趨黃特性來誘捕田間害蟲．在此信息傳遞過程中，信息的類型是（）A．化學(xué)信息 B．物理信息 C．行為信息 D．其他信息參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．2、化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．【解答】解：物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．趨黃特性中的“黃”是指顏色，所以屬于物理信息．故選：B．21.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如右圖所示。下列敘述不正確的是A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律

B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同

D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性參考答案：B22.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確的是（）A．此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級B．戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，其中戊為生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者．圖中共有6條食物鏈．【解答】解：A、此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有三個不同的營養(yǎng)級（第二、第三、第四營養(yǎng)級），A錯誤；B、戊固定的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯誤；C、能量傳遞效率為10%～20%，因此丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和，C正確；D、引入外來物種不當(dāng)，可能會造成生態(tài)入侵，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，能正確分析食物網(wǎng)，并能據(jù)此判斷食物鏈的條數(shù)及某一生物所處的營養(yǎng)級；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點及傳遞效率，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．23.某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制Na+通道的打開．如圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜．下列敘述正確的是（）A．軸突膜處于②狀態(tài)時，Na+內(nèi)流且不需要消耗ATPB．處于③與④之間的軸突膜，Na十通道大量開放C．若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿D．若使用該種蝎毒，則能引起b處形成動作電位參考答案：A【考點】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突、軸突三部分組成，靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．【解答】解：A、分析圖形可知，①→②→③為動作電位的形成過程，所以軸突膜處于②狀態(tài)時，Na十內(nèi)流為順濃度梯度，不需要消耗ATP，A正確；B、③→④→⑤為靜息電位的形成過程，所以處于③與④之間的軸突膜，K+通道大量開放，K+外流，B錯誤；C、有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶活性受抑制，所以不影響a處釋放乙酰膽堿，C錯誤；D、蝎毒會抑制Na+通道的打開，故不能引起b處去極化，b不能形成動作電位，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能從圖形中獲取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力．24.艾滋病毒屬RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A19％、C26％、G32％，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A

A．19％

B．21％

C．23％

D．42％

參考答案：B25.許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，如果取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)，就可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的A．性激素

B．促甲狀腺激素

C．生長激素

D．促性腺激素參考答案：D26.近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于A.近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因B.近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多C.部分遺傳病由顯性致病基因所控制D.部分遺傳病由隱性致病基因所控制參考答案：D27.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A、葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B、對血漿相對穩(wěn)定有重要作用C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液參考答案：B28.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么，a和b分別屬于(

)

A．物種的個體，一個鯉魚種群

B．物種的個體，一條鯉魚

C．種群，一個鯉魚種群

D．種群，一條鯉魚參考答案：A29.下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化參考答案：D30.參考答案：D31.葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式如右圖，下列敘述中錯誤的是A．需氧呼吸的場所依次是③②①B．光補(bǔ)償點下，葉綠體吸收光的能量大于①②③產(chǎn)生ATP中的總能量C．光照下NADPH、ATP、O2從⑤向④處擴(kuò)散D．適宜光照和溫度下，③處生成的CO2可擴(kuò)散至④處被利用參考答案：D32.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實驗中，用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，下列對沉淀物中含有少量放射性物質(zhì)的解釋，正確的是A．經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體蛋白質(zhì)外殼仍吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌參考答案：A33.圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答．

（1）圖中Ⅰ階段發(fā)生的場所是葉綠體的

，Ⅱ階段稱為

階段，科學(xué)家用放射性同位素14C來標(biāo)記[④]

，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來源．（2）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供ATP和物質(zhì)[①]

，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]和[③]（3）參與光合作用的所有酶是

（填“相同”/“不相同”）的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、

、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫出光合作用總反應(yīng)方程式：

．參考答案：（1）類囊體薄膜

暗反應(yīng)

CO2（2）[H]

ADP

Pi（3）不相同（4）葉綠素b（5）CO2+H2O（CH2O）

【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物．2、分析圖示，表示綠色植物光合作用過程圖解，Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，①是[H]，②是ADP，③是Pi，④是CO2．【解答】解：（1）分析圖解可知，圖中Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段，其中光反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜．科學(xué)家用放射性同位素14C來標(biāo)記CO2，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成的（CH2O）含有l(wèi)4C，探明了綠色植物光合作用中碳的來源．（2）圖中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H]，其中ATP水解成的物質(zhì)是[②]ADP和[③]Pi．（3）由于酶具有專一性，參與光合作用的所有酶是不相同的．（4）葉綠體中能吸收光能的色素有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素．（5）寫出光合作用總反應(yīng)方程式：CO2+H2O（CH2O）．【點評】本題以光合作用的過程圖解為載體，考查了光合作用的有關(guān)知識，要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化，識記光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩者之間的關(guān)系，識記葉綠體中色素的種類等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題．34.如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種有機(jī)化合物，X是細(xì)胞生命活動所需的主要能源物質(zhì)，Y為構(gòu)成細(xì)胞膜的成分．下列有關(guān)說法正確的是（）A．膽固醇可優(yōu)先通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，與Y有關(guān)B．細(xì)胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有ZC．細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動的，而Y是靜止的D．如果X被人的紅細(xì)胞吸收，需要載體蛋白，不需要能量參考答案：D【考點】21：細(xì)胞膜的成分；1J：糖類的作用；31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥扛鶕?jù)題意，X為細(xì)胞生命活動所需要的最重要的能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，則X表示葡萄糖，由元素組成為C、H、O、N且是細(xì)胞膜的主要成分可知，Y表示蛋白質(zhì)；由元素組成為C、H、O、N、P且是細(xì)胞膜的主要成分可知，Z為磷脂分子．【解答】解：A、根據(jù)“相似相溶的原理”，膽固醇可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這與Z有關(guān)，A錯誤；B、細(xì)胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有蛋白質(zhì)（Y），B錯誤；C、細(xì)胞膜上的Z是可以運(yùn)動的，絕大多數(shù)Y也是可以運(yùn)動的，C錯誤；D、如果X被人的紅細(xì)胞吸收，X表示葡萄糖，吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，不需要能量，D正確．故選：D．【點評】本題考查物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的特殊性，把握知識的運(yùn)用能力．

35.下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(

)A．唾液腺、垂體、腸腺

B．卵巢、胃腺、肝臟C．睪丸、汗腺、皮脂腺

D．腎上腺、甲狀腺、胰島參考答案：D36.能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr參考答案：B37.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是（

）A．生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：B38.用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照，對于對照組的要求不包括哪項A.對照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌，且不接觸任何生物

B.對照組和實驗組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)

C.所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實驗組一致

D.培養(yǎng)基的量的多少與實驗組必須絕對相同參考答案：D39.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充B．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平D．細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來參考答案：D【考點】11：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細(xì)胞學(xué)說剛創(chuàng)立時，并不是盡善盡美的，創(chuàng)立后需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充；細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶；細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平；細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來．【解答】解：A、細(xì)胞學(xué)說剛創(chuàng)立時，并不是盡善盡美的，創(chuàng)立后需要再進(jìn)行修正補(bǔ)充，A錯誤；B、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶，B錯誤；C、細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平，C錯誤；D、細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，D正確．故選：D．【點評】本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生對細(xì)胞學(xué)說知識的要點的識記和理解的能力．40.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由

（

）

A．軸突→樹突→細(xì)胞體

B．軸突→細(xì)胞體→樹突

C．樹突→細(xì)胞體→軸突

D．細(xì)胞體→樹突→軸突參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出"根深葉茂"和"育秧先育根"的寶貴經(jīng)驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長.請回答:(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根具有_______________現(xiàn)象.(2)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用_______________法處理插條,此時的室內(nèi)環(huán)境最好是在遮蔭且_______________,以保持IAA溶液的較低濃度.(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如右圖所示.據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應(yīng)與______________________________有關(guān).(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多.其中____________是較為關(guān)鍵的.

參考答案：（1）頂端優(yōu)勢（2）浸泡

空氣濕度較高（3）IAA的施用部位和IAA的濃度（4）纖維素酶和果膠酶

42.人類的苯丙酮尿癥患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，最終導(dǎo)致患者體內(nèi)積累過多的苯丙酮酸。請分析回答下列問題：（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了________而引起的一種遺傳病。（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為_________________________。（3）以下為某家族苯丙酮尿癥〔設(shè)基因為B、b)和進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病〔設(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖，其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病。①Ⅲ4的基因型是_______________；Ⅱ1和Ⅱ3基因型相同的概率為______________。②若Ⅲ5的性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其__________________。③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是__________（填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子患苯丙酮尿癥的概率為______________。參考答案：

(1).堿基對的替換

(2).CAG

(3).BbXDXD或BbXDXd

(4).1

(5).母親

(6).女孩

(7).1/6【分析】根據(jù)圖譜Ⅱ1和Ⅱ2有患苯丙酮尿癥的女兒，則為常染色體上隱性遺傳；Ⅱ3和Ⅱ4有一個患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病的兒子，而Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良病，說明屬于伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意“該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG”，可知苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了替換而引起的一種遺傳病。（2）根據(jù)題意，基因突變前局部堿基序列為GTC，編碼的氨基酸是谷氨酞胺；由DNA與mRNA間的堿基配對原則可知谷氨酞胺的密碼子為CAG。（3）①根據(jù)題意，III1患病II2也患病，可知進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上隱性遺傳病；又苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，可知兩種遺傳病的遺傳符合基因的自由組合規(guī)律。關(guān)于進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的基因型III5為XdY，II3為XDXd，II4為XDY，故Ⅲ4為XDXd或XDXD，關(guān)于苯丙酮尿癥II4為bb，故Ⅲ4為Bb，綜上所述Ⅲ4的基因型是BbXDXD或BbXDXd。II1自身表現(xiàn)正常，但其女兒患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，兒子患苯丙酮尿癥，所以II1基因型是BbXDXd；II3自身表現(xiàn)正常，但其兒子患進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，女兒患苯丙酮尿癥，所以II3基因型是BbXDXd，II1和II3基因型相同的概率為100%。②若III5的性染色體組成為XXY，且患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，則其基因型為XdXdY；其父親（XDY）正常，所以其兩條含有致病基因的X染色體只能都來自母親，即母親減數(shù)第二次分裂時含Xd的一對姐妹染色體沒有分離，產(chǎn)生了含XdXd的卵細(xì)胞參與受精作用導(dǎo)致的。③Ⅲ2患有進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良，且進(jìn)行性肌