20202019學(xué)年度第一學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)

2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)陪伴著新年鐘聲的鄰近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。一年級的孩子們很開朗，小腦袋學(xué)知識挺快，也一天到晚癡心妄想個不斷，要管理好他們可實(shí)在不簡單。在這個學(xué)期里，我針對一年級學(xué)生的特色,主要以培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,見效明顯,特總結(jié)以下:一,為人師表,搶先垂范。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,展開的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生眼前自己就是一面鏡子,一本書。所以,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真實(shí)做到為人師表,搶先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要修業(yè)生做到的,我第一帶頭做到;要修業(yè)生講文明禮貌,我第一做到尊敬每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每日清晨和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我第一做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交貼心朋友;在學(xué)習(xí)上,要修業(yè)生書寫仔細(xì)工整,我在板書時第一做到書寫規(guī)范仔細(xì)。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也博得了學(xué)生的敬愛。二、增強(qiáng)平時行為規(guī)范教育，培育學(xué)生優(yōu)異的習(xí)慣。一年級學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)小，自控能力差，紀(jì)律松散。我從培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣下手，課長進(jìn)行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，而且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中建立楷模。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)換學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好歇息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。小學(xué)教育主假如養(yǎng)成教育,一個人可否養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣和崇高的思想道德,重點(diǎn)在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級階段的教育，所以我增強(qiáng)了對學(xué)生講堂紀(jì)律,慣例,禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。1、重視在講堂內(nèi)的慣例訓(xùn)練。關(guān)于一年級的學(xué)生,我首先對他們進(jìn)行慣例教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來,我針對班上學(xué)生實(shí)質(zhì),利用全部有益時間增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確念書和寫字姿勢,每日提示他們注意”三個一”,念書時要求全班同學(xué)都拿起書做得手到,眼到,口到,心到。只需造作業(yè),就不斷地提示糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來講話時,則要求他們站正直,兩眼平視前面,態(tài)度自然大方,而且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽他人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。如每日的晨會,我要修業(yè)生注意聽講了幾件事是什么事而后抽學(xué)生起來說出重點(diǎn),如答不出,就說明沒有專心聽講。這些方法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了必定的促使作用。此刻學(xué)生在講堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐漸養(yǎng)成。2、規(guī)范學(xué)生慣例。為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的慣例,學(xué)習(xí),勞動等教育向家庭延長,要修業(yè)生每日準(zhǔn)時起床睡覺;講文明懂禮貌,常常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培育學(xué)生自理能力,并針對低年級少兒特色要修業(yè)生學(xué)會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父親母親掃地,倒垃圾?？傊尯⒆咏?jīng)過勞動來理解勞動的意義,領(lǐng)會勞動的艱辛,體諒父親母親的辛勤。針對少兒長進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以夸獎為主,堅(jiān)持正面教育。教室的墻上建立了”誰的星星多”的評選,經(jīng)過評選,對學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促使作用。經(jīng)過活動,本班浮現(xiàn)出一大量好人好事。班上學(xué)生患病,同學(xué)互有關(guān)懷;同學(xué)有困難,相互幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分踴躍,充分表現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)懷他人的優(yōu)異質(zhì)量正在漸漸形成。三、以真愛去感染學(xué)生。用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我和藹地呼喊他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一同打掃衛(wèi)生，教課課文時也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用平時生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以指引，熱忱地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友情的雙手。經(jīng)過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感覺愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。四、重視與家長的聯(lián)系。為了更好地全面認(rèn)識學(xué)生狀況,我經(jīng)過多種形式與家長成立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)建必需的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好楷模。并采納合理的教育方法。如:多指引,啟迪。五、聯(lián)合學(xué)校訓(xùn)練重點(diǎn)，有計(jì)劃地展開各項(xiàng)活動。這學(xué)期，我以《成雅記》為抓手，環(huán)繞訓(xùn)練重點(diǎn)扎實(shí)展開訓(xùn)練。配合學(xué)校展開各項(xiàng)活動，獲得的成績以下：在唱國歌競賽中獲一等獎；冬天三項(xiàng)