優(yōu)秀教師評選工作總結(jié)

優(yōu)秀教師評?選工作總結(jié)?一、評選?工作指導(dǎo)思?想認(rèn)真學(xué)?習(xí)上級文件?精神，明確?工作思路，?了解評選程?序。進(jìn)一步?激勵我校教?師愛崗敬業(yè)?，教書育人?，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?，勇于創(chuàng)新?，奮發(fā)進(jìn)取?，努力打造?一支師德高?尚、業(yè)務(wù)精?湛、富有創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?新能力的高?素質(zhì)教師隊?伍，推動學(xué)?校教育實現(xiàn)?健康、良性?的發(fā)展，?三、評選條?件1、師?德高尚，熱?愛教育，教?書育人，樂?于奉獻(xiàn)，為?人師表。?2、業(yè)務(wù)精?湛，勇于教?改，理念先?進(jìn)，效果優(yōu)?秀，積極教?研。3、?認(rèn)真履行教?育教學(xué)常規(guī)?。4、認(rèn)?真完成自己?的本職工作?，無疏漏現(xiàn)?象發(fā)生。?5、工作中?勇于發(fā)揮學(xué)?幫帶作用。?6、具有?終身學(xué)習(xí)的?意識，積極?參加各種培?訓(xùn)。7、?年度考核成?績在合格以?上。針對?以下行為，?違反其中一?條，均取消?參評資格：?1、違反?上級有關(guān)法?規(guī)的。2?、受到學(xué)校?以及上級紀(jì)?律處分的。?3、不服?從學(xué)校工作?安排的。?4、在教育?教學(xué)活動中?，出現(xiàn)重大?事故的。?5、一年內(nèi)?無故曠職_?__次以上?的。6、?一年內(nèi)上班?累計缺勤_?__天以上?的。四、?評選原則?1、實事求?是，客觀公?正地評價每?一位教師。?2、提倡?公開、公平?競爭的原則?，使教師努?力爭取。?3、按評價?分值由高到?低成為各級?評優(yōu)、評先?的依據(jù)。?4、杜絕人?為因素的干?擾。五、?評選程序?1、___?全體教師學(xué)?習(xí)市教育局?有關(guān)文件精?神，領(lǐng)悟精?神實質(zhì)要求?。2、根?據(jù)我校評選?優(yōu)先模制度?，將符合條?件教師列入?候選人__?_。3、?領(lǐng)導(dǎo)評審小?組根據(jù)候選?人___進(jìn)?行審核。?校評審領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：杜伯明?副組長：胡?成山、鞠長?海組員：?工會主席、?各部門主任?4、進(jìn)行?民主投票測?評，記錄得?票結(jié)果5?、根據(jù)我校?年度考核細(xì)?則和民主投?票結(jié)果進(jìn)行?綜合評分，?確定名次。?6、學(xué)校?公示評優(yōu)結(jié)?果三___?，上報教委?并存檔。?六、評選結(jié)?果哈市優(yōu)?秀教師：楊?鳳珍尚志?記大功：?尚志記功：?蔡廣新王?福利邵洪山?于文秀謝朝?海姜迎春李?小翠張清濤?篇二：優(yōu)秀?教師評選推?薦報告優(yōu)?秀教師推薦?工作報告?為弘揚正氣?，進(jìn)一步激?勵廣大教職?工的工作熱?情，調(diào)動教?師教書育人?的積極性、?主動性，我?校接到關(guān)于?___年教?師節(jié)評選表?彰工作的通?以后，認(rèn)真?學(xué)習(xí)文件精?神，結(jié)合我?校實際情況?，對照通知?條件，認(rèn)真?___教師?評選評選，?具體情況如?下：一、?評審組組成?組長：_?__副組長?：___成?員：___?二、評選?工作程序及?評選辦法?1、成立了?以校長為組?長的評選領(lǐng)?導(dǎo)小組。?2、本著政?治堅定，事?跡突出，師?德好，熱愛?學(xué)生，不歧?視差生，治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積?極參與教研?教改活動，?優(yōu)中選優(yōu)的?目標(biāo)。充分?發(fā)揚民主、?公開、公平?、公正的原?則，人人參?與，___?全體在職教?師進(jìn)行了細(xì)?致而精彩的?述職報告。?3、評選?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__教師，?對全體述職?教師進(jìn)行了?民主測評，?___討論?，投票表決?。經(jīng)評議，?___、_?__完全符?合優(yōu)秀教師?評選條件，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?聽從安排，?嚴(yán)守紀(jì)律，?樂于奉獻(xiàn)，?師德好，熱?愛學(xué)生，不?歧視差生，?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，?積極參與教?研教改活動?，顧全大局?且無違反計?劃生育政策?。4、_?__月__?_日---?--___?月___日?，我校將評?選結(jié)果進(jìn)行?公示，公示?結(jié)果無異議?。三、評?選結(jié)果同?意推薦__?_、___?為優(yōu)秀教師?。___小?學(xué)篇三：?徐集教辦優(yōu)?秀教師評選?工作總結(jié)?徐集教辦優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀教育工作?者評選工作?總結(jié)為在?全社會弘揚?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?進(jìn)一步激勵?廣大教師和?教育工作者?獻(xiàn)身教育事?業(yè)，激勵廣?大教師的工?作熱情，根?據(jù)梁人字（?___）1?6__文件?精神，堅持?實事求是，?公平、公正?、公開的原?則，陽光操?作，順利完?成了評選推?薦工作，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)為加?強(qiáng)對評審?fù)?薦工作的領(lǐng)?導(dǎo)，教辦成?立了評審委?員會。由教?辦主任張士?方同志任組?長，教辦副?主任高峰、?吳華德為副?組長，學(xué)區(qū)?負(fù)責(zé)人賈秀?真、黃鳳娥?、楊如峰、?郭恒亮為成?員。評審委?員會責(zé)任明?確，分工具?體，確保了?評審?fù)扑]工?作順利有序?地開展。?二、嚴(yán)格程?序為確保?評選推薦工?作能體現(xiàn)實?事求是和公?平、公正、?公開的原則?，我們嚴(yán)格?程序，陽光?操作。1?、宣傳發(fā)動?。召開學(xué)區(qū)?負(fù)責(zé)人會議?，將評選條?件和有關(guān)規(guī)?定傳達(dá)到各?單位。各單?位將有關(guān)文?件精神傳達(dá)?到每位教師?，增強(qiáng)了評?選工作的透?明度。2?、民主評議?。全鎮(zhèn)分四?個學(xué)區(qū)四組?，___廣?大教職工推?薦評選條件?，自我評議?，達(dá)到自我?定位，尋找?差距的目的?。3、民?主推薦。根?據(jù)各學(xué)區(qū)分?配的表彰名?額，各學(xué)區(qū)?由教師推?薦每個學(xué)區(qū)?的侯選人。?4、__?_評定。根?據(jù)各學(xué)區(qū)推?薦的侯選人?，由評審委?員會確定受?表彰的人選?。5、結(jié)?果公示。將?民主評定的?結(jié)果在全鎮(zhèn)?范圍內(nèi)予以?公示，公示?期為___?天。徐集?教辦__?_年評選優(yōu)?秀教師工作?總結(jié)王卜?莊鎮(zhèn)第三中?心小學(xué)為?了加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)，?弘揚優(yōu)秀干?部、教師的?先進(jìn)事跡，?提高廣大教?職工的工作?積極性，全?面推動我校?教育教學(xué)工?作的順利進(jìn)?行，根據(jù)寶?坻區(qū)教育局?75__文?件的有關(guān)精?神，結(jié)合我?校的實際情?況，我們開?展了本年度?優(yōu)秀教師的?評選工作，?具體做法是?：一、_?__學(xué)習(xí)，?做到評選的?“公開”?為了做好我?校的優(yōu)秀教?師評選工作?，文件下發(fā)?的當(dāng)天，校?長楊春景就?親自___?全體干部、?教師進(jìn)行了?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?，對優(yōu)秀教?師評選的范?圍、條件、?辦法、要求?、推薦名額?等進(jìn)行了細(xì)?致的說明，?確保評選工?作“公開”?性。要求全?體參評教師?認(rèn)真總結(jié)本?學(xué)年度所取?得的成績，?寫出書面材?料，并保證?材料的真實?性、典型性?和代表性。?二、嚴(yán)格?按程序進(jìn)行?，保證評選?的“公正”?、“公平”?全體教職工?會議結(jié)束后?，我們又召?開了由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子和?教代會成員?參加的會議?，會上主要?研究了我校?優(yōu)秀教師評?選的辦法，?并成立了學(xué)?校評優(yōu)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?經(jīng)過討論，?取得了共?識。___?月___日?的下午，評?選優(yōu)秀教師?的工作正式?開始。首先?，由校長楊?春景公布了?評選的辦法?及程序，并?對全體評委?提出了要求?，保證評選?工作的“公?正”和“公?平”，使評?優(yōu)工作真正?起到促進(jìn)廣?大教職工工?作積極性的?目的。接著?，由全體參?評教師進(jìn)行?述職，述職?結(jié)束后，評?委們在認(rèn)真?聽取述職教?師的發(fā)言，?進(jìn)行了無記?名投票，經(jīng)?過認(rèn)真、細(xì)?致的統(tǒng)計，?按得票的多?少，評選出?我校本年度?的優(yōu)秀教師?兩名，他們?分別是孟令?強(qiáng)老師和季?衛(wèi)海老師，?對于評選的?結(jié)果我校將?進(jìn)行一周的?公示并及時?上報鎮(zhèn)教委?。至此，我?校的評優(yōu)工?作圓滿結(jié)束?。在此次?評選優(yōu)秀教?師的工作中?，我校嚴(yán)格?按照寶坻區(qū)?教育局的文?件要求執(zhí)行?，在評選過?程中，堅持?實事求是、?優(yōu)中選優(yōu)的?原則，做到?公平、公正?、公開，使?評優(yōu)工作成?為弘揚正氣?、樹立形象?、端正行風(fēng)?的交流、學(xué)?習(xí)的過程，?評出了風(fēng)格?、評出了水?平、評出了?正氣，真正?起到了激勵?作用，對今?后學(xué)校各項?工作的開展?打下了良好?的基礎(chǔ)。_?__年__?_月___?日___年?評選優(yōu)秀教?師工作總結(jié)?王卜莊鎮(zhèn)?第三中心小?學(xué)篇五：?小學(xué)文明教?師評選活動?總結(jié)木馬?小學(xué)文明教?師評選總結(jié)?為了加強(qiáng)?教師隊伍建?設(shè)，弘揚優(yōu)?秀干部、教?師的先進(jìn)事?跡，提高廣?大教職工的?工作積極性?，全面推動?我校教育教?學(xué)工作的順?利進(jìn)行，推?進(jìn)我校文明?單位建設(shè)進(jìn)?程，提高教?師文明素質(zhì)?，本著民主?、公開、公?平、公正的?原則，結(jié)合?我校實際情?況，我們開?展了本年度?文明教師的?評選工作，?具體做法是?：一、_?__學(xué)習(xí)，?做到評選的?“公開”?為了做好我?校的優(yōu)秀教?師評選工作?，開學(xué)初，?校長宋新艷?就親自__?_全體教師?對評選方案?細(xì)則進(jìn)行了?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?，確保評選?工作“公開?”性。二?、嚴(yán)格按程?序進(jìn)行，保?證評選的“?公正”、“?公平”全?體教職工會?議結(jié)束后，?我們又召開?了由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子和教?代會成員參?加的會議，?會上主要研?究了我校優(yōu)?秀教師評選?的辦法，并?成立了學(xué)校?評優(yōu)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，依?照學(xué)期初公?布的方案細(xì)?則，對學(xué)校?教師進(jìn)行積?分考核，最?終，按照積?分的高低，?評選出我校?本年度的優(yōu)?秀教師兩名?。并對評選?結(jié)果進(jìn)行為?期三天的公?示。三、?評選結(jié)果?___-_?__學(xué)年度?下學(xué)期文明?教師：王海?紅吳建偉?四、在此次?評選優(yōu)秀教?師的工作中?，我校在評?選過程中，?堅持實事求?是、優(yōu)中選?優(yōu)的原則，?做到公平、?公正、公開?，使評優(yōu)工?作成為弘揚?正氣、樹立?形象、端正?行風(fēng)的交流?、學(xué)習(xí)的過?程，評出了?風(fēng)格、評出?了水平、評?出了正氣，?真正起到了?激勵作用，?對今后學(xué)校?各項工作的?開展打下了?良好的基礎(chǔ)?。優(yōu)秀教?師評選工作?總結(jié)總結(jié)?一：優(yōu)秀教?師評選工作?總結(jié)根據(jù)?新余市教育?局《___?認(rèn)真做好_?__年市優(yōu)?秀教師和市?先進(jìn)教育工?作者評選推?薦工作__?_》，結(jié)合?我校實際，?根據(jù)我校評?優(yōu)評先方案?，采取自下?而上的辦法?，層層審核?，現(xiàn)將評選?推薦工作情?況總結(jié)如下?：一、優(yōu)?秀教育工作?者評選：?經(jīng)過校班子?民主討論，?推薦何春明?同志為市優(yōu)?秀教育工作?者候選人。?何春明同志?擔(dān)任校長助?理職務(wù)，主?管學(xué)校教科?研處和高三?年級教學(xué)管?理工作，取?得了優(yōu)異的?成績。高考?成績創(chuàng)歷史?最好水平，?二本以上上?線人數(shù)達(dá)_?__人。特?別是在當(dāng)年?中招只有_?__人上市?一中錄取線?的情況下，?今年高考應(yīng)?屆上二本人?數(shù)達(dá)___?人，其中方?嵐列市文科?第四名，梁?水平列市理?科第九名。?二、市優(yōu)?秀教師評選?根據(jù)學(xué)校?教代會通過?的評優(yōu)評先?方案，首先?由高一、?高二、高?三及初中部?根據(jù)評選條?件分別推選?候選人到學(xué)?校。其中高?一年級推選?彭軍、李俊?均，高二年?級推選楊綱?東、張德生?，高三年級?推選李莉香?、朱國宏，?初中部推選?周昌燕、鄒?筱梅、甘群?英、鄧志瓊?共十位候選?人。校務(wù)會?根據(jù)教學(xué)業(yè)?績、敬業(yè)精?神及為人師?表等方面情?況，決定推?選以下同志?為市優(yōu)秀教?師候選人：?1、高三?年級英語教?師，重點班?班主任，工?作認(rèn)真，業(yè)?績優(yōu)良，所?教班級超額?完成學(xué)校下?達(dá)的高考任?務(wù)。特別是?她所教班級?的英語成績?在全年級名?列前茅。?2、初三年?級物理教師?，勤奮肯干?，所教班級?物理成績居?年級前列。?特別在去年?底代表新余?市參加全省?初中物理教?師實驗技能?大賽獲得全?省第一名的?優(yōu)異成績。?3、高二?年級數(shù)學(xué)教?師。工作踏?實，任勞任?怨，教學(xué)成?績優(yōu)秀。連?續(xù)多年被挑?選參加全省?高考閱卷工?作，并獲得?優(yōu)秀閱卷教?師稱號。?4、高一年?級政治教師?，高一年級?主任。工作?兢兢業(yè)業(yè)，?經(jīng)常早出晚?歸，為高一?年級的教育?教學(xué)工作無?私奉獻(xiàn)。?總結(jié)二：優(yōu)?秀教師評選?工作總結(jié)?1.工作狀?態(tài)——有境?界自成高格?十年工作?歷程，坦言?說我彷徨過?，懈怠過，?甚至退卻過?……但我始?終沒有放棄?過做一個理?想中的優(yōu)秀?老師的信念?。每天早起?我第一個到?校，下午最?后一個離校?；一年來沒?有因為任何?原因請過一?次假；備課?時間沒有津?津樂道的閑?談，即使下?課和學(xué)生們?在一起摸爬?滾打也占百?分之八十；?每天最少五?節(jié)課也極力?每節(jié)課都把?自己調(diào)整到?最佳狀態(tài)…?…再苦再累?，從沒抱怨?，利益誘惑?，從沒患得?患失。工作?成為詩意的?生活。教育?是一種修煉?的事業(yè)。修?事業(yè)以煉人?生、修人生?以煉事業(yè)。?有現(xiàn)在的工?作狀態(tài)我感?到好幸福。?2.工作?內(nèi)容之一班?主任工作-?---好方?法事半功倍?工作十年?，當(dāng)了十年?班主任?？?哪屆學(xué)生也?沒有這屆學(xué)?生棘手：行?為習(xí)慣極差?，上課坐不?住，愛閑談?，不會聽講?；亂扔垃圾?，滿地廢紙?；愛打架罵?人，沒有禮?貌……唉，?提起他們真?是頭疼。可?那是一年前?的他們，現(xiàn)?在可以說是?扭轉(zhuǎn)乾坤了?。扭轉(zhuǎn)這乾?坤，貴在得?法。面對孩?子們的不良?習(xí)慣，我采?用逐一擊破?的方法，每?個星期培養(yǎng)?一個良好習(xí)?慣，反復(fù)練?習(xí)，反復(fù)強(qiáng)?調(diào)，效果甚?佳。一年下?來孩子們受?益匪淺，現(xiàn)?在他們已經(jīng)?把一些習(xí)慣?內(nèi)化為自己?的潛意識行?為，像下課?后立即擺放?下節(jié)要用的?學(xué)具，放學(xué)?后把桌面清?理干凈，上?課說普通話?，回答問題?完整，同學(xué)?間用語禮貌?，師生間互?相尊重，爭?先恐后做衛(wèi)?生，經(jīng)常比?比誰的手臉?干凈……等?等，孩子們?每周都有驚?喜，每周都?有期待，行?為習(xí)慣訓(xùn)練?已經(jīng)是我們?師生間的默?契。每周的?紀(jì)律衛(wèi)生評?比我們從原?來的當(dāng)數(shù)第?一到了正數(shù)?第一。孩子?們的自覺性?覺來越高，?上次我到任?各莊小學(xué)參?加比賽，他?們在班長的?___下，?學(xué)習(xí)課文，?紀(jì)律很好，?真是讓人欣?慰。3.?工作內(nèi)容之?二----?---教學(xué)?工作---?----眾?里尋他千百?度，驀然回?首，那人卻?在，燈火闌?珊處。如?果說我彷徨?過，那它來?自于教學(xué)上?的不成熟。?十年來我一?直被一種強(qiáng)?烈的失敗感?所困擾，面?對語文教材?中篇篇生動?的文章，我?甚至不知所?措，我讓孩?子們學(xué)到什?么了。祖國?文化瑰寶到?了我手里，?被肢解成什?么樣子了。?深深的自責(zé)?啊，深深地?內(nèi)疚啊，這?種痛苦一直?折磨著我…?…于是我把?自己沉入了?書中，反思?，鉆研，文?本細(xì)讀，在?文章中出生?入死……眾?里尋他千百?度，經(jīng)過凄?苦，孤獨的?漸修之后，?很慶幸，我?終于頓悟，?““驀然回?首，那人卻?在，燈火闌?珊處”。在?教學(xué)上我開?始小有成績?，去年冬天?我執(zhí)教的課?文《驚弓之?鳥》和《小?蘿卜頭的故?事》在教學(xué)?評比中得到?了聽課領(lǐng)導(dǎo)?的一致好評?，我所寫的?論文和教案?也獲得市級?榮譽(yù)證書。?今年春我執(zhí)?教的英語課?在區(qū)級優(yōu)質(zhì)?課評比中得?到領(lǐng)導(dǎo)賞識?，現(xiàn)已申報?市級優(yōu)質(zhì)課?。我班教學(xué)?成績從我接?手時的倒數(shù)?第一上升到?了中上等水?平。學(xué)生們?在閱讀和作?文能力上有?了突飛猛進(jìn)?的發(fā)展。?人們常用“?春蠶到死絲?方盡，蠟炬?成灰淚始干?”來形容教?師的工作，?而我卻不想?成為蠟燭和?春蠶，因為?蠟燭的淚里?有著太多的?悲傷，春蠶?的胸中有著?太多的黯然?。我想做的?是進(jìn)入生命?境界教師，?與學(xué)生結(jié)伴?成長、共同?發(fā)展。__?_學(xué)生的生?存狀態(tài)、生?活質(zhì)量、生?命價值。我?想成為學(xué)生?成長和發(fā)展?的喚醒者、?指導(dǎo)者、鼓?勵者，成為?自己專業(yè)成?長和發(fā)展的?實踐者、研?究者、反思?者。總結(jié)?三：優(yōu)秀教?師評選工作?總結(jié)一、?評選范圍和?對象根據(jù)?泉鯉政人[?___]7?__文件精?神將評選的?范圍和對象?確認(rèn)為：?一年來，在?泉州七中從?事教育教學(xué)?、管理服務(wù)?工作并取得?顯著成績，?為鯉城教育?作出積極貢?獻(xiàn)的在崗教?職工，尤其?是一線教師?。___年?以來已獲得?區(qū)級以上先?進(jìn)榮譽(yù)稱號?者一律不再?上報。二?、評選條件?熱愛祖國?，堅持黨的?基本路線，?忠誠人民的?教育事業(yè)，?積極推進(jìn)教?育改革和實?施素質(zhì)教育?，自覺參加?繼續(xù)教育，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，教學(xué)效?果良好，作?風(fēng)正派、團(tuán)?結(jié)同志、專?心從教、遵?紀(jì)守法、模?范履行職責(zé)?，具有良好?職業(yè)道德，?不搞有償教?育，不向?qū)W?生亂收費，?在以德育人?中成績顯著?，近___?年來年度考?核有一年以?上評為優(yōu)秀?者，并具備?下列條件之?一：1.?全面貫徹黨?的教育方針?，積極實施?素質(zhì)教育，?熱愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生全?面成長，教?書育人，為?人師表，無?私奉獻(xiàn)，思?想言行堪為?學(xué)生表率，?在培養(yǎng)人才?方面成績顯?著；2.?認(rèn)真完成教?育教學(xué)工作?任務(wù)，有一?定開拓創(chuàng)新?精神，在推?進(jìn)基礎(chǔ)教育?新課程實驗?等教育教學(xué)?改革、提高?教育教學(xué)質(zhì)?量及教材建?設(shè)、實驗室?建設(shè)方面取?得突出成績?；3.認(rèn)?真刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，在教?育教學(xué)研究?、科學(xué)研究?、技術(shù)推廣?等到方面有?創(chuàng)造性成果?，成效顯著?；4.在?學(xué)校管理、?服務(wù)和學(xué)校?建設(shè)方面有?突出成績。?三、評選?主要程序?月___日?成立以校長?盧清山為組?長、主要行?政人員為成?員的評選_?__年鯉城?區(qū)“優(yōu)秀教?師”、“先?進(jìn)教育工作?者”領(lǐng)導(dǎo)小?組。2.?___月_?__日召開?校行政、年?段長、教研?組長聯(lián)席會?議，傳達(dá)和?學(xué)習(xí)泉鯉政?人[___?]7__文?件。3.?___月_?__日至_?__月__?_日由各年?段、教研組?分別召開有?關(guān)會議，初?步推選出候?選人，并由?辦公室對各?年段推薦上?來的候選人?是否符合評?選條件，進(jìn)?行確認(rèn)，如?有___年?以來已獲得?區(qū)級以上先?進(jìn)榮譽(yù)稱號?等不符合條?件者，先行?淘汰。4?.___月?___日再?次召開校行?政、年段長?、教研組長?聯(lián)席會議，?對各年段、?教研組報送?的候選人_?__進(jìn)行討?論，最終確?定區(qū)優(yōu)秀教?師和先進(jìn)教?育工作者候?選人___?。5._?__月__?_日至__?_月___?日在校務(wù)公?開欄上公示?候選人__?_。6.?最后，將我?校評出的區(qū)?優(yōu)秀教師、?先進(jìn)教育工?作者相關(guān)資?料報送鯉城?區(qū)教育局。?總結(jié)四：?優(yōu)秀教師評?選工作總結(jié)?教師工作?是繁忙的，?而班主任工?作更甚，因?為它必須是?更細(xì)致、瑣?碎而又深入?的。在過去?的一年里，?所謂___?，針對六年?級的教學(xué)特?點我認(rèn)真對?待，在此過?程中我從適?應(yīng)繁忙、跟?上工作節(jié)奏?、乃至學(xué)習(xí)?從繁忙瑣碎?的泥潭中跳?出來反思、?審視自己的?工作，勿庸?置疑是汗水?與淚水換來?的?；仡^看?自己緩慢成?長的經(jīng)歷，?心中百般滋?味；而每當(dāng)?看到孩子們?的點滴進(jìn)步?又覺得無限?安慰、感動?，而且更感?任重。以下?是本人對過?去工作的淺?薄反思、總?結(jié)：一、?教師專業(yè)化?想方面政?治思想上，?我堅持四項?基本原則，?堅持改革開?放，遵紀(jì)守?法。而職?業(yè)道德方面?，我認(rèn)為我?對教育事業(yè)?的愛仍不夠?熱烈，對學(xué)?生的愛還太?膚淺。所以?在工作中表?現(xiàn)出自身對?現(xiàn)代教育念?理解還不夠?深入透徹，?對待工作能?服從分配確?不夠積極主?動。參加工?作以前我一?直以為我是?一個道德素?質(zhì)不錯的人?，而投身工?作后才發(fā)現(xiàn)?原來自己所?做的與師德?基本要求還?有很大距離?。“以身作?則，為人師?表”談何容?易，教育工?作者必須有?明確的培養(yǎng)?目標(biāo)，周詳?的計劃，和?良好的心態(tài)?來掃清教育?道路上的荊?棘，由于自?己的閱歷不?足，對社會?的認(rèn)識也不?深，導(dǎo)致對?學(xué)生發(fā)展需?要也看得不?清晰，常常?跟著別人走?，人云亦云?，不時會有?迷失方向的?感覺。而要?尋回方向，?找對出路，?又繞了一個?大彎了。雖?說沿路會有?風(fēng)光無限，?但未免走得?太慢。即便?對工作有過?熱情，有過?沖動，但缺?乏良好的心?理素質(zhì)，不?能積極地面?對困難、勇?敢地邁步前?進(jìn)，這也只?會是躊躇滿?志卻步履維?艱?？梢哉f?我在工作中?的動力有很?大部分并不?是來自自己?對教育的堅?定信念與對?學(xué)生無私的?愛，而是對?工作不能盡?職和對學(xué)生?沒有盡責(zé)的?愧疚，這也?不斷提醒、?鞭策著我不?能走入教育?教學(xué)工作的?歧途，以免?誤人子弟造?成不可挽回?的過失。?二、專業(yè)化?水平能力方?面。人的行?為很大程度?上受制于自?己的思想觀?念。我在這?一年的語文?教學(xué)工作中?，對于自己?的思想覺悟?、理論水平?和教學(xué)實踐?仍處于不斷?的摸索、進(jìn)?修中。一年?前自己頭腦?中的教學(xué)理?論還是空洞?的、干澀的?，自己對課?程標(biāo)準(zhǔn)的理?解還沒有全?面透徹，便?踏上了講臺??，F(xiàn)在每天?面對的確是?活生生的學(xué)?生與活生生?的課本。有?一段時期的?確感到理論?與實踐是脫?離的，自己?每天所做的?工作似乎跟?從前理論認(rèn)?識對不上號?，工作就如?盲人在摸索?，摸到什么?就是什么。?后來從校本?理論學(xué)習(xí)、?和一些教育?著作、教育?教學(xué)雜志上?，似乎又獲?得了比從前?翻閱書籍時?更深刻的理?解與體會、?找到了支持?與鼓勵。例?如在我對自?己的課堂教?學(xué)失去了信?心，經(jīng)常認(rèn)?為自己已經(jīng)?做了大量工?作，但教學(xué)?效率仍沒有?提高，學(xué)生?的課堂學(xué)習(xí)?狀態(tài)仍不理?想時，我迷?失了方向。?當(dāng)我看到一?些老專家近?百的高齡、?經(jīng)驗如此豐?富對待教學(xué)?態(tài)度仍是一?如既往的嚴(yán)?謹(jǐn)、用心、?細(xì)致，備教?材、備學(xué)生?、備社會形?勢發(fā)展等等?無不為學(xué)生?考慮，再觀?察身邊的老?教師工作，?相比之下我?自己備課時?只是了解課?文、看看教?參之類的準(zhǔn)?備工作就根?本算不了什?么。高年?段班主任的?工作是細(xì)瑣?而又忙碌的?，再加上現(xiàn)?在獨生子女?多，學(xué)生的?家境較好，?每個學(xué)生都?有他們的優(yōu)?越感，同時?不可避免地?有著這樣那?樣的不良習(xí)?慣。如何在?繁瑣的工作?中把班里治?理得井井有?條，讓學(xué)生?學(xué)會自理與?自立呢。我?與李老師在?開學(xué)初期便?訂立了共同?目標(biāo)就是以?強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)?練帶動教育?教學(xué)工作。?良好的常規(guī)?是進(jìn)行正常?的學(xué)習(xí)和生?活的保障，?一個學(xué)生調(diào)?皮搗蛋、不?合常規(guī)的舉?動往往會使?一堂好課留?下遺憾，使?整個___?活動宣告失?敗，甚至使?全班努力爭?取的榮譽(yù)付?諸東流，直?接影響到班?___的利?益。因此，?要扎實有效?地加強(qiáng)一個?學(xué)生的常規(guī)?訓(xùn)練。課堂?常規(guī)、集會?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?、勞動常規(guī)?、參觀常規(guī)?以及路隊常?規(guī)等等。課?堂常規(guī)方面?除了我自己?上課在不斷?摸索___?調(diào)控提要求?的辦法外，?還有注意搞?好?？普n的?課前準(zhǔn)備、?集隊、還有?跟班巡堂。?讓他們知道??？普n一樣?要求是活躍?而有序的。?一段時間下?來他們形成?了意識，養(yǎng)?成習(xí)慣。這?樣的抓典型?的做法經(jīng)過?我和李老師?的分析后便?把它總結(jié)出?來，并遷移?到其他管理?上，果然行?之有效。所?以做法是片?面有效的，?好的做法總?結(jié)出來的經(jīng)?驗才是靈活?的。三、?紀(jì)律、考勤?方面。我?積極參加校?本培訓(xùn)、政?治學(xué)習(xí)、教?研活動、值?日、升旗禮?、，做到五?必到。不放?過任何一次?學(xué)習(xí)、提高?的機(jī)會，不?落下每天的?本職工作。?在工作中，?尊領(lǐng)敬導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?對人真誠，?從不鬧無原?則的糾紛，?盡量以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?。備課、上?課、聽課、?評課，及時?批改作業(yè)、?講評作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識，形成?比較完整的?知識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。下?面是本人的?教學(xué)經(jīng)驗及?體會：1?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?：⑴課前?準(zhǔn)備。備好?課。①認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。②了?解學(xué)生原有?的知識技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。⑵?課堂上的情?況。___?好課堂教學(xué)?，___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?，同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作，小?學(xué)生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)。針對?這種問題，?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?3、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。4、?培養(yǎng)多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴(kuò)寬知識面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液?？?結(jié)五：優(yōu)秀?教師評選工?作總結(jié)根?據(jù)鯉城區(qū)_?__局、教?育局《__?_認(rèn)真做好?鯉城區(qū)__?_年優(yōu)秀教?師和先進(jìn)教?育工作者評?選表彰工作?___》精?神，我校的?有關(guān)評選推?薦工作，在?教育局的指?導(dǎo)下，堅持?實事求是和?公平、公正?、公開的原?則，順利完?成了這次評?選推薦工作?，現(xiàn)將評選?推薦工作做?如下總結(jié)。?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)為加?強(qiáng)對評審?fù)?薦工作的領(lǐng)?導(dǎo)，我校成?立了評選領(lǐng)?導(dǎo)小組。由?校長張振芳?同志為組長?，副組長_?__，組員?為羅訓(xùn)棉、?楊金龍、_?__心、陳?曉瑜、施燕?媚、李雪萍?、許姝麗、?黃芳梅。評?選領(lǐng)導(dǎo)小組?全體成員責(zé)?任明確，分?工具體，確?保了此項工?作緊張有序?地開展。?二、嚴(yán)格程?序為確保?評選推薦工?作能體現(xiàn)實?事求是和公?平、公正、?公開的原則?，我們嚴(yán)格?程序。1?、宣傳發(fā)動?。將評選條?件和推薦名?額等有關(guān)規(guī)?定在全體教?師會議上宣?讀，增強(qiáng)了?評選推薦工?作的透明度?。2、公?布方法。在?全體教師會?議上公布推?薦人產(chǎn)生的?方法。由個?人自薦，年?段和個人推?薦。3、?___評定?。由評選領(lǐng)?導(dǎo)小組全體?成員民主評?定推薦人選?為：區(qū)優(yōu)秀?教師：__?_心。4?、結(jié)果公示?。將民主評?定結(jié)果在學(xué)?校網(wǎng)站及校?園內(nèi)進(jìn)行公?示，公示期?為___天?，公示期間?沒有異議，?最后正式上?報區(qū)教育局?。優(yōu)秀教?師評選為?了完善我校?評優(yōu)程序，?進(jìn)一步公平?、公正、公?開的開展評?優(yōu)活動，大?力倡導(dǎo)尊重?勞動、尊重?知識、尊重?人才、尊重?創(chuàng)造的工作?風(fēng)氣，不斷?推進(jìn)我校教?育事業(yè)的改?革和發(fā)展，?特制定本實?施方案。?一、優(yōu)秀教?師評選方條?件1、優(yōu)?秀教師評選?條件（1?）、忠于人?民教育事業(yè)?，有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感，愛崗?敬業(yè)，為人?師表，樂于?奉獻(xiàn)；（?2）、尊重?學(xué)生人格，?關(guān)心學(xué)生全?面發(fā)展和健?康成長，受?到師生、家?長的廣泛敬?重和信賴；?（3）、?認(rèn)真學(xué)習(xí)科?學(xué)文化知識?和先進(jìn)教育?理念，不斷?更新和完善?知識結(jié)構(gòu)，?出色完成教?育任務(wù)，模?范遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范；（4?）、具備現(xiàn)?代教育理念?，堅持素質(zhì)?教育思想，?教書育人，?開拓創(chuàng)新，?在教育教學(xué)?改革、全面?提高教育質(zhì)?量中成績突?出；（5?）、在教師?量化考核過?程中成績優(yōu)?秀者優(yōu)先；?（6）、?教科研成果?突出，全年?有論文在市?級以上刊物?發(fā)表或獲市?局三等獎以?上表彰，在?本教研組內(nèi)?有良好的示?范作用；上?一年度考核?成績?yōu)椤昂?格”以上。?2、優(yōu)秀?班主任評選?條件（1?）忠誠于黨?的教育事業(yè)?，全面貫徹?黨的教育方?針。熱愛教?育事業(yè)，熱?愛班主任工?作，熱愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生。師德高?尚，具有奉?獻(xiàn)精神。?以身作則，?言傳身教，?儀表端莊。?在思想、道?德和文明行?為等方面都?成為表率；?（2）顧?全大局，服?從學(xué)校的工?作安排。認(rèn)?真履行班主?任工作職責(zé)?，關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，不體?罰或變相體?罰學(xué)生，思?想教育工作?認(rèn)真、細(xì)致?，并有一定?成效，形成?奮發(fā)向上，?團(tuán)結(jié)友愛的?班___，?使學(xué)生在德?、智、體、?美、勞方面?都得到發(fā)展?；（3）?班級管理工?作扎實；教?室衛(wèi)生整潔?，公物擺放?保管有序；?所帶班級凝?聚力強(qiáng)，有?良好的班紀(jì)?班風(fēng)；（?4）注重班?___建設(shè)?，積極開展?豐富多彩的?教育活動，?教育效果顯?著。經(jīng)常與?科任教師聯(lián)?系，了解和?研究學(xué)生的?思想情況和?學(xué)習(xí)情況，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)方?法；（5?）認(rèn)真做好?本班學(xué)生思?想轉(zhuǎn)化工作?，尊重學(xué)生?人格；安全?教育措施有?效，所帶班?級學(xué)生在本?學(xué)年中無_?__行為，?無重大責(zé)任?事故發(fā)生。?認(rèn)真進(jìn)行家?訪工作，與?家長及時交?流學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，做?好家訪記錄?；（6）?認(rèn)真負(fù)責(zé)日?常班務(wù)工作?，認(rèn)真做好?學(xué)校分配的?各項工作，?能認(rèn)真及時?填寫《班主?任工作手冊?》；積極落?實學(xué)校的各?項工作要求?，學(xué)期末認(rèn)?真寫好班主?任工作總結(jié)?，并能聯(lián)系?實際，撰寫?德育論文或?案例，不斷?積累工作經(jīng)?驗，提高教?育理論水平?；（7）?、在班主任?量化考核過?程中成績優(yōu)?秀者優(yōu)先。?3、優(yōu)秀?中層干部評?選條件（?1）、自覺?貫徹落實_?__精神，?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行校黨委決?策部署，在?服務(wù)學(xué)?？?學(xué)發(fā)展中表?現(xiàn)突出的；?（2）、?對承擔(dān)的工?作能發(fā)揮表?率作用，出?色完成任務(wù)?，工作實績?突出，為我?校教學(xué)工作?做出重要貢?獻(xiàn)的；（?3）、維護(hù)?群眾根本利?益，在為民?辦實事、辦?好事，解決?實際問題等?方面取得顯?著成效，在?廣大黨員、?干___伍?和群眾中具?有較高威信?的；（4?）、年度考?核中被評為?合格等次或?在工作作風(fēng)?方面有其他?突出表現(xiàn)的?。4、優(yōu)?秀教育工作?者評選條件?（1）有?較強(qiáng)的事業(yè)?心和責(zé)任感?，熱愛教育?，關(guān)心教育?的建設(shè)和發(fā)?展；（2?）努力學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識，?作風(fēng)正派，?堅持原則，?奉獻(xiàn)精神強(qiáng)?；（3）?愛崗敬業(yè)，?求真務(wù)實，?工作積極主?動，勇挑重?擔(dān)，盡職盡?責(zé)，能創(chuàng)造?性的做好自?己分管的工?作。師生滿?意度較高；?（4）有?較強(qiáng)的__?_、協(xié)調(diào)能?力，有較強(qiáng)?的團(tuán)隊合作?精神。能顧?全大局，協(xié)?作互助。?二、優(yōu)秀教?師評選程序?1、以支?部為單位，?按照“評選?條件”要求?，篩選出符?合條件教師?，要通過公?開投票、當(dāng)?面唱票的方?式公正地選?拔出本支部?的優(yōu)秀人選?，投票時本?支部人員出?席率要達(dá)到?___%以?上；2、?認(rèn)真填寫《?推薦審批表?》，并將《?推薦審批表?》與《事跡?材料》按時?上交校政工?科；3、?校辦公室_?__初評后?，將初評結(jié)?果上報校黨?委；4、?校黨委最后?審批通過優(yōu)?秀表彰人選?。5、將?優(yōu)秀表彰_?__在全校?范圍內(nèi)進(jìn)行?公示。三?、獎勵辦法?對榮獲優(yōu)?秀教師的人?員，將在校?內(nèi)外廣泛宣?傳，總結(jié)他?們的模范事?跡，并于教?師節(jié)期間進(jìn)?行表彰，頒?發(fā)證書與獎?品。優(yōu)秀?教師評選工?作總結(jié)根?據(jù)新余市教?育局《__?_認(rèn)真做好?___年市?優(yōu)秀教師和?市先進(jìn)教育?工作者評選?推薦工作_?__》，結(jié)?合我校實際?，根據(jù)我校?評優(yōu)評先方?案，采取自?下而上的辦?法，層層審?核，現(xiàn)將評?選推薦工作?情況總結(jié)如?下：一、?優(yōu)秀教育工?作者評選：?經(jīng)過校班?子民主討論?，推薦何春?明同志為市?優(yōu)秀教育工?作者候選人?。何春明同?志擔(dān)任校長?助理職務(wù)，?主管學(xué)校教?科研處和高?三年級教學(xué)?管理工作，?取得了優(yōu)異?的成績。高?考成績創(chuàng)歷?史最好水平?，二本以上?上線人數(shù)達(dá)?___人。?特別是在當(dāng)?年中招只有?___人上?市一中錄取?線的情況下?，今年高考?應(yīng)屆上二本?人數(shù)達(dá)__?_人，其中?方嵐列市文?科第四名，?梁水平列市?理科第九名?。二、市?優(yōu)秀教師評?選根據(jù)學(xué)?校教代會通?過的評優(yōu)評?先方案，首?先由高一?、高二、?高三及初中?部根據(jù)評選?條件分別推?選候選人到?學(xué)校。其中?高一年級推?選彭軍、李?俊均，高二?年級推選楊?綱東、張德?生，高三年?級推選李莉?香、朱國宏?，初中部推?選周昌燕、?鄒筱梅、甘?群英、鄧志?瓊共十位候?選人。校務(wù)?會根據(jù)教學(xué)?業(yè)績、敬業(yè)?精神及為人?師表等方面?情況，決定?推選以下同?志為市優(yōu)秀?教師候選人?：1、高?三年級英語?教師，重點?班班主任，?工作認(rèn)真，?業(yè)績優(yōu)良，?所教班級超?額完成學(xué)校?下達(dá)的高考?任務(wù)。特別?是她所教班?級的英語成?績在全年級?名列前茅。?2、初三?年級物理教?師，勤奮肯?干，所教班?級物理成績?居年級前列?。特別在去?年底代表新?余市參加全?省初中物理?教師實驗技?能大賽獲得?全省第一名?的優(yōu)異成績?。3、高?二年級數(shù)學(xué)?教師。工作?踏實，任勞?任怨，教學(xué)?成績優(yōu)秀。?連續(xù)多年被?挑選參加全?省高考閱卷?工作，并獲?得優(yōu)秀閱卷?教師稱號。?4、高一?年級政治教?師，高一年?級主任。工?作兢兢業(yè)業(yè)?，經(jīng)常早出?晚歸，為高?一年級的教?育教學(xué)工作?無私奉獻(xiàn)。?總結(jié)二：?優(yōu)秀教師評?選工作總結(jié)?1.工作?狀態(tài)有境界?自成高格?十年工作歷?程，坦言說?我彷徨過，?懈怠過，甚?至退卻過&?&但我始終?沒有放棄過?做一個理想?中的優(yōu)秀老?師的信念。?每天早起我?第一個到校?，下午最后?一個離校；?一年來沒有?因為任何原?因請過一次?假；備課時?間沒有津津?樂道的閑談?，即使下課?和學(xué)生們在?一起摸爬滾?打也占百分?之八十；每?天最少五節(jié)?課也極力每?節(jié)課都把自?己調(diào)整到最?佳狀態(tài)&&?再苦再累，?從沒抱怨，?利益誘惑，?從沒患得患?失。工作成?為詩意的生?活。教育是?一種修煉的?事業(yè)。修事?業(yè)以煉人生?、修人生以?煉事業(yè)。有?現(xiàn)在的工作?狀態(tài)我感到?好幸福。?2.工作內(nèi)?容之一班主?任工作--?--好方法?事半功倍?工作十年，?當(dāng)了十年班?主任?？赡?屆學(xué)生也沒?有這屆學(xué)生?棘手：行為?習(xí)慣極差，?上課坐不住?，愛閑談，?不會聽講；?亂扔垃圾，?滿地廢紙；?愛打架罵人?，沒有禮貌?&&唉，提?起他們真是?頭疼?？赡?是一年前的?他們，現(xiàn)在?可以說是扭?轉(zhuǎn)乾坤了。?扭轉(zhuǎn)這乾坤?，貴在得法?。面對孩子?們的不良習(xí)?慣，我采用?逐一擊破的?方法，每個?星期培養(yǎng)一?個良好習(xí)慣?，反復(fù)練習(xí)?，反復(fù)強(qiáng)調(diào)?，效果甚佳?。一年下來?孩子們受益?匪淺，現(xiàn)在?他們已經(jīng)把?一些習(xí)慣內(nèi)?化為自己的?潛意識行為?，像下課后?立即擺放下?節(jié)要用的學(xué)?具，放學(xué)后?把桌面清理?干凈，上課?說普通話，?回答問題完?整，同學(xué)間?用語禮貌，?師生間互相?尊重，爭先?恐后做衛(wèi)生?，經(jīng)常比比?誰的手臉干?凈&&等等?，孩子們每?周都有驚喜?，每周都有?期待，行為?習(xí)慣訓(xùn)練已?經(jīng)是我們師?生間的默契?。每周的紀(jì)?律衛(wèi)生評比?我們從原來?的當(dāng)數(shù)第一?到了正數(shù)第?一。孩子們?的自覺性覺?來越高，上?次我到任各?莊小學(xué)參加?比賽，他們?在班長的_?__下，學(xué)?習(xí)課文，紀(jì)?律很好，真?是讓人欣慰?。3.工?作內(nèi)容之二?-----?--教學(xué)工?作----?---眾里?尋他千百度?，驀然回首?，那人卻在?，燈火闌珊?處。如果?說我彷徨過?，那它來自?于教學(xué)上的?不成熟。十?年來我一直?被一種強(qiáng)烈?的失敗感所?困擾，面對?語文教材中?篇篇生動的?文章，我甚?至不知所措?，我讓孩子?們學(xué)到什么?了。祖國文?化瑰寶到了?我手里，被?肢解成什么?樣子了。深?深的自責(zé)啊?，深深地內(nèi)?疚啊，這種?痛苦一直折?磨著我&&?于是我把自?己沉入了書?中，反思，?鉆研，文本?細(xì)讀，在文?章中出生入?死&&眾里?尋他千百度?，經(jīng)過凄苦?，孤獨的漸?修之后，很?慶幸，我終?于頓悟，驀?然回首，那?人卻在，燈?火闌珊處。?在教學(xué)上我?開始小有成?績，去年冬?天我執(zhí)教的?課文《驚弓?之鳥》和《?小蘿卜頭的?故事》在教?學(xué)評比中得?到了聽課領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評，我所寫?的論文和教?案也獲得市?級榮譽(yù)證書?。今年春我?執(zhí)教的英語?課在區(qū)級優(yōu)?質(zhì)課評比中?得到領(lǐng)導(dǎo)賞?識，現(xiàn)已申?報市級優(yōu)質(zhì)?課。我班教?學(xué)成績從我?接手時的倒?數(shù)第一上升?到了中上等?水平。學(xué)生?們在閱讀和?作文能力上?有了突飛猛?進(jìn)的發(fā)展。?人們常用?春蠶到死絲?方盡，蠟炬?成灰淚始干?來形容教師?的工作，而?我卻不想成?為蠟燭和春?蠶，因為蠟?燭的淚里有?著太多的悲?傷，春蠶的?胸中有著太?多的黯然。?我想做的是?進(jìn)入生命境?界教師，與?學(xué)生結(jié)伴成?長、共同發(fā)?展。___?學(xué)生的生存?狀態(tài)、生活?質(zhì)量、生命?價值。我想?成為學(xué)生成?長和發(fā)展的?喚醒者、指?導(dǎo)者、鼓勵?者，成為自?己專業(yè)成長?和發(fā)展的實?踐者、研究?者、反思者??？偨Y(jié)三?：優(yōu)秀教師?評選工作總?結(jié)一、評?選范圍和對?象根據(jù)泉?鯉政人[_?__]7_?_文件精神?將評選的范?圍和對象確?認(rèn)為：一?年來，在泉?州七中從事?教育教學(xué)、?管理服務(wù)工?作并取得顯?著成績，為?鯉城教育作?出積極貢獻(xiàn)?的在崗教職?工，尤其是?一線教師。?___年以?來已獲得區(qū)?級以上先進(jìn)?榮譽(yù)稱號者?一律不再上?報。二、?評選條件?熱愛祖國，?堅持黨的基?本路線，忠?誠人民的教?育事業(yè)，積?極推進(jìn)教育?改革和實施?素質(zhì)教育，?自覺參加繼?續(xù)教育，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，教學(xué)效果?良好，作風(fēng)?正派、團(tuán)結(jié)?同志、專心?從教、遵紀(jì)?守法、模范?履行職責(zé)，?具有良好職?業(yè)道德，不?搞有償教育?，不向?qū)W生?亂收費，在?以德育人中?成績顯著，?近___年?來年度考核?有一年以上?評為優(yōu)秀者?，并具備下?列條件之一?：1.全?面貫徹黨的?教育方針，?積極實施素?質(zhì)教育，熱?愛學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生全面?成長，教書?育人，為人?師表，無私?奉獻(xiàn)，思想?言行堪為學(xué)?生表率，在?培養(yǎng)人才方?面成績顯著?；2.認(rèn)?真完成教育?教學(xué)工作任?務(wù)，有一定?開拓創(chuàng)新精?神，在推進(jìn)?基礎(chǔ)教育新?課程實驗等?教育教學(xué)改?革、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?及教材建設(shè)?、實驗室建?設(shè)方面取得?突出成績；?3.認(rèn)真?刻苦鉆研業(yè)?務(wù)，在教育?教學(xué)研究、?科學(xué)研究、?技術(shù)推廣等?到方面有創(chuàng)?造性成果，?成效顯著；?4.在學(xué)?校管理、服?務(wù)和學(xué)校建?設(shè)方面有突?出成績。?三、評選主?要程序1?.___月?___日成?立以校長盧?清山為組長?、主要行政?人員為成員?的評選__?_年鯉城區(qū)?優(yōu)秀教師、?先進(jìn)教育工?作者領(lǐng)導(dǎo)小?組。2.?___月_?__日召開?校行政、年?段長、教研?組長聯(lián)席會?議，傳達(dá)和?學(xué)習(xí)泉鯉政?人[___?]7__文?件。3.?___月_?__日至_?__月__?_日由各年?段、教研組?分別召開有?關(guān)會議，初?步推選出候?選人，并由?辦公室對各?年段推薦上?來的候選人?是否符合評?選條件，進(jìn)?行確認(rèn)，如?有___年?以來已獲得?區(qū)級以上先?進(jìn)榮譽(yù)稱號?等不符合條?件者，先行?淘汰。4?.___月?___日再?次召開校行?政、年段長?、教研組長?聯(lián)席會議，?對各年段、?教研組報送?的候選人_?__進(jìn)行討?論，最終確?定區(qū)優(yōu)秀教?師和先進(jìn)教?育工作者候?選人___?。5._?__月__?_日至__?_月___?日在校務(wù)公?開欄上公示?候選人__?_。6.?最后，將我?校評出的區(qū)?優(yōu)秀教師、?先進(jìn)教育工?作者相關(guān)資?料報送鯉城?區(qū)教育局。?總結(jié)四：?優(yōu)秀教師評?選工作總結(jié)?教師工作?是繁忙的，?而班主任工?作更甚，因?為它必須是?更細(xì)致、瑣?碎而又深入?的。在過去?的一年里，?所謂___?，針對六年?級的教學(xué)特?點我認(rèn)真對?待，在此過?程中我從適?應(yīng)繁忙、跟?上工作節(jié)奏?、乃至學(xué)習(xí)?從繁忙瑣碎?的泥潭中跳?出來反思、?審視自己的?工作，勿庸?置疑是汗水?與淚水換來?的?；仡^看?自己緩慢成?長的經(jīng)歷，?心中百般滋?味；而每當(dāng)?看到孩子們?的點滴進(jìn)步?又覺得無限?安慰、感動?，而且更感?任重。以下?是本人對過?去工作的淺?薄反思、總?結(jié)：一、?教師專業(yè)化?想方面政?治思想上，?我堅持四項?基本原則，?堅持改革開?放，遵紀(jì)守?法。而職?業(yè)道德方面?，我認(rèn)為我?對教育事業(yè)?的愛仍不夠?熱烈，對學(xué)?生的愛還太?膚淺。所以?在工作中表?現(xiàn)出自身對?現(xiàn)代教育念?理解還不夠?深入透徹，?對待工作能?服從分配確?不夠積極主?動。參加工?作以前我一?直以為我是?一個道德素?質(zhì)不錯的人?，而投身工?作后才發(fā)現(xiàn)?原來自己所?做的與師德?基本要求還?有很大距離?。以身作則?，為人師表?談何容易，?教育工作者?必須有明確?的培養(yǎng)目標(biāo)?，周詳?shù)挠?劃，和良好?的心態(tài)來掃?清教育道路?上的荊棘，?由于自己的?閱歷不足，?對社會的認(rèn)?識也不深，?導(dǎo)致對學(xué)生?發(fā)展需要也?看得不清晰?，常常跟著?別人走，人?云亦云，不?時會有迷失?方向的感覺?。而要尋回?方向，找對?出路，又繞?了一個大彎?了。雖說沿?路會有風(fēng)光?無限，但未?免走得太慢?。即便對工?作有過熱情?，有過沖動?，但缺乏良?好的心理素?質(zhì)，不能積?極地面對困?難、勇敢地?邁步前進(jìn)，?這也只會是?躊躇滿志卻?步履維艱。?可以說我在?工作中的動?力有很大部?分并不是來?自自己對教?育的堅定信?念與對學(xué)生?無私的愛，?而是對工作?不能盡職和?對學(xué)生沒有?盡責(zé)的愧疚?，這也不斷?提醒、鞭策?著我不能走?入教育教學(xué)?工作的歧途?，以免誤人?子弟造成不?可挽回的過?失。二、?專業(yè)化水平?能力方面：?人的行為?很大程度上?受制于自己?的思想觀念?。我在這一?年的語文教?學(xué)工作中，?對于自己的?思想覺悟、?理論水平和?教學(xué)實踐仍?處于不斷的?摸索、進(jìn)修?中。一年前?自己頭腦中?的教學(xué)理論?還是空洞的?、干澀的，?自己對課程?標(biāo)準(zhǔn)的理解?還沒有全面?透徹，便踏?上了講臺。?現(xiàn)在每天面?對的確是活?生生的學(xué)生?與活生生的?課本。有一?段時期的確?感到理論與?實踐是脫離?的，自己每?天所做的工?作似乎跟從?前理論認(rèn)識?對不上號，?工作就如盲?人在摸索，?摸到什么就?是什么。后?來從校本理?論學(xué)習(xí)、和?一些教育著?作、教育教?學(xué)雜志上，?似乎又獲得?了比從前翻?閱書籍時更?深刻的理解?與體會、找?到了支持與?鼓勵。例如?在我對自己?的課堂教學(xué)?失去了信心?，經(jīng)常認(rèn)為?自己已經(jīng)做?了大量工作?，但教學(xué)效?率仍沒有提?高，學(xué)生的?課堂學(xué)習(xí)狀?態(tài)仍不理想?時，我迷失?了方向。當(dāng)?我看到一些?老專家近百?的高齡、經(jīng)?驗如此豐富?對待教學(xué)態(tài)?度仍是一如?既往的嚴(yán)謹(jǐn)?、用心、細(xì)?致，備教材?、備學(xué)生、?備社會形勢?發(fā)展等等無?不為學(xué)生考?慮，再觀察?身邊的老教?師工作，相?比之下我自?己備課時只?是了解課文?、看看教參?之類的準(zhǔn)備?工作就根本?算不了什么?。高年段?